两个“我”作文集锦【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的两个“我”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两个“我”作文1
我的两个好伙伴——小夜灯和电筒黄宇华我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。我从小到大都胆小怕黑，每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些，我心里就会不踏实，有什么风吹草动的，会立刻从床上蹦起来，一直待到天明。上小学后，妈妈为了让我睡得安稳，特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。
这小灯虽然相貌平平，不像那些夜灯一样有着美丽的外表，但它的亮度却可以跟其25度的.白炽灯媲美。别看它这么光，就以为一定很费电，它可是一级节能的喔！这盏灯至今已陪我走过了几个春秋，试过几次，妈妈嫌它太旧，要扔，我舍不得，因为我不想抛弃了这个“好朋友”。还有一位也是与我形影不离的“手足”，它就是我的小电筒。
记得四年级时，供电局的叔叔阿姨来学校采访，临走时，送了我这把小猪电筒给我，看着这只外表可爱的小猪，我爱不释手；每当停电或夜晚起床时，我总是第一个想到它，有时停电，我就会让它整夜开着，替代小夜灯。或许有人会问：“如果老是开着，不会没电吗？”我可以告诉你，我这小电筒是用人力充电的，既节能，又环保，只要打开按纽，按几下，马上就会有电了，充电时还会折射出一闪闪的亮光，多美丽！这两个和我如影随形的好伙伴，是我的最爱，过几天要去军训时，我也要带上它们，让它们继续陪伴我，让它们跟我一刘去领略下军营的风采。
两个“我”作文2
周末，某个地方，坐着三个“小黄人”，排排坐，上课课。其中就有一个我，另外两个——一高一矮、一粗壮一小巧。
一个是结交的新朋友——刘梓萱，另一个是伴我多年的老闺蜜——卢思宇。
这位刘梓萱，嗯……人……挺……好的，就是有点矜持，和我差不多，第一次见面总想留个好印象，轻易不说一句话。心里想，反正也不认识，没什么好说的，除非她先和我说话。要不然，他走她的`高冷路线，我扮演好我的乖乖女。第二次见面，我们忍不住都说了几句，互相发现，对方人挺好。再往后，我们都露出了庐山真面目，我们都很开朗，开始装得多累呀。
另外那个卢思宇，在我的作文里出现了无数次，十篇作文九篇都有她的身影。这个老闺蜜在老师面前就像一只小兔，在我面前……只留下疯!疯!癫!癫!和我一起做了许多“正常”的事儿：在纸条上写上一句愿望，把纸条埋进土里，等着愿望实现，却从未见愿望实现过;家长不让玩手机，偏要偷偷玩手机;大半夜不睡觉，在床上尬舞;班上的小八卦，基本上都是从我们这儿传出去的……
我和卢思宇遇到困难，会互帮互助。妈妈说不要吃垃圾零食，怎么能不吃呢?放学回家偷偷买零食吃，吃完了，喝点儿水，焚尸灭迹，手上还有残渣呀，赶快洗个手。有时候，为了避免在路上碰到，我们就像地下工作者走地下室。
现在呀，我有一新朋友，还有一老闺蜜，开心啊。总而言之，我们都很好。
两个“我”作文3
我有两个“母亲”，一个是生我、养我的母亲，一个是我亲爱的祖国母亲。
我的母亲给了我珍贵的生命，而祖国母亲给了我安定和平的生活环境。每当我看到五星红旗冉冉升起，唱着雄壮的《义勇军进行曲》，不由得为我是一名中国人而感到骄傲。
现在我们的生活条件越来越好了，昔日的瓦房变成了小洋楼，从前的土路都变成了平坦宽阔的柏油马路，家家户户都接上了太阳能、自来水，小朋友们上学都不用翻身越岭啦，还有公交车接送，小朋友们的书本也都免费了，村里大多数人家都有了小汽车。
我们美丽的校园，美好的`生活环境，都是祖国母亲提供的，如果没有您，就不会有我们现在的一切。以前，上学困难，无饭可吃，无衣可穿，再看看现在的我们，吃得饱，穿得暖，上学方便，所以我们就应该好好学习，用我们的成绩回报祖国母亲！
泱泱大中华，浩浩五千年，身为小学生的我，正感受着祖国日新月异的变迁，身为小学生的我，正遨游在祖国大好河山中，身为小学生的我，正漫步于祖国悠久的历史长河中，我知道了“桂林山水甲天下”，长城世界最雄伟，也知道了造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明。
我们是祖国的花朵，人民的希望，民族的未来。让我们共同携起手来昂首阔步的走向新时代，让祖国母亲变得更加繁荣昌盛，年轻漂亮吧!
