(合集)我的班主任作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的班主任作文，希望对大家有所帮助。
我的班主任作文1
在我们学校有一座“猫的天空之城”。那里放满了绿色植物，有读书角、卫生角、小菜园、书吧……这就是五（12）班，一个快乐的“猫国”，这一切的创始人就是我们的班主任——王晓波老师！她有着一头披肩长发，一双炯炯有神的大眼睛，透着一股文雅的气息，她喜欢戴围巾，几乎每天都要换一条。她不仅是班主任，还是我们的科学老师。
王老师是从三年级开始担任我们的班主任的，自从她一来，我们班就变得色彩丰富，焕然一新，因为王老师经常组织各种活动，如拍卖、表演、故事分享等，给每个人提供展现的舞台，引导大家学会团结协作。王老师还特别重视传统文化的传播，她认为学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解，丰富自己的知识面，另一方面可以培养民族自豪感。于是王老师专门为我们设计了“农历课程”，在每个中国传统节日和节气里，她会组织活动，给我们讲关于那个节气的知识。
记得端午节那天，王老师先给我们讲述了端午节的来历，习俗，并教我们缝香包，系五彩线，还让我们举行了诗词朗诵大会，同学们那动人的.深情的朗诵，使我们受益匪浅，王老师还找来著名的丁香老师来当评委，让大家欣喜万分。下午，我们还举行了学包粽子的活动，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。由家长负责教我们，我们很快学会了包粽子，教室里充满了欢声笑语。而活动中，王老师却在忙前忙后，不仅要维持秩序，还要担任摄影师的工作，为大家留下美丽的倩影。
每次活动的成功，都离不开王老师的付出，她先要和家长事先沟通，还要购买活动材料，设计活动方案。每一次活动都能让我们在玩中学，学中玩，收获了知识和快乐。
王老师真是个好老师，我们有幸遇上她。我喜欢王老师的课，更喜欢王老师。
我的班主任作文2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的班主任：孙老师。
孙老师，柳叶眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，最让人难忘的是她一头乌黑的长发。孙老师那修长的'瓜子脸，粉嫩嫩的，真惹人喜爱。
孙老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，把我们照向知识的海洋。记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小得跟蚊子哼哼一样。她鼓励我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经是带早读的班干部了。大家都夸我读书声音大、有感情，我还在升旗仪式下做过自我介绍呢！她教我写字时，要求非常严格，从笔画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。孙老师读书很有味道，听她读书我仿佛已经到了另一个世界，真的见到了刘翔，真的见到了阿兰·约翰逊，我很爱听孙老师读书。
有一次，孙老师给我们上公开课，在黑板上画了一幅画，下课了，三（1）班的同学跑了过来。一个同学说：“这是他们班语文老师画的。”另一个同学说：“好漂亮呀！”我听了，真为我有这样一位老师而感到自豪。
“老师啊老师，你是我的兄长；老师啊老师，你像老朋友一样；老师啊老师，你是我学习的榜样。”孙老师你给我的一切，我永远不会忘！
我的班主任作文3
我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。 说起他的大气，还要从他的头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的'大气包容了我们对他的次次冒犯。 还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。
紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。 但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。 但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
我的班主任作文4
小学的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。
您的表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的.脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“班主任知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听班主任给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对班主任的不尊重呀！”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！
