成长作文（集锦7篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的成长作文7篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
苏老师被调走了。他教我们时，我们对他“恨之入骨”，他走了，我们却百般思念。有他，成长的道路上，欢乐不止。
这个老师有点“呆”
“老师，这个表上的申请那一栏该怎么写？”八秒之后，“这个你就把你为什么要申请写上去吧！”“那自己的家庭情况要不要写？”“……”又是八秒之后，“这个……我……我去问一问其他老师。”又来一名同学。“老师，广播上说稿子是不是交到财务室呀”“这个……”又是一个八秒之后，“这个我也没听清楚，你去其他班问一下。”“……哦。”
这个老师有点“狠”
自修课上，某同学正在看课外书。老师发现后大声吼了一句：“某某，这是让你看小说的课吗？把书给我拿上来！”某同学颤巍巍地走到讲台上并递上书。老师一把拿起书在她头上敲了一下，确切的'说是砸下去的。这还没完，老师还大声地说：“去操场，跑十圈！”老师有点狠，不给她面子也就罢了，还让她去外面跑十圈，现在可是大晚上，外面黑漆漆的，她可是个女同学。老师最后还不忘补上一句：“以后，谁，要是再在课上看书，这算是轻的！”以后，从没人再在他课上看小说了。
这个老师有点“贼”
“铃——”铃声响过，可大家做作业的做作业，趴桌子的趴桌子，讲话的讲话，一点没有上课的样子。给我们上课的老师滔滔不绝地讲着。同桌推了一下睡梦中的我，我差点就要吼她了。只听她小声地说：“老师在门后看！”我小心地回头，只见老师贼头贼脑，半个脑袋在门沿上探来探去，时而皱眉，时而点头。吓了我一跳，马上坐正，仔细听讲。后来，老师探班这件事传遍全班，之后大家都非常小心地上课，却又不敢回头。我们总觉得门后有一双“贼”一样的眼睛正在注视着我们，上课打起十二分的精神。
苏老师的“呆”或许是为了我们学会自主；老师的“狠”或许是为了让我们遵规守纪；老师的“贼”或许是为了让我们上课更认真。总之，苏老师做的一切，都是为了我们。多想回到他身边，说一句“谢谢”。苏老师调走了，我们的思念却不止。
成长作文 篇2
欣赏，是一种情趣，一种雅致，欣赏，是一种锻炼，一种品德，一个热爱生活的人，会对一切事物怀有感激之情，任何事物必定有它存在的价值，而值得我们去仔细欣赏。欣赏在我们生活中无处不在。
欣赏，让我成长。
人们的欣赏对象无所不有。欣赏，又何尝不是一种学习，就像一个人在社会中承担角色不同，责任不同的说法。一个人如果职业不同，理想不同，那他们的欣赏对象也就不同。
自古以来，人们欣赏着各种各样的人或事。古代，君王欣赏有才能又听话的大臣，文人欣赏名山名水，欣赏各种诗词。现在，画家欣赏画作，音乐家欣赏各种乐曲，演员欣赏多变的演技，普通的人们欣赏明星以及各种才子才女。我们在欣赏的过程中，不断吸取知识补充自身，取长补短。
凡是值得欣赏的，都必定有它存在的价值，可学习的意义。
就像我们学语文写时，老师总是会让我们欣赏那些好的，把别人的长处转化为自己的长处。欣赏，得是正确的，而不是盲目的抄。抄只会限制我们的发展，谈不上帮助。
欣赏，也是一种美德。我们在成长道路上，总是会碰到许多有才能的人，他们擅长的才能不同。我们可以欣赏他们，这样他们会更有自信，我们也能成为好的知已，朋友，何乐而不为呢？
