小学生作文

时间:2023-10-26 08:05:35 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的小学生作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文

小学生作文 篇1

  今天早上,妈妈把楼下的地板。妈妈拖完地后对我说:“灵洁,你把楼上两个房间拖一下,好吗?”“好。”我不情愿地答应了。

  一转眼下午就到了。吃完午饭,我看了会电视,就准备去拖地。先做准备工作:我先把拖把洗一下,然后晾在那里。再去楼上扫地。等我扫完地,拖把已经干得差不多了。

  我拿着拖把上了楼。从里面拖起,我一边拖一边嘀咕着:“拖地好无聊啊。”说着我就这里拖一下那里拖一下。突然,我的脑海里冒出一件发生在2年前的'一件事。

  记得那天,天气非常晴朗。我正在看我最喜欢的电视节目。可在这时,妈妈却叫我去拖地。我不情愿地答应了,然后嘟着嘴拿着拖把走上了楼。

  我在地板上充分发挥我的想象力,东一下,西一下,地板被我画成一个大花脸。我在这里自得其乐,可是我的快乐马上就变成了痛苦。因为这样地板还是很脏,可我有没有注意这一点,我就马马虎虎地拖完了还兴高采烈地去跟妈妈说。可妈妈一检查,妈妈对我说了一句话,这句话如一盆凉水泼在我炽热的心上,这句话想一个雷声惊得我半晌说不出话,妈妈对我说:“你怎么回事,地还是那么脏,回去再拖一遍。”就因为这句话让我看不成电视。

  想起这件事让我猛然一惊,我想:我又马马虎虎了,妈妈又要让我再拖一遍了,那样又不能看电视了。想到这里我连忙认真起来,经妈妈检查,这次一次就通过了。

  其实,我们做作业也一样。有些人老是要做两遍,这样更费事费力,如果第一遍时就很认真去做不是更好吗?不会浪费时间,自己还多了课余时间去做其他的事情。

小学生作文 篇2

  我的家乡在仙居,家乡的四季都是美丽的。这里有鸟语花香的春天,有电闪雷鸣的夏天,有丰硕果实的秋天,有寒风呼啸的冬天。

  春姑娘来了。她一会儿飞到这,一会儿飞到那。花草树木们见到她,都知道哦春天来了!桃花见了,有的笑开了粉红的笑脸,有的.却还躲在树叶后面,羞羞答答的;柳树也伸出了嫩绿的小芽包,在微风中,晃来晃去地跳着健美操;小草从地下偷偷钻出来。梨树上,一朵朵梨花,纯白如玉,它们是那么的纯洁。

  春天随着落花飘走了,夏天迈着轻盈的脚步来了。

  树叶变得更绿了。天上的太阳火红火红的,引得蝉直叫不停:“热死了!热死了……”雷雨公公仿佛听到了蝉的呼叫,下起了倾盆大雨。雷雨过后,我惊奇地发现,半空悬挂着七彩带。妈妈告诉我,那就是彩虹。我被彩虹迷住了,要是能把它摘下来当围巾那多好啊!

  夏天过去了,秋天披着金黄色的衣服悄悄地来了。野菊花在微风中颤动,秋风又把树叶吹得沙沙作响,接着黄叶悠悠荡荡地飘落下来。枫叶也红了,它们在微风中点头。天慢慢地黑了下来,村子里,炊烟袅袅,像一个美丽的仙女披着白色的长纱飘来飘去。

  冬天匆匆地接了秋天的班。天下起了大雪,为树木披上了绿装,为大地盖上了雪白的地毯……这个世界好像一个童话世界,有银书,白雪公主,大城堡……

  啊!美丽的仙居,我成长的乐园—我爱你。

  作文点评:

  小作者抓住四季中家乡的特点向读者展示了家乡的美。四个季节各有特点,各不相同,小作者用童眼看世界,用童心描绘四季。

小学生作文 篇3

  今天是一个阳光明媚的`天气,我和爸爸妈妈一起去看参观上海科技馆中的深海奇珍。深海奇珍里面有许多烟灰蛸,短吻狮子鱼等等。

  我先观察了烟灰蛸长20厘米,体型较小,烟灰蛸的许多习性都是个谜,它们经常停留在海床上用斗篷般的身体覆盖四周。到底它们为什么总爱在黑暗中静悄悄的坐着呢、现在还是个谜,希望科学家赶快查出答案我观察完了烟灰蛸后又来观察短吻狮子鱼,短吻狮子鱼长15厘米体型更小,在受到惊吓或威胁时,狮子鱼会卷做一团成环状,把自己扮成水母作为一种防卫策略,来保护自己。通过这次去深海奇珍认识了很多生物,了解它们自我保护能力,更提高了我对海底小生命保护知识。这些动物在现实和电视上都很稀见哦。

小学生作文 篇4

  “报告老师,周xx手上都是血!”一次期末考试后,课间休息的间歇,一位学生急急忙忙地来向老师报告,“她和xxx,xxx一起玩的时候摔了一跤”,听到这突如其来的事情,作为班主任的我马上向教室奔去……

  周xx同学站在教室里,尴尬紧张的神情让人觉得有几分担心。很多学生七嘴八舌地围观,我走到那位同学的身边,了解她受伤的情况:她的后脑勺有点出血,头发丝被血液浸湿了,头皮被撞了一个很小口子,手上有点血痕(她的手摸过受伤的地方)。尽管伤势不怎么严重,但为了谨慎起见,我在送她到医务室的同时马上也于家长取得联系……

  第二天,周xx来上学了,头上包着纱布,她在爸爸妈妈的陪同下去医院缝了一针,很多同学一大早在教室里围着她笑。我走上前去,让大家都回到自己的座位上安静下来,我说:“周xx课间走路不小心滑了一跤,受了点伤,我们应该关心她,她的头皮去医院缝了一针,要过好几天才能愈合好,我们课间不要去碰周XX的头部,她扎辫子多好看啊,让我们祝她早日能重新扎上小辫子。另外,同学们,我们课间活动时一定要注意安全,课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。只有这样,我们的校园里不仅充满了我们活泼可爱的笑声,还洋溢着文明之花的芳香, 让我们牢记课间活动安全好,实践我们的文明言行,绽放文明之花。听完这一席话,同学们的目光中闪出了

  我在观察学生出血部位的同时听见周围的学生反映,该生和同学在课间玩的时候自己不小心摔了一跤,向后跌倒,后脑勺撞在桌角上,我心里对事情发生的原因有了一点点信息,但是接下来马上要进行考试了我请同学们马上回到自己的.座位,等待监考老师来,于是我马上带着小孩去医务室,在去医务室的路上,我再一次问小孩摔跤的原因,并安慰她医生看一下还是能够和平常一样的 (当然这也是老师和家长的心愿),小孩在医务室清洗伤口,我在这时马上和家长取得联系,家长来了以后,学生已经能够返回教室进行考试了,但是我还是让家长马上带孩子去医院复查。晚上,我拨通了学生家里的电话,继续了解孩子的情况,该生休息一天后,就来上课了。她来到学校后,我进行了继续安全教育,并且不要去碰受伤同学的伤口。就这样班级的意见突发事件平息了。

  对于这件事,我们会怎样采取科学的、行之有效的方式方法妥善解决呢?

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