（精品）描写的小学生作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的描写的小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
窗外，一道闪电划破长空，一张张照片断断续续闪现在我眼前，死寂的泛黄着，但一个个亲昵的动作，一个个慈祥的笑容却没随着时光的飞逝而渐渐泯灭。看着这些被定格的笑容，那件刻骨铭心的事又浮现眼前，难以抹去。
那个阳光明媚的下午，没有了小伙伴的陪伴，空气变得格外沉闷，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相机，当然也不出乎意料的碰到了那个被告“不可侵犯的”的按钮。好奇心将妈妈的警告打的一败涂地，让自制力变得那样不堪一击！就在千钧一发之时，睡意朦胧的妈妈突然惊醒，幽灵般闪现在眼前，按住了我犹豫不决的小手，冲着我直吼：“小兔崽子！没东西玩了是不是！？”
从爆鸣的吼叫声到细微的.啜泣声不过几秒的时间。
“这……这里面都是你……你我的奶奶的照片啊！”大滴大滴的眼泪从不堪重负的眼眶中砸在相机上。“打开后就会曝光，里……里面的照片就……报销！”
我顿时恍然大悟，悔恨、愧疚、自责……一切一切都灌满心田，涌上头脑，眼泪因没有自己的空间从眼眶里迸溅出来。随着急促的关门声，拿着相机的我攥着钱蹒跚的奔到相馆，拽着照相馆工作人员的衣角，“快将相片洗出来！”稚嫩的声音镶着一种坚决的语气。
“照片洗出来咯！”听见这句话时，早已泪眼蒙蒙，交杂着欣喜若狂，看着这一张张来之不易的照片中五彩斑斓的世界，慈祥的脸。与此同时，一双——劳动妇女的手不经意的射入我的瞳孔……
饱经风霜。
粗糙干裂。
唯一一种可以形容那双手的词语。
大的身躯依然闪耀着，照亮我的心田。
望着照片里的身影，我不禁想着：我何时才能在牵着你的手呢，我的奶奶？
描写的小学生作文 篇2
下午放学前，天气闷热，坐在教室内好像关在蒸笼里似的，难受极了。突然，乌云密布，安静的教室立刻骚动起来。
老师草草地结了个尾，就下课了。我们几个同学不由分说，撒腿就往家里跑。这时，天空更暗了，刮起了大风。路边的小树被风吹得摇摇摆摆，东倒西歪。凉风袭面而来，真舒服啊！紧接着，雷电交加，“咔嚓”一声，一道蓝色的闪电，划破了沉闷的天空。
说时迟，那时快，几个豆大的雨点噼里啪啦落下来，雨点打在头上，还真疼呢！不一会儿，又连成一片，雨大如注，就像披了一道水晶挂帘，顿时，土地变成了泥泞，浅起了朵朵小水花。
街上的行人飞也似地跑着，头上都不约而同地顶着伞啊、包啊或是塑料袋什么的，有的`干脆找个地方躲起来。我也飞速跑到商店的屋檐下，大口地喘着粗气。
转眼间，雨点变小了，慢慢地停了下来。冷风吹过，凉意袭人。清新的泥土芬香沁人心脾；路边的小树和青草更加绿油油、水灵灵；一栋栋、一排排房屋被洗刷得干干净净，给太阳一照，格外迷人。这时，天边出现了一道彩虹，啊，这是多么美妙壮观的景色啊！
描写的小学生作文 篇3
三叠泉是江西省庐山胜景之一，又名三级泉、水帘泉，位于东谷会仙亭旁。五一节期间我有幸来到了三叠泉。难怪那么多古人赞美它，今日一见，果真是名不虚传。
庐山之泉，多数是随崖而泻，唯独三叠泉是由五老峰北崖口悬注大盘石上，从而一级一级分阶梯状形成“三叠”。
从陡峭的山路下来，远远就听见泉水“由天而降”拍打着岩石发出的巨响，犹如万马奔腾，声势浩大；又如千鼓齐鸣，震耳欲聋。但一眼望去，瀑水既像春天空中的游丝，又像一缕缕飘舞的.轻纱。还未走近，衣服就已被水珠溅湿。在这白昼晴天，瀑布奔泻像风像雨，飘落似帘，轻柔曼妙。