欣赏，无处不在。就像我欣赏美丽的山水，欣赏安静，庄重又富有韵味的古典音乐，欣赏各种著作，欣赏我身边的才子才女。
欣赏，是一种学习，也是种美德，我在欣赏的过程逐渐成长。
欣赏，让我成长。
世界上每一样东西，都有自己的价值。他们或渺小，或强大，或脆弱，或坚强。不论是你讨厌的，还是你喜欢的，你都要明白，他们身上总有值得你去欣赏，去赞扬的东西。当你能够有发现美的眼睛去欣赏一个人或一件物时，你也就随之成长了。
而最难的，就是学会去欣赏一个你讨厌的人。
在我从小学到初中的生涯中，他是我第一个讨厌的人。平时见面对谁都是笑嘻嘻的，唯独对他，有种打心眼里的讨厌，连话也不愿意多说几句。每次一想到他，总是呼了一口气：幸好初中没分在一个班。
这种情况慢慢在改变。
我渐渐发现他其实是一个很好很可爱的人。他脾气很好，也总是会为别人着想，愿意帮助每一个人，从来不会嫌弃任何一个人。
对他彻底改变认知的，是他的一句话。那是我偶然间听到他和别人说的。他皱着眉头说：“唉，我不给他抄作业是为他好，他怎么就发脾气了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也没有听见他在说什么了，在心里悄悄对他说了声“对不起”。
从那以后，每次在路上见到他我都会扬起手，轻轻打个招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我们彼此发现有许多共同爱好，成为了朋友。
你看，欣赏能够将一个你曾经最为讨厌的人变成你的朋友。是朋友还是敌人，取决于你能否发现对方身上的闪光点。学会欣赏，也是成长路上的必修课。
当你真的学会了欣赏，不是身体上的长大，而是你的心灵在成长。要知道，心灵上的永远比身体上的更重要，它将会让你的人生绚丽多彩。
欣赏，能让我们成长。
生活当中，我们看到过的树、花以及各种物体都有各自的优缺点。而我们则就会有欣赏二字。欣赏所谓是用喜爱之情去看某个物体。你所用的态度不同，则你看到的物体也是变通的。
苏州园林景色美丽。而在每个角落都欣赏到各种各样的美。而设计者则就要这种效果。但是尽管这样，没有这种欣赏的态度，看出来的则会很普通。当中的池沼和假山更是美得一幅画，还有各种其它的物体也是非常美。
欣赏还有一层含义，那就是有更深的一层感情在里面，而且带有敬佩的感情。更是要欣赏出每个物体的特点和特征。就比如说：我们所学的《爱莲说》，文中的莲就是一种普通的花，为什么作者要写莲呢？就因为作者陶渊明用欣赏的目光发现了莲的'本质特征，并说出了莲是花中的君子。这样的品行就应该要去学习。
在我们生活里，欣赏用得很多，就在家里，学校甚至社会中，也会用到。每当欣赏一个人。也是很有意义。每个人的特点性格都不同。欣赏的结果也不同。
我也会用欣赏的目光去欣赏每个人。发现他们的优点，并且也要学习他们的优点，这样才能让我们成长。才能让我们知道生活的意义。
尽管平凡的人，也要用欣赏的目光去欣赏他，因为欣赏他人才能让自己成长更多。如果以敌对的方式，去看待别人的缺点，则永远都不会知道成长的意义。欣赏每一个人，则你就会有更多的成长。
成长是什么？我以为成长是用心去欣赏他人，并为自己确立更好的目标，以他人的优点为动力，让自己的成长更进一步。
不要忘记，成长总会伴随着我们，计我们欣赏他人和自己，做一个优秀的中学生，做一个有成长的中学生，让我们一起奋斗成长吧！
