风筝与线作文实用15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的风筝与线作文，希望能够帮助到大家。
风筝与线作文1
一只完整的风筝，必须有和它紧紧相连的线，这样它才能飞上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的梦想。
——题记
小时候，我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝，展翅高飞，去看看那外面的世界。但是，风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时，就在沾沾自喜。于是，它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是，小小的它，怎么知道外面的风吹雨打……
线的一次次牵紧，她才明白外面的世界。
刚刚飞起的风筝，就如我的童年一般。一点也不稳定，生怕什么时候会掉下来。于是，我紧紧抓住系在我身上的那根线。
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的.妇女，但她给了我生命，她教会我做人，教会了我生活。让我知道了什么该做，什么不该做；什么时候该热情，什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话，就如我从小抓紧了妈妈这根线。
渐渐的，我长大了，长大的我需要自由，我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。
“我长大了，已不再是小孩子了，不需要一根细细的线牢牢系在我的身上，我要自己飞出去。”一只自高自大的风筝说。
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育，而我认为那就是唠叨，到了初中，我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了，我要独立，不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩，依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角，但我毕竟要尊重长辈，只能洗耳恭听。
“天下的母亲，不管孩子已经多大，在母亲眼里，孩子依旧是孩子，永远是那个长不大的孩子。”
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性，总是给予我最温暖的关爱。我的抵抗力总是不及别人，时不时就感冒，但妈妈总是在第一时间里发现，并给我最有效的治疗，不久，我的感冒就好了，但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切，并积极对待妈妈的唠叨。现在，我和妈妈的口角少了，妈妈的唠叨也少了，系在我身上的这根线也比原来的更长了。
我是风筝，妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。
风筝与线作文2
不止一次，我感觉我像一只风筝，一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天，可那根线却总是束缚着我，使我烦恼。
那根线仿佛消失了。
一直以来，我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢，上课听讲，下课写作业，看书。除此之外，我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样，我的成绩依旧不赖。
最近老妈一直没有管我，我似乎松弛了下来，但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何，最近我的心中有了一股从来没有的.东西，骄傲。有就有呗，又不妨碍我，我还是过着和以前一样的日子。
可我不知道，一场风暴，正在暗处，监视着我，仿佛随时出来把我吞噬一样，令人胆寒。
还有一个星期就期中考试了，但我一点都紧张不起来，仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天，同学让我和他一块复习，我却说不用复习，不过一次考试而已。他说，你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中却有股傲气扩散开来。
被暴风席卷前的天空是那样的安静。
不知为何，这几天心里总是很着急，是急切盼望考试吗？我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天，我也有心情看课外书直到深夜。
做梦也没想到，我这刚刚脱离了线的束缚的风筝，就被这突如其来的风暴折断了翅。
