(热)八年级作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
每个人都有不一样的童年。有人童年时过得很快乐；而有人则过得很平淡；甚至有人过得很不幸运。而我则属于第一种！
我长得不是很好看，但我有一双水灵灵的大眼睛，还有那高挺挺的鼻子。
5岁--调皮，天真！
记得有一次，我妈妈喂我喝水，我就是一个劲得哭，怎么也不肯喝，妈妈一直在旁边哄我要我喝下去，我就是不喝，而且还把碗给打翻了，啪，碗把我的小拇指头给割了个大口子，妈妈脸上的表情不知是想责备我，还是心疼我，但我发现妈妈没顾得上说我，就急急忙忙地向医院跑去。大医院医生给我缝了2针。妈妈回到家，握住我的手，不禁掉下眼泪！
9岁--可爱！
那是一天中午，阳光明媚。我下学回家，到我家楼下时，就闻到一股香味，越往上走香味越大。我进了家门第一句话就说：“妈，你是不是炸得羊肉串？”
“是，你鼻子真灵啊！真像狗鼻子！”
我厥着嘴说：“你不许说我的鼻子像狗，我的鼻子可比他的好看多了！不要南他跟我相提并论！”
以后，我妈妈一见到我进门就问：“小狗，你闻闻我炒的是什么菜”
我马上反驳说：“我要是小狗，你就是狗妈妈了！你愿意当狗妈妈吗？”
我和妈妈一块笑了！
14岁--梦想！
每个人都应该有一个梦想，要朝自己的梦想去奋斗，人的一生有很多梦想，要突破一个个的梦想才能达到自己的目标和理想。
我明年就要中考了，我的目标就是考上一中，邯郸市最好的.高中。为着梦想我在努力的奔跑着，慢慢在寻找适合自己的一套学习方案，让自己在最短的时间内，学到最多的东西。
有人问过：“更好和最好，你更希望哪个？”与一篇文章里写过：社会的进步取决于人类不断地创造，不断打破以前所谓的‘最好’状态，否则社会将停滞不前，只有懒人们才会守着他们的‘最好’过日子。
这就是我，调皮，天真，有梦想，可爱！
八年级作文 篇2
伴随着带点凉意的风和漫天飞舞的落叶我们踏进了11月份，秋天也随之而来！
秋默默地来了，我们也随之加上衣服，穿着球鞋，缩着脖子来到了街道边，金黄的树叶缓缓落下，放眼望去，一条金黄的小路就呈现在我们的眼前，是多么的美啊！落叶的变黄，也带来了凉丝丝雨，这把天空大地“洗”的明亮了，更清晰了。
早晨，独自走在上学的路上，时不时就会刮来一阵风，使我们都情不自禁的把衣服的拉链拉到最顶上，头低低的，步子也迈的小小的，不让一丝风进入袖口内。其实，让一丝风进入袖口时我们就会闻到芬芳的泥土气息呀！秋天的中午，我最爱它那暖洋洋的阳光，搬一个藤椅，坐在上面安详的躺着，无忧无虑，怡然自得！直接享受着暖暖的阳光。享受着来自大自然的气味！
秋天不只是我喜欢，也是所以的农民伯伯最喜欢的季节！因为是丰收的季节！农民伯伯都带着喜悦的面容开始采摘水果粮食了！然后一车一车运向城市，一把一把的`钞票就是给最辛苦的农民伯伯最好的回报了！秋天就像是个终点，只有你付出的多，努力的多，你就会收获的多！
傍晚的时候，远远地天边就是一片映红，由深到浅，由浅到深，相错交通，美不胜收。
秋天是多么的迷人啊！有美丽的景色，有清晰的空气，有暖暖的阳光……
秋天是没有像夏天的那种禅，知了的吵叫声，没有冬天的死寂，它只有冬天的安祥，夏天的阳光，春天的活力！
八年级作文 篇3
在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是——母亲！ 我的母亲是世界上最伟大的人，她十月怀胎生下了我，带我来到了这个世界上，给了我无限的精彩的生活。记得那年冬……
在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是——母亲！
