成长的作文4篇【必备】
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
在高尔基眼中，书是人类进步的阶梯；在刘向眼中，书是那一剂医愚的良药；对我而言，书是成长路上的那位好友。
那天，在妈妈的推荐下，我踏进了新华书店的大门。哦，里面是多么安静，大家沉浸在书的海洋里无法自拔。我伴着油墨的清香，我轻手轻脚的在一个角落坐下。随手抽出一本书--《青铜葵花》。起初只是报着打发打发的心态，可在不知不觉中我已完完全全地深陷其中。在恍惚中，我仿佛也成了葵花，与家人其乐融融，也成了那位干干净净的奶奶，与葵花依偎在一起。不知何时，我的眼角闪烁着泪光，心中为青铜，为葵花，为全油麻地的人伤心。一晃，已经过去两个时辰了，太阳消失在地平线。我依依不舍地把书放回书架，买着沉重的步伐，走出了书店。月亮悄悄爬上枝头，月光斜斜地照在书柜上，犹如一层轻飘飘的纱衣。迷迷糊糊中，我成了葵花--回到城市，我是多么想念我的`爸爸和妈妈呀！我思念那片土地，思念那个温暖幸福的家。在我的请求下，我终于回到了油麻地，再次见到了我的家人。“铃铃铃”，一串闹钟的吵闹声将我从梦境拉回现实，难道这真的只是一个梦吗？
《青铜葵花》在不知不觉中成了我最爱的图书。它让我知道，这个世界还有爱！因为不管怎样，你还有爱你的家人。我们不应奢求太多，珍惜当下，便是美好。《青铜葵花》像一枝郁金香，沁人心脾；更像是我成长路上的阳光，温暖我的心田。
成长的作文 篇2
峡山街道南里棉岭学校已经出版了《教师论文集》、《师生书画作品集》，如今摆在我案头的《棉岭学校学生作文集》又即将付印，三本文集，内容各有侧重，作文伴随我成长。总体上记录了一个学校的一种成长足迹，体现了一种办学思想，反映了一种学校精神，寄寓着一种教育追求。这些文集，犹如秋天的红叶，将永远夹在岁月的书页中，藏在校史里，和着潮南教育迈进的脚步。
说真的，我个人更倾向于学生作文集，这也许跟我当过语文老师和爱好文学有关吧，但不可否认，作文可以锤炼文字，梳理头绪，驰骋想象，修养心智，等等。
作文是一个人的成长记录。作文是每一个当过学生的人都有过的经历，是求学时期一种最基本的表达形式。每一个人，无论是大人物还是平民百姓，从迈进学校的门槛，都在一字字，一句句，一行行，一篇篇的作文里悄然成长。
当背着书包，走进校门，坐在教室里的时候，老师那种优美动听的语言就种在幼小的心灵里；当老师用平平仄仄的韵律读着那抑扬顿挫课文的时候，那蕴含着真、善、美甘露一样的文字就滋养着孩子们的心灵。当孩子们用简洁、单纯的语言书写着童真、稚拙，世界是一个晶莹的露珠。当在别人的痛苦中感到痛苦，在别人的欢乐中感受欢乐，在丑陋中寻找美丽，在无情中寻找善良，在黑暗中寻找光明，在微弱中发现力量，在平凡中发现伟大，在现实中童言无忌，在想象中云游万里，在美丽中真情毕露……已经成为学校生活重要的一部分，成为每一个人生命之中的最重。使校园生活变得充实而且快乐，使一个人的生命变得多姿多彩。
作文如人生。人生是由一篇篇或长或短，或朴或拙，或愚或智，或浓或淡，或虚或实，或悲或喜的作文构成的。学校的作文是一种快乐，社会的作文是一种责任。文品即人品，文章即人生。
可能离题万里了，还是回过头来说说棉岭学校学生作文集吧，这105篇习作都是在各级各类作文竞赛中获奖的，有国级的、省级的、市级的、区级的、镇级的，高年级的有，低年级的也有，是一个学生习作的群体展示，一个学校近三年来有这么多学生作文获奖，其实也是学校教育教学整体水平的一个侧面。一篇篇文章，都记载着小作者们的所见、所闻、所感、所思，用笔虽然稚嫩，叙事却也言之凿凿，议论却也观点鲜明，抒情却也自然真挚。题材涉及面较广，内容健康向上，不乏可圈可点之处。
入选文集的学生，每一个在校的学生，曾经的学生，珍惜天天日子，把握寸寸光阴，以心智写好学校里的.小作文，以心智写好人生中的大作文。
在我小的时候，我最喜欢的事情就是看书，可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分，现在我对书是爱不释手，甚至有时候看书会入了迷，仿佛我也进入了这本书中似的。
我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识，积累一些好词好句，这样我便可以开阔我的视野，还能将积累的好词好句运用到作文里，所以还能提高写作文的能力，是一个两全其美的好方法。
从小我一有空，便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的阅读水平，还可以提高我写作文的能力，摘抄书中优美的好词好句，写作文就可以做到小菜一碟了。
我爱读书，是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙，打开我知识的宝库，让我在知识的海洋中快乐的遨游；书也像是一位老师，教给我许多知识，还像一个我的好朋友，有不懂的问题可以共同交流，共同探讨。
