成长的作文必备9篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的成长的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家风是雨点，细雨随风潜入夜，滋润嫩苗细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。只要一提起家风，我的脑海里就会涌现出爷爷奶奶教育我成长的一句句话，一件件事，一幅幅画面……
我从小就随爷爷奶奶生活。记得从上幼儿园起，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到了学校千万别和同学打闹，更不能欺负人！”奶奶生怕我在学校惹事，经常给我上“政治课”，讲一些经典故事，教育我遇事要宽宏大量，尊敬老师，和同学们和睦相处，坚决不能和别的同学发生冲突。在奶奶的谆谆教诲下，我从上幼儿园到小学，近十年的时间里，没有和小伙伴们争吵过。相反，与大家和睦相处，亲如一家，充满了童年的欢乐。
爷爷总爱给我讲很多关于他过去艰苦的经历。告诫我：要从小学会能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有经历千辛万苦，日后方可出类拔萃。我想，这也许就是“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”
现在，我已经是一名快要毕业的六年级学生了。吃苦耐劳，勤俭节约，艰苦朴素已成为我的'生活习惯。例如，刚学习书法时，我怕苦怕累，觉得枯燥无味，多次想放弃。但在家风的影响下，我不怕手磨了茧，认真学，反复练，坚持了整整五年。终于功夫不负有心人，我的硬笔书法作品在校内外竞赛中屡获佳绩。
再如，我不像有些孩子，讲究吃好穿好，乱花钱。我粗茶淡饭，荤素不限，从来不买零食。每次吃饭从不剩饭，桌面干干净净，偶尔撒一粒，也会毫不犹豫的捡起来丢在嘴里。穿的衣和鞋大多数是别人送来的“二手货”，我觉得旧的没啥，能穿就行。爷爷奶奶逢人便夸我是艰苦朴素的“小标兵”。
这就是我家的家风，由于耳濡目染，让我从中养成了许多好品质。这样的家风让我受益，让我自豪，让我快乐，我会好好传承并发扬光大！
成长的作文 篇2
似乎每个人都是在爸爸妈妈爷爷奶奶的那些美丽的谎言里长大。
那些美丽的谎言在现在看来是如此的拙劣，然而确是它们编织着一个又一个五彩缤纷的童年梦，让童年，变得充满幻想。
现在回想起童年的那些画面，一种温馨的感觉便弥漫着全身。
早上太阳出来了，奶奶会说太阳起床了，于是小时侯的.我总是喜欢和太阳一起起床。
晚上，月亮出来了，奶奶说月亮里有小兔子，有嫦娥，我总是把眼睛睁得圆圆的，虽然还是没看到他们。
爸爸妈妈会说我是从垃圾堆里捡来的，于是真的搬个小板凳坐到楼下的垃圾堆旁坐着看有没有人出来，结果出来的只是老鼠，年幼的我竟然怀疑自己是不是小老鼠变的！
总是缠着爷爷给我讲安徒生的童话故事，总是要听到那一句“王子和公主从此过着幸福的生活”才罢休。现在，我却很少翻看童话，安徒生是一个最大的谎言家，却没有人讨厌过他。因为每个孩子的童年，都因为他变得充满阳光与梦幻。
大人们用美丽的谎言为孩子们筑起一道与世隔绝的墙，让孩子们在童年的象牙塔无忧无虑的成长。
其实，当我们渐渐长大，我们会走出那个象牙塔，会发现生活中有的不仅是阳光。所以没必要过早地告诉孩子那么多事实，他们总有一天会自己发现。
每个人都应该经历过这些美丽的谎言，这样他就会有一个梦幻搬的童年，当他在现实生活中累了的时候，他还可以回到以前的幻想世界里休息休息，然后再把那些美丽的谎言告诉他的孩子。
成长的作文 篇3
记得在三岁的时候，有两件事让我记忆犹新。
妈妈在我三岁的时候买来课本让我练字，后来妈妈对我越来越严厉，在我五岁的时候开始练名字，我不想写自己的`名字，于是问妈妈：妈妈，爸爸的名字怎么写?妈妈说：舒孝富， 那时我没学过(孝)只学过哭和笑，而且哭和笑分不清，所以写成了—舒哭富。
还有一次是我在五岁发生的，我小时候喜欢美术，特别是我做手工，那时我总是在姐姐是本子上乱画画，后来开始画小花，小草，房子，小鸟等一些东西 ，有一次我把一个本子全画完了，可是还没画完，我就又来拿姐姐的语文书，在上面涂了又涂，画了又画。后来姐姐哭着对妈妈说;妹妹把我的水彩笔用光了，还在我语文书上画画!可是妈妈不相信姐姐，于是对她说;你自己不好，还画在自己的语文书上，就想对我说，活该~!