夏天，我独自走在小路上，呼吸着新鲜空气，太阳炎热到你睁不开眼睛，但是外面生机勃勃地让人很是喜欢。
某年某月某日某时，我走在路上，上学，下学都是这条路，路的两旁都是树，树的外面都是店，人人都只注意到店，因为里面有小吃，书本，无人注意到那些树。树挺拔笔直地立在那里，像一位军人一般，坚韧不拔，我欣赏它为人们挡住灰尘，前赴后继，争先着，我欣赏它的气质，笔直体现它的尊贵气质。正是因为它们，我们才能有那么新鲜的空气让我们呼吸，
冬天，我在楼下小区里晒太阳，在那儿和小伙伴们玩，冬天的太阳更温和，更细腻，照射下来的阳光让人们在寒冷中多添了几分温和，清晨，走在花园里，花草树木上都沾满了露水，还记得以前因为还小，不知道它们这些露水是从哪儿来的，便认为它们因为寒冷没穿衣服留下的眼泪，现在才知道，原来是一个物态变化。每一滴露水慢慢融合就成为一支河流，每支河流慢慢融合就会成一个湖泊，每个湖泊慢慢融合就会成为一片海洋，虽然甘露会使地太滑从而引发人摔跤，但是我们欣赏它们的好处。像阳光，春夏秋冬的阳光都很不一样，可是春天的阳光融化雪，给予四季的开始一份绿意，夏天的阳光使植物们经历坎坷后见到秋天的阳光，阳光非常温暖，尽管有时候很炎热。冬天的阳光在寂寞中多添了几分娱乐。
如果我们细心观察，一定可以看到春、夏、秋、冬四季变化的样子，那是多么地明艳动人啊！
一会儿，不久之后又是一个新年了，今年的花草树木多么具有生命力啊！
在生活的岁月中，我们有许多难忘的事情，那一抹微笑让我自信，那一句话语，使我感动，那一张白纸令我温暖，但那一次欣赏，让我成长。
依稀记得在小学时光有着这样的一个人，他个子不高，体型偏胖有着一个大肚子，他肚子里不仅是食物，更多的是知识，还有他那迥迥有神的眼睛仿佛会说话，上课是一个严厉的眼神，我们全班都是乖乖的，下课了，那双眼睛会引得我们大笑，他就是我的老师，刘老师。
那时我的成绩不差，但是那一次考试让我难以忘怀。那次期中考试我什么也没有复习去考试，我的内心十分忐忑。来到学校就冲进教室，希望多记点知识，但是，过了十分钟，我们进入考场的铃声已经响起，我们纷纷赶往自己的考场。
考试卷子一发下来，我心中仿佛落了一块铅石在上面，因为我看见了卷子就犹如看到了课本，卷子上的知识课本上都有，但是我因好玩没有去记。
考完过后，我迈着沉重的步伐向家里走去，十分担心父母问我：“今天怎么样？”我更担心考试的分数。
果然试卷发下来我的成绩果然很差，但是老师并没有批评我，并和我讲道理，我听了后决定努力学习，老师如此看重我，我一定要考好。
我只有拼命的努力学习，才能变得优秀，但是只要努力，即使没有考好，父母，老师也不会怪你。到了期末考试，我心中已无当时的铅石，迈着希望的步伐走向考场。这一次，我不再紧张，一发试卷，我认真，仔细的做题。
当试卷发下来，我的分数担高了非常多，感谢老师的欣赏与鼓励，感谢父母的关心和批评，只有在失败中成长才能获得成功。但成功的背后总会有你被欣赏和努力的脚步。
每个人都要有一个历练的过程就好比说欣赏，欣赏别人与别人欣赏都是一种历练的过程。或艰难或简单。
我不会排斥任何人，因为我没有资格去排斥任何人，每个人都没有资格去排斥任何人，我们要懂得欣赏，善于欣赏。
从小，父母就培养我怎么欣赏别人，又怎样得到别人的欣赏。