书是一个无穷的大海，其中蕴藏着无穷的宝藏，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好：“读书好，好读书，读好书”。书也是神圣的，它充满了无限的乐趣，从幼儿园一直到现在，我接触过许多本书，几乎我生活中的一部分，全部都是书给的，我在风雨中去搏击强敌，陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活，还有许多故事让我难过，让我对比自己的生活。
读书伴随我成长，书是知识的宝库，是力量的源泉，唐代伟大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
成长的作文 篇3
人的一生匆匆而逝，从我“呱呱”落地到现在已经过了18年之久了。在这18年的成长路途中，有欢乐有悲伤，就想一首优美的歌曲，有高潮的部分也有低落部分，编辑成一曲完美的乐章。直到最后才会慢慢的成熟，完成这曲我一生的成长乐章。
小的时候，母亲总是对我充满希望，让我不断的去学习，希望让我能够得道许多比同龄人多的多的知识，把艘有的人都比下去，让我成为人中之龙。于是，每个双休日别的同学可以尽情的出去玩和小伙伴无忧无虑的玩耍，而我只能去上那些枯燥无味的辅导班或是成天呆在家里写着那些让人永远也写不完的作业。玩便成为了我童年里最奢侈的事情。
在父母的导引下，我一步步的成长，一步步向他们为我设计的未来前进。随着时间一点点的过去，我的心理和身理都在时间的推移中慢慢的成长起来，在时间的洗礼下，我内心想法越来越活跃。于是，我边不在听从父母的话，不再照者他们为我填补的路前进，我开始寻找自己的生活。于是，我便开始自己混混恶恶的生活。我开是从一个听话的好孩子慢慢的转化为不懂事的.坏孩子。我开始逃课，不在去上那枯燥无味的辅导班，经常和同学们出去玩到很晚才回家，开始尽情的去玩游戏，不在听从父母的劝阻开始和他们顶嘴。有次母亲实在不忍看我堕落下去，便找我谈话想劝解我好好学习不要在混混恶恶的生活。我却以一句：“我自己的生活是我自己的你不要管我，就算我在烂也不关你事。”把母亲的一片好心给推到了北极。渐渐的父母对我失去希望，他们不在牵制我生活，任有我自己随心所欲。我的成绩就像飞机坠落一样直线下降，在父母的眼中我完全成为了一个“扶不起的阿斗”。
渐渐的时间在点点滴滴中流逝，转眼间我已经成为了一个18岁的少年。在父母的眼中我依旧是那个混混恶恶混日子的那个“阿斗”。直到有一天，父亲喝了许多酒在醉意中父亲和母亲吵了起来，吵的十分的厉害。从来不管他们事情的我不知道为什么心中突然升起一种劝架的念头，看到他们吵架心理有一种很难受的感觉。于是，我上去一把拉开吵的正热的他们，我把他们两个人个训斥了一顿。父母不在争吵，他们都呆在了那里，父亲若有所思的拿起一根烟慢慢的回到了房间里，他关上了门不在说话。母亲也一个人坐在了沙发上，顿时全家只能听到时钟走动的声音。一片寂静让我突然体会到了我长大了，不再像以前那样对父母只有厌恶之情，我开始对这个家有了一份责任心。
成长的道路坎坎坷坷，人生中的高潮和低潮随着你的生活不段的变化着，生活中的快乐和悲伤不断的转化着，为我的成长乐章填写着完美的音节，写奏成我一生完美的——成长乐章。
成长的作文 篇4
上个星期二，老师推荐我参加学校长跑比赛的初赛，结果我跑了全班第二名，星期三我就进入了全校四年级总决赛。
放学前老师说：“在比赛开始之前让家长用布做一个号牌缝在衣服的后面，是为了方便裁判看清楚你是哪一个班的。”放学后，我兴高采烈的跑回家，把老师的要求告诉了我的妈妈，妈妈说：“你学习不努力考试成绩那么差，赛跑也不会跑出好成绩的，还要什么号码牌。”听了妈妈的.话，我心想，你不给我做，我自己做。我自己就用一张白纸写上班号，用双面胶一粘做好了。妈妈看了我那么执着，就给做了一个号码牌布。
下午，全校四年级同学围满了跑道周围观看，我还看到有校长、老师，还有学生家长。赛场上人山人海，我和参赛的同学站在起跑线上，有的同学看起来很紧张，可是我却微笑着，像平常一样，这时，体育老师“啪”的一声枪响，比赛开始了，我愣了一下，看看同学们跑了起来我才向前奔去。跑到第五圈的时候，我就感觉到肚子有点疼，想停下来，这时同学们大声喊“杨禾，加油”，我又看看跑在我前面的同学，就又向前跑了起来，跑到第八圈的时候，我太累了，腿也不听使唤了，我真的跑不动了，这时一个同学拉着我助跑了几步，我看看跑在我前面的还有三个同学，再看看老师和同学期待的眼神，又想起妈妈对我的不信任，想到这不知道哪来的一股劲，就奋力向终点冲去。
赛场上想起了雷鸣般的掌声，我跑了全校四年级第三名，同学们向我投来了赞扬的目光。赛后老师夸我有毅力，还问我要什么礼物，我说：“老师我什么也不要，你就叫一次家长吧！”在我心里什么也顶不上妈妈的认可，因为我以前纪律不好影响了学习成绩，辜负了老师和家长的期望，通过这次长跑比赛，让我懂得了许多。以后我要把赛场的这股劲用到学习上，我不会辜负老师和妈妈对我的期望，因为我长大了。
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