我的母亲是世界上最伟大的人，她十月怀胎生下了我，带我来到了这个世界上，给了我无限的精彩的生活。记得那年冬天，我去学校准备出门的时候穿衣服少了一点，她看到了，就过来跟我说，怎么穿那么少不冷吗？快回去多穿点，我说我不冷，就这样子吧！没事的。后来她就没在多说，果然、到了学校的时候十分冷，上课的时候一直在发抖。到了放学的时候，我在学校门口看到了我的母亲，她说孩子来，冷着了吧，多穿点这样子就暖和点而且比较舒服。在放学回家的路上我的母亲一直啰啰嗦嗦，而我也感到很幸福，也许她很平凡，也许她皱纹越来越多了，白头发日日见长，可是她在我心中一直是我的`女神母亲！多希望时间可以过得慢一点，时光可以待她好。我和蔼可亲的母亲，我感谢您把我带到了这个世界上，我感谢您在我最叛逆期的时候，最无理取闹的时候，你还是愿意把爱给我，愿意原谅我的任性。在你呵护的成长上长大，在你万般疼爱下保护，关心下。我懂得了你来之不易。我懂了你辛苦。啊……我的母亲我的女神你是世界上最伟大的人！
我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。
八年级作文 篇4
他仿佛是天空中的明星照亮了我成长的大道。他仿佛是地下的掘地工人，开通了我学习的道路。他就是我的好朋友陈杨。
陈杨他做过不少让人感动，赞美的事。但前几天他做的'那件事是那么地感动我，我是那么地感谢他，他让我爱上了数学。
上周的星期五，老师布置了几道数学应用题让我们周末写，周六，我没有写，妈妈对我说：“快点写作业，明天就可以玩了。”我说：“明天写。”说完，又沉浸在电脑中了。就这样，星期六过了，周日，我又玩了一天的电脑，到了晚上，我看了7点钟在少儿频道播放的动画片后，才想起了老师布置的应用题没有写，这才急急忙忙地拿出作业来做。我连续截了三道题，第四道题时苦思冥想地想不出解题的方法。这道题就像一只拦路虎挡住了我前进的道路。我措手无策。只好等待援兵来帮助。不一会儿，援兵妈妈来了，妈妈看了看题目，也不懂，妈妈想了一个办法：“叫你的好朋友陈杨来教你啊！”我听了，马上拨打了陈杨的电话，陈杨听了，马上挂了电话火速赶来，赶到时，陈杨已经满头大汗了。我马上从冰箱里倒了一杯冰冷的水和从广州买回的点心给陈杨吃，陈杨说：“先写了作业先吧！”说着把水和点心放到一旁。认真地为我说解起来。还一边从书上找到一些方法，让我用这些反复法找来算一下，又为我画图分析，然后把题目分成几个小体让我做，写对后又让我结合这几题的方法写老师布置的应用题，又出了几道类似的题目让我做，看到我全做对后才放心地对我说：“好了，你会做了，我该回家了。”妈妈劝他吃了饭再走，他说：“不用了，谢谢阿姨。”说完那身影消失在夜色之中。他走后，妈妈一个劲夸他是一个助人为乐的好孩子，还叫我向他学习，我高兴地点点头。
这颗璀璨的明星让我学会了许多做人的道理，这个工人让我走向成功地道路。
八年级作文 篇5
日历一页一页的翻过，“三八”妇女节又来临了。在3月8日的前几天，电视、广播、报纸一次次掀起了高潮，一个个宣扬母亲艰辛的事情，一条条宣扬母爱伟大的公益广告，一群群小孩在讲自己要给母亲的礼物，我呢？趴在窗前想着妈妈的事情！
我要给妈妈什么呢？在“三八”的早晨我脑子里反复地回放着这个问题。一个贵重的礼物，买不起；一束美丽的'鲜花，太没创意了。要不自己做一顿大餐，嗯，可惜自己平时学艺不精，怎么办？这时我看到了妈妈乌黑亮丽的头发，嗯，不对！头发上怎么闪着莹莹的白光，仔细一瞧，原来在乌黑的头发中夹杂着几根白发！妈妈如此年轻，白发是怎么回事，我仔细一想，妈妈平时没有什么闲暇时间，整天为我们忙这忙那，这一定是她过于劳累所致。
我突发奇想，我何不让“三八”节的妈妈变得漂亮起来呢！于是我拿起剪刀，走向妈妈，叫妈妈不要动，我拿起剪刀把妈妈的白发一根一根剪掉，但我却没办法帮妈妈永远的去除这些白发，唉！从这几根白发我才知道了母亲的辛苦！
一个“三八”节，我从妈妈身上找到了一样东西———包含着爱的白发。
点评：被称为班上“二胖”的辉凯，居然如此心细如发？着实令我大吃一惊！你长大了，辉凯，你懂得体恤妈妈的辛苦了，没有什么比这个更让妈妈欣慰的事，我相信，所有的物质“礼物”在这你这份礼物面前都将低下它们高贵的头。
八年级作文 篇6
每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。爱因斯坦四五岁时，父亲给他一个罗盘，他对指南针精确的指向感到惊奇，由此对科学产生了兴趣。
我小的时候父亲买了一些科学杂志。我在无聊的时候，便把它当作漫画书看了一下。就因为看了这一下才使我迷上了科学，尤其是用科学发明的.通信卫星，太厉害了!