后来我就画画画在墙上，因为那天晚上我偶然听见她们说的话，干脆画在墙上就不会被骂了。姐姐也不会当替罪羊了。
成长的作文 篇4
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的`无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
成长的作文 篇5
还记得小时候，印在脑海里最深的词，就是关爱。
在小时候，就是在妈妈爸爸的呵护下无忧无虑的生活；在爷爷奶奶、姥姥姥爷的关怀下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老师的关爱下开开心心地学习成长。
爸爸妈妈从没有告诉我“关爱”这个词的.词义和用法。然而，我却在生活里，找到了无数含有关爱的美丽画面，下面，大家就来和我一起欣赏和分享吧：
画面一：这是一个很可爱的小姑娘，扎着两条羊角辫，一双清澈的黑眼睛，她提着一袋食品，跑跳着向前走去。忽然，她的脚步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本应该雪白的皮毛因为脏污满身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望着她，嘴里“呜呜”地叫着。小姑娘俯下身，从装着食品的袋子里拿出一根火腿肠，打开包装、在它面前放下，看着狼吞虎咽的小狗，小姑娘开心地笑了。
画面二：马路边，有很多拥挤的行人。一个白发苍苍的老奶奶，拿着一根拐杖颤颤巍巍地走着准备过去马路另一边。“老奶奶，等等！”一声清脆的叫声，让她不禁回头看去，一个七八岁的女孩子跑过来，“老奶奶，让我扶您过去吧！”一老一少，两张甜美的笑脸，成为马路上一道亮丽的风景线。
画面三：学校里，下课后喧闹的同学。一个小男孩呆呆地坐在那里，紧紧地拿着手中的笔，看着眼前的数学题目，想下笔却无从下手。“小刚，我刚才讲的那道数学题你没有听懂吧，老师再给你讲一遍。”老师温暖的笑容，让他心里密布的乌云转眼消散。
相信大家在看过之后，都会体会到关爱的温暖。生活在关爱中的你我，在关爱中成长的你我，才是最幸福的。关爱，是蜜糖，让我们的心变甜；关爱，是烛火，让我们的心变暖；关爱，是阳光，让我们的世界光明一片。作文
成长的作文 篇6
大人的世界，就像一列火车沿着铁轨规矩的行使；小孩的世界，则是像一匹缠绕着梦想与希望的白马，在无限的天空奔驰。但是大人的世界，也曾经是那样充满天马行空的幻想，只是长大以后就被现实给吞没了，不知道是谁先开始，大家都陆陆续续戴上面具武装自己。
每个人在学习成长的过程中，学习制造伪钞，长大以后好用来交换朋友、权力和面子，大人的世界总是充斥着诈骗和虚伪，撒谎比撒尿还顺。比起小孩的坦承，难道大人的面对现实更可靠一些？这样成长的步伐跌跌撞撞，令人心疼的蹒跚。
也许“初生之犊不畏虎”，小孩的心往往比大人勇敢的多，虽然勇往直前，却总是让人遍体鳞伤。小孩的冲劲在大人眼中，也许是那么不知天高地厚。可是那种无知，却让小孩走得比谁都从容。也许大人所谓的眼光放远，是小孩眼中的畏畏缩缩。
长大，不是一夕之间的事，我们都在学习着适应现实。小时候荒诞不羁的`梦想，渐渐被社会的期望沖淡，那股天真的想法渐渐被淹没，最后就长大，成为不折不扣的“大人”。
成长的作文 篇7
成长的路上，有快乐，也有悲伤；有付出，也有回报。只有经历之后，才知道是什么感觉。
青春如梦
“我们是新时代的学生，我们有个性，有特点，有自己的风格；我们不怕失败，不怕风雪，我们可以不屑的说让暴风雨来得更猛烈些吧！”这大概是我们班同学都认可的座右铭吧。十五六岁的我们对生命有着不一样太度，对生活有着火一般的热情。
美好的生活
一年前，我们七年级，学习还不是特别紧张，每天悠闲地生活着，虽说总成绩不是名列前茅，但是班上同学都很活跃，也算是有自己的特长了吧。那时课程表是我们的好朋友，待着没事儿时就会仔细分析自己手中的课程表，然后脑海中就会有一个印象—第五节是激动人心的体育课，第六节是非常搞笑的数学课等等。最让人难忘的是那像综艺节目一样的数学课，每节都是笑声不断，有掌握的很好的。当然了，除了课上的绘声绘色的之外，我们班的数学成绩肯定也不差，每次考试都是前两名的。那时候我们的初中生活充满了喜爱，每天都很快乐。
暴风雨的来临
时间过得飞快，一转眼，我们上八年级了。开学的第一天，我们并没有因为见到彼此高兴，反而因为换了老师感到悲伤。但是我们无能为力，学校做出的决定是我们所不能改变的。虽然换了老师，但生活仍要继续。不久我们就迎来了第一次月考，结果是可想而知的，所有人的成绩都下降了，曾经基础很差的语文也好，深受全班同学喜爱的数学也罢，我们可以说创造了最低记录。虽然我们嘴上说不怕失败，但是我们毕竟还是个孩子，心里怎么会好受呢？
学会适应一切