在我四岁的时候，妈妈把我放在幼儿园里，那是我第一次走进幼儿园，看着那一张张陌生的面孔，使我装饰我自己孤立了起来，不愿意和幼儿园里的小朋友们一起玩耍。有一天，老师关注到我了，她轻轻地走到我旁边来了，拍着我的肩膀轻声细语地对我说：“怎么了？为什么不和其他的小朋友一起玩呢？”我没有说话，只是呆呆地望着地板。老师拉住了我的手，将我牵到小朋友们中间，对小朋友们说着：“这个小朋友有点不开心，你们愿意和她玩吗？”我听见小朋友们齐说道：“愿意。”顿时一股暖流涌入我心中。我在想，这大概或许就是一种别人对我的欣赏吧。因为这种欣赏使我从内向变得外向了起来，喜欢交朋友，爱好交朋友。
到现在的我长大了，欣赏已经伴随了我许多年了，直到有一次我的好朋友要参加一个舞蹈比赛，她很怕上台，台上的灯光洒在她脸上会有一种恐惧感，因此我日夜地忙着帮她练习，因为她只有我这个朋友了，她的父母都因车祸去世了，她在这个世界上没有亲人了，我现在是她最亲的人。到了比赛的时候了，我比她要来的更紧张一些。她要上台了，我在观众席为她加油给她鼓励“啪”灯光亮了，我生怕她会紧张，舞蹈跳到一半时，灯光闪到了她的眼睛，她突然眼前一黑，停下了，就此她失去了比赛资格，从此她的舞蹈梦破灭了。她失落地像我走来，我一把搂住了她，对她说：“没事的，在我心中，你是最棒的！”她对我会心的笑了，因为我对她的欣赏，使她重振旗鼓，忘却了以前发生的事情。
欣赏，可以伴随人的一生。
欣赏，可以让我成长。
成长作文 篇3
初中时，他们开了一门课，叫生物基础知识。
教他们的生物基础知识老师，叫宋占文。
宋占文老师中等身材，不胖不瘦，皮肤白，腿稍有点向内罗弯。
这天上午上课，宋占文老师给他们讲5406菌肥。
带他们全班同学，来到学校老师食堂后面的试验室，看制作5406菌肥的设备，讲解5406菌肥的制作方法。
下午，宋占文老师领他们来到学校最上台阶西面的坪上，学校农场实习劳动。
学校农场地里种的是麦子，麦苗刚长到有两三寸高。
他们的任务是拿小铲蹲在地里松土和除草。
他蹲在地里，脚踏在三行麦子中的两个白沟里，松一段，左腿往前一挪，紧接着右腿往前一挪，继续松土除草。
他右手拿铲干活，左手闲着没事儿。干活的速度有点慢，他停下看看左右的其他同学，他处于中下游状态。
这时宋占文老师走过来，看着他漫不经心的说：你的左手坏了，有毛病吗。
他没有意识到，就随口回答道：没有呀！
那你怎么中用那只手干活？宋占文老师同样不经意的问道。
这时，他才意识到了问题所在，有点脸红了，赶紧伸出了左手，用两手同时干活。
他干活的速度慢慢提高了，到了中上游的状态。
第二天下午，他们班要到学校北面的荷花山上去劳动。
孔耀礼老师带他们上山的。
学校北面的荷花山，南面经过全校师生的几年努力，修建了六条平台，平台上中间开了一条渠，渠两边，各栽种了一行白杨树。
到了春天以后，六条绿带就会染绿这座荒山。他们的学校背景被点缀的春意盎然。
可这座山是黄绵土，很松软的。西北少雨干旱，树木要经常浇，才能成活长大。土渠里盛不住水，经常渗漏冲开大口子，他们叫壑落。
他们班今天上山劳动，就是修筑被水冲开的壑落。
同学们有的拿铁锨，有的扛洋镐，有的提着礎子，来到山上的绿化平台劳动。
他和大多数同学们，用铁锨挖上山坡上的土，往壑落里填。两个同学，用铁锨把大口子里扔进的`土摊平。
然后有几个同学，各拿一把礎子，礎头向下，礎杆垂直，两手抓住礎杆上端的把手，提高到头顶往上，再往下用劲砸下，这样重复着，向后退，夯实壑落里摊平的土。圆形的礎头砸在土上留下的小圆坑，一排排的整齐好看。
