初一作文10篇（精华）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初一作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
下棋非同寻常，下棋可以让人文静，可以让人更聪明，还锻炼我们的反应力，还……其实，这些不是最主要的，最主要的是——人生就像下棋一样。
最聪明的棋士是最乐观的棋士，不管处境如何，但都保持乐观，继续向前。
最勇敢的棋士是不服输的棋士，他们有着铁一般的精神，钢一般的'毅力，不管是什么，都不怕输，不服输，继续向前。
最骄傲的棋士是赢得了全部的棋士，他们百发百中，就算是偶尔的挫折，也不会毁掉那颗坚强的心。
最酷的棋士是经历挫折后站起来的棋士，他们受到挫折后，却更努力，认真，让自己成为最酷的棋士。
最傻的棋士是放弃棋局的棋士，本已走过了一半，，但遇到挫折，就放弃棋局。
记得有一次下棋，我就是那位最酷的棋士，我爸爸是一个下棋高手，他虽然连胜了我数不清的次数，但我却没有退缩，终于有一次，我战胜了爸爸，站了起来，成为了最酷的棋士。
我爱下棋，可以锻炼自己；我爱下棋，体现了人生的价值；我爱下棋，使自己成为了最酷的棋士；我爱下棋，下棋使我超越自我，追求完美，励求最佳的棋士，我爱下棋！
初一作文 篇2
上的时候，我最大的理想是得小红花，说得直白些，就是那种几毛钱一大叠的劣质小贴纸，表现好了，一高兴，“啪”的一声往你脑门上贴一个，其实现在想来真的是毫无价值，末了回到家，向炫耀过后还要小心翼翼地撕下来，手一抖便是皱眉的痛。可这些想必是那时的我考虑不到的，只知道拼命地做一个乖孩子，积攒那些亮金金的疼痛。午餐，老师要求要吃完，可总会有一些味道不咋地却有“很有营养”的汤菜，只能苦着脸吞咽下去。我有一个至今仍记得清清楚楚的习惯——越是不喜欢吃的，越是先吃完，总是能造成些误会，老师眉开眼笑地瞧着我，然后便是不动声色地又在我碗里狠狠地加满，我无奈，却碍于胆子实在是小，只得以同样的不动声色默默地咀嚼。
上小学了，六年真的好长却“哗”的一下就过去了，猛地一回想惊悚地发现一二三年级的几乎是空白，然而撑着下巴努力地才有那么星星点点的片段。我记得第一天上学时表演的“柳树姑娘”，一首幼稚而又嗲声嗲气的`小儿歌；我记得下课喜欢和三两个好友拉着手，毫无意义地向外撑成一个圆绕着圈儿奔跑；我记得当时班里有一位辫子好长又很讨喜的，我们上课时总会有意无意学她的动作。那些事好遥远好遥远，让我常有种幻觉，好像它们都未曾发生过，也许只是自己在某个孤独的时候双臂环膝，蜷缩在床头想象出来安慰自己的罢了。朦朦胧胧的小时候，飘渺脆弱的记忆泡沫好像伸手一抓就碎了，飘散在空气中，再也拾捡不回来，再也不会回来了。
不要跟我说什么内心年轻就会永远纯真，那是暮垂之年发明出来骗自己的罢了，在夜深人静的时候扪心自问，你真的没有害怕过在未来的某一天自己连都回忆不起来了么？不要在那边语重心长的说每一天都是童年，我只知道世间万物一切的一切过了就是过了，真的，想找再也找不回来了。说我悲观也好，说我消极也罢，你有一天停下步子小时候，就会发现，其实真的挺悲哀的，叹惋自己多多少少已经没有了那些泡沫一样的纯真，跟着茫茫人海混沌在日复一日的长大中。
初一作文 篇3
父亲的肩，像山，让我能够放心依靠;父亲的肩，像蜜，让我能够品尝幸福;父亲的肩，更像港湾，让我能够感受温暖……总之，有父亲的肩，真好!