走近一看，原本给人一种温柔感觉的瀑布顿时变了。就像远远听见的声音一样，气魄雄壮。山有一线天，然而，我觉得三叠泉也是“一线天”。从那么高的峰顶直泻下来，几乎是从天而降，像奔腾的烈马，破云而来，又像仙女下凡时飘舞着的裙带，真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
瀑水注人大盘石上，袅袅垂练，游在岩石上，便击碎散落，喷洒在二级大盘石上，汇成洪流，下汇龙潭。瀑布像贯穿着珍珠，连绵不绝落下，真不愧是“累累贯珠，袅袅游丝”。
站在瀑布下面，迎面而来的大风会让人站不住脚，风中还夹杂着水珠，扑到脸上凉丝丝的。潭里的水清澈见底，把手伸进潭里，感觉像是冰水从天而降，凉爽极了。
三叠泉虽然不如黄果树瀑布雄伟壮观，但那新颖别致的美深深地吸引了我，使我陶醉。到了庐山如果不去三叠泉，那真是一大遗憾啊！
描写的小学生作文 篇4
正月十五那天，明月高悬，小动物们纷纷跑到月亮下，一起赏月。
小猪突然说：“月亮是什么味道的呢？”
这时，机灵的小猴子说：“我真想尝尝月亮的味道。”
小兔咽着口水说：“是胡萝卜儿的。”
小狗说是：“骨头玩儿的。”
……
在他们正讨论时，小猴子已经悄悄出发了。
小猴子还没到半山腰，就被长颈鹿发现了。他跑了上来，别的小动物也跟着上来了，很快就追上了小猴子，他们一起爬呀爬。
终于爬上了山顶，可到了山顶还是吃不到月亮。
小猪说：“咱们要不搭个梯子吧！”
他们让大象站在最下面，然后是长颈鹿，接着是斑马、狮子、狐狸、狼……小猴踩就踩着“梯子”爬到了最上面，小猴子刚要摸到月亮，小月亮却不见了，顿时一片漆黑，动物们都摔了下来。
小兔子说：“是谁偷走了月亮？”
鹦鹉博士说：“难道是他，在很久以前有一只蓝脚鲣鸟，他可以控制月亮和太阳，可能是他把月亮偷走了。”经过了山羊博士和鹦鹉博士的帮忙，他们回家查了许多资料。
“终于找到了！”小狗说。
别的动物说：“找到什么了？”
小狗说：“偷月亮的家伙啊！蓝脚鲣鸟。他住的离我们不远的一个峡谷中，他在哪里建造了一个大大的蓝色城堡。”
小动物们一起来到了蓝脚鲣鸟的城堡前，透过巨大的落地窗，真的看到了蓝脚鲣鸟先生正把月亮从空中取下来，切了一半儿，再切成片儿夹进了面包里。房间里飘荡着动听的音乐，他刚想吃时，可是音乐停了，而且那些飘在天空中的'东西全部落了下来。他又换到了白天，把太阳取下来放在一个小盒子，原来那是他的烤箱。当音乐又响起来时，他一边听音乐，一边品尝着月亮面包。
小猴子目瞪口等地说：“原来真的是他把月亮偷走了。你看，他吃的好香啊！”
小动物们纷纷涌进蓝脚鲣鸟的房间，质问他：“月亮不是你一个人的，为什么你要独占月亮呢？”
蓝脚鲣鸟说：“月亮本来就是由我们家族掌控的，我想尝尝月亮是什么味儿，你管得着吗？”
小猴说：“你偷走月亮，夜晚会很黑，这样对一些视力不好的小动物会造成伤害。”
蓝脚鲣鸟听了，惭愧地说：“对不起，我太自私了。我以后不会做这些事了。”月亮又回到了天空。
小动物们看着面包里剩下的一部分月亮，馋的直流口水。大家问蓝脚鲣鸟月亮是什么味道的？他说：“没有味儿，还没有海鱼好吃呢！”
大家都以为月亮和月饼一样好吃呢。
描写的小学生作文 篇5
我的表弟七岁了，但是他还是很淘气。他长得圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的眼睛。如果你欺负他了，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着，总要想个办法来报复你，淘气极了。
