成长的作文（锦集4篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成长的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
攀爬架静静地矗立在我面前，它似乎有一双眼睛，或轻蔑、或嘲笑、或严肃、或着急地看着我。我觉得它就是一座山峰，高大雄伟；而我是一只小蚂蚁。我望着它，迟迟下不了决心。我不断地反问自己：难道真的爬不上去吗？难道要失落地回去吗？"爬不爬？不爬就走。"爸爸已经不耐烦了。试一试吧，不行就退下来，我想。
我双手紧抓攀爬架，看准落脚点，小心翼翼地向"峰顶"攀爬。"上坡"还算容易，支点找好往上爬就行了。最难的是中间最高的"峰顶"，我从来都没有克服心理上的恐惧攀越它。它对我来说就像一条深不可测、奔腾不息的大河，充满未知与挑战。我已经爬到"峰顶"了，看看"遥远"的在地，我仿佛被恐惧攫住了，浑身直冒冷汗。"不行就退下来吧。"爸爸关心地说。妈妈则投来鼓励的目光。不行就退下来吗？我反问自己。爬一步是一步吧，我先让双脚踩到离手近的'地方，再迅速将右手翻越"峰顶"抓牢，然后把右脚跨过去踩好，形成一个"大"字。忽然，"吱——"的一声打破了我的思索，把我吓得满头大汗。过了好久，我才继续攀爬这"危险的峰顶"。我小心翼翼地把左脚挪过来，胜利在向我招手！我迅速调整好姿势，把左手也放了过来。呵，原来攀越它还挺简单的嘛！我真想蹦个三尺高，可我得先下去。我高兴地开始"下坡"，没注意脚下，一不小心踩空了一脚，差一点儿要摔个"四脚朝天"了。好在有惊无险，我竟然翻下来了！
环顾四周，攀爬架在向我微笑，鸟儿在向我祝贺，唱出婉转的曲子，花草伴着轻风向我翩翩起舞，爸爸妈妈向我投来肯定的目光，我心里比塞了蜜一样甜。
如今，攀爬架依然时不时地矗立在眼前，用复杂的眼神看着我，但我不再觉得它高大，只是用它磨炼自己，在成长的道路上像刀刃一样勇往直前。
成长的作文 篇2
在成长的路上，有失败、有彷徨、有迷茫，但更多的是失败后的教诲、彷徨后的果断、迷茫后的觉悟。这些点点滴滴的事情伴随着我，它们使我进步了许多、成熟了许多、得到了许多。
月亮下的“路人”
那是一个深秋的夜晚，风儿那么缠绵，我独自走在回家的路上。突然觉得后边好像有人跟着我，这使本来就胆小的我不知所措。我心想：这可怎么办呢？我又不敢回头看，犹豫了许久，我对自己说：“没什么好害怕的，这世上又没有鬼，他还能把我吃了不成？！”于是我加快步伐，每一步都是那么得胆战心惊。
在这样的“险境”下，我克服了自己的胆小，这难道不是进步吗？
操场上的'汗水
那是一个盛夏的中午，太阳那么火辣，我与队友们一同在操场上赛跑。面对着炎炎烈火般的太阳，面对着近乎不能看见的九千米终点；我的意志力有点想睡觉，我的双腿有点想得到自由。听着老师们的一声声加油，看着同学们一双双期待的眼神，想着自己的一个个梦想。我奋力将胳膊甩开，腿迈开，准备以另一个全新的自己去迎接终点。
在这样的操场上，我战胜了队友，这难道不是进步吗？
教室里的作业
那是一个明媚的早晨，教室里那么的安静，我埋头在写作业。看着这课本上的一个个无聊、乏味的大字，我就厌烦。学习真的那么快乐吗？学习很多知识真的像妈妈说的那样有用吗？学习好了以后真的可以过上幸福的生活吗？猛然间脑海里涌出一切学习有好处的话，这些话不都是妈妈告诉我说的吗？妈妈这般苦口婆心的教育我，难道我就不能如她所愿吗？我拿起笔，决定用知识来铸就自己将来的梦想。
在这样的思想斗争中，我觉悟了许多，这难道不是进步吗？
成长路上的一点一滴，都是我进步的标志。月亮、操场、教室，你们都是见证我进步的“证人”。
成长的作文 篇3
翻开我的成长记录书，有着这么一位可亲可敬的人。她，就是我的老师，也是我最崇拜的人。
从小学到初中，遇到的老师算是不少了吧。可那位最值得我尊敬的老师，就非翟秀玉翟老师莫属了。老师是一位接近五十岁高龄的女性，每天都在为我们辛苦的奔波着。长期的劳累在她脸上留下了永抹不去的痕迹。她额头上的皱纹，夹杂着无穷的智慧与精华。眉宇之间透露着一种无法侵犯的威严。
