小学生的作文300字

小学生的作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文300字 篇1

　　今天下午，爸爸带我去陕西省自然博物馆进行参观。自然博物馆在电视塔旁边，其中有两个馆，一个是自然馆，一个是科技馆。我主要参观了科技馆。

　　在科技馆里，我看到了“解魔方机器人”，“月面弹跳”，“无源水”，以及好多好多的科技小发明。什么是“无源水”呢？就是有一个水龙头，后面没有接水管，但是却有水不断地从水龙头里流出来，你说神奇不神奇？

　　我参观快结束时，来到了电子水族展览大厅。那里有很多小朋友再玩。我也和他们一道玩起了屏幕做画。我画了很多海洋动物，其中有鲸鱼、水母、海龟、金枪鱼，我还变换了它们的'颜色。画好后，再与电脑里的海洋动物进行识别，然后就可以投射到对面墙上的大屏幕上。我画的海洋动物与其他小朋友画的动物在一起玩的很开心。非常非常有意思！

　　我今天真是太高兴了！

小学生的作文300字 篇2

　　上个星期天，妈妈和同事约好去上里边玩。在路上，我看到山路弯弯曲曲，像一条巨蟒。汽车七拐八弯缓缓地向前行驶，不一会儿就来到了山脚下。我们3个小朋友看到清澈见底的河水就迫不及待的跳了进去。河水里面有各种各样的石头，还有很小的小鱼苗，它们小的不仔细看都发现不了，还以为是水草呢。

　　妈妈的同事吹起了一个塑料大乌龟，我们坐在上面玩的可开心了，累了还能躺在上面，真舒服。河水很凉很凉，可是我们都不怕，打水仗、捞小鱼、玩漂流玩的不亦乐乎，不一会衣服就湿透了。太阳火辣辣的，脱掉湿透的衣服晾在石头上一会儿就干了。我们光着膀子玩了很久，太阳把我们的腿晒得红通通的，后背晒得黑乎乎的。到吃饭的时候，妈妈笑着说我像非洲人，说同事的孩子像煮熟的`螃蟹。

　　晚上回家，我的后背开始又烫又红，烫的像火烧似的，皮肤像要裂开一样疼。下次我可要做好保护措施了。

小学生的作文300字 篇3

　　前几天，我在广场边的夜市上看见有卖乌龟的。最大的有大半个脸盆那么大，趴在那里把头和四肢缩进壳里一动不动，小的还没有一个鸡蛋大，却是爬得很欢，老想顺着鱼缸爬出来。看见那些绿绿的小乌龟很可爱，我很想要一只，可是老妈说她很忙，可没有时间照顾它，还说我肯定是新鲜个三天两后晌就不管它了。我赶紧向老妈保证，我会自己给它换水，自己给它喂食，还保证不会抛弃它不管的。我对老妈又亲又抱又讨好，老妈终于答应给我买两只巴西龟。

　　第二天早上，我和老妈到菜市场给小乌龟找了几条小鱼儿，用剪子把小鱼儿剪成玉米粒儿大小的块块，一块一块的扔到鱼缸里。那只颜色浅的巴西龟马上就游过来，伸直脖子，一口咬住一块，脖子一抻就吞下去了。可另外一只颜色比较重的，眼睛上好像被涂了一层胶，大多时间都不睁眼睛，一块也没有吃。老妈看着着急就用牙签扎了一块鱼喂他，可它连头也不伸出来，好不容易伸出头了，怎么也不肯张嘴巴。没办法只好把它放了进去。

　　现在我每次喂它们，那只浅色的小乌龟都会把小鱼儿吃得精光，而那只重色的'还是什么都不吃。一直这样，重色的那只会不会被饿死呀，我怎样才能让它吃东西，有没有给乌龟看病的医生呀？

小学生的作文300字 篇4

尊敬的杨校长：

　　您好！

　　自从开学后您担任我们304班的语文老师， 我的语文成绩就突飞猛进，从以前的91、92分，一下子变成了98分，从以前的扣5分变成了扣1分。我非常地感谢您。

　　您是个拥有丰富教学经验的老师， 您在给我们上课时， 总是面带微笑， 您那一双炯炯有神的眼睛总是流出慈爱的光芒， 令我倍感温暖。

　　在与您接触的这段时间里， 我发现您还是一个非常认真的人。这学期刚开学时， 有的`同学没完成作业或者上课不注意听讲， 您总是会与家长联系。现在， 上您的课， 没有一个同学在抽屉里做小动作， 大家都坐得端端正正，听讲认认真真，至于成绩， 当然也有了大幅度提高和上升。

　　您还是一个非常有责任的人。 记得开学不久，您的女儿病了，要做手朮。尽管这样，您还是每天下午来学校给我们布置作业。虽然只是那短短的几分钟，但我们也感受到您的一片爱心。

　　尊敬的杨校长，我想发自内心地对您说一句：“我感激您，感激您那又严格又有关爱的教育！”在这里我想衷心地再一次对您说：“谢谢您！杨校长！”

　　此致

敬礼!

　　您的学生：XXX

　　x年xx月xx日

小学生的作文300字 篇5

　　我这个人一直不喜欢写作文。总觉得无话可写或有话写不具体。自从我上五年级以来，却对作文产生了浓厚的兴趣。语文老师告诉我们，看作文时不要忽视作文后面的评语，针对评语修改作文。于是我就照老师说的去做，作文水平的确提高了不少。

　　我希望每位老师一定要在我们的作文中写好批语。老师批改每篇作文都要要求同学们的字迹工整，如果字写得不工整，就应该让同学们重新抄写。这样，能锻炼我们学习基本功。一篇作文里不能有错别字，不要小看一个字，一个字往往会使句子含义发生变化。因此，老师应该把错字别字圈出来，指出写错在什么地方。如果有的句子用词不当，老师在批改时应该及时指出。哪些词语用得不当，为什么？如果他写的文章用词准确得当，也要写出来，给同学们以鼓励。文章中哪些地方写得不具体，怎样写才具体等等都要批改清楚。人们常说写文章选材要新颖，对此我们理解不深。老师在批改中，应针对我们的'作文情况，告诉我们如何选材，什么样的材料才新颖，老师在批改中把这些都写得清清楚楚，同学们看后知道自己作文的问题在哪里，修改时知道从何入手。

　　我想，老师只有这样批改作文，同学们的作文水平才会有很大的提高。

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