(精)成长的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的成长的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
成长，就像一艘小船，漂流在大海上，有时风平浪静，有时惊涛骇浪，我这艘小船在成长的过程中尝尽了酸甜苦辣。
在学习上，有时作业很多。记得有一次，语文一篇周记，数学一张手抄报，英语还要读课文……作业累计起来近十个，虽然我能按时完成，但要做到十点才能睡觉，我知道适当的作业能增加我们对知识 的理解并能长时间记住所学知识，可是我们也需要合理的休息。
还有的困难就是作业的难度高了。就像走路有可能摔倒一样，我在作业上总会碰到困难，最让我头疼的就是日记了，因为我总觉得天天过得都差不多，一要写日记，我就经常向妈妈请教要写的内容，没 有问的话就犹如大海捞针似的要想好久，怕耽误时间，我从来都是先做完其他作业再写日记。每课一练对我来说也是一个难题，有的'作业设计地很灵活，我常常要向语文书这位好老师请教，如果书上查 不到，就只能问妈妈了，即使如此认真地做题，我有时还是会做错的，看来四年级的作业难度有点大呀，各学科对我的要求也在不断提高，今后我可要更努力了。
由于作业多，课余时间我玩的时间很少。平时周一到周五傍晚，有很多小朋友在外面玩，我可羡慕了，可我知道我不能玩，因为如果现在跑出去玩，晚上作业就有可能完不成，加上我晚上还要练半小时 钢琴，时间就更少了，有时我真希望作业能少一些，这样我们才能有精神上新课。
从上面三个方面来看，我是挺辛苦的，我希望能更轻松点，当然，有苦也就会有甜，在辛苦学习中我也收获了两个优点。第一个优点就是有毅力。不管作业有多少，我都坚持每天练习半个小时的钢琴， 虽然弹钢琴有时枯燥无味，但我坚持了，我也相信“有志者事竟成”。我的第二个优点就是有耐心。最近，我认为我的耐心提高了，以前写作文时，有时想了半个多小时还没有头绪，妈妈就有点不耐烦 了，说“要珍惜时间，想好了就写。”我一听马上生气地说：“我还没想好，想不出来。”妈妈一听，顿时火冒三丈：“每次都不会写，说叫你平时不多看好书，看动画片有什么用呢？”被妈妈一批评 ，我的眼泪顿时不争气地流下了，还把桌上的东西扔掉，后来，经过妈妈多次的教育，我能更好的控制我的脾气，也不会像以前那样乱发脾气了。
我虽然吃了不少苦，但我收获了知识和快乐，正所谓“先苦后甜”啊，只要我掌握真本领，我就能让我这艘小船在大海中勇往直前！
成长的作文 篇2
按下书桌上收音机的开关，悦耳的歌声在一瞬间溢满整个房间，散入空气。“你要为我遮风挡住雨，再难的路也要在一起。”啊，才察觉，这是常石磊的《哥哥》。“好久都没见了，他好像，明天就高考了……”
默默回想，时光匆匆。曾经老屋院下嬉戏打闹的你我，如今都已成长。
小时候的我们关系不算太好，从小在东北长大的，初遇见你，还是有些陌生。你操着一口不太标准的普通话，为此，我经常会笑话你。你脾气犟，我也一样，所以小时候我们会打架，为着某些小事，譬如“谁是老大”这类话题，可过后我们又会整日粘在一起，真是应了那句“不打不亲”。尽管如此，有次我被别人欺负，你为我出了头，让他们以后离我远些。你从小在农村长大，结识了许多那里的朋友，自那以后我第一次感觉你的存在对我而言多么重要。
你是否还记得，我曾经跌入小水沟时着的一身企鹅装，你曾经被家人发现女孩给你的情书时害羞的模样，我们一起说出自己的梦想时的年少轻狂。
等到年岁大了不少，我们渐渐懂了些事，我会在这里联系那里的你，你会与我互相寒暄询问各自最近的情况。每每回到老家，你都会远远地在门口迎我，帮我拿行李，那时我明白，有你真好。晚上我们躺在床，睡不着时，我们望着窗外的.星光，你给我讲中国历史，我认真倾听。一点一滴中，我发现你是值得我学习的榜样。长大后的你，打得一手好球，得到许多女生的芳心，我会嘲笑你，你却说：“别羡慕我，好好学习不帅也有人追你。”呵呵，我一笑而过。
其实，我就是羡慕你，我崇拜你，当然啦，不是那方面的。我见识过你篮球场上的英姿，亲耳听你带我回顾中国历史，还有你帮助别人时的耐心。我还有许许多多的东西要向你学习。
这就是你为什么是哥，我是弟了。
时光掠过，我还是我，而你却不经意间成长。终于，你迎来了人生最重要的高考，尽管我没亲眼将你的努力记在脑海里，但我知道你一定行。十年磨来的剑，一定会锋利!加油，向你的梦想前行。而我，会跟上你的脚步，只为亲眼看见你成功的背影!
