成长的作文300字

(优秀)成长的作文300字5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的成长的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文300字 篇1

　　在我的记忆中，成长是拔节的竹笋，每经历一事，都会长高一节。

　　记得七岁那年暑假，爸爸带我去学游泳。来到游泳池边，我看见池里的水好深，心里不觉害怕起来，不由直往后退。这时，爸爸牵着我的小手，慢慢走进泳池。玩了一会，我发现水也并不可怕，可是还是不敢游玩。

　　爸爸就先跟我做了个小游戏：谁把水中的小石头捡起来，谁就胜利。我壮着胆试了一回，第一次失败了，没有捡起石头，而且还呛了一口水。这时，爸爸说，没关系，我相信你一定行!听了爸爸的话，我心里想，嗯我一定要成功!第二次，我深深地吸了一口气，好不容易才把石头捡起来，高兴极了!爸爸说：“你真行!”过了这一关，爸爸又开始教我游泳，学了很长时间，我才学会。

　　这就是我成长中的`一件小事。这些点滴小事凝聚成时光的河流，让我长大，催我奋进。

成长的作文300字 篇2

　　每个人都会有秘密，有些是可以说说的，但是有些秘密只能留在自己心里懂吗？

　　我已经长大了，成长的烦恼会永远伴随着我。有的你们可以帮助我，但是有的你们冰棒不了我。当我失望的时候烦恼的.时候，你们不能或没有时间听我说，我却只能给日记本倾诉。当我对您有意见的时候又不敢惹祸上身。就只好对日记本说说。当我犯错误时，我会捂着耳朵不听你们的唠叨，在日记本上检讨自己。

　　“最有效的途径，不是千方百计以‘侦探方式’获取‘情报’，而是建立起亲密的信任关系，这对家庭教育来说非常重要。”科学家分析，教育从根本上而言是一种关系，良好的教育依靠关系维系。教育者与被教育者之间如能保持和谐、融洽的关系，则胜过一切教育。“试想，如果孩子在心中坚信，‘妈妈是尊重我、信任我的’，这要比所有‘侦探手段’都管用。”反之，孩子一旦发现自己的隐私遭到偷窥，则势必在相当长时间内，影响到父母对孩子的教育效果。

　　没有秘密的孩子，是永远长不大的。他们从小的时候就像学习机器一样在那里不停的学习，没有一点坎坷什么的，他们会比那些学习差、有许多秘密的孩子差很多，他们也是永远也赶不上那些孩子的！

　　我们这些小孩子也有属于自己的小秘密！

成长的作文300字 篇3

　　打开我成长的档案，里面既有欣喜，也有烦恼。这都在我的成长故事里保存着，让我不断地成长。

　　还记得以前小时候，我很喜欢溜冰，可从来都没有溜冰过。在我五岁那年，我一家三口去了美国。在那儿，我终于如愿以偿地学会了怎么溜冰，也学了不少英语。一开始，我的溜冰老师：Stephanie一直仔细地，认真地教我。一开始，她就用动作比画着。而我呢，就按着她的方法一心一意地学着。渐渐的，我学会了下蹲，“金鸡独立”，转圈……各种各样的'知识。一开始，我下蹲时，一不小心就扑通一声掉下来，可她还是温柔地叫我勇敢起来。她喜欢说的是：失败是成功之母。她还很喜欢说：“一个人要有志气！”。

　　一年以后，我溜得越来越好，直到我分班，我离开了老师。一年以后我再去那儿最后一次溜冰好时，我看见了我的启蒙老师。她看见了我，开心地将我抱起来！转着圈说：“你成功了！”我心理顿时涌起了一股暖流。

　　啊！Stephanie真伟大呀！她让我懂了做什么事都要付出努力才能得到结果。

成长的作文300字 篇4

　　在成长的道路上，我们一路挣扎着向前移动，前行的路必将布满荆棘，而我们，正是那披荆斩棘的勇士，无论如何，这条路我们都会走下去。

　　当我站在书架前，用手轻抚那已经破旧的.乒乓球拍，陷入了回忆的漩涡……

　　十岁那年，我不知道怎么爱上了乒乓球，一开始，机械的训练是那样的枯燥、乏味和单调，只是不停地挥拍，第一次训练下来，我觉得右手仿佛失去了知觉，变得麻木。教练也被我僵硬别扭的动作弄得筋疲力尽。我曾不只一次地想过放弃，因为我总是输，几乎没有赢过。但凭着对乒乓球的一股狂热的爱，却终于坚持了下来。就这样，我训练了一年，一年后，我参加比赛，经过一轮轮的比拼，我终于杀进了决赛，我不敢有一丝一毫的松懈，全力以赴。但我仍是输了，与冠军只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓励，“失败是成功之母”，“哪里跌倒就从哪里爬起”。我不断地安慰自己下次努力，再后来，我因为升学的压力，再也无法抽出更多空余的时间去练习乒乓球了，唯一能做的，只有望着它如现在这般回忆当年的事……

　　虽然我离开了球台，但人生就是这样，宛如潮汐，不论潮起潮落，都演绎着不同的歌曲。成长之路并不平坦，但我们都要去战胜困难，只为做最好的自己。

成长的作文300字 篇5

　　老师的信任和同学们的鼓励，使我成了班里的“老大”——班长。

　　俗话说得好，新官上任三把火，没有经验的我，看到同学们在课间鸡飞狗跳，女生追着男生打、互相斗牌……我当时可真是心有余而力不足，身材矮小的`我怎么阻止，怎么拦，都没有用。唉，真是“竹篮打水——一场空”啊！我都开始怀疑自己能不能胜任这个职位了。

　　回到家中，我把房门反锁，自己躲在书房里，抱住头，眼睛紧眯，咬住牙，绞尽脑汁想一切方法，只要能让同学们在课间的时候安静下来。我深知，如果这次不管理，就在同学之中没有威信了。嘿，有办法了！

　　第二天，我满面春风地来到教室里，下课铃声一响，等到同学们都出去了，我这才有机会展示出我的终极杀手锏——“狮吼功”！我使出全身上下所有的气力，大喝一声：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已经变得沙哑了，已经说不出话了。所以，下面的课间，我只能眼睁睁地看着同学们“大闹天宫”了。

　　等到养好嗓子，我又用了“告状法”、“奖励法”……可是都不怎么奏效。不过，在我的努力之下，学期末，同学们竟再也不“大闹天宫”了。唉，我的尝试终于起效了，成功！

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