一颗先进的通信卫星，可以通两路彩色电视，上百万路的电话，由此可见，它的工作范围很大。只要有三颗通信卫星，按一定的距离运行在赤道上空的轨道上，就可以形成一个统一的全球通讯网，真可谓神通广大!
卫星为什么能够进入太空呢?那是因为有运载火箭给予了它们一定的高度和速度。通信卫星的发射，不仅需要这些条件，而且对运载轨道有严格的要求。火箭只有将卫星送入离地面约35800公里的同步轨道内，通信卫星才能“老老实实”地呆在地球某一地区上空。由此可见，通信卫星的制造是一门很复杂的科学技术。
我想在不久的将来，通信事业将更加发达。那时，通信卫星的技术也自然会渐渐提高。
八年级作文 篇7
这个世界还有没有善良？许多事情的发生让我们不得不如此问。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的发生让我相信，善良就在我们的心中。
那是我刚上初中的时候，因为搬家的缘故，我成为了公交车的常客。那天下午，因为赶着上学，焦急的我想都没想就登上了一辆公交车。一上车我便习惯性地掏出学生卡往刷卡机一碰，正准备走进车厢，却发现刷卡机一反常态地发出了：此卡无效，请重刷！我郁闷地又刷了几次，可还是此卡无效。怎么会呢？我的学生卡才充值了没几天啊。这时司机开口了：学生卡是刷不了的，投币吧！
哦，原来如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只带了5角钱在身上。我第一个念头就是赶紧转身下车，却发现车门已经先我一步关上了，车子摇摇晃晃着前进了。我只好弱弱地跟司机无比羞愧地说：对不起，我只有5角钱，能不能我话还没说完就被司机那冷冰冰的眼神封住了。她的语气带着些鄙夷：那你就下一站下车吧，真是的！那一刻，我只有踌躇不安地站着，心中说不出的苦涩。我站在刷卡机旁动也不敢动，心里委屈极了。我低下头，脸上火辣辣的，我总觉得，似乎车上的乘客也向我投来了鄙夷的目光。
我站在那里，痛苦极了，恨不得马上就从这趟可怕冷漠的公交车上跳下来。我真的不是故意的啊！我又怎会料到会上错车，会忘带钱呢！为什么都这么冷酷地认为我就是要故意白搭车的呢！气氛于我而言是尴尬到了极点。就在我几近崩溃的时刻，一个和蔼的声音在耳边响起：小妹妹，来，你拿这一元钱去吧！我抬头循声望去，一位面容和善的阿姨向我温和地笑着招招手。我小心翼翼地走过去，阿姨把钱放在我手中，我胆怯地说：谢谢我赶忙把钱投进投币箱，心中仿佛有一块沉重的石头终于落地了。那一刻，心中的委屈终于被这份温暖替代了，我朝那位阿姨满怀感激地又说了一声谢谢。阿姨只是笑着冲我说：没什么，没什么，一元钱而已，快去上学！我轻点头，然后甩掉一身的委屈与不安，轻松无比地下车了。
那天，若没有那位阿姨的出手相助，我不知道，我会不会没有勇气走下那趟冷漠无情的公交车。所幸，一阵乌云过后总有阳光的照耀。就像在那趟承载着我并不愉快的`回忆的公交车上，也有着我所感激的人；就像一群人情冷淡的人中，总会有一个人，带着善良的心挺身而出。那位阿姨的善良让我再一次相信善良的存在，让那份纯净的善良走进了我的心灵。
八年级作文 篇8
“喵~”不知从何处传来一声惹人怜爱的猫叫，我回过头，循声而望，发现了一只萌系的喵星人正在懒懒地看着我，侧卧在低压室旁。它通体洁白，只有右耳和尾巴是黑色的，大大的眼睛仿佛能滴出水来，那种与生俱来的优雅，像是个俊逸的古典女子。