记得去年暑假的一天，我约了邻居朋友去打羽毛球。弟弟直嚷嚷要跟着去。没办法只能带上他这个拖后腿的跟屁虫。主力军当然是我和邻居了。我们故意不打好球，让弟弟捡球。弟弟捡球时像只小猪似的，屁股一撅一撅的，我们觉得很搞笑。刚开始，他没有异议，认为只要有的玩就很满足了。可当他一直被招呼来唤去，累的气喘吁吁的，额头上的小金豆不断往下掉，渗透了衣服，便开始罢工，脚一跺，一屁股坐在了地上，开始抱怨了：“你们蛮不讲理，一直欺负我，我要告诉妈妈去，让她来教训你们。”他一边哭，一边用他余光扫视着我们，假装要去告我们，我当然知道他这幅德行，但我们显然也做得不对。于是，我们便让他打，可他总是接不住球，我们嘲笑他：“真是的，连球都接不住，还打什么球。”他听了以后，把嘴一撇，眼珠一瞪，气的腮帮子一鼓一鼓地说：“你们可别把我给瞧扁了，我要使出我的绝招了，到时候让你瞧瞧我的厉害。”咦，他还真蹬鼻子上眼了。我们俩听他这么一说，都被他的自不量力笑得肚子痛了。可是他的球技实在是太差了，接下来的几招中，他还是接不到球。还累得大汗淋漓，快连球拍都拿不住了。我知道他的.暴脾气，是不肯服输的。不让他赢几招，他是不肯罢休的。果然当我们提出要回家时，他就缠着我们要求重来，嘴里还振振有词说什么刚才是风太大了，眼光太刺眼了，根本看不到接不到球。我一想被他这么一缠不知道要等到什么时候了，哎这个小子，必须要让他胜一回，他才跟我回家啊。我马上朝邻居使了个眼色，邻居心领意会。于是我们在弟弟发球时故意没有接球，让他赢了几招，让他开心得不得了。我们这才连哄带骗把他拖回了家。
弟弟活泼、天真、淘气、好胜，给我们的生活带来了无穷的乐趣。作文
描写的小学生作文 篇6
我有个非常爱我的好爸爸。每天接我放学，陪我一起玩玩具、下棋、去公园，生活学习中都给我无微不至的关心和照顾。
有一次，那是大雨倾盆的一天，妈妈把我送到学校，开始上课的时候，我发现笔盒没有带。我找遍了整个书包也没有一支笔，只好借同学的笔用。当我正要借的时候，爸爸突然出现在教室门口，冒着大雨来给我送笔盒。我突然想到，昨天晚上写完作业把笔盒放在了茶几上，忘记拿了。一定是老爸看见了，担心我没有笔用，所以才冒着大雨把笔盒送过来。看着爸爸穿着雨衣离去的.背影，我心里非常的感谢。
还有一次，我在教室值日，老爸接我来早了，当时我真的很饿，就笑着对爸爸说：“我饿了”；爸爸就出去了，后来值日做完了，爸爸手里领着一个汉堡和一杯橙汁走来了。我特别开心，这是我吃的最美味的汉堡了。
爸爸总是想尽一切办法给我提供帮助，给我惊喜，你说我的爸爸算的上是个好爸爸吧！就像爸爸爱我一样，我也非常爱爸爸。
描写的小学生作文 篇7
我的妈妈今年36岁，她有时很温柔有时很严厉，她每天都很忙，但也很爱我、关心我。
有一次，我生病了，发高烧到39。5度，我很难受，连着吐了两次，只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心，请了一天假，急忙带我去医院。在车上，妈妈显得焦急万分，紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针，妈妈鼓励我要坚强，这次我没哭闹，一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。
这就是我的好妈妈。
【描写的小学生作文】相关文章：
小学生描写的作文11-16
描写小学生作文11-28
描写的小学生作文04-10
描写的小学生作文[经典]08-05
[经典]描写的小学生作文08-04
[精选]描写的小学生作文08-10
描写的小学生作文（精选）08-10
描写的小学生作文【精选】08-03
（经典）描写的小学生作文08-03
描写的小学生作文(精选)08-06