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阳光下成长作文

时间:2023-10-11 16:47:11 话题作文 我要投稿
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阳光下成长作文[合集]

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的阳光下成长作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

阳光下成长作文[合集]

阳光下成长作文 篇1

  “太阳高高升霞光万万丈,鲜花处处开原野铃儿响,唱歌又跳舞娃娃心儿爽,沐浴着党的阳光······”听着林妙可的《阳光花儿》,我就会想起党,想起党给予的阳光。

  我有疼爱我的爸爸妈妈,他们是教我咿呀学语的启蒙老师,是教我各种民俗礼节的典范,更是教我怎样做人的楷模。记得小时候,我没有完成作业,妈妈检查后拉长了脸,说:“你怎么没完成作业呢?”我支支吾吾地说:“我,我······太累了,不想做作业······”“你怎么能这样呢?”妈妈严肃地说,“老师布置的作业你必须完成。如果你从小就这样,长大了会怎样呢?你好好想想,这样做对不对?” 之后我想了又想,妈妈说的对,我不能这样做。从那以后每次都认真完成作业。父母是我最爱的人,他们象甘露一样,滋润着我的心田;他们像天使,安抚着我的灵魂。爸爸、妈妈就这简简单单的几个字,却是神圣的。我发自内的呼喊:“爸爸、妈妈,我爱你们”!

  我有关心我的老师。老师是园丁,每当夜深人静的时候,只有老师房子的灯还亮着。月亮陪伴着老师,星星簇拥着老师。一个个鲜红的符号在闪动着、跳跃着,那是老师的心,老师的血。记得三年级时,一个宿舍的好朋友说,他夜里起来上厕所的时候,看到老师房间的灯还亮着,就悄悄的'推门而入,看见老师趴在桌子上睡得那么香,那么安祥,而老师手边放着一沓厚厚的作业,都是阅好的。第二天同学们拿到老师阅的作业,一片称赞,老师听到后疲惫地笑了,笑得那么美,那么甜。

  我有养育我的学校。学校就是家,在学校也能感受到家的温暖。在学校,师生是一家,各班是一家,老师就是父母,同学就是兄弟姐妹。大课间,同学们可以到少年宫报特长班,借阅图书,参观民俗文化,真好!学校中午有营养餐,还可以享受“一补”的惠民政策。一位同学家里失火了,火灾比较严重,导致家里贫困。连吃饭的钱都没有,就是“营养餐”和“一补”解决了她的吃饭问题,使她得以安心学习。她的全家人非常感谢学校,感激党的好政策!

  “太阳高高升霞光万万丈,鲜花处处开原野铃儿响,唱歌又跳舞娃娃心儿爽,沐浴着党的阳光······”耳边又响起了这首歌,大家不由得心头一热,感到暖意融融,幸福无比!我们在党的阳光下幸福生活,快乐成长!

阳光下成长作文 篇2

  如果再见不能红着眼

  是否还能红着脸

  就像那年匆促

  刻下永远一起

  那样美丽的永远……

  天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。然而,我们却是不舍。不舍这校园的绿叶,不舍这一张张微笑着的脸庞,不舍得如清泉般流逝的青春。

  毕业典礼开始了,我们毕业生坐在操场的最中间。班长上台了,领了证书,拍了合照,做了发言……当手指触碰到那张薄薄的毕业证书时,一瞬间竟有落泪的冲动,复杂的滋味涌上心头。

  我扬起脸颊,那阳光下的教学楼清晰在目,我仿佛又坐到了教室里,听着数学课。下课铃声响了,隔壁班的同学以光的速度瞬间占据了走廊,唯独我们的数学老师视而不见。恍惚之间,符号数字又占据了大半块黑板。我的心慌慌的,默默地在心里画圈诅咒。可是,现在又上哪里再去上这么一节数学课呢?这时,才明白那时老师的谆谆教诲是温暖的阳光,将知识洒向我们心中;才明白那时隔壁班同学们的打闹是逗留在阳光下调皮的云朵;才明白那时的不懂事竟似天空中偶尔飘过的几缕乌云……

  “池塘边的榕树上,知了在深深的叫着夏天……”站在合唱队前排的我,随着音乐唱起来。是的,这是我在小学阶段的最后一次演出了。这首我们唱了多次的《童年》,终成了我们六年学习生活的经典总结。

  阳光依然美好,炫目的光芒穿透歌声,回旋在美好的时空中。春天里,老师带我们去春游,大千世界里我明白了草长莺飞,姹紫嫣红!夏天里,我与小伙伴们一起游泳嬉戏,微波粼粼的水面上,我们荡起双浆,小船飘荡在水面上,笑声在我们身后飞扬!秋天里,我与挚友一起漫步,火红的枫叶,飘飘洒洒地落在地上,看那枫叶,不正象征着秋天的收获吗?冬天里,当洁白的雪花飘落下来,我知道我长大了,新的一年又来了。

  在匆匆而逝的岁月里,有胜利的微笑,有挫折的'哭泣。六年来,在同窗的欢声笑语里,在老师的谆谆教诲中,在父母殷勤的关怀中我们慢慢成长。

  阳光下我自由的呼吸、急速的奔跑、肆意的享受。即使成长的路上有泪水、挫折,但是我不会放弃,我会用阳光一样的神秘蕴藏着我的美丽,在湛蓝的天空下,挥笔秀出一道绚丽的彩虹,享受阳光,快乐成长!