两个“我”作文4
有一位哲人说过，每一个人都是矛盾的统一体，每一个人心里都有两个天使。当一个天使想让你向左走时，另一个天使总会拉着你往右跑。在我的身体中，也有两个这样的天使，他们一个勇敢，另一个又胆小。
我有时特别胆小，怕蚊子，苍蝇，甚至连蝴蝶都怕。夏天的时候，如果我睡觉时忘记拉纱窗，那么第二天身上全是包，害的我全身都痒。因此每当我耳边想起虫子的嗡嗡声时，我就会变得异常烦躁，生怕蚊子来叮我。可是这么害怕蚊子的我从来不敢直接和蚊子对抗，因为我看到蚊子那尖尖的嘴巴子就会全身发抖，更别说去拍蚊子了。
不过，我虽然胆小，我也有勇敢的一面。
那是一个阳光明媚的.春天，我在上语文课时，突然屋里飞进了一只蜜蜂。全班同学的注意力都从老师那儿移到了蜜蜂那儿。如果被蜜蜂蛰一下那后果更是严重了，正当全班人心惶惶，而老师也一时不知道如何是好之际。我披上了外套，抄起教室角落里尘封已久的电蚊拍，毫不犹豫地向它拍去，小心呀！老师担心心地说道，有胆小的同学都多到桌子下面去了，生怕被乱飞的密封亲吻。只听啪的一声，蜜蜂被电死了，我又把窗户关上，全班同学都为我的勇敢鼓掌。
无论哪一个我，我都接受自己的每一面，并热爱它，是上天赋予我的财富，是这样的两个我让生活如此多娇！
两个“我”作文5
我有两个表弟，一个弟弟又白又胖，什么都喜欢吃，非常喜欢打架，一碰就会发火，但一点儿也不会惹事。另一个表弟又黄又瘦，只爱吃冷饮，他非常弱小，经不住风吹雨打，虽然他这么弱，但也经常不自量力，惹是生非。我的这两个弟弟是同龄人，没想到吧，他们竟有这么大的差别。不过他们还是有一些共同点的，比如说：他们都讨厌写作业，都喜欢玩玩具、看电视、打电脑。
有一天，奶奶请客吃饭，我的两个表弟就一起相遇了。他们来了以后一直不言不语。后来胖弟弟发现了飞行棋对瘦弟弟说：“我们下飞行棋吧。”说下就下。十分钟后，胖弟弟因为暂时落后，动起了歪脑筋，结果被瘦弟弟发现了：“你耍赖！”说着就把棋盘向上一甩，棋子全都撒在了胖弟弟的'脸上。胖弟弟怒发冲冠，抓起瘦弟弟就打，瘦弟弟被打得哇哇直哭。吃饭时胖弟弟对瘦弟弟说：“你什么都不吃，你要吃什么呀？”瘦弟弟眉头一皱：“我要吃冷饮！”
胖弟弟对做作业已经深恶痛绝。他上拼音班时上课总是不听，不做作业。回家后，我就忙着教弟弟音序、拼音的写法、拼拼音。可他还是什么都不听，因为我只是他哥哥。有一次他终于被我教会了，于是就拉着我去“玩电脑”，我开机以后就对他说：“你玩，我到楼下去了。”我把事情告诉了奶奶。奶奶大发雷霆，跑到楼上把胖弟弟痛打了一顿。后来他又开始玩玩具了，有一个小朋友看见了也很想玩，但胖弟弟坚决不给。
瘦弟弟比胖弟弟还懒。他什么学习班都不报，可做可不做的作业他碰都不碰，每天上午玩玩具，下午看电视，晚上打电脑。
我的两个弟弟懒吧，你可不要学他们哦！
两个“我”作文6
在我的童年里，有两位性格不同的老师，有邱老师、王老师。遇到这两位老师，可把我坑惨了。
邱老师是一个严厉的女老师，她的头发像柳树一样在空中荡来荡去，老是戴着眼镜，一个大红的眼镜显得老师很严厉。其实老师又不是很严厉。有一次，在第一节课前，她就把我们班的不写作业的叫到她办公室去。老师严厉地对他们说：“你们再不写作业，就不要来上课了。”老师就这样一说，那几个同学在当场下课前就把作业写完。写完后，一一让老师看了才回教室。上课了，老师讲着课，边批评人。到最后，同学们把老师气得头上仿佛在打雷。老师大声说：“你们坐好！老师讲课了，你们就安静一会儿。”我们坐在座位上，坐了十多分钟，老师说：“你们看你们，不是可以坐好吗”为什么不坐好。”我们一声不吭。很快，一节课就过去了。这节课，我知道了我们的邱老师很严厉。这是我四年级的一位语文老师。
