成长的作文

成长的作文大全[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长的作文 篇1

　　个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的。我也一样，可这个心事到现在才解决。

　　那一次是在毕业的复习阶断的时候，正在进行语文测试。我是一个在语文上薄弱的学生。这次教试来得太突如其来了。我真是防不胜防。因此我特别认真。

　　考试虽然得了一个好分数，我却始终高兴不起来，心里似乎装满了忧愁，无论什么手段始终不能让我笑。

　　考试时，我做一题看一题，终于写到作文了，题目是：“我想对你说我一看，一下子紧张起来。我拼命想题材，我想到前几天我差点迟到，要弯时，我把一个女孩子上拿的一叠作业本给撞翻了，我真想去捡，可是来不及了，我只能教室了。我想到这里，可以用上去了。

　　我“刷刷刷”地写着就像一个名人说得：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，再来一个画龙点睛，大功告成。

　　我交了卷……，真快，当天晚托班上老师批好了试卷。我的'心就像一只兔子——砰砰乱跳。

　　我拿到试卷后，不敢看试卷分数。我慢慢打开试卷：90分！在分数旁边还有一个名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一声。我想：我居然考得这么好，我真不敢相信。

　　正在遐想中，我同桌从我手中夺过试卷，看了看就还给了我。

　　我随意地问：“你几分。”她说：“关你什么事！你是我父母啊？不就考得好点，致于这样吗？”说完，就丢下一个白眼。可我发现她却到处说：“我旁边考了90分。”

　　我把试卷放在桌肚里了，就出去了。等我回来，一群同学围着我的桌子，看见我回来，就一哄而散了。我正奇怪，发觉试卷在桌子了。我就觉得有人动过。

　　“你演的戏还不错！”一个语文课代表过来说。我笑了一下，“谢谢你。”他纳闷了，说：“为什么？”“你不是意思说我是导演！”我不动色。“呗！抄了作文还强词夺理。“就是！”围观的同学说。我听出最响的声音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，连我最信任的朋友也出卖了我。我奋力反抗：“你们有什么证据！”“还用得找证明，一看就知道你是抄的！”你不可能考这么高！你不行！”

　　这件事使我很委屈，我终于想通了：我应该证明给他们看我能行！

成长的作文 篇2

　　小时候，我对音乐很感兴趣，而且音乐天赋比较高，于是爸爸带我去学钢琴。和小提琴一样，钢琴是需要长积月累的才能练好的。

　　刚开始，我是非常用心，耐心地去学习，成绩也突飞猛进。学习不到半年就拿到了一级考试证书，会弹了许多曲子。为了奖励我，爸爸给我买了一盆“观音莲”，“观音莲”这个名字就给人一种很幽默的感觉。它小小的，由许多重叠着的绿色叶片，真的就像莲花一样，于是我就收下了这份奖励，把它放在我钢琴旁的窗台上，让它每天陪着我，一起练琴。

　　都说人是“最容易厌倦的”，没过几个月，我就有些不想学了，毕竟要每天坚持两小时练习，太枯燥了。后来随着曲子的难度增加，每首曲子都要练习很久才能成功，有时是几个星期，有时甚至几个月，你说，如果你连续一个月弹同一个曲目，且还有可能遭到老师和家长的数落，你能坚持下去吗？现在离我第一次接触钢琴有两年了，那盆“观音莲”也生长了两年多了。现在的它足足有我的巴掌那么大，而且在叶片的底下，还长出了许多“小观音莲“。这可能是它这两年来最大的收获吧！可我呢？除了那个一级考级证书就没有别的了，剩下的，就只有我的叹气声和一声声的抱怨了。

　　有一天，我在窗台上摆弄着“小观音莲”。突然看见大的观音莲下有许多圈枯黄的植物，那是什么呢？一向喜新厌旧的我立刻对那产生了浓厚的兴趣，观察着它。经过我的观察，那是“观音莲”已经枯萎的叶片，这时我又发现，“观音莲”的高度比以前要高不少。“观音莲”只是一株非常普通的'植物，为什么它不像小花小草那样“春来秋往”呢？而是常年都会有几圈嫩绿的叶片立在顶端？它们就好像一个坚强的战士，努力守卫着自己的梦想。绿叶是它们的精神，枯叶是它们的垫脚石，引领它向上生长，向太阳的方向生长。想到这里，我不禁感到羞愧：身为一个人类，意志力却还不如一株“观音莲”。连它都可以努力实现自己的梦想，我怎么就不行呢？