礎子夯实一层壑落里扔进摊平了的土。他们挖土的同学再挖上土往里扔进去一些，那两个同学再下去摊平，拿礎子的几个同学再夯实摊平的土。
他们挖土的同学们，这时又往壑落里扔土了。
忽然，一阵风起，尘土飞扬。同学们身上和手脸上都是尘土。
有个叫李维东的同学站在孔祖文同学的上风处，有个叫孔祖文同学站在下风处。
这时，孔祖文同学忽然冲到李维东同学前，抓住高和平同学的胸前衣服说：你故意给我扬土。
孔祖文同学是孔耀礼老师的亲侄儿，个子不大，长得很胖，脸色有些黑，眼睛虽大，眼白却很白的。
高和平同学是他们生产队唯一的李姓人家，父亲是他们生产队的会计。高和平同学个子一般，头发有些蓬松，看上去有点大大的，说完话时爱呲一下牙。
你这是欺负人，我又不是故意的，没防住。高和平同学，一边用左手往开掰着孔祖文同学抓着自己衣服的右手，同时，向左偏头，用右手抓住孔祖文同学高举起的左手腕；一边气愤的说道。
他和同学们围着两个人拉架，劝说。把他两个人分开了。
这时孔耀礼老师背手走过来，把高和平同学叫过去，说道：你站到一边去，同学们休息一会继续劳动。
劳动结束后，高和平同学低头和同学们往回走，有几个坏同学悄悄喊高和平同学的绰号马小飞。
那个马小飞，是同学前几天晚上看过的一部电影上的特务。
他和孔耀礼老师、同学们回到他们班的教室。都坐到了座位上，孔耀礼老师唯独又让高和平同学站到了讲台旁。
高和平同学站在那里，很委屈的哭泣着。
孔耀礼老师阴沉着脸还在那里批评高和平同学。几个坏同学又悄悄的在下面笑。
成长作文 篇4
那天骄阳似火，这是我们军训的第一天。“稍息，立正，向右看齐……”教官的命令在我脑子里乱转，我，地地道道的东北人，像一个机器一样任凭指挥，灵魂已经不附体了，黄豆般大的汗珠从我身上“滴答，滴答”地落在了地上，我已经上气不接下气了——原来军训就是来折磨我们的！这是我对军训的初步见解。
“熄灯了！熄灯了！你们是怎么搞的，还不上床！”我又不是千手观音！怎么在那么短的时间内又是洗衣服，又是冲澡，又是整理内务，又是刷牙洗脸啊！我越想越生气，不是在沉默中爆发就是在沉默中死亡！
“啪！”灯开了，屋里瞬间就变了气氛，刚才还像蜜蜂一样忙碌的室友们此时都看着我，支支吾吾的，说不上来一句话，时间像凝固了一样……“你们怎么又开灯了！铃响就是命令！必须准时睡觉，这是作为学生的基本准则！”我的思绪顿时变成断了线的氢气球，不由自主地飘到了两天前，在家里爱几点睡就几点睡，随心所欲……可是这里是学校啊！国有国法，校有校规。没有规矩，不成方圆。我怎么还能像在家那样任性呢？于是我赶忙回到床上睡觉。
今早的天气呼啦啦的阴，这可不是什么好兆头。
如果时光倒流，我一定不会来南方上学军训！今天的军训和昨天比起来，简直就是有过之而无不及！大汗淋漓，汗流浃背，挥汗如雨……这些词已经不能形容我当时的模样了！脸蛋像涂了胭脂，流的汗比那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景象还要壮观！手还在瑟瑟发抖……可恶！我的初中天堂梦就此破灭了！
上午的大火球，使我的脸上陆陆续续长起了小豆豆，简直就是雪上加霜！这使我想起了一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳起筋骨，饿其体肤，空乏其身。”也许老天真的会降大任于我吧！哈哈哈！我一边军训一边偷偷地笑，只好用这句话来安慰安慰自己拉！