王老师是一个经常在课堂上把同学们说笑的老师，她的头发很短，也就是这样，班里的同学经常有人说老师的头发像小草。他的个子很高，仿佛是一棵高大的'松树。有一次在课堂上，老师讲着讲着，老师的口头禅又来了：“这个题目是怎么写的？”这一题老师都可以讲三遍，老师讲来讲去都是一题，同学们也不听了，都开始自己想做什么就做什么。老师说：“你们在干什么？快点听课！”同学们说：“老师，您讲的这一道题早都讲过了。”老师这时才发现。那时候，同学们都大声笑。这个老师是一个爱说笑的老师，这是我一年级的一位数学老师。
这两个老师我受益不浅，第一个老师是我以前不写作业，这位老师教育我写作业，第二个老师是在课堂上和我们玩耍，逗我们开心。
两个“我”作文7
到现在为止，我已经有多任政治老师了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老师。
第一任宗老师身形较为魁梧，我们也都爱听他的课，而且平时有一个习惯，就是在每一句话后面都要加一个N字，给我们讲课就像是谈话一样。所以他给人感觉很平易近人，平时我最烦背东西了，一看到一坨一坨的政治题，脑袋就大的像个热气球，所以，我的政治默写没一次通过的，但是有一次事件，就是一次小小的谈话让我连续多次考试都考到了48分以上：那天默写完毕，老师在课上就把听写的看完了，老师突然把我叫走，在教室门口对我说：“你写的意思都对，但是要想考试，得准才行，所以你要好好背题啊。”事后，默写的内容发下来了，老师竟然打了一个大大的对号。老师的平易近人不只是表现在这点，还有一点，在刚上初一年级的时候老师选取课代表是采用了“抢先制”意思就是谁抢上算谁的，这样让学习不是很好的同学也有应征的机会。
现在这位政治老师姓徐，她上课的.时候的声音有些“假”，听上去好像是故意装的似的，不仅如此，她上课就像是哄小孩一样，把我们定位作小孩。而且这位老师还从不给人留面子，考完试，非得把成绩全班广布广播才算完，课代表老杨总是考不好，老师找他单独说说就罢了，可是老师偏不干，非得当着大家的面给他数落一通外带拍上两巴掌才算完，还好老杨还算是坚强，没什么举动。
估计到这里大家就都心知肚明了吧，那我也就点到为止了。
两个“我”作文8
小夜灯和电筒黄宇华。
我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。我从小到大都胆小怕黑，每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些，我心里就会不踏实，有什么风吹草动的，会立刻从床上蹦起来，一直待到天明。
上小学后，妈妈为了让我睡得安稳，特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。这小灯虽然相貌平平，不像那些夜灯一样有着美丽的外表，但它的亮度却可以跟其25度的白炽灯bi美。别看它这么光，就以为一定很费电，它可是一级节能的喔！这盏灯至今已陪我走过了几个春秋，试过几次，妈妈嫌它太旧，要扔，我舍不得，因为我不想抛弃了这个“好朋友”。
还有一位也是与我形影不离的“手足”，它就是我的小电筒，记得四年级时，供电局的叔叔阿姨来学校采访，临走时，送了我这把小猪电筒给我，看着这只外表可爱的小猪，我爱不释手；每当停电或夜晚起床时，我总是第一个想到它，有时停电，我就会让它整夜开着，替代小夜灯。或许有人会问：“如果老是开着，不会没电吗？”