“叮铃铃……”，放学铃声响起，同学飞快地背起书包，一溜烟蹿出了教室，而我却只能静静地坐在座位上，前阵子，我的右脚不慎骨折，这几天都是父亲背着我，送我上学，接我放学。十几分钟后，喧闹的学校渐渐沉静下来，夕阳将我坐在窗口的身影拉得很长很长。
忽然，走廊上传来了一阵急促有力的.脚步声，我的心一下子激动起来。很快，父亲那厚实的肩膀便已经安静地伏在我的面前，我单脚站起，整个人轻轻趴到了父亲的背上，父亲双手用力地环住了我的脚，我的手臂也紧紧圈住了爸爸的颈脖。
走出教室，爸爸的脚步似乎很轻松，一如既往地问道：“今天，你的脚还疼吗?”“不疼了，就是有点痒，又挠不到。”我皱着眉答道。“过几天就可以拆石膏了，再坚持坚持。”“恩!”我点点头。“今天作业多吗?”“不多，已经快做完了。”我激动地回答，接着兴奋地讲着学校里的开心事。
父亲背着我，从三楼到一楼。我渐渐地感觉到父亲有点儿喘粗气了，后背的热量在逐渐增加，脖圈也沁出了汗珠。我挺直身子，想替父亲看路，蓦然之间，我呆住了。夕阳下，父亲头顶的几根白发，闪着耀眼的光芒，额角也出现了几道刀刻般的皱纹，眼镜已经滑到了鼻尖，我轻轻地将父亲的眼睛向上推了一下，伏在父亲的耳边说了一句：“爸，走慢点儿，没事。”父亲侧过头，呵呵地笑了：“女儿知道心疼父亲喽。”
走出校门，夕阳下，一位父亲背着女儿，缓缓地向家的方向走去……我在心中默默地念道：“爸，有你的肩膀依靠，真好!”
初一作文 篇4
课前谈话：
一、假如我们幸福，我们就一起……（唱歌）
二、你们想问我一些什么问题？
（生：你叫什么名字。你教什么年级？）
（生：你的那火烧不起来怎么办？）
教学过程：
1、出示孙悟空模型。你们一定认识他吧？他怕火烧吗？（你读名著，很不错）
2、我手里的孙悟空模型怕不怕火烧呢？（摸摸看，是纸做的`。）
3、拿出瓶子，闻闻：什么味道（纠正闻的动作），酒精有什么作用？
4、实验演示：把孙悟空放进一个大盆子里，再倒进酒精，点火，（火燃烧起来了）你们猜猜看，里面的孙悟空此时会怎么样了呢？（生：化为灰烬了……毫发未损……）
5、从盆子里取出水淋淋的孙悟空，真是没有烧坏！这是为什么呢？
6、板书过程：拿、放――倒、点――烧――盖、猜――毫发未损
7、再请一个同学当众演示。
8、请大家说说过程。
9、再请那个同学去揭开盆子的盖儿，看看孙悟空还在不在？（烧为灰烬了）这是为什么呢？
10、板演过程：拿、放――点（没有倒酒精，因为盆子里还剩余酒精）――猜（没有盖盆盖子）――化为灰烬。
11、分组讨论，探索这个不同结果，是什么原因呢？
12、 板书上画了两个标点符号“？”、“！”。分别表示什么含义？
13、刚才的活动有趣吗？那么，此时，你最想什么？（生：我想把这些写下来。）
14、学生写作，教师提示：可以写自己的心里感受、……〔学生在写作的时候，教师不宜喋喋不休地说话，不要去干扰孩子，再说，那么多的话，孩子哪记得住哟！（大约用了十几分钟）
15、 读读自己的习作给大家听。
一男生：《火烧孙悟空》 （边听边评点，教师和学生一起，共同、帮助这个同学修改作文。）
16。结束语：下课后，找最好的朋友，把这篇作文研究研究，写得更好。
在黑板上再加一个“！”，你们知道这又是什么含义吗？（生：说明老师一直记住我们）。
初一作文 篇5
一年一季的秋风吹散了春天的姹紫嫣红，也吹走了夏日新荷的黛绿、粉白与银红，那么她给人们带来了什么颜色呢？
人们喜欢用“金秋十月”来形容秋天的颜色，诸如金黄的稻谷，鹅黄的秋菊，说明秋色与金、黄色有关，但依我看秋色未必尽然。
