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描写的小学生作文

时间:2023-10-31 13:57:46 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文常用【4篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文4篇,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文常用【4篇】

描写的小学生作文 篇1

  我家有一个迷信的奶奶。每天早晨,她总是点一柱香,向佛祖恭恭敬敬地拜三拜,嘴里念念有词地说:保佑我们全家平平安安,无灾无难,保佑我家孙女成绩好一点……"每次我听到了,只能叹一口气,难道我不用努力,好成绩就会降临在我身上?

  更为迷信的是,有一天我的牙掉了,奶奶看见了,再三叮嘱:丹丹,你掉的是下牙,可一定要扔在房顶上呀!”我烦她唠叨,装作没听见,故意不吭声。奶奶不耐烦了:“否则你的牙长不出来!”按照奶奶说的,我正想把牙扔到房顶,可转眼一想,我要破除一下她的迷信,于是我故意把牙扔在下水道里,奶奶看见了,慌忙对我说:“你傻了,这下牙齿真的长不出来了。”我顶嘴道:我不相信。”一天,两天,三天……我耐着性子等下去。有一天早晨,我刷牙的时候偶然发现了新牙,我高兴得跳起来,向家人报“喜讯”,而奶奶却一声不吭了。

  奶奶的迷信有时候也会折腾到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛,要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病,半个月一点都不吃荤菜可怎么挡得牢?爸爸和妈妈都劝她不要去念佛,可她却坚持已见,说只要饭吃得多一点就行了。结果呢?佛是念回来了,可她的'老胃病却犯了。哎,佛祖怎么没保佑她呢?

  奶奶迷信的事情还有许多许多,这里我就不一一例举了。我们也劝不了奶奶,只想对她说:“这个世上根本就不存在佛祖,所有的一切,都要靠我们自己。”

描写的小学生作文 篇2

  她有一头干练的短发,皮肤白里透红,带双眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼镜像“哈利波特”,笑起来会露出两只尖尖的小虎牙,像可爱的“小吸血鬼”,小巧玲珑,非常可爱。

  她对人非常热情。中午在食堂吃饭时,她总是积极主动地帮朋友们买水喝。只见她飞快地冲下楼,勇敢地扎进我们望而止步的人群里,好不容易挤到窗口前,拿出一叠饭卡,耐心地一张一张地刷,终于买完了,她顾不得停歇,紧紧地把那几瓶水抱在怀里,拼命从人群里挤出来,又冲上了楼,这时她早已累得气喘吁吁,汗流浃背,可她还是兴致勃勃,乐此不疲。

  她画画非常好。刚开学时,当老师问:“谁来当美术科代表?”,她毫不犹豫地自信地举起了手,向老师毛遂自荐。我当时还半信半疑:就她也能当美术科代表?可当我看到她出的`第一期黑板报,两片栩栩如生的大叶子几笔就勾勒出来了,卷轴画得很逼真,最引人注目的是她画的超可爱的漫画,整体布局美观大方,我顿时对她心服口服,刮目相看。

  她对班级的事情很积极主动。要开运动会了,陈老师说我们班也应该有班服。那天,她为了帮全班同学订班服,跑上跑下地挑选样式、做计划……,累得她满头大汗,但她丝毫不在乎。

  你猜到她是谁了吗?她,就是我们班的陈彦泠同学。

描写的小学生作文 篇3

  窗外雨潇潇,把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去,春光一缕送来温馨一片,故乡的桥连着难忘的友谊。

  还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得,我们记得,我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少灵活的同伴、一群旦夕相处的同窗记得。我们曾同行,带着朴拙,怀着希冀,揣着梦想,走过风雨中的古桥,走过艳阳下的古桥。

  几丛青苔,几棵小草,抑或是几粒小螺,悠然展示着小桥的殷实和安定。走过前人屐履磨润得青石板路,足音空跫,当是实际与汗青相互碰撞的应声······

  古老的徽州文明作育了你,座座嶙峋的牌坊托举着你,细细柔柔的炊烟笼罩着你,双双蜜意的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友谊之桥,纯真的色彩,强健而有不失优雅的.身姿,是我人生道路上的一缕春风,一抹阳光······

  古桥的学名叫万年桥,我称她友谊之桥。它曾伴随我们走过幼稚,走过童真,走向靓丽的花季。

描写的小学生作文 篇4

  我的个子高高的,头发是自带卷儿,洗完头后就像一个可爱的洋娃娃。

  我非常喜欢看书,因为书上有许多我不知道的知识。我从小到大看的书都数不清了,有:《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等许多好看的书。

  我胆子非常小,有一次,我在外公房里看电视,看着看着,一只调皮的蜘蛛挂着丝慢慢地垂到了我的'面前,当时吓得我大声尖叫起来,家人赶快跑进屋来,还以为我发生什么危险的事呢?结果一看,原来是一只蜘蛛。以前我还不怕蜘蛛,可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的时候,扑到了蜘蛛网上,蜘蛛趁我没留意,钻到了我的衣服里,把我身上咬了一些红疙瘩,从此它就变成了我的”小克星“了。

  我还非常马虎,每次我考试时都是把简单的题给漏掉了或是做错了,所以大家经常把我叫”马虎大王“或”小马虎“。

  我知道我还有许多缺点,但是,在成长旅途中我会一一克服的!同学们,这就是我,你们愿意跟我交朋友么?

  三年级:周淇

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