我的班主任作文5
我的班主任姓李，他的名字叫。大家都亲切地叫她李小姐。
李老师留着短卷发，鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很善良。李老师从一年级开始就担任我们的语文老师，所以我们都和老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作非常努力。为了区分学生每次作业的成绩，老师花了很大力气。只要你把字写得工整，把作文或日记写得精彩，老师总会奖励我们一个优秀的字。为了激励我们，三个优秀的字可以换一颗星，十五颗星可以换一张免分配卡。看着老师认真批改完作业，我也不再不好意思匆忙完成作业。
我的成长离不开老师的精心培养。记得有一次老师问了一个道德与人生的'问题，很多同学纷纷举手。我总是怕答错，也很少举手发言。虽然心里有答案，但还是稳稳的坐在座位上。李老师看着她的同学，眼睛一直盯着我。我从她的眼神里读出了鼓励和信任，但还是犹豫了。李老师还在看我，我就大胆地举起手。老师听了我的回答，赞许的看着我，似乎在对我说太棒了！以后继续努力，大胆开口！
李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我是锶电池和亚英的好朋友。我们班一个男学生经常欺负我们。我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个人把他的语文书藏了起来，他上课没有书，被老师批评；还有一次，我们偷偷扔掉了他的铅笔盒。结果这一切都被老师发现了。我想：这太可怕了。我们三个都被请到了讲台上，我的心一直在怦怦直跳。只听老师说过：每个人都会犯错，但犯错了就要改正。你们三个都是好学生，老师相信这种事情以后不会再发生了。在老师的指导下，我们真诚地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩子到现在一个四年级的学生，我要真诚地感谢我们的李老师，因为她给了我最大的帮助。
我的班主任作文6
教我们语文的是我们的班主任任老师，平时任老师总是那样和蔼可亲，可是他发起火来一句话也不说，只用眼睛瞪着你，让人望而生畏。任老师的嘴并不大，但从那嘴里说出来的话语，总是带点幽默哲理，就像磁石一样，深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊，特别是在写作文方面。常听老师说：“作文是写出来的，必须勤练习，坚持写日记”她还说：“好的作文是改出来的，必须认真推敲，反复修改才行！”许多老师曾告诫我们，写作文不能抄，如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们：“天下文章一大抄”，还叫我们抄作文的方法，那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发，如果发现谁今天脸红的不正常，她就会用手摸摸该同学的.头，问这问那关怀备至；小礼拜有不回家的同学，她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业，怕我们寂寞想家，带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事，还给我们借来许多的书，让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活，对于我们的学习更是要求严格，什么字要写得端正，一边写一边记；什么阅读要分三步阅读，她说多读才会理解得更透彻，其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记，学习要温故而知新。什么上课时要坐好，认真听课，有时好像有点婆婆妈妈，但细想想全是真理！
平时不爱说话的我，今天也说了这么多，这大概是有其师必有其生吧！
我的班主任作文7
升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的`声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。
这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文8
一个好的班主任，胜过万卷书。
我的班主任就是一个很优秀的班主任。她姓刘，叫刘老师。刘老师还得过“优秀教育科研成果评选”二等奖的优异成绩！
刘老师非常的敬业。一天刘老师不舒服，却带病上课，为我们讲完了内容。布置了作业，下午就休息请假了。
刘老师也很爱我们的班级。为我们的班级争夺荣誉，每天值日生来计分，刘老师会问分是否加分减分？减分分失在哪里？说不出来原因的话，老师要问他们的。因此，我们班的.评级有许多个五星。
刘老师很为学校的环境着想。学校的大队部发现，有许多的班级，有很多次都在五、六年级的楼那边，在茶水机旁边的小池子里，总有个别班级，为了偷懒直接在那里涮拖把。大队在大会上强调好几次。却还是有个别班级在涮。我们班的同学遇到了好几回，告诉了刘老师，刘老师找到了他们，说大队部说过这里禁止涮拖把，如果再涮的话就上交大队部。后来班级里的同学还专门贴了一个条，警示说明。涮拖把的也就渐渐地没有了。