终于考试了！可不知为何，我心里总是很慌张。没事，这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。
第一场是语文，这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯，我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦，可身体，在打颤！
成绩下来了，我的名次是，十四名！
被暴风席卷过的天空，显出无尽的悲凉。
看着这份成绩单，心里说不出是什么滋味。忽然，眼泪透过眼眶，流了下来。但随后取而代之的，是一份坚定！
我相信，风筝一定会再次飞上蓝天！
“风筝”身上的这根“线”束缚着风筝，让他避免暴风的洗礼，而风筝却不了解这根“线”，总是想飞上蓝天，久而久之，“风筝”恨“线”，当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想，他会理解这根“线”。
愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。
风筝与线作文3
我是个热爱自由的人，我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔，能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体，我希望是一个风筝。小时候，躺在草海中，望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽，我想与它们一并在空中嬉戏，玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢？妈妈说：“是翱翔的雄鹰，敏捷的雨燕。”“不行，这些都是飞的，不是与云一般飘的！”我立即反驳道，眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的风，带来儿童的嬉戏的声音，我的眼神下意识地瞟了一眼过去，见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下，与云一起前进、后退，如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊：“我知道了，我要成为一只风筝。”妈妈听了，笑起回应：“那我做你的线好不好？”我爽快地答应了。所以小时候，我是风筝，母亲是线。时间渐渐淹没了我的笑声，我已迈入小学的殿堂，我的淘气好像使我成了一匹脱缰的野马，次次闯祸的我失去了宠爱，朋友渐疏渐远使我头疼不已，我开始向差生、坏生迈步，就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊，然而母亲又用慈爱的双手把我拉了回来，用她慈爱的线与我残破的风筝连接，使风筝又缓缓地飘起来，太阳的'光华铺在它的身上，使它感到温暖安然。因为有母亲线的牵引，我始终能化险为夷。现在，升入初中的我，渐渐思想叛逆，使母亲跟不上我的脚步，如风筝越飞越高，线越来越短，渐渐地，我挣脱了这条线，换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的，就像风筝飘向天空的路不是平坦的，它总会遇到风雨，不知什么时间会遇见霹雳，而霹雳总会来临。
但只要想起自己已经长大，我就如一只翱翔蓝天的的风筝，仿佛突迎巨风，突出沼泽，向着路的尽头，勇敢飞翔。
风筝与线作文4
断了线的风筝，就像没有路标指引的你，独自在成长的十字路口徘徊。
——题记
“飞呀！飞呀！哦呼！哈哈哈……”小时候放风筝的画面一直让我无法忘记，当时扯着风筝线在草地上无拘无束的奔跑时的欢笑，已然成为回忆。
突然，风筝线断了，原本“听话”的风筝，一下子就像脱缰的.骏马，在空中肆意飘荡，任意东西。
最终，高高的大树伸展出那一只宽厚的“巨掌”，风筝一下子就卡在了树上，动弹不得。
是啊，断了线的风筝看似十分自由不已。
但最终那自由还是输给了坎坷。
正是因为没有线的约束，使得风筝肆意飘荡；正是因为没有线的指引，使得风筝没有了前进的方向；正是因为没有线的束缚，使得风筝最终卡在了杂乱的树枝上。
人的成长，便像这风筝，如果没有了“路标”的指引，那必将会在成长的道路上迷茫。独自徘徊在成长的十字路口上。
在这个十字路口中，有一条，是通往自己梦想的路。另一条，那便是你跪着也要走完的路。
因为路是自己选，所以我们没有后退的机会。
倘若把青春折叠，把岁月揉捏，把时间对称，那些留下的印记，便是我们成长的痕迹。
谁的成长无坎坷？谁的成长无困难？谁的成长无磨练？谁的成长无伤痕？
既然选择了，就不要后悔，因为即使被现实折磨的遍体鳞伤，当你醒来时，也许你会一无所有。
但至少，青春还在。
大胆的前行吧！不要因为会失败而畏惧成长，不要因为困难而放弃前进，不要因为受伤而后悔你前进的方向。
失败了？别灰心！永远记住“失败乃成功之母。”
受伤了？别畏惧！永远记住“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”
