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我们的成长作文

时间：2023-10-14 16:41:43 话题作文我要投稿

【优秀】我们的成长作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我们的成长作文8篇，欢迎大家分享。

【优秀】我们的成长作文

我们的成长作文篇1

　　春姑娘迈着轻盈的步伐向我们起来，她轻轻地一吹，就唤醒了沉睡的大地，百花齐放，百鸟争鸣，真是让人感到神清气爽，心旷神怡。这一年一度的春游去哪里呢？同学们一有空就开始七嘴八舌地讨论了起来。我的建议就是游览一回我们美丽的校园。

　　我的这个建议一提出，立即引来了同学们地争议。“亏你想得出来，我们天天在这校园里上学，还有什么值得游览的呢？”可我却要说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“我们南浔实验小学是一座百年名校。她是什么时候创办的，你知道么？什么时候被评定为国家、省、市重点实验基地的，你知道吗？那些一应俱全的教学设施你又接触过了多少？学校培育了数以万计的优秀人才，你又能说出多少个呢？一所集百年文化底蕴与现代文明气息于一身的学校难道会没有一点儿让你游览的地方吗？那为什么还会有那么多人士来我们的学校参观呢？”我一口气说了一连串平时被我们忽视了的.问题。“请大家接受我的提议吧。同学们，让校长为我们当导游，带领我们走进南浔实验小学。沿着我们学校百年来的脚印，在花坛边、走廊下倾听校长为我们讲述学校走过的百年光辉历程，欣赏着我校雅致的布局，你一定会感到不虚此行的。到那时大家可别留连忘返哦。”

　　经过我这么一说，同学们最终统一了意见，一致赞同我的提议，今年的春游就游览自己的校园，用心重新认识和我们朝夕相处，伴随着我们成长的校园。

我们的成长作文篇2

　　时光的车轮碾碎了我所有的幻想。时光带走的那些永远也不会再来了，时光也将我内心深处埋藏的念头冲洗得越来越清晰，表明一切一去不复返，只待去追逐明天。愿时光在这一秒定格，愿时光在下一秒定格。——题记

　　定格华美的转身

　　我希望，当我转身时，能发现幸福正在尾随着我。回想过去的点点滴滴，留下的只是空白的扉页。我宁愿就此走向泥泞，我宁愿就此走向荆棘，即使有太多的茫然，太多的诱惑交织着，我也不后悔。

　　不要以为其他的生命没有感知，你对它们的尊重，你对它们的理解，你对它们的仰望，就像掠过树梢，掠过大地的风，风去后，虽然没留下任何痕迹，但经风抚摸过的一切，都要向着风离去的方向深切地弯腰。你可知道，那就是这些生命对你最崇高的敬礼。而这时候的你，也就完成了自我生命中最华美的一次转身，而唯美就在这一刻定格，构成一幅无与伦比的画卷。

　　定格飘渺的天空

　　天空是淡淡的灰蓝色，宁静而潮湿，似一潭凝滞的湖水。一如一张慈祥而温和的笑容，亘古不变。而一条生命突然的消失，让人毫无防备，措手不及。那段阴霾的'日子连同那片阴霾的天空，刻骨铭心。黑蓝的天幕，细雨飘飞，千般思绪，无人可诉，问天，天不语。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，闭上眼，却满是混乱的光斑交错闪现，像打翻一地的颜料，不知如何收起。于是，我选择忘记，尽管自欺欺人。那片天存在着，生活便要继续。一切终抵不过时间。

　　细细收集起曾经的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。让飘渺的天空定格成你的笑容，温暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色泼墨般晕染开来，浸透了那张蓝色宣纸。

　　仰望苍穹，百感交集……

　　定格渊远的历史

　　掬一捧清水，品味历史的漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。

　　见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。陶渊明因看不惯官场仕途，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园隐居生活。

　　观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。屈原抱有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的态度，最终是以见放，投身汨罗。

　　识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让孤寂者顿悟宇宙的深意。昭君出塞，维系着一个朝代的兴衰，一曲惊大雁，她肩膀上的担子是重大的。

　　历史长河滚滚，定格渊远的历史，展望美好的未来。

　　能冲刷一切的除了眼泪就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶；能铭记一切的除了记忆就是定格，定格我们飞扬的青春，成长的历程