刘老师也是个考虑我们的人。我们班级布置作业的时候，经常会出现这样的情况：有时候一天有一些必要的作业，但由于已经布置过很多作业了，刘老师考虑到我们很累，便会去掉一、两项作业，再布置。留下来的作业明天再写。我们班有许多人都已经猜到老师会布置什么了，便在学校提前写，所以很多时候我们回家只剩下一、两项了。
一个好的老师，胜过万卷书，胜过万里路。
我的班主任作文9
在过去的学习生涯中，我遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老师。在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗大家都会背了吗?会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办?正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的.目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背起来。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题的次数也越来越多了。
现在，我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
我的班主任作文10
在我的小学学习生活中，教过我的有很多老师，但是只有那一位老师令我情有独钟，她就是我一年级的班主任——田老师。
田老师很年轻，一头乌黑的长发，喜欢扎个马尾辫；一张圆圆的脸蛋，更显出她的年轻；一双水汪汪的大眼睛，就像两块黑色的宝石；挺拔的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴。她既严厉又温柔。
有一次，田老师正在讲课，而我呢，却在下面和同桌说话。老师突然叫了我一声，我以迅雷不及掩耳之势站了起来。老师让我回答问题，可是我根本没有听，怎么可能回答上来？老师就让我先坐下了，并严厉地对我说：“以后上课时间不要再和同桌说话了。”经过这件事，我就再也没有在上课时间和同桌说过话。
还有一次，我们学校要参加乡里组织的课本剧比赛，田老师听到这个消息，立马帮我们排练，可她还要讲课，就用下课的时间给我们排练。看着老师匆忙的身影，我不禁流下了眼泪。她先教我们动作和词句的语调，又给我们做头饰，给我们借衣服，经过了两个星期的准备，我们已经排练好了，也到了课本剧比赛的`那一天。临上台时，老师给我们说了一句话——不要紧张，慢慢来。说完，又抚摸着我们的头，给我们鼓励。真是功夫不负有心人，我们上台表演得很成功，获得了乡镇课本剧比赛的第二名，我们和老师都高兴得跳了起来。
时间悄然流逝，如今，我已经是一个小学五年级的大学生了，田老师已经不教我们了，但她让我铭记在心。
我的班主任作文11
在我漫长的小学生涯中，我遇到或很多老师。我最喜欢的，就是我的班主任——李老师。她对我们的爱，正如白居易的《远师》中所写的：“东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。”
李老师之所以是我最喜欢的老师，是因为她对待学生十分和蔼可亲，把我们当做朋友一样对待。但是，李老师还是会因为我们不好的表现时不时地发火。记得有一次，上语文课之前，教室里一如既往地吵闹，不知不觉中上课铃打响了，因为太吵，谁也没有听到。只见老师气冲冲地走进教室，教室里的空气仿佛瞬间凝固了，谁也不敢看老师。前一天被老师惩罚重新作业的几个同学更是害怕。我觉得李老师真的要发怒了！在我们交过作业后，老师果然发火了，这是因为，重写的作业还是不符合老师的要求；另外，还有同学没有按要求包书皮。老师发的火还真不小啊！虽然老师有时会发火，看起来很凶，但都是为了我们好。
对于我们的错误，李老师总是毫不留情的'指出来，并让我们改正。这样，也培养出了我们知错就改的意识。老师，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓阴，是湍流中踏脚石，是雾海中的航标灯。老师，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
李老师，是我的班主任，也是我最喜欢的老师。我们以后应该认真听取老师的教导，学习做人的道理，汲取知识的营养，才能对得起老师的培育之恩。
我的班主任作文12
陆老师是一个非常关心学生的老师，就好像我们都是她的孩子一样。
记得我三年级的时候，有一次和同学在操场上玩捉小鸡的游戏。我们玩得很开心的时候，我跑在后面。突然感觉自己被甩到了前面，摔倒在地上，手在流血，同学们不知所措。这时候班长看到了，赶紧去办公室找我们班班主任。老师对同学们说：老师布置好工作后，大家开始有条不紊的工作。不一会儿，所有人的工作都完成了。老师用那盆水仔细清洗了我的伤口。老师清理完伤口后，语重心长的对我说：等会吃药会有点疼。稍微能忍一忍，过段时间就好了。我点点头，老师轻轻给了我一些药。过了一会儿，老师开始打扮。我抬头发现老师额头上有很多细小的汗珠。突然好像老师这么老了，老师说：“打扮一下。”。然后老师转身拿起手机给我妈打电话。这件事之后，老师来看我，给我买了一盒牛奶喝！
