小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
星期天，我做完作业跑到叔叔的火锅店，想为叔叔做点什么，我心里一亮，对！就为叔叔“打工”，我问叔叔：“我可以为你们打工么？”“可以”叔叔说。但是钱很少，“可以”我说：“没有关系”，我干了一些活 比如抹桌子、扫地，该来客人了可是一位客人都没有，我心急了，叔叔说：“别着急，服务员需要有耐心呀”我等了一会客人来了，我端上饭菜和碗筷，看着客人吃的津津有味，高兴的劲就别提了。
送走了一批客人又接过一批客人累的我腰酸背痛，满头大汗，但是我很开心。
到了晚上叔叔给我了二十元钱，说：“这些钱一半是辛苦钱一半是奖励钱，”我小心的双手接过这些钱，我心里美滋滋的。
回到家以后妈妈问我这些钱是从哪里来的，我说是我辛苦的'劳动换来的，“你打算把这些钱干什么用”妈妈说说，我要把这些赞起来捐给需要帮助的人。
小学生作文 篇2
在这次错别字调查过程中，我们发现了街上的广告栏，餐馆等很多地方都出现了错别字，可令我们印象最深的却是学校居然也会出现错别字，难道你不觉得这种现象很可悲吗？我可以郑重地告诉你，的确是这样的。
记得有一天，我和我的朋友去清洁去打扫卫生，在打扫楼梯时，看见楼梯的前面写了“禁止町车”，我和我的朋友在那站了半天也不知道这是什么意识。我的一个朋友说：“禁止停车”中的“停”字是不是写成了“町”字。我看了看说：“好像是，不过这个字摆在这里很久了，来来往往的'人们为什么指不出来，“停”字小学生应该都会写的。”“我看是大家不想招惹事端。”另一个朋友说道。我听了生气地说：“难到任由错别字在我们生活中泛滥吗？难道要让小学上们知道“町”字吗？这不是误人子弟吗？”那个朋友听了没说话，低着头沉思。我和我的俩个朋友找来了一些东西把招牌上的“町”字改成了“停”字。
听说这件事后，你可能会说：“我们不是圣人，所以我们把写错了是可以原谅的”。可是大家想过没有，路过你认认真真，仔仔细细地检查，那个那个错别字还在吗？
同学们，让我们大声的呼喊：我们不需要错别字！
小学生作文 篇3
我家有个“开心果”。瞧！她头上长了一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的.眼睛，一个高鼻梁，一个红红的樱桃小嘴，她年纪快70了，身高1米6，她是谁？她就是我的奶奶。
我奶奶别看她老年龄快70了，可是手脚还挺利落，走跳很挺快，还能打羽毛球、打篮球呢，每天早上早早的就起来了，围着桓台县跑一圈再回来。奶奶查体时每个都是正常，没有不正常。
奶奶是我的“开心果”。有一次，我数学竞赛回来，成绩不好三等奖，低头回来了，奶奶问我：“怎么了？”
我说：“我数学竞赛考得不好，得了三等奖，考得很差。”
奶奶说：“不是考个三等奖啊！你就是考个一等奖俺也很愿意。”
我高兴得哈哈大笑起来。
还有一次，奶奶突然让我教她英语，我答应了。晚上，我先教奶奶左的英语和右的英语，我说：“right。”
奶奶说：“赖他。”
我说：“right。”
奶奶还说：“赖他。”
我又教奶奶左：“left。”
奶奶说：“赖死他。”
我又说：“left。”
奶奶还是说：“赖死他。”
我然后教奶奶香蕉：“banana。”
奶奶说：“不拿拿。”
我说：“banana。”
奶奶又说：“不拿拿。”
我又教奶奶没什么：“nothing。”
奶奶说：“闹醒。”
我说：“nothing。”
奶奶说：“闹醒。”
奶奶真是我的开心果。
我的奶奶“开心果”健康，手脚利落，灵活，搞笑。
小学生作文 篇4
20xx年3月12日 星期二 天气：晴
今天，我们去春游啦！
我们一共参加了四个活动,第一个活动是打保龄球,你知道保龄球是怎么拿的吗?是用大拇指和中指、无名指,分别插进球上的.三个洞洞.有意思吧？
第二个活动是做手工。我们用粘土做了奥利奥饼干，是用红色、白色和灰色的粘土做的。做完以后，几乎过了一天才干。
第三个活动是玩豪华转马。我觉得就像普通的旋转木马，只是速度快一点。每一排有三匹马，有独角兽，有小马，还有大马。其中，有一个没有马拉的“马车”很有意思，车上还有篷子呢！不过，我没有坐这种“马车”，因为我觉得它不够刺激。
第四个活动是坐小飞机，我们以前都坐过。这回，我坐着“小飞机”飞得很高，都快到天上去了，还是很惊险的！
最后，我们去了草莓园。我们没有摘草莓，只是拍了几张照片。肖老师买了很多草莓给我们吃。草莓又香又甜，我很喜欢。我一口气吃了七个呢！
春游真开心！
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