不妨仰视一下天空，苍穹的颜色是淡淡的蔚蓝色，犹如儿时母亲穿的符绸上衣，显得慈祥博爱。偶尔飘来的薄如蝉翼的云，是白色的，淡淡的，几近透明。走近河边，几经秋霜的河水，清澈地倒映着蓝天，时而掠过的翼，为它增添了无尚生机，所有这些无不在说明：秋天的主色调是蓝色，泛着一点点白。
走近秋色的分会场，不妨先迈进邻居的公园，让你最感醒目的，很可能就是那被霜浸染的枫叶的火红，倒挂金钟般的剑兰的皎白，亦或许会让你看到高耸树梢的橙色，更有那让人痴迷的金桂的雅黄在飘撒芬芳。
步进浓荫，定会柳暗花明地发现：墨绿的杨柳枝条披上了褚黄的坎肩；白果则是一头的杏黄，零星散落的叶片，象一只只精灵般的蝴蝶在翩舞；香樟在秋风拂面时由黛绿变成墨绿，仰视宛若置身山水画中；凤尾竹收拢了艳姿，乍看像孔雀展开翠绿的屏。
漫步田野，你会欣赏到稻穗天成的金色的波、金色的浪，偶尔会镶嵌着一片墨绿，点缀着棉花的净白，还有高粱的脸涨得鲜红、玉米的胡须飘扬棕褐、高高矮矮的菜田泛着层层油绿。
打开心扉，跃入心海，深捞一把海底的积淀，深深闻一闻手中的秋色：珍珠的晶白、玛瑙的红、翡翠的绿、金子的黄旋即会馥香四起，能让你分辨整个秋天，但总的则是甘醇的.窖香，足足使你醉上一个冬、春、夏的轮回。
纵看三秋，尽是喜悦的神色：有七夕情人节缤纷的浪漫，有中秋佳节的吉庆祥和，有教师节莘莘学子手中花的飞舞，有重阳节的夕阳红霞，更有天安门城墙上的伟人之音的雄浑传扬。且不要说这些，光一个丰收的喜庆锣鼓，就足以震红三秋之色。
横观三秋，恰是一条色彩斑斓的链，又似五彩缤纷的虹，是色彩缠绵，是色彩的悱恻，让我说，只能说是n种颜色的组合。
如果让我选择：一年四季之色的最爱，那毫不犹豫地定然是秋色，因为春光太艳丽、太乖张，夏貌太葳蕤，太氤氲，冬景则微显单调、太冷峻，唯有秋色才是独领风骚的佼佼者，无须赘言，读者心中定有自己的品味。
如果时光可以量身裁定，我愿一直披着秋的霓裳，长久地生活在秋高气爽，气候宜人的秋色里。
初一作文 篇6
当放了寒假，每个人都兴高采烈的冲出校门，而我也不例外，而且我比任何人都还要兴奋，虽然只能休息两个礼拜，但紧绷一个学期的神经终於能放松下来了。想当初小学的时候，觉得平常上课和放假其实没太大的差别，只是可以不用那麽早起床而已。但直到我正式踏入国中校园後，我就像从天堂坠落到地狱，排山倒海的考试和众多的课业内容，让之前每天在小学摸鱼的我吃不消；之前即使不用太认真读也能轻松拿到好成绩，但现在是就算认真了也不一定有好成果，在加上家人们对我的成绩很重视，本来都九点半准时就寝的我，到现在甚至有读到超过十二点的时候。
有时候如果我的`数学考不好，假日甚至是从早到晚只能坐在书桌前。这些努力所交换的只是段考考卷上亮眼的数字而已，每当我接受到大家羡慕的眼光时，我只想跟他们说这个成果不知道是我用多少的时间和精力所换来的，有时候甚至也有放弃的念头。现在有很多人知道了我的情况以後总是苦口婆心的劝导我，并告诉我成绩只是一时的，现在要先顾好健康，虽然我在心里默默认同，但沉重的压力却使我办不到。想到我现在才国中一年级，就已经要读的这麽拼了，那以後到了二、三年级时，到底该怎麽办？我现在已经不敢想了，只求我的身体能利用寒假好好休息，继续面对即将迎来的开学日……
初一作文 篇7
依稀记得，那是去年冬天的第一场雪。时光流转，烙印在记忆里的还有那个难忘的背影。
早上刚起床，睁眼就看见了窗外银装素裹的世界，我按捺不住欣喜，随即大喊：“啊！雪！外面下雪了！”妈妈听见我兴奋的喊声也走进房中，“是啊！这可是今年第一场雪呢！”