黑呼呼的天空，迎接着第三天的到来。第三天是最重要的一天啊！军训——魔鬼训练将到此结束啦！还在沉迷于幻想的'我又被叫去军训了！这已经是最后一天啦！好像老天都在帮我啊！一会儿就下起了小雨，肯定是在为我变得这么惨而不忍心就哭吧！
从来都没有觉得过得这么快，转眼间，就到了下午。我们陆陆续续来到了体育馆，准备展示我们这三天的军训结果。我们这三天的心血和汗水都凝聚在了这五分钟啊！我坐在地上，突然沉思起来：我是不是把军训看得太恐怖了呢？军训是我迈向成熟的第一步，是教我怎样克服艰难困苦的？怎样自理的课堂。这三天真的使我受益扉浅，“物竞天择，适者生存。”如果我连最起码的克服困难都不会，我将来还怎样在社会中立足呢？我还一点都不体谅生活老师，明知道不能开灯还让生活老师为难，我真的再有理由说军训苦，军训累么？
我可能是休息时间太长了，老天竟然也翻脸不认人了！偏偏要在表演时出点差错！鞋带突然开了！我急得像热锅上的蚂蚁，我的眼睛实在没有办法离开我的鞋带！又要挺胸抬头，再加上我们与教官配合的不是很默契，使我们那么认真的表演最终还是功亏一溃……不过我们谁都没有埋怨过教官，因为教官付出的心血比我们多出好几十倍，谁能保证永远不出差错呢？不过我相信我们初一五班在以后的日子里肯定会所向披靡，百战百胜的！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。军训告诉并提醒了我，在以后的日子里，我一定要努力学习，奋发图强！我相信我的人生会因为这次军训而变得更加精彩！
成长作文 篇5
在逃去如飞的日子里，我也在一天天长大。在不断的成长过程中，学到了很多东西。由衷感觉到：成长，真好！
记得小时候，我常有一些题不会做，即使挖空了心思也没有思路，甚至有时候连题都读不懂。每每此时，妈妈就会来帮我，我那时是太佩服妈妈了。我问妈妈：“您为什么那么快就算出来了啊？”妈妈告诉我，等我长大了以后我也可以像妈妈一样棒。从那时起，我就开始渴望快点长大。
现在我已经长大了。正如妈妈所说的，我也可以像她一样，甚至比她还出色。现在，我不仅可以很快做出老师布置的有难度的题，而且还可以帮着老师教那些学习有困难的同学。帮助人既提高了我的能力，帮老师分了忧，帮同学解了难，更重要的是，我从中深深的体会到成长的快乐。
成长也让我懂得了分享。小的时候，我不懂什么是分享，一直认为自己的.就是自己的，别人谁也不能动的。长大后，我从老师那里懂得了分享的意义。于是就开始慢慢尝试着和同学和家人分享。当看到他人得到我的礼物和祝福时那开心的样子，我的心里乐开了花。我这才知道，分享真是一件快乐的事。
随着日子的飞逝，我接受的教育的的增多，我确定了生活的目标。我相信，自己在今后的成长过程中，还会经历很多很多，面临更多的挑战。我坚信，在以后的成长中，我会更好！
成长作文 篇6
一天，我在公园散步，看到了一只瘦小的小猫正可怜巴巴地望着我。我看它这幅可怜的模样，便把自己手中的`香肠给了它一点儿。趁它吃得津津有味的时候，我跑回家去，问妈妈：“妈妈，我们能养一只小猫吗？”“好啊！不过你要把它照顾好。”太好了，妈妈答应了！于是，我带着三根香肠来到了公园。我把香肠纸撕开，一点一点地掰开，丢给小猫，就这样把它引回了家。妈妈拿了一个大盆，里面装满了温水，见我回家立刻叫我把小猫放进水盆里，给它洗个热水澡。我刚把它放进盆里它又爬出来，我就再把它放进去，结果小猫又爬了出来。直到我往小猫身上摸了沐浴露，它才停下来。我对小猫说：“你这么调皮就叫你皮皮吧！”皮皮好像听懂了我的话，享受着闭上眼睛，轻轻地“喵喵喵”叫着。