我可以告诉你，我这小电筒是用人力充电的，既节能，又环保，只要打开按纽，按几下，马上就会有电了，充电时还会折射出一闪闪的`亮光，多美丽！这两个和我如影随形的好伙伴，是我的最爱，过几天要去军训时，我也要带上它们，让它们继续陪伴我，让它们跟我一刘去领略下军营的风采。
两个“我”作文9
我最近看了一本书。在刚开始看的时候并没有觉得他有什么特别之处，只是像平常看的书一样比较神话。可是越看越觉得很精彩，于是我开始看起来开始沉迷于此，沉醉于此。连续看了几天。然后将它看完。可是并没有满足到我。因为它的结尾并不像结尾，他只是一个有头没有尾的书，我觉得他还没有完。于是我开始期待。
因为看过的这本书也因为看完了这本书，所以当我再去找其他的书看的时候，便觉得其他的书变得乏味。没有这本书精彩。可能这种感觉是从我心中发至出来的，跟其他的事物没有任何的`关系。
或许其他的书写的也是很棒的，但是我真的是看不进去，无法融入一本书当中便是不能看下去的，否则，你看完了那本书也是没有任何意义的，因为你没有融入进去看一本书就要完全融入进去。才能体会这本书写的意义在于什么。
我可能在最近这段时间当中不会再看其他的书。我可能。最近需要做的就是放下这本书当中的内容，可能时间久了我就不会那么深刻的记住这本书当中的每一个人，每一件事，每一个物。到那个时候再去看其他的书，或许就不会有现在这样深刻的感受了。
我一直以来都非常喜欢看书。我觉得看书是一种享受。书中的世界是丰富多彩的。充满丰富的想象力，充满虚幻，充满色彩。我很喜欢那种感觉。但是一个和现实世界完全都不一样的世界。所以我将它叫做虚幻世界。所以在我的生活当中有两个世界，一个是现实世界，一个便是虚幻世界，我在这两个世界当中轮回转换。很是享受。
两个“我”作文10
有一个陌生人教会了我两个字。她用她自己的行动来告诉我这两个神奇的字。
七岁那年，我已经成为了一个小学生。但是，在我身边没有一个知心的朋友。也不知道为什么，我开始讨厌起别人。
有一次，我怒气冲冲地走在小区的路上。“小沈这个人真讨厌，真烦。”我小心地嘀咕着。一边用脚很用力的踢石头。原来，刚才和小沈玩的时候，她要拿我的玩具。我不给，她就哭了。切！真爱哭，爱哭鬼！
正当我抱怨的'时候，一个可爱的声音从我耳边传进来：“小姐姐，我可以和你做好朋友吗？”我转头一看，是一个小女孩，她眨巴着晶莹的大眼睛，朝我歪头一笑：“好不好？”我“嗯”了一下。这个时候，她从口袋里面拿出两个小熊说：“你要哪个？我叫桃桃，今年五岁了。”我看着她手中的两个娃娃，哇！好漂亮呀。这么好的东西要分给人，不是浪费了吗？她好像看穿了我的心思。对我说：“我的妈妈告诉过我：和大家一起分享是件快乐的事，你说对吧？”
从那以后，我们俩就像连体婴儿一样，一起玩，一起吃饭，一起分享。
可是，后来我再也找不到她了，后来才知道桃桃一家搬去上海了。我再也不能和她一起玩了。我走在路上，看到一个小女生在哭，我上去问她怎么了，然后递给她一颗糖。这时，我猛得想起以前桃桃给我东西时，原来桃桃……
我现在才知道桃桃为什么和我做朋友，因为她要教会我两个字——那就是分享！
两个“我”作文11
如果世上的人都不会满足，那何谈什么幸福？
——题记
幸福宛若一潭丹青的水，又如一个沁人心脾的微笑，更恰似一个热情地拥抱。
初秋，飒爽微凉，窗外的细雨敲击着窗棂，水泥路面还有洋铁皮的遮阳棚，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鸣。
如烟街道，雨丝浅行，我徘徊在学校的大厅里，不停地用脚尖踢踏着台阶，眼睛四处张望。感觉时间过得非常漫长。嘴里呢喃着……