我飞快地开始整理、洗漱，心心念念想快点到外面的白雪世界里欢腾一番。刚弄完准备下楼时却被妈妈的一句话勾回现实：“今天，不是要上课吗？”我猛地晃过神来，像霜打的茄子般，叹了口气。
到了教室，我与许多同学一样都想去赏雪，无奈已经快要上课了。上课时窗外美丽的雪景就像磁铁一般吸引了我们，我时不时用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下课铃声一响，我们像撒欢的鸟儿般冲出教室，奔向操场，堆雪人、打雪仗、滚雪球……我们尽情在操场上撒野，玩得不亦乐乎。每节课后的闲暇时间，操场上都有我们玩闹、欢腾的身影。
乐极生悲！回到教室，我突然觉得脚凉凉的`。这时，我才发现我的鞋袜湿透了，好不容易熬过了这一节课，我马上和老师说明了情况并与爸爸取得联系。一分钟、两分钟……时间像沙漏一般坠入我忐忑不安的心房，又过了一节课，正当我因为贪玩而劳烦家长抽空帮我送衣物而深深自责时，一个高大的身影闪入我的眼帘。是爸爸！是爸爸来了！
他二话不说，一边立刻帮我换上暖和而又舒适的鞋袜，一边嗔怪我，但这嗔怪里分明满是对我的关心与爱护。我一面回应着他，一面看着爸爸因操劳过度而稍稍弯曲的背，原本健壮的身躯也不知什么时候瘦弱了许多。在我沉思中，爸爸帮我换完了湿透的鞋袜和衣裤，他站了起来，身体散发出来的热气与冰冷的空气交织，似乎有团白雾环绕着他，“那我先走了”，爸爸的语气很平和。我点点头，见他转过身，准备离开，此时的我一种强烈的情感涌上心头：爸爸虽然瘦弱了一些，但父爱于我却一分未减！我从后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼泪夺眶而出。父爱不一定轰轰烈烈，不像母爱温柔甜美，不像母爱那样无微不至，但父爱是独特的，它有着表达爱的另一种方式。
时间终会冲淡有些记忆，但我永远不会忘记那个背影，那个父亲的高大的背影！
初一作文 篇8
偶尔与姐姐谈起墙壁的颜色，突然联想到色彩的象征，把这些点点滴滴的色彩组合起来，不就是一段精彩的人生吗？ ——题记
童年时代：红色
童年是纯真无瑕的，是生命中璀璨的光阴，回想起童年，每次开心都像是个红灯笼：爬上树采果子吃，即使擦破了细嫩的皮肉，笑容依然像一道弯弯的'月牙挂在嘴上；到河塘里去抓鱼，每当捕获鱼儿，总是大声呼喊：“我抓到鱼了，我抓到鱼了！”那股兴奋劲儿，成为了抹不去的美好记忆。
少年时代：绿色
少年时代是充满活力的，每天一早醒来，总觉着新的一天有的是功夫，有的是希望，有的是精力，也不忘为自己加把劲儿：“Go,Go，加油！”也许还是懵懂的，犯了错，调皮地吐一下舌头，就什么事也没了。少年时代是拥有魔力的，尽管不像童年那么无忧无虑，却也因为希望十分吸引人。
青年时代：橙色
如果说少年时代是活力四射的，那么青年时代就是含蓄的。虽然没有少年时期那股冲动、活力，但是也具有独特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一种默契，人与人之间不再生疏。相信他人，自己也会变得快乐起来。
中年时代、老年时代……未来还需要我们去憧憬，只要开开心心地面对每一天，那每个人生色彩都会变得五彩斑斓！
初一作文 篇9
天，还是依旧地蓝着，蓝得纯粹，蓝得单纯，蓝得自然。屋顶上天空一望无际，广阔得让人心情舒畅。视线由形状不一的白云衔接起来伸向远处，却发现，天空的延伸却偏偏被大树阻挡了，放眼一望，却又如黄昏下生白云、雨天后冒彩虹般美丽、喜人，不失和谐。慢慢地，我却感觉在这静态中总缺少一份动态的美去指引我们去寻找希望。偶然间，我看到屋檐下的精工之作，让我恍然大悟——是在碧蓝天空下遨游的鸟儿，是在大树下歌唱休憩的鸟儿。