我们的成长作文篇3

　　时间，在成长的道路上碾转，在成长中留下的每一个足迹都是那么的刻骨铭心，让我久久不能释怀。回想年少时那些青涩的记忆，似乎也已随流逝的时间泯灭，又仿佛依旧历历在目。

　　曾几何时，我还小鸟依人般的依偎在父母身旁，享受着童年的快乐；曾几何时，我还趴在父亲的`背上，享用着绵绵亲情；曾几何时，我还拉着妈妈的手，感受着手心传来的温暖。光阴似箭，时光在匆匆流逝着，蓦然回首，那些在路上留下的一串串或深或浅的脚印，记载着快乐，记载着忧伤，记载着心酸，也记载着惭愧。

　　那时的我只是一个混沌初开的、对一切都无所知的孩童，用稚嫩的双手摸索着这个世界，用好奇的眼光打量这个世界。如今的我，用知识去思索问题，用双手来创造世界。曾经的我，连吃饭都要妈妈一口一口地喂，连走路也需要爸爸来扶，一步一步地向前走着……回首过去，那点点滴滴的事情仍然记忆犹新，仿佛一切都发生在昨天似的。直到发现父母的鬓间那隐隐有些泛着银光的白发，才发觉到，我，长大了，真正成长起来了，不再是那个只会在父母怀里撒娇的小孩童，而是一个足以分担家事的少年了。这一刻，我终于明白了成长的真谛。

　　成长，意味着自己要承担更大的责任，肩上要挑起更重的担子，是一个蜕变的过程。轻叹流年逝水，早已预定的时间轨迹，就如同一场梦一般……

我们的成长作文篇4

　　关于成长，青年作家刘同在书中写道：所谓成长，不是学到就是得到。比起优秀，更愿意做个真实的人：着一袭素衣，向着光亮那方，迎风而行，能跑能飞，连微笑都像蒲公英，四处飘散。

　　学会珍惜，接受离别

　　人，生来就是群居动物，从呱呱坠地的那刻起，就开始群居生活。但人生漫漫长路，过客匆匆。世事无常，在不同的时间，身边的人不经意间以不同的方式离开，悄无声息。回过神来，那人却只能永远停留在回忆里。离别对于习惯群居、喜欢依赖的人类来说，本就是残酷且悲伤的，更何况人们常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交点，也常常无法知晓哪一次挥手说再见，会成为永别，又或许来不及告别就已经离开。所以，学会珍惜，即使哪一天不得不面对离别，当那一刻真正到来时，也会显得平静坦然一些。要知道“总有一些人要走，总有一些人会在原地等候。”

　　你的孤独，虽败犹荣

　　没有人会一直陪着你到最后，哪怕最亲近最熟络的人也有可能突然离开。所以，你得学会适应孤独。如龙应台所说，“心里如冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”当你学会在突如其来的雨天淡定的淋雨回家；当你学会在喧闹的人群中独自沉默；当你学会在寂静的深夜，安静地听歌，安静地思考；当你学会一个人平静地面对不堪，承受压力。毋庸置疑，那是你成长的时候。孤独并不可怕，可怕的是你害怕孤独的.那颗心。“修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。”

　　向着光亮那方

　　青春，总有或多或少的问题。“你总等别人来救你，只会坐以待毙。你主动伸出手去抓东西，也许能浮上岸。”谁的青春不迷茫？其实每个人都一样。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓紧希望，向着内心的那束光，前方的路还长。每个人的心里都应该留有一点小小的光，万一哪天燃了呢？心若没有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡无光，做什么都会觉得彷徨。

　　学会珍惜，坦然接受离别，拨开迷雾，向着光亮那方，寻找方向。别太焦虑，现在努力，一切都还来得及。或许，这就是成长。

我们的成长作文篇5

　　“连雨不知深去，一晴方觉夏深。”时间如白驹过隙，不觉间已是初冬。20xx年xx月，我们踏上了番禺执信这个新的起点，怀揣着不安与期待，开始了中学生活。

　　“苟日新，日日新，又日新。”进入执信，新的目标

　　和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。入学前，我整夜都在翻来覆去，我会不会很难适应初中的学习？现在想想觉得好笑，初中就是潜移默化地，翻了小学几倍的学习任务在你不注意间被坦然接受了。入学前，我又会杞人忧天，初中整天学习岂不是要累死了？现在想，每天学习去充实自己，各个方面知识的渗入只会有进步的成就感，又哪有空闲整天哀叹自己累呢？早已明白，中学生活，是新的'机会很可能，是新的目标和挑战，这是生命馈赠给我们的成长礼物。