“嘿！那里危险，快过来。”我这样唤它。它只是淡淡的看了我一眼，那眼神中竟有一丝寂寞与无奈。
“乖，快过来，来啊。”
“……”
“你不听话哦，不是只好猫咪。”
“……”
“拜托~您好歹给我点面子，看我一眼啊。”
“……”
“你讨厌我？”
“喵~”
终于有回应了，但是好伤自尊啊，呜呜呜……“妈妈看，有猫咪哎。”稚嫩的童声响起，一个小女孩拉着妈妈，兴奋地指着眯着眼睛的懒猫（据我观察，它好像从一开始就没有什么明显的动作，所以只好称它为懒猫啦）。“是野猫，别过去，小心它挠你。”听了妈妈的话，小女孩听话地缩回了伸出的手指，望着无辜的猫眨眨眼睛，跟着妈妈走了。我看着这一幕，有些不解，这么可爱优雅的猫咪怎么会是野猫呢。但是也不好说，一切皆有可能嘛~
我抬头望了望天空，不早了。“嘿，我要走了，你要记得我啊，明天再来看你。”与它道了别，心里有些空空的。我走了没几步，回过头，却惊异地发现它在看着我，一副很认真的表情。那大大的眼睛里竟流露出了一丝不舍。我微微一笑，朝它摆摆手，“再见。”我这样对它说。既然你这样不舍，那就叫你“小舍”好了，全名“FRL’小舍”（FRL是非人类的`全拼）。临走的时候我在心里给它取了这个有些怪的名字，希望能够再次见到它。但这是我与小舍第一次相遇，也是最后一次，从那以后我就再也没见过那个优雅又有些懒散的身影的主人，小舍。
八年级作文 篇9
雪是冬天的天使。如果没有了雪的赐福，没有了雪的装饰，也就失去了冬天冰天雪地最完美的寒冷生气。如今，古怪的天气总是摸不准脾气，毫不客气地跟冬天作对。雪！可怜的雪！近些年在干燥的晋北地区似乎越来越少了。不下雪的冬天，真叫人着急上火，更能把人憋死！
然而，今天早晨（1月14日），拉开窗帘时，我一下愕然了：楼外居然是一片的白茫茫！整个街区顿时让人肃然起敬，精神焕发，而且密匝匝鹅毛般的雪片还在欢呼雀跃地下着，下着，丝毫没有停的意思。也许老天爷这样意犹未尽地尽情挥洒描绘，是还没有达到自己所要求的'淋漓尽致。
雪地上，几只流浪狗忘乎所以的嬉戏打闹。一只野猫从楼房底层暖气沟的散气孔里钻出，竖起了尾巴，谨慎地注视着这些与它万年不和的狗东西们，在幸灾乐祸地穷开心。猫好像不愿意在雪地上留下它被一群低俗的脏狗疯狂追逐狼狈时的爪印。猫可是爱干净，有涵养，明辨是非的高贵动物！犹豫了片刻，那只漂亮的大花猫，鬼鬼祟祟地又钻回了散气口。
现在正是孩子们上学，大人们上班，环卫工辛苦除雪的时候。雪街上早已布满了零乱的脚印，每一个走路的人，都是小心翼翼的模样，而且看上去人们的心情都不错。大人们牵着孩子们的小手怕摔，可怎么也牵不住孩子们一路上的调皮，开心。大人们始终是匆匆赶时间的身影，但那种喜上眉梢的踩雪快乐也只能是悄悄的藏在心里品尝。
既然下雪了，那就让雪痛痛快快地下吧，下吧！让这来之不易的晶莹洁白清凉的雪花，好好地抖抖威风，深情地唤醒起正值三九天的冷名声。把立冬以来为非作歹一时，危害人体健康的空气中的PH2.5和病菌坏分子们以及隐藏在犄角旮旯里的污秽腌臜统统冻死，埋葬，一冬一世不得翻身作乱使坏！
八年级作文 篇10
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的'文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
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