阳光下成长作文 篇3

  万物生灵没有了阳光就不会再有生机,而我的成长也需要阳光,她们就是我不可缺少的一缕阳光。 最近,我十分荣幸参加了校民乐合奏的排练,在排练中我们八位女生互帮互助,让那和谐的音乐在指间尽情的流动着。最让我影响深刻的,就是在前几天的排练中发生的一件“飞来横祸”。 那是课间操的时候,我们在舞蹈房里练习着,而我弹的那架古筝已经有七八个年头了,上面的弦也几乎都生锈了,所以不能弹的很用力,不然一个不小心就会“啪”的一声断了。然而我并不知道这一点,一遍又一遍的练习中浑然不知危险的来降临。 音乐时缓时促,时而优美动听,时而慷慨激昂,让我陶醉在其中。

  突然,危险也如约而至了,只听“啪”的一声,我的左手似乎被一条锋利的身子抽了一下,吓得浑身一哆嗦,而食指也是一阵火辣辣的酸痛,我急忙睁开眼睛,食指的指关节处有一道紫色的伤痕,仔细看还有些许鲜血,没想到这小小的'琴弦会有这么大的威力,我心里不禁一震,这纤细洁白的手上多了一道显眼的瑕疵,疼痛和无助使我的眼泪涌入眼眶。 一旁练琴的人听到声响也都停了下来,急匆匆的跑过来询问发生了什么事,八年级的一位姐姐,看了看绷坏的琴弦立马知道了事情的原委,轻轻地拿起我的手,心疼的吹了吹,帮我擦干眼角的泪珠,低下头自言自语道:“这琴弦上细菌太多,最好冲一下。”然后转过身去问:“谁陪她去一下卫生间,把手清洗一下?”“我来吧,正好我已经练熟了。” 于是我就像国家一级保护动物一样,被她搀扶着去了卫生间。一路上,我们没有怎么说话,但心与心似乎有着喃喃细语,她十分担心我的左手,因为再过几天就要比赛了,如果我的手留下了疤,老师说不定会把我给踢掉,她和我感情算是不错的,是当然舍不得我的。水“哗哗”的冲着,我的手又疼又冷,但我的心就像在窗外被一缕细小却温暖的阳光照耀着。

阳光下成长作文 篇4

  “啊,我的南方和北方,我永远的故乡和天堂.......”听到这一声声深情的朗诵,不由得带我回想起20xx年在学校文艺节上经典诵读的点点滴滴......

  那时,我报名参加了经典诵读,我心里暗暗想:背诵可是我的`一大强项。而经典诵读只要有感情的朗诵就行了。我心里打着小算盘,自以为干了一件一箭双雕的好事

  星期五时,我们开始了第一次彩排,我兴奋极了,一下课就直奔操场。我当时领到了一份稿子,第一次彩排是带稿读,上台时我一脸严肃,旁边的女生顿时忍俊不禁——笑场了。下面的老师说:“这不是去开会,神色要自然一点,还有旁边的女生,以后彩排和正式表演时,千万不能笑场,明白了吗?”“明白!”我们大声地说。

  彩排继续,突然拦路虎跳了出来,原来女生不顾老师的劝告,互相嬉闹。老师上前制止,但女生皆嗤之以鼻,这时,班主任出来了,说:“我们是一个集体,至于‘害群之马’,我们要坚决铲除。”女生们这才安静下来。

  彩排又继续开始,但没过多久,拦路虎又跑出来了:我们有许多同学经常忘词,跟不上调,使整个彩排乱哄哄的。下面的老师直皱眉,并大声制止,但同学皆不听取。我十分生气,跑下“舞

  台”,不读了。这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:“一定要相信,只要坚持不懈,团结一致,一定能演好的!”

  “哦?”我抬起了头,眼睛里闪着泪花,但依然听进了妈妈的话,又再次踏上了“舞台”。

  我们齐心协力,跟上调、记住词,有时要演许多遍,背好多次,但我们依然相信:我们一定会成功的!

  就这样,我们挫败了一只只拦路虎,克服了种种困难。站在舞台上那深情的朗诵,一举获得了二等奖!我们欢呼着,雀跃着,这种成绩让我们每人都无比满足!

  那一次,我明白了,坚持不懈,团结一致,就能成为最强的团体!

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