那是我上初中遇到的.第一位老师，教语文的，也是我们的班主任。刚开学，老师就给了我一个下马威。那时别科老师正在上课，而我趴在桌子上认真听讲。而这时有人从背后拍我一掌，而且力道很大，非常响，全班都听见了吧。我回头看，啊！是班主任，没等我开口问怎么回事，她随后大声对着我说：“给我站到后边去！”当时可是一肚子冤屈的，可一会就明白了，因为我趴在桌子上听课，所以……班主任巡视了一会后，过来盯着我问道：“知道为什么叫你出来站吗？”我害怕老师那灼热的眼光低下了头说：“因为我上课趴在桌子上。”班主任不说话了，我也知道我说对了。班主任走了出去。下课后，我终于可以回座位了，说实话，那时我是非常恨她的，因为刚开学，就让我在全班同学面前出丑。而且后来还叫我们买一大堆书，都是她觉得好的。我真是讨厌她到极点。
但很快，我这种想法便有了改变。随着她给我们讲的一堂堂课，我发现她讲课的方法还是挺好的，讲的我们都听懂了。特别是文言文，以前小学时觉得文言文很难，但被她一教，觉得，哇！文言文原来也可以这么简单。她似乎有一种魔力，能够抓住我们的心，使我们能一心一意地专注着课堂，思绪不再游离。
有一次她在上面讲课。讲着讲着也不知道讲到了哪里，说起以前她小时候，还属于童年时期的她曾经跟小伙伴们去采蘑菇，再用一种叶子包住，之后放一些盐到里面，最后放到火堆上面烤。烤熟后就直接打开叶子吃了。她说：“许多年后，我才明白原来很多蘑菇都是有毒的。现在回想起来，吃了那么多蘑菇能活到现在算是不错。”
成长的作文 篇4
“耶！我们是优胜班级！”教室里一片沸腾。看着金灿灿的奖状，我充满了自豪。这可是我们几天来用汗水换取的成果啊。
回想起今天上午我们各班在操场上举行的班际练操比赛，喜悦感和成就感再次涌上我的心头。
“一，二，三，四，一二三四。”穿着清一色的迷彩军装，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，伴着教官在军营中练就的独特口号声——“鸭儿鸭”，我们昂首挺胸，阔步走向主席台。
首先，我们展演的是“稍息，立正”。这是考验我们反应能力和注意力的一个项目。
当教官喊出“稍息”时，我们迅速伸出左脚，两腿稍稍分开，稍作放松；教官喊出“立正”时，我们又迅速缩回左脚，双臂下垂伸直，手掌紧贴两腿外侧，绷紧全身的肌肉，双目有神，正视前方，摆出立正姿势。尽管有点紧张，尽管很想看看主席台前考官们的反应，但我丝毫不敢分神不敢松懈，全神贯注听候口令完成动作。
第二项是“跨立，立正”的展示。我们也整齐地做出各种标准姿势，完成全套动作。
展示第三项就不那么容易了，那是向后转的训练。在前几天的练习中，常常有人因为转错方向，引得大伙儿发笑，有的同学笑得直不起腰，甚至连教官也绷不住笑容和我们集体开演“笑场”……然而今天，在满场人的注视下，在班主任赵老师充满期待的眼神里，在大伙儿暗暗的自我鼓劲中，各项动作完成的虽然生涩却也利落。至少在我的视线里，没有人转错方向。全套动作顺利完成。
第四项是跨步走的展示。随着教官的.口令声，我们先迈出左脚，再随着“一二一”的口号甩臂，跨步向前走。我一边走一边用余光看着排头，努力跟排头对齐。到最后停下来时，队伍有些弯弯扭扭，还好我们及时地调整了队形。各项动作完成得不错。
最后一项是最难的，却也是我们完成得最好的一个项目，就是跑步走。虽然这个动作很不容易做整齐，但我们每人都记住教官和老师传授的技巧，缩小步子，转头努力向排头看齐。哈哈，效果不错，我们就像战士阅兵一样走过了主席台。
就这样，我们成功了。
回想着这几天在骄阳底下挥洒着汗水的一幕幕，我感到收获很大。我感受到了团结的力量，也体会到每个同学源于心底的责任感。这鲜艳的奖状，凝聚着老师辛苦的付出，凝聚着教官专业的引领，更凝聚着我们每个同学的坚持不懈和勇敢坚强。
在参加军训这些日子里，我们锻炼出了团队精神，也锻炼出了坚持不懈的毅力。感谢这次成长的历练。
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