成长的作文 篇3
成长中的事儿呀，多得数不过来。那些令我快乐的，令我悲伤的、新鲜的。我想，快乐一定很重要吧！
那是一次竞赛，准确地说，是一次市级的英语竞赛。因为我擅长英语，所以，我抱着重在参与的心态参加了。不用说，题一定不简单！我只是凭着我的水平极限答了个八九不离十。在座的各位同学也都是英语方面的精英，听着他们沙沙的'写字声，我仿佛感到有数万个人正往我前面跑，我不禁也加快了写字速度：我输，也要输出水平；赢，也要赢出众！
我从三岁开始学习英语，从口语到语法，我不知练了多少个本子，所了多少遍英语，虽说这一切不是为了竞赛，但是，我仍然认为它很重要。所以，在班上，我最突出的就是英语。
题答完了，我终于走出了考场，长舒了一口气：成功与失败，再把握的机会已经没有了。
或许是因为我功底很好，或许是因为我超常发挥，我获奖了！
那次是我前进的一大步，我成长了，并且在领奖台上领奖和享受荣誉的同时，我真正懂得了成长的快乐！
成长的作文 篇4
在生活发展中发生过这样许许多多的'事情，唯独没有一件什么事情让我记忆犹新。
还记得因为那是因为一个学生夏天，我和妈妈去右安门上课。可是对于我们还没到这个车站车就来了，妈妈让我先跑过去。我上了车，车门就关了，可是中国妈妈工作还没开始上车。我心里又害怕又着急，到了右安门东时我下了车。
我去了我上课的地方去上课。
妈妈我们每个站都在不断寻找我的踪影，可是我们都没有，这下学生妈妈更着急了。她又选择去了我上课的地方找，终于找到了我。她这才可以松了口气。
这让我深深。
成长的作文 篇5
15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。
看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我
瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的.东西。在伙伴群里，我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。共页，当前第页 12
成长的作文 篇6
每个人在成长中都会有许许多多的“标点符号”，比如逗号的停顿，冒号的启迪，省略号的谦虚，以及感叹号的成功等。
初二下的时候，我们被告知要去学农。而且在学农的第三天晚上，即14岁的生日晚会上，每个班都必须演2到3个节目。我一得知这个消息，就好像得到了一个感叹号——十分高兴。我马上向班主任报上了我的节目：唱一首革命经典老歌《红军战士想念毛泽东》。但是我知道这只是一个空心的感叹号。
得到了这个感叹号后，紧接着就是一大串一大串的省略号。我为了能把这首难度较高，还不熟练的歌练好、练熟，为了能在大家面前展示自己的才华，为了能改变我在同学们心中的形象，我省略了大段大段玩的时间、休息的时间：休息的.时候，当同学们在过道上追逐嬉戏时，我站在一边扯着嗓子练；放学了，同学们在操场上奔跑、踢球时，我正走在回家路上，一边打着拍子一边哼唱着。每每在练歌的时候看到同学们在游戏、踢球，玩得不亦乐乎时，心里总是痒痒的，很想跟他们一起玩。但我更清楚，为了那两三个礼拜后的感叹号，现在我只有用省略号了。
终于到了14岁的生日晚会，是把我那些我用省略号省去的东西用另一种形式讨回来的时候了。我站在台上，看着台下一百六十多位同学那期待和怀疑交织在一起复杂的眼神，我心想，我一定不会让你们失望的，便运足气，开始了我的演出。在那短短的两三分钟的时间里，我把我在那两三个星期里用省略号省去换来的东西一下子全部倾倒了出来“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，号召工农闹革命……”随着歌声，我好像看见了毛主席屹立在湘江边的岩石上，正激情地对工人农民们演说，号召他们起来跟着红军闹革命，一个伟人的形象赫然出现在我的眼前。
“伟大的领袖毛泽东……”“轰！”当我唱完，台下响起了雷鸣一般的掌声。在那久久不息响彻整个礼堂的掌声中，我得到了一个大大的感叹号！一个填满浓重颜色的感叹号！
在人的一生中总会有许许多多的“标点符号”，而那些值得记住的，便是印象最深的，就像感叹号一样。
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