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小学生的作文

时间:2023-10-25 10:54:30 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学生的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  大年初一,爸爸带我去奶奶家拜年。爸爸开着车,突然停了下来。我还以为发生了什么事呢,原来路中间停了一只彩色的小鸟!爸爸打开车门,悄悄地走到了它的背后,双手一扑就把它捉住了。爸爸看了看说这是一只虎皮鹦鹉。

  这只虎皮鹦鹉可真漂亮啊!它头顶是金黄色的',像戴在头顶上的皇冠。一双乌黑的眼睛长在小脑袋的两侧。背上的羽毛黄黑相间的。尾巴上的羽毛一半是绿色一半是蓝色,在阳光的照耀下格外好看。

  到了奶奶家,我把鹦鹉放在笼子里,它在笼子里不停地又飞又跳,看得我眼花缭乱。虎皮鹦鹉喜欢吃谷子、小米等,我看它很饿了,就找来了小米喂它,它吃得津津有味,还不时抬起头来看我一眼,好像在说:“谢谢你!”这时,我心里真是高兴。

  过了几天,我们熟了,我和它成了亲密的好朋友了。可是,我发现,有时虎皮鹦鹉会站在笼子里一动不动,我想:“它是在想妈妈了吧。”我自言自语说:“爱它,就要让它幸福,就要给它自由。”

  有一天,虎皮鹦鹉又在发呆了,虽然我舍不得,但还是打开笼子把它放走了。我不知道,我的虎皮鹦鹉你现在过得好不好?

小学生的作文 篇2

  在不知不中,春天已经来到,来到了我们的校园,来跟我去找找春天吧!

  我们先来到了樱桃树底下,那一朵朵小樱桃花有两个一组的,有三个一组和四个一组的,微风迎面扑来,香气一阵一阵的从我的鼻子前掠过,枝干特别粗,而且摸着不光滑,但我想:“等长出来的樱桃肯定特别红。”

  接下来我们来到了木瓜树底下,木瓜树的枝干比樱桃树的枝干粗,而且比樱桃树的.枝干光滑,好像星星点点,像穿上了斑点似的外衣。

  然后,我又看到了玉兰树,玉兰树仿佛要比木瓜树和樱桃树更强,它把所有的生命力展示给我们,真是引人注目啊!

  最后我们去看了迎春花,迎春花就是迎接春天的花,迎春花的枝条像少女的长发垂下来,但有的还是花骨朵儿。

  春天真是一个光彩夺目的春天。

小学生的作文 篇3

  我的同桌是潘毅略,他的耳朵大大的,像两只厚片大饺子,他的眼睛也大大的`,像荷叶上的露珠。潘毅略平时上课很爱开小差,我有点讨厌他。

  有一次上午,第一节上语文课,我正在认真听讲葛老师讲课,就在我听得最专心的时候,潘毅略对我说:“陈南,你跟我玩尺子大战这个游戏吧!”这时候,老师正在讲一个特别难写的字,听他这么一说,我脑子里就一片空白,一点也没听清老师的话。我没理睬他。接着我们开始写了,潘毅略又对我说:“尺子大战可好玩了,还有很多招术呢!有飞天术、穿梭术、跳跃术等。”我很不愿意听,但这几句却偏偏钻进我的耳朵里。这时候我听了他的话,我把一个字都写歪了,但我还是没理他。过了一会,他又拿起两把尺子,一个人玩起来,他一边玩,一边对我说:“你看,尺子大战这么好玩,你跟我玩一会儿吧。”我对他说:“能不能不要再想着玩,认真一点好不好。”同时我心里在想:“这么爱开小差的潘毅略,存心不让我上课了!”

  我真希望潘毅略以后能改掉这个上课爱开小差的坏习惯,养成认真上课的好习惯。

小学生的作文 篇4

  尊敬的郑老师:

  您好! 首先,我想对您说一声“谢谢”!谢谢您三年来对我的关心。

  三年过得可真快,一晃,我们就要毕业了,就要踏进初中的校门了,虽然,我是四年级才转来的,但是,您教了我三年! 这三年里,大家一起经过了多少酸甜苦辣,可是您和其他老师带着我们“化险为夷”。您对工作的负责,是任何人都不可否认的! 上课时,您总是抱着厚厚的`文件夹来给我们上课,我知道,文件夹里都是学习的资料。您为了让我们在课堂中找到乐趣,为了让我们觉得新颖,做了一张又一张精美的ppt,哪张不凝聚着您的心血?虽然说您是在给我们上课,可您总是比我们听课多的还认真!您对每个单元的课文,每个我们学到的英语单词、词组都毫不马虎,很多词组您强调的比我们写得还多。上新课,带我们朗读课文;新课结束了,就找时间给我们默写,让我们掌握已学的知识,并且学会运用;每一次的作业、测验您分析得都很仔细。 很多次,我去办公室送语文作业本或者找老师有些事情,刚进去,第一眼看到的就是架在您办公桌上的一套又一套的作业本,每一次您都埋着头批改作业,红笔用了一支又一支,每题错题您都能找出来,为的是不让我们在考试时、做练习时六下遗憾……每每看到这一幕,就觉得有一种说不出的滋味,心中满怀着感激之情。

  记得有一段时间,我的学习态度不够端正,学习成绩也不稳定,就是那次,在排队批改作业时提醒了我,后来,又是在您和语文赵老师对我的开导下,我放平心中的压抑,恢复到了正常的水平。现在想想,仍然有些后怕,如果那一次不是您和赵老师,我现在是不是就变成了一个不好的学生了? 每次有空,您就会坐在班级里批改作业,以前,您喊到我的名字让我订正时,我总是不以为然,对错题无所谓,以为:就错了一两题,反正已经订正过了,差不多会了、记住了,没什么大不了。现在我才真正明白:原来作业总错一题,如果总是不掌握,认为“差不多”就行了,那么考试的时候,就拿不到满分。 总有一天,我会再次踏进校园,对您说:“我没有辜负您的期望!”

  祝您身体健康,工作顺利!

  您的学生:尹丝雨

  XX年6月9日

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