过了一个月，皮皮长大了很多，我们俩已经成了形影不离的好朋友。每天我上学的时候，它一直送我到校门口才依依不舍地离开，每天我放学的时候，它又早早地在小区门口等着我……
又过了半年，皮皮已经长得非常健壮了。我们家只要有老鼠它都能准确而快速地抓住，成了我们家的“劳动模范”。
而这些，就是我精心照料皮皮的回报呀！
成长作文 篇7
我是一个现实主义者，因此我不会极赋感情的去赞美某事物或极力的反对或批判某种事物。对于语文我亦是如此。
16岁了，我和语文在一起11年了，11年前旧相识的我们，直到今天还未相知。不知是我太傻，还是你的内涵太深，我总是不能走近你。
虽说有11载的相识的时间，但对于你笔下的文字，我仍不知该做何诠释。
有一次在网上无意间看到了这样的一句话：
“学半年语文，不如聊半年QQ！”
乍一看，似乎觉得很可笑，可是细想之后，果真如此吗？也许我们早已怒发冲冠。
细想：有着千年文化底蕴的语文怎能和才出道不足10年的虚拟世界相提并论呢？
但愤怒之余也未免让我们感到些许的欣慰。
想想，在网络这个虚幻的世界里，我们所看到的并不全是血腥的打斗场面，还有那清新、优雅的语文。这无处不在的语文不正在诠释着它的魅力吗？如此看来，这句话似乎也不无道理。
可是我和你相处的11年里，要是问我在你那学到了什么，也许我不能马上答上来！但有一点是可以确定的，学了这11年的语文，虽不敢说学到了许多知识，但是是我懂得了许多道理。
三年前，一次不经意的写作，抱着试着的的心理我把稿子寄了出去。心想：试一试，中不中无所谓……
就这样的一试，结果到让我吃了一惊，根本没想到无意插花竟然柳成阴。于是我便自认为和你成了朋友，同时也是你，让我变的多愁善感，我虽无宝玉的那般多情，但我能走近冰心那颗感恩的心，更可以领略润之的风骚，品度太白的浪漫与豪情，顿悟子美的忧愁与现实。我如饥似渴地欣赏你的每一个部分，每一个字都是那么的意犹未尽……
记得在学校的一次庆元旦的活动中，班上分了两个节目，因有一种初出牛犊不怕虎的冲动，我实发灵感，写了一个剧本，又是一个没想到，我的作品竟走上了舞台，从此我和你也就更近了。我开始更多的阅读你笔下的作品，读多了便随时摘录一点，随时写写划划，当然对你的热爱也与日俱增。
又一次偶然的机会，也就是去年吧，学校又开展了一个活动，当然我肯定不能错过了，我的另一篇作品又被选中了，可幸运之神不可能被次都照顾我，终于在最后一轮的'筛选中我的作品名落孙山，这对我无疑是一个莫大的打击，但回头细想，哪里有真正的长胜将军呢？这次的失败对于我也许是一种磨练吧，毕竟成功是需要伏出代价的。有了点感捂以后，从此我和你便密不可分了，从此对你的“研究”也更加卖力，虽不至于废寝忘食，但也到了痴迷的地步……
前后11载，和你看了11次的花开叶落，但每次看后的感觉都不尽相同——眼中的花开的越来越鲜艳、越来越兴奋，而叶却落得越来越凄楚。
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