实用的小学生的作文汇总【4篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
小时侯，曾相信一个美丽的童话，对着流星许下愿望，愿望就会实现。
如今，我仍然确信这个关于流星的传说，并固守我的愿望。于是，在一个天空湛蓝如平静的海面的晚上，当一闪流星划过天际时，我双手紧握千纸鹤，对着流星许下了心存以久的心愿―希望某一天的某一刻，奶奶能像天使般来到我面前，听我诉说冰封以久的心事，尽管……
我是被奶奶捧在手心里长大的。对我，她注入了太多的心血和汗水，无微不至的悉心照料，使我很难相信奶奶离我而去的事实。
奶奶，一双充满疲惫的眼睛，一颗普通平凡的心，总是替别人操劳，一张干渴的嘴唇带着无数善意的唠叨。每次我回老家，她总是站在家门口的涝池边，第一个盼着我回来。无谓的寒暄和固定的抚摸，暖在心底而近于颠狂。那时，我总会跑过去，挽着她的手，浅吻一下她的额头。这些，博得的是奶奶更多的关于“乖孙子”的称誉和餐桌上的更加丰富。
然而，这一切都如同流星一样刹那间消逝了，我心里空落落的。当爸爸在电话里告诉我奶奶因病去逝的噩耗时，我的心都碎了，整个身体如同冰镇过一样，我木讷呆立了很久。待我转过神来，第一个想到的就是，自己此刻能有一双鸟的翅膀，或者做一颗流星也可以，飞到奶奶的身边，再深情的望一望那张饱经沧桑的脸，再给她额头一个浅吻，以示我唯一能做到的牵念。然而，我不能，永远也不能了。
晚自习下后，我并没有急着回家，而是独自一个人来到河边，望着闪闪发亮的星星，想起了奶奶曾经说过的话：“天上的每一颗星都代表一个生命，当一个人去逝时，属于他的'那颗星就会漫漫消失，”于是，我努力地寻找她的生命之星的余晖，可到底那一颗星才是属于她的灵魂，我迷茫了，这时，泪水已顺着脸颊落下来了。当流星划过夜空时，我已经确信，是到了刻许愿的时候了。
自己的痛苦自己的明白。在奶奶离开的这么多天里，我曾多少次在梦中梦见她，哭着喊着挽
留她，可任凭我怎样的挽留她，可任凭我怎样的挣扎，和奶奶之间，总有那么一道难以跨跃的分离线，抓不到她的手，感觉不到她的体温，就连往日熟悉的面庞也变得有些模糊了。
小学生的作文 篇2
咦？大白天的谁在耍空竹？哦，原来是端午节的节目，瞧！他们来了。
只见五个穿着红色衣服的老奶奶上了舞台，她们表演了一些基础动作之后，突然留出了一个大空位，接着一位穿着金色衣服的老奶奶上了舞台……
接着，一位穿着蓝色衣服的青年上了舞台，只见他双手挥动着，熟练地做着每一个动作，好像他的思维已经控制住了这个空竹。空竹在他的手中跃动，就像一只欢乐的鸟儿，在枝头欢快地嬉戏着……突然，他把身体向后一仰，把空竹一翻，开始倒着玩空竹。他把空竹抛得高高的，又接住，然后把绳子弯曲，让空竹通过这条绳子又飞回来，回到原来的一端，使空竹的轨迹形成一个椭圆。“好！好！”台下掌声雷动。因为这个动作十分难掌握，既要考虑到空竹的速度是否能撞到棒子后马上跳回另一端，又要考虑空竹飞行的.高度和轨迹的圆润度。青年做了几次这个动作后可能感到太难了，就不做了，开始做一个抛球的动作。他把球抛得又高又直，除了一次没接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一个空竹，开始做双空竹跳跃，两个空竹快速地交替着，看得我眼花瞭乱……
空竹表演完了，我心想：为什么要表演空竹呢？哦，原来是为了保护国家非物质文化遗产，让空竹一代一代地流传下去。
小学生的作文 篇3
x月x日，我们去了科技中心。
我带着好奇的心情被老师领进了一个挂着om牌子的教室。在第一节课里，我们知道了什么是om；第二节课里，我们学习了定向爆破的知道，然后又分组做了定向爆破的游戏。本篇文章来自资料管理下载。我们用100个木块在一个大圆盘上搭建了一个建筑物，高度要求在50厘米以上，然后由一位同学从建筑物上同时抽出两块木块，其他塌下来的木块如果落在外圆的每块得一分，落在内圆的每块得两分。这次游戏，我们小组的同学齐心合力，取得了不错的成绩。
下午，老师又带我们先做了个心有灵犀的游戏。每组出一名同学作为画图者，其他组员为猜图者。画图者从老师那儿抽取一张卡片，上面有事物的名称，然后按照卡片上的事物顺序画图，猜图者把自己猜到的答案写在纸上交给老师，这个游戏最关键的就是要看画图同学和水平了，画得像，就好猜，画得不像就没法猜出到底是什么了。看来，会画画也挺重要的啊。最后，我们又玩了个数学游戏。本篇文章来自资料管理下载。老师发给我们24块积木，每块上面都写有数字，我们先要用这些积木摆成七层，所有的积木必须全部用上，一个都不能剩下。然后用积木上面的数字算总得分，分数越高，成绩就越好。
这一天的'活动中，我最最喜欢的游戏就是定向爆破，它具有挑战性，又充满快乐与激情，而且在游戏中我还明白了：做事情不仅要开动脑筋，想出解决的办法，还要发扬团结合作的精神。俗话说得好：人心齐，泰山移。
小学生的作文 篇4
校园里有很多角落，其中最受大家喜爱的就是花坛了。
花坛中的花朵姿态万千，色彩鲜明。花朵们都露出了笑脸，将自己最美的一面献给同学们。微风一吹，花朵们就翩翩起舞，像一群快活的小精灵。
在这个花坛中，有洁白如玉的月季，有在寒风中勇敢开放的梅花，还有像一只只蝴蝶的蝴蝶兰……其中最为突出的'就是月季了：清晨，花瓣上沾满了一颗颗小露珠，在阳光下像珍珠一样闪耀，装扮的如同花仙子。
花坛中榕树也十分葱绿。榕树真大啊！大得像一把巨伞，为人们挡住了炽热的烈日；榕树真绿啊！绿得没有一丝杂碎，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动；榕树真美啊！美得让人难以忘却，绿叶将枝干装饰得更加美丽，冒出的小芽又增添了与无论比的美。
花坛的四季都十分得美：春天，万物复苏，一派生机的景象又出现了，百花齐放，美不盛收，蝴蝶在花丛中穿梭，犹如一支春天的赞歌；夏天，树木显得更加葱郁了，蟋蟀在花丛中奏乐，眼前一片新绿。花坛的夏天虽然没有春天的柔美，但却不失狂野的美；秋天，落叶像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞，显现出秋季的来临，可花朵们更加骄艳了，它们正努力将自己的美丽让同学们看见；冬天，许多花朵们都凋落了，只有梅花无惧寒风，依然在傲雪中挺立。
美丽的校园里的一角,生机勃勃，使我永远难以忘怀。
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