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小学生作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文300字 篇1
漫步在校园，看着熟悉的教学楼和花草树木。我的眼前不由得浮现出这六年来的一幕幕。
记得六年前，我怀着激动而又紧张的心情走进母校，迎接我的是和蔼可亲的周老师。当年周老师已年过六十，但却还是满头黑发。刚入学时，我是胆怯的。不敢和老师面对面看着，但周老师那双慈爱的眼睛总是关注着我。
六一儿童节，需要一名学生上台讲故事，班里几个大胆的'同学争着举手，想在大家面前好好表演。可周老师却意外地报出了我的名字，并陪我每天一起训练。在周老师的指导下，我把故事背得滚瓜烂熟，讲得绘声绘色。很快就到了“六一”这一天，我坐在观众席上，我握成一拳头的手心里都是汗，可周老师不断地鼓励我：“我相信你可以的！”正是这一句话，给我那左右摇摆的心打了一通镇定剂。上台后我把这个故事讲得娓娓动听，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，经久不息。我听到周老师拍得格外响亮。
啊，六年的光阴，就这样在不经意间匆匆流走了。感谢母校，感谢我的启蒙老师，你们在我的人生手册中留下了最美的一页！
小学生作文300字 篇2
镜子里出现了个小女孩：圆圆的脸，齐刷刷的刘海下嵌着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗乌溜溜的黑葡萄。睫毛又密又浓，一眨一眨的，像个可爱的洋娃娃。一张小嘴，嘴唇红润润的，像樱桃一样。长长的头发扎成一束，走起路来一甩一甩，像马尾巴似的，这大概是因为她是属马的吧。你猜出来是谁了吗？她就是我，一个个子不高、志气很高的小女孩。
我的脾气有点急，做起事来风风火火的。一支笔丢了我很着急，画画没画好急得像热锅上的蚂蚁团团转，衣服没穿好急得又蹦又跳，古诗才读了一两遍就急着吞吞吐吐背出来……可是，现在我明白了“心急吃不成热豆腐”，做什么事都要悠着点。
我的'身上有股不服输的劲儿。就说学跳绳吧，上小学二年级的时候，学校里举行跳绳比赛，我也参加了。可是刚开始，我一分钟只能跳20几个，怎么办呢？我发现自己蹦得老高，如果蹦得低一点，不就可以节省时间了吗？我每天练习，脚肿得老高也不休息，还和同伴、妈妈、奶奶挑战呢。功夫不负有心人，我终于能在一分钟内跳160几下了，还在比赛中获奖了呢。
这就是一个做事风风火火、永远不服输的女孩——我。
小学生作文300字 篇3
星期六早晨，我一蹦一跳地跟着妈妈去买菜。
菜场里真热闹啊！叔叔阿姨拎着兜，爷爷奶奶提着篮，到处都是吆喝声和讨价还价声。
菜场里的菜真多呀！有圆圆的土豆，绿油油的青椒，红彤彤的西红柿，黄橙橙的.玉米，水灵灵的黄瓜……他们好像正在开大会呢！我们挑选了两根黄瓜。笼子里关着的鸡在唱，鸭在叫。
水盆子里养着的鱼儿在吐泡泡。我急忙叫妈妈停下来买鱼，热情的卖鱼阿姨马上给我们挑选了好几条鱼，我们要了其中最好的五条，她还免费帮我们杀好。我连忙说：“妈妈，我还要留一条鱼养呢！”卖鱼阿姨说：“小朋友，我送你两条小鱼好了。”她还给我袋里加了点水给我养好，我连忙接过袋子对她说了声：“谢谢。”
我们还买了两棵包心菜，就高高兴兴地回家了。
中午，我津津有味地吃着自己买来的菜，觉得别有一番滋味。
小学生作文300字 篇4
生活中有许许多多的责任。老师有教学责任、学生有学习责任等等，这些责任都代表着不同的意思。比如教学责任，它是老师的责任，当然，那些责任十分辛苦，但是，我想只要有一颗负责任的.心，什么事都会变得简单起来，都能做好。
金老师曾经给我们讲过：一个家庭的成员如果都有责任心，那么这个家庭一定是坚不可摧的；一个班级的同学如果都有责任心，那么这个班级一定是团结向上的；一个国家的公民如果都有责任心，那么这个国家是繁荣富强的！
我有时候也是一个没有责任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她带着一瓶水，她说：“连连，我想回家上个厕所，你帮我看一下水，好吗？”我爽快地答应了。但是我等了半天，也没有见她，我一看手表，哇！都八点四十了，我都该回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡觉时，我怎么也睡不着，等到第二天早上，我就给董子文道了歉。
以后我一定要负起责任，做好班级事务的同时，做好自己！一定成为一名有责任心的人！
小学生作文300字 篇5
我家有一只可爱、凶猛的小花猫，我给它起了一个好听的名子——“小老虎”，可爱的“小老虎”。
“小老虎”的毛像光滑的'黄缎子似的，耳朵尖尖的，只要一有动静，就会竖起来听。脑袋不大不小，眼睛像黑玻璃球似的明亮。鼻子黑黑的，摸起来湿乎乎的，特别滑，像个小皮球。它的嘴里面有两排洁白、锋利的牙齿。最有意思的还是它的尾巴，一翘、一甩，很威风。
“小老虎”特别有趣。有一次，我放学进了屋，把书包刚放下，只见“小老虎”把我的那双托鞋叼了过来，还对我叫了两声，好像在说：“小主人，我把你的托鞋给叼来了。”
还有一次，我要写作业，它在地板上玩得热火朝天，我对它说：“得了，得了，别玩了。”可它没有听。我也没有理它，便拿出作业本，写起作业来。“小老虎”看见了我写作业，便不再玩了，它走到我跟前，趴到了旁边，陪着我写作业。
你们看，它多有趣呀，谁不喜欢这样的“小老虎”啊！
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