风穿过高楼的`肋间，像吹响颤音的芦笛。
极目远眺，隐隐绰绰中看见熟悉的身影冒着雨阔步向我走来，转眼间已清晰可见：质朴的脸上，雨水滑过面颊，岁月的痕迹，清晰可见。他——就是我的爷爷。这时我的心里充满了一种和煦温暖的幸福感。
爷爷取出一把彩色的小伞。无限怜意地笑着：“今天走回家，好吗？”
“好！”我爽快的答应了。他从容的打开小伞，罩在我的头上，用他粗糙宽大的手紧紧拉住我的手，和我并肩同行。
我心中充满了暖暖的幸福。
微风吹过，细雨拂面，猛然发现，爷爷的手臂湿了，原来爷爷将手透过雨伞拉着我的手，不经意中，冰凉的雨水润湿了他的手臂。“爷爷，您的手臂湿了，”我说。“哦，”爷爷浅笑温暖地看着我，“没事，还是你要紧，回家擦擦就好了。”
回到家，我跑到屋内，眸子里充满了泪光，脸上却洋溢着快乐。能和爷爷朝夕相处，爷爷又是如此爱我，我是多么的幸福。
那天我收获了满满的幸福。
不要把幸福的标准定的太高，生命中的任何一件小事只要你细心品味过，可以说都与幸福有关。因为无论怎样，幸福都只是一种感觉而已。
人生本来没有意义，但我们要赋予它一个意义！对我而言，这个意义就是幸福。
两个“我”作文12
在我六岁那年，我的母亲教会了我这两个字。我知道，这两个字定会让我一生受用不尽，这两个字是——坚持。
6岁时，我在上幼儿园大班，可还是像孙猴子一样，整天蹦上蹦下地，连上课也坐立不安，妈妈觉得这样下去上小学一定不是个办法，就给我报了一个书法班，和哥哥一起学书法。
第一次去上课，老师教我写一横，只见他拿起毛笔，蘸饱墨汁，在纸上顿笔，提笔，收笔。眨眼间，一个精神饱满的横展现在我眼前。老师写完后，对我说：“多多，你先练一会儿，我去给哥哥写几个字。”我听了，乖巧地点了点头。我开始自己练了，我先学着老师的样子，蘸了蘸墨水，写了一横又一横。结果每一横都不是渗开了，就是太干了。再写几横，也还是这样，我变得垂头丧气起来。难道我真的不是写字的料？为什么别人都写得好我却写不好？为什么别人都静得下来我却静不下来？为什么……这一个个“问号”一点一点地把我所有的信心都“击退”了。
我非常不开心地回到家，开始对妈妈诉苦。结果妈妈听了，脸色变得严肃起来，对我说：“孩子，凡事贵在坚持，既然你选择要去做这件事，就没有理由退缩。”接着，她又给我讲了王献之练字练完了七缸水，才练就了一手好字的.故事。从此，我也开始勤奋地练习书法，现在已经练了五年多了，也多次参加了越城区的书法比赛，而且都取得了好成绩。
母亲教会了我这两个字，“坚持”这两个字定会让我一生受用！
两个“我”作文13
我叫悦悦，马上要十岁了，是一个阳光帅气的小男孩儿。可今天，怎么会突然多冒出一个“我”呢？不急不急，且听我说完，大家再来猜猜看，哪个才是真正的我！
一个是书房里的“书呆子”
记得有一次，我在书房里看书，看得着了迷，妈妈喊我：“悦悦，太晚了，快去睡觉吧！”我随口答应了一声，可是那本书像有了魔力似的，把我吸引住了。过了一会儿，妈妈去我的'房间检查我睡着了没有，结果看到我的床上连个人影子都没有，妈妈又跑到书房一看，我果然在书房里，妈妈悄悄地走到我旁边然后猛地把我的书一抽，我这才从书中惊醒过来。瞧瞧，这个我果然是个书呆子吧！
一个家中的“胆小鬼”
有一天晚上的时候，妈妈说：“悦悦，我要去超市买点东西，你一个人在家先洗澡吧。”我一听，心想，这大晚上的，如果妈妈出去了，就留我一个人在家，万一家中来了小偷可怎么办呀。一想到这儿，我的心里面就不由地直打鼓了，于是我马上说：“不行，不行，我要跟你一起去超市。”妈妈好象看透了我的小心思，坏笑着说:“嘿嘿，你是不是害怕了呀，不敢一个人呆在家里吧！”我不好意思地说：“才不是呢！”妈妈一看我的脸都红了，只好无可奈何地说：“好吧好吧，胆小鬼，咱们一起去超市吧！”……