不知不觉间，自己身上竟然穿上一层层棉衣，这跨越式的转变与天空中零零星星灵动的白点已经代表着一切。妹妹的一句“鸟儿又飞走了”惊醒了我。看着仍然湛蓝的天空下身体残缺、枯叶意落未落的大树，我不禁想起了春天的开始，想起了上学小路间那曾经打破幽静的晨光的一声声清鸣。
是否记得当你还未注意到小河冰渐融，地上已隐隐有些新绿这些都代表着春信息的时候，你就早已听到了电线杆上、屋顶上、新枝边那一声声叽叽喳喳却又毫不紊乱的话语了吗?在被棉被铺盖着的日子，你听到了这声音，就已经不自觉地明白：如今已是冬去春来之时。小鸟叫了，随着这声音，冬天的故事落下了帷幕，春天的故事刚刚开始，准备演艺多彩的时光，美好的希望。孩子们早已耐不住性子，这声音也像及时雨给他们动力。一眨眼间，地面由暗变鲜，黄土地上又蹦出了一个个摇头晃脑的生命。天黑了，孩子们快乐地讲述着明天将要发生的一切，微笑的脸庞代表着希望的明天，明天的一页页已在他们心中翻开。
走在泥泞的小路上，想起了走在上学路上时曾经听到的'那一声声悠远的鸣声。穿过曲折的小巷，随着声音的起伏、续断，身体也变得轻盈，像小草在摇晃，欢迎着雨水降临后的滋润。脑海中已悄然浮现出了同学们新一天的快乐，想象着一张张熟悉可人的脸庞下讲述的一件件生活趣事。载着无限希望的空中精灵呀，窗外的白雪间，雨水的夹缝间，何时才会出现你闪动的飞翔?如果你到了，要记得竭尽全力地叫，这声音会冲破千万道阻碍来到我耳边，我会像大地母亲一样张开双臂欢迎你的到来。
鸟儿叫了，月去日来，太阳揭开了连天的被褥，鸟儿叫了，冬去春来，希望的曙光渐渐散开。
初一作文 篇10
夜里，整个宇宙都静悄悄的，忙碌了一天的星球们都进入了梦乡。
寂静的星空中，突然传来了一阵哭声，沉睡的星球们惊讶地睁开了眼睛，原来是地球妹妹在呜呜的哭呢。他们问地球：“你怎么了？为什么了哭呀？”地球伤心的说：“我本来山清水秀，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱歌，鱼儿在水里自由自在地游泳，人们也很幸福快乐，大地一片生机勃勃的景象。可是现在，人类随地乱扔垃圾，大街变成了垃圾场。他们还把废水排到小河里、大海里，使小河大海变黑发臭，也使我失去了蓝色的漂亮‘衣服’，鱼儿们因为中毒都死光了。他们还砍伐森林，使我失去了秀美的‘头发’，小鸟和小动物都无家可归，绿洲也变成了沙漠。由于生态环境遭到严重破坏，沙尘暴到处横行，大地变得死气沉沉，人类将无法生存。”
“呜呜……”地球又伤心的哭了起来。
土星听了，生气地说：“人们得益忘利，鼠目寸光，地球妹妹抚养了他们，他们却这样不爱惜自己的母亲和家园，太不像话了！”
这时，地球已经有气无力了。看着她千疮百孔的`样子，她的朋友们急忙请来了医生，医生看了看说：“不行呀！她的病太严重了，我也治不了，必须让人类学会自己爱护自己的生存环境。”说完，医生便走了。
地球轻轻的叹了口气，问水星：“水星姐姐，我让人类迁移到你那儿去，行吗？”
“不行啊！”水星无奈地说：“我这里没有空气，大气层又很稀薄，而且我这儿白天很热，晚上又很冷，人类来了，根本没法生存。”
地球听了，她抱着最后一丝希望，对人类说：“孩子们呀！请你们保护好我吧！植物需要我，动物需要我，你们更需要我……”
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