老师不仅关心我们，而且有很强的责任感。我记得一年级的时候，老师刚收到我们班的.消息。我们班有一个人。他的语文基础知识很薄弱，最简单的语文基础知识对我们来说很容易做到。然而，他很难做到。我们班的老师没有放弃他，也没有惩罚他。当他每天下班时，他也帮助他学习语文。他非常努力地学习汉语，汉语水平突飞猛进。
这是我们的班主任。她是一个不仅关心同学，而且有责任感的人民教师。
我的班主任作文13
我的班主任张老师是个关心同学，以身做作责的好老师。她的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，平时总是把上半部分的头发扎起来，下半部分的头发披着，给人一种亲切的感觉。张老师对那些差生总是耐心讲解，一遍又一遍，从不嫌累。差生们在老师的辅导下学习成绩有了很大的提高，这时老师会露出欣慰的微笑。每当我们放学回家的时候，老师却在办公室批改作业。每当我们进入了甜美梦乡的.时候，老师却在灯下备课、写教案、。老师，您像园丁，辛勤的耕耘着；老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像妈妈，为我们遮风挡雨，教我们怎样做人，照顾我们，呵护我们。记得有一次，老师拿了一包衣服，同学们都感到莫名奇妙。原来，老师把那包衣服送给了我们班的杜新杰同学。杜新杰同学家庭条件不是很好，挺困难，平时在班里学习不是很好，。在老师的关怀下，她的学习成绩有了很大的提高。国庆节期间，老师为了办好班级里的板报，放弃休息时间带着同学们一起办。只见老师把大白纸一张接着一张地粘在了板报上，然后把黄色地彩纸对折成相等的十六份，小心翼翼的裁开，再由我们把彩纸一条一条的站在板报四周。远远望去，板报色彩鲜艳，漂亮极了！我站在老师的身边，不由得肃然起敬，老师无论做什么事都那么仔细、认真。
我的班主任作文14
我们的班主任牛老师，是我的语文老师。她矮矮的个子，圆圆的脸上张着一双炯炯有神的眼睛，红红的小嘴说起话来是那么的有力。牛老师的知识很渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
牛老师很有爱心，也非常关心我们。我们班就像个大家庭，而牛老师就像妈妈一样照顾着我们。如果某一个同学生病了，牛老师就会赶紧张罗着给他看病。
有一次正上着课，我的肚子忽然疼了起来，满头大汗，就像一个小虾米一样蜷缩在座位上。牛老师发现后，连忙扶着我到老师的办公室，给我倒了一杯热水，并及时给我妈妈打电话，让她带我到医院看医生。直到听说我的肚子不再疼痛难忍，她那颗悬着的心才放了下来。还有一次，我不知怎么回事，正上着课便吐了起来，牛老师见状，连忙让同学帮我清理污物，又安排同学陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罢甘休”。你看，我的老师是多么地爱我呀。她那和蔼慈祥的样子，多么像我的妈妈啊。
现在，我已经是一名三年级的小学生了。我知道牛老师在我们的身上倾注了很多的心血，给予了我们无尽的.爱。她在我们心目中的位置已不仅仅是老师了。我多么想喊她一声“妈妈”呀！如果没有牛老师那鼓励的目光，没有牛老师那亲切的话语，没有牛老师那悉心的教导，哪能有我们今天的茁壮成长？！所以，我想大声地对她说一声：“牛老师，谢谢您，我们将永远爱您！”
我的班主任作文15
每次说起班主任的时候，我就不禁联想到“笑面虎”这一个词语，没错这个“笑面虎”就正是我们班刚来不久的班主任，同时还是我们的语文老师卢老师，这是她的雅号。
我们班主任的打扮与其它女老师往往不同，她总是一个红色的爆炸头下，有着一条弯弯的.柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，显得好玩极了！再加上那蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不习惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。
你们可千万别看她下课时疯成这样，可是在上课的时候她却一点也不含糊，谁要上课不认真听讲，那么她准会发现，然后让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了，全对的，她笑脸相迎，奖励表扬，不认真的，她亲自监督改错，坚决要求重做，一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学，可吃了苦头，常常写得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了，结果每天如此，于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后，我们班的纪律越来越好，同学们学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。
在我们的班上，有些同学曾经这样评价她，说她下课的时候玩得就像一个孩子，而上课的时候就严厉得像一位父亲。我认为也的确如此，这就是我们的班主任。
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