小朋友们，你们想知道哪一个才是真正的我吗？告诉你们吧，其实呀，嘿嘿！这两个都是我！
两个“我”作文14
望着镜子，我圆圆的脸庞，黑乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，看上去是一个善于覌察的好孩子。可皮肤黝黑，同学给我取了个外号“小黑”但黑色是健康色。
黑色是健康色，我一直这么认为。黑色是怎么来的呢？哦！黑色是运动而来的，健康代表着生命在于运动，有一次，我们起得早我把宿舍三下五除的值日完了。一下去，便有人说；‘我们来比比谁跑的圈数多。谁跑得多就赢。’所谓‘胜败乃兵家常事’这天阳光明媚。我像只乌龟一样地跑，而他们像只断了绳的'野马飞奔而去。他们终于停了下来跑不动了而我呢？却不费劲地远远超过他们，这样的运动天天都像我们的家常便饭。现在，你相信我黑了吧！
小黑这个绰号，我很喜欢因为这样有一种说不出的亲切感。在家里我可是个衣来伸手，饭来张口的‘小皇帝’。该上学了，爸爸送我去厚德中心小学；放假了，爷爷是这里亲亲，那里摸摸；奶奶则做着美味佳肴，等着我；妈妈放洗澡水，叫我洗澡。当我做作业时，姐姐拿上一盘水果，等我做完作业，和她们玩。尽管他们如此待我，可我有时还是无理取闹。有一次，我交代妈妈的是，她没办好，我就很生气。后来，经过老师的教导下，我明白一个做人的道理；在家里或学校，应该一个样，不能里外不一，还有做任何事，都该靠自己。从今往后我向老师与同学保证；今后家里家外都是一个我。
两个“我”作文15
爸爸妈妈常说我一个人的时候，就像一个小大人似得，一点也不好动，就像白天的猫头鹰一样。
确实，我一个待在家里的时候，是一个静的我。每次回家，我都会习惯性的打开门，进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静的看书。我有许多藏书，当我一本本阅读他们的时候，就像和一个个思想家、哲学家一样，我从他们那里吸取了许多知识;我还喜欢欣赏音乐那些美妙的旋律就像领着我在音乐的殿堂中漫步，让我心旷神怡;我还喜欢做小制作，那些看起来不规则、乱七八糟的小物体，放在大人面前，肯定会让他们心烦不已，可一旦到了我的手上，一转眼，便神奇的变成了一件件精美的装饰品。一个人的时候，我是一个内心世界丰富的“静”的我。;不过，要是我和小伙伴在一起的话，爸爸妈妈就会说我判若两人。那时候，我就变的非常好动，就像那脱缰的野马一样。
跟小伙伴在一起的时候，那就是个“动”的我。
俗话说：“三个女人一台戏。”我认为两个小孩在一块也是一台精彩的好戏呢！
我和小伙伴一见面，就有或不完的话，我们互相打闹、嬉戏，有时候乐得在床上翻起跟头来；我们还会玩电脑游戏，一上机就会玩它个昏天黑地，不分高下。当然，看电视也是我们必不可少的科目，不知为什么，和小伙伴在一起看电视的时候我觉得比一个人看的时候要好看好几倍，我们睁大眼睛看着频幕，整个人就被那精彩的剧情所“套牢”，时而前仰后合，时而焦急的.跺脚，那才叫投入、过瘾！我心血来潮也会出手大方的时候，我会领着我的小伙伴去附近的小商场购物，买一些我们喜欢的卡通玩具、美味食品什么的。跟小伙伴在一块的时候，我是一个乐观奔放的“动”的我。
这就是我！一个时而安静又时而好动的女孩!
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