可能会有人觉得我们的心灵受了很大的.打击，但是几天之后那个活跃的班级又回来了，我们把那份痛苦藏在了心里。对于这个新的班主任，我们并不是很在意，现在回想起来，就是有些不敬，但是我们已经做了，也只能在心里默默悔改了。接下来的几个月还是一如既往的糟糕，我们也开始懂得适应了，好的也好，坏的也罢，反正都是属于我们的。
风雨之后的阳光
当我们觉得自己很不幸的时候，学校又做了一个重大决定—给我们换了一个资历很深的老师，我们慢慢的进入正轨了。现在我们八下了，所有人都一起努力着，我们变的更成熟、更稳重了。一年半的时间，我们由普通班级变成了问题班级，好在现在我们在往好的方向发展。在经历了这么多之后，我们的青春似乎更轰轰烈烈了，也似乎快要远去了。因为我们能够在一起的时光已经不多啦，一年之后便各奔东西了。不过能够一起经历这些风雨，我只想说两个字：“值了！”
这就是我们成长的经历，这段经历是我们一生中非常重要的一部分。在以后的人生道路上，我们会更坚强更稳重，努力创造出属于自己的一片天空。
成长的作文 篇8
在我成长的过程中发生的故事，多姿多彩，数不胜数，像海边的贝壳。尤其令我开心难忘的是抓蚊子。
还是在我五岁那年，一天晚上，我迷迷糊糊地刚睡着，隐隐约约感觉到脸上痒痒的，不好！有蚊子偷袭，“啪！”我一巴掌拍了下去，“哎哟……”拍到了自己的脸上，就像抹了一把辣椒粉，火辣辣地疼，而蚊子呢，却“嗡嗡”地吹着喇叭，得意洋洋地向我示强。
我气急败坏，立即起床、开灯，愤怒得像闪电要撕碎乌云似的，眼睛瞪得拳头大，竖起雷达耳，四处搜寻着这邦“吸血鬼”。忽然，眼睛一亮，一只蚊子正悠闲地扒在墙角偷笑呢，我屏住呼吸，右手指弯成碗的'倒扣状，蹑手蹑脚地靠近目标，以迅雷不及掩耳之势，猛扣上去，“这下你逃不出我的手掌心了吧！”我紧紧地握住蚊子，“哼”了一声，像得胜的公鸡。
“蚊子肯定吓得混身在哆嗦。”我好奇地想看看蚊子那魂飞魄散的样子，便小心翼翼地松开手，“嗡嗡……”蚊子打着转似卷在旋风里的落叶一样，然后划了一道曲线像直升机似地升空了——跑了。我急得心口油煎般狂跳，蓦地蹦起，张开双手像饿虎扑食那样迅猛地扑过去，“砰啪！”重重地摔在了床上，我坐起来嘴里嘟囔个不停：“真可惜，明明抓住了嘛。”这时爸爸妈妈走了进来，爸爸说：“你都还没要想好万全之策，怎么就松手了呢？哈哈哈……”说完，就同妈妈一起笑得捧着肚子直不起腰。
成长的故事就像在我心中开放的花，美丽诱人，回味无穷。
成长的作文 篇9
生命，就像一条条蜿蜒的河流，盘绕着山势，环抱着巨石，攀过山谷，经过无数考验，才让人感受到山河丽景的感动；生命，也像是一片未知的雨林，走对路，能一步一脚印的引领你走向光明，路边有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔丽色彩引诱你，更有沼泽、鳄鱼阻挡去路，但欲速则不达，慢慢来比较快，冷静的思考，沉着的面对，才能摆脱生命的天人交战。
玩乐，是每个小孩的天性；读书，是每个小孩的本份。每个人都有惰性，找到机会就想要放松，绝大多数人妄想休息与玩乐又兼顾课业，若非有一定水准，绝难达成。一个不小心，就成死读书的啃书虫，或成沉迷于电玩的宅男宅女。而我，在各方面的表现，从不是天才型的孩子，需要一步一脚印的，慢慢累积实力，才能站起身，面对庞然巨大的课业压力。然而学如逆水行舟，不进则退，我得不断前进、不断调整步伐，才不会再被急流淹没。我向那急流勇进，一步一步踏实的向前挺进，我鞭策着自己绝不轻言退却，因为我知道我正在进步，以昂扬的姿态缓步前行。
但，生命总不断的丢给我难题，试卷上是一个个选择、生命也丢给我一个个难以决定的抉择。每日每夜熬夜苦读，当下，确实理清事件始末，透彻理解算式的意义，但隔天心神与身体都劳累不堪，丝毫不想面对那一张又一张的考卷，只想闭上双眸，让酸涩疼痛的双眼休息，好无力、好沮丧，我难以改变现况，更让我伤神的是——成绩的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我内心陷入迷雾般的深渊。内心的`天人交战告诉我，读书不在求得高分，而是提醒自己要不断地自我超越；分数不是代表能力，而是督促自己要不停地发现问题、解决问题，就这样我决定继续拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通过这段试炼。
我的内心，不断反思，在成长中面临所谓的天人交战，在经历其历程过后，全成甜美的汁液，甜蜜我一路艰辛的心灵、性灵。面对交战中的我，曾做出的一举一动，每一个凝神、回眸都成就自我的超越。在交战中思索，在思索中抉择，在抉择中自信的跨步，昂着首向前迈进，我将无怨，亦将无悔！
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