　　现在的我，已经考完了钢琴的所有级别，拿了区，省，市的许多奖项。它，还在努力地向太阳的地方成长，它脚下的垫脚石，已经有两本初中语文课本那么厚了……“观音莲”这颗小小的植物伴我一起成长，是它给我成长的力量，每当在生活中遇到困难，看见它，我就有了战胜困难的勇气！

成长的作文 篇3

　　星期五的最后一节课上，我主动请老师把“班级日志”的接力棒给我，我想通过这本日志敞开我的心扉，打开我的记忆，写出我在班级里四年的学习生活和我的成长过程。

　　握住笔，脑海里点点滴滴的片段清晰地展现在我的眼前……

　　一年级刚入学时，我对周围的一切充满了好奇，上课时总想看看这儿，动动那儿，下课时就像野兔子似的乱跑乱跳，一点儿都不懂规矩，任性顽皮，是敬爱的吴老师用她的爱心启蒙引导着我步入了二年级，旧的毛病还没完全改掉，又重复犯着新的错误，这时吴老师就经常与我谈心，比我的妈妈还有耐心地给我讲这些毛病如果不改掉会对我今后的学习生活带来不好的影响等等，包含着关心和爱护的话语，虽然有些话我还不能真正领悟，但是我心里知道吴老师是为我好的。在老师的循循善诱下我开始了三年级的学习生活。

　　三年级下学期，我的学习和情绪在一段时间内起伏不定，和同学们经常发生矛盾，上间操时也懒懒散散，取点儿小成绩就沾沾自喜，许多毛病和坏习惯一时间又充斥到了我的学习生活中，使我无所适从，非常沮丧，心里也知道这样不好，可就是管不住自己，这时吴老师针对我的`这些情况专门儿开了一节班会，吴老师语重心长地对我说了很多，还让我的好朋友站出来劝告我，同学们也纷纷站起来指出我的缺点和错误，我当时真的很羞愧，感到无地自容，同时也意识到自己问题的严重。在吴老师严厉的话语中我感觉到了老师对我的良苦用心和对我寄予的厚爱，把我小小的心融化了······。在吴老师的悉心教诲下，在同学们的帮助下，我的一些毛病渐渐地不见了踪影。

　　现在的四年级生活在快乐地进行着，我的自律性大大提高了，能克服掉偶尔出现的小毛病，再也没有了一年级时的懵懂，二年级时的散漫三年级时的浮躁了。这一切的一切都离不开吴老师付出的心血和对我的爱。

　　我们这个其乐融融的班级在吴老师的精心培养下，在同学们的相互帮助下将继续绽放，绽放在校园的一角，绽放在我们每个人心中。

成长的作文 篇4

　　那块冰，寒冷而坚硬，伫立着，似乎再也不会融化。

　　我站在父亲的背后，心里很不耐烦。作为一名父亲，他很不合格。他很少关心我的学习，只会在我成绩下降时问过我几句。他总是留我一个人独自在家，自己却跑去打球、下棋。

　　这次，他又下棋下得忘记回家了。我从学校回到家，那时已是傍晚，看着空荡荡的屋子，我知道我得去找他，虽然我心中很是不满。

　　于是，当我来到平常下棋的地方时，他果然在那儿。我快步走到他背后，不耐烦地叫了一声“爸”，却发现没有回应。仔细一看，才发现他正苦苦思索着眼前的棋局。虽然我并不太懂棋，但很明显，他比对方少了一只马和一只炮，正处于劣势。

　　不知为何，我没有再去叫他，而是默默站在他身后。

　　那块坚硬的冰，开始有了细小的裂缝，像是在慢慢消融。

　　父亲终于出手了，周围的人都聚精会神地看着，而我却心不在焉。因为突然之间我发现他的鬓角已添了好几缕白发。

　　原来父亲已经有了白头发！而我却从未察觉。也许是他早出晚归的时候，也许是在背骨折的我上楼的'时候，也许……也许就是在不知不觉之中父亲渐渐老去。

　　我想我已没有理由去责怪父亲了。原本的不满和怨恨也变成了愧疚。毕竟，父亲有自己的生活，有自己的爱好，我不能要求他为了我放弃自己的生活。

　　棋局似乎出现了转机，父亲正在力挽狂澜，他显得很兴奋，不停地“调兵遣将”，想要转败为胜。对于父亲而言，在棋局之中获得的快乐是最好的慰藉，让他忘却生活中的种种艰辛与磨难。

　　“将军！”父亲结束了棋局，满足地站起来，转过身，发现了站在背后的我。看到我，他有些不好意思，但还是对我说：“儿子，回家吃饭吧。”

　　“哦。”我轻轻地应了一声，然后跟在父亲背后，走向回家的方向。

　　回首，那块冰已经彻底融解。我想，父子之间，没有无法融化的冰吧！

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