　　中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展有趣的平台。宿舍生活，使我独立了起来，学会规划耗时间去洗澡，洗衣服；生物第二课堂，解剖金鱼的经历是害怕可又好奇的；每当地理课这一天时，我会充满期待；与同学更密切的交往，我也慢慢开始管理自己的负面情绪，培养积极的心态，主动关心别人。悄无声息的，我进步了啊。

　　如果现在有人采访我“请问你觉得你的中学生活怎么样呢？你喜欢你现在的学校吗？”我会回答喜欢，喜欢作为一名中学生身份不断进步的自己，喜欢朝夕相处的老师与同学，喜欢书的油墨香，喜欢轻快的铃声，喜欢这个我们共同成长的地方。

我们的成长作文篇6

　　成长之路，五彩斑斓，时光的车轮碾过一道又一道深深的痕迹，留下一串串彩色的记忆。浓墨的光阴瞬间流逝，回忆的漏网之鱼悄然浮现在脑海里，让我久久不能忘怀。

　　犹记得那时，太阳并不像午后那样灼烈，只是安静地呆在山后。我还是个脸上充满稚嫩地小孩，爸爸总爱在清风湖钓鱼，而我如跟屁虫似的跟在他尾巴后边。

　　我苦苦哀求爸爸让我钓鱼，他看我这可怜巴巴地样子才勉强让我钓鱼。我学着爸爸地样子，一手握紧鱼竿，一手把鱼线抛出去，只见一条完美地弧线从空中划过，便轻轻地落入水中，荡起一层层涟漪。一分钟，两分钟，十分钟……半个钟头过去了，鱼竿没有一点动静，我不耐烦地把鱼竿扔到一边，爸爸看见我双手环胸，眉头紧皱的样子，再看散落一边的鱼竿，立马就明白了我的心思。这时，爸爸的鱼竿剧烈晃动，爸爸立刻收起鱼线，紧接着一条颜色鲜艳的一条大鲤鱼就上钩了。这是他钓到的第三条鱼。看着收获颇丰的爸爸，心里有点不服气。他深深地叹了口气，语重心长地对我说，：“钓鱼是需要耐心的，如果连这点小事都没有耐心，大事又怎能做成呢？”

　　夜幕降临，我和爸爸回家了。这次我虽然没钓到鱼，但收获了比鱼更珍贵的'东西。成功有两条捷径：一条是信心，一条是坚持。爸爸的话一直深深地印在我的脑海里，让我收益无穷。

　　成长的记忆如电影般定格在过去，而每每想到，心里便感到甜蜜温馨。

我们的成长作文篇7

　　在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。

　　伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。

　　十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。

　　十六岁以前我们处在中学。身体的`发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。

　　在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。

　　十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。

　　成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……

我们的成长作文篇8

　　世上没有完美的东西，每样东西都有它的不足之处，但是正因为这个不足，才使原来的东西更加绚丽。成长，意味着再也不能随时随地在父母怀里撒娇；成长，意味着再也不能整天玩游戏，唱歌跳舞了。我们整天在学习、交往、责任中打转。成长中，我们受到过许多伤害：被好朋友误解了，被老师冤枉了，被父母偷看了日记……我们痛苦，我们无助，我们烦恼……但是，我们却也逐渐坚强，逐渐成熟，逐渐明白：生活不可能一帆风顺，人生不可能遍地鲜花。只有顶风搏浪，披荆斩棘，才能锻炼坚韧的意志，才能塑造一个大写的人！

　　未来的一切像指间的雪花，如果你不紧握，他便会融化，从指间慢慢流失。所以要抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不会忘记。那么留下过去的.回忆，用它去照彻我们的成长之路，成长的脚步时时在继续……

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