迷茫了？别犹豫！永远记住“当自己感觉脚下的路陌生时，就闭上眼睛，跟着感觉走。”
疲倦了？没关系！肆意的去睡一觉，因为至少一觉醒来，还有青春。
未来的你，一定会感激现在努力拼搏的你。
因为年轻，所以我们输得起。
风筝与线作文5
从前有一只非常美丽的风筝，在蓝蓝的天空中高高的飞翔。人们只赞美风筝的美丽，但是人们总是忽视风筝下那默默无闻工作的布满灰尘的线。
那是一只燕子形状的风筝，身上有很多美丽的条纹，在天上飞翔，使人不得不赞美她的美丽：这着风筝太美丽，我从来没见过怎么美丽的风筝。就是因为人们对风筝的赞美，使风筝变得十分骄傲，不断炫耀自己的美丽，久而久之，线不高兴了，开始给风筝“上课”，它说：“你不能炫耀自己，不能骄傲；要谦虚，你这样做早晚就会让人们讨厌的，我本很羡慕你的，你是那样的美丽，从来不炫耀自己的能力，只是默默的工作。但是现在，我改变我自己的'想法了，你虽然外表很美丽，但你的内心却并不美丽，你的内心是那样的丑陋；是那样的骄傲，还不断炫耀自己的能力，我再也不会羡慕你了，你的内心并不美丽，是那样的丑陋。”
风筝说不出话来了，可能是认识到自己的错误了吧，向一边飞去。
从此风筝再也不炫耀自己的能力了，它与线成了形影不离的好朋友。互相倾诉着自己的痛苦，分享自己的快乐。
线牵着风筝在天上飞，有了线，风筝才能飞上天，线断了，就是断了线的风筝——上不着天下不着地。线要不是有了风筝就是一根普普通通的线，有了风筝，它就能在天上飞舞。
这件事情告诉我们一个朴素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厉害，有多么的聪明，有多么的能干；要默默无闻的工作，不炫耀自己；要默默无闻的做事情，不求回报，要时刻想着一句话，这就话可能关系着你的未来——谦虚使人进步骄傲使人退步，同学们一定不要骄傲。
线虽然细但是要不是有线风筝早就飞走了，蜡烛虽然不如灯明亮但是在夜晚停电的时候他起着多么重要的作用啊，人们要不是通过学习哪能建设新中国。
我们不要学习炫耀自己的风筝，而要多多向风筝下面那条默默无闻做事情的线学习，学习他的默默无闻，不求回报。
同学们我们在今后的学习生活中一定不要炫耀自己，要谦虚。
风筝与线作文6
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的.频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
风筝与线作文7
其实，别人不是生下来就比自己聪明的，而是她认真听讲，又善于思考问题；不是自己的智商有问题，而是自己没有明确自己以后的道路，不知从何开始，就像一个无头苍蝇，四处乱蹿，比如说风筝，如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用，他是这样的，如果没有老师、爸爸、妈妈的指引，就没有现在这么聪明的我们。
记得小时候，我和爸爸、妈妈一起去放风筝，我们站在那辽阔的草地，我拿着线和风筝准备玩了，我跑呀跑，风筝凭着风的力量，线的指引飞了起来，那时，我高兴极了。但是，我自作聪明，把风筝与线分开，我坐在风筝上面，看风能否把我与风筝一起飞起来，因为电视机上面都是这么演的，我等了十几分钟，咦！为什么飞不起来呢？也许是因为我太重了吧，好吧！那我就下来让风筝飞吧，可为什么觉得怪怪的呢？也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以，风筝与线不能分开，分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了，所以说，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
人！每个人的学习成绩不是靠抄，靠天天想就能够变成现实的，如果大家都不认真学习，天天靠做白日梦的话，我想，这个社会就没有现在这么好，这么发达，如果我们没有明确自己要做什么，要怎样做才能使自己的梦想成真的话，那么我相信你将来并没有多大的出息，即使你家里非常有钱，但你却不认真学习，认真思考，而是天天沉迷于网吧，还旷课，又打架斗殴等等，我相信你家有再多的钱也会被你给败光的，如果大家想成为这样的败家子的话，那你就真的太没有出息了。因此，我们要成为一个有出息的.人，就得按照正确的方法来走，所以想要自己获得道理。自己获得道理，那么所学到的知识就能掌握牢固；知识掌握牢固了，就积累得深；学问积累得演，则取之不尽，用之不竭，只有成为这样的人，并明确自己将来的道路的话，你才会成为有出息的人，就像风筝与线那样！
所以说，只有明确自己将来的道路和在学习上认真思考、学习，才会成为有用的人。
风筝与线作文8
从前，有一个可怜的小男孩，他从小是个孤儿，与好心的大树爷爷在森林里相依为命。从他有记忆起，就有一只风筝一直陪伴着他，除了大树爷爷，风筝就是他最亲的玩伴了。所以，他每天都去放风筝，把自己的思念寄托给在远方的爸爸妈妈。
小男孩去放风筝的时候是风筝最开心的时刻了，因为这样他就能自由地在天空中翱翔，向路过的大雁问问好，与觅食的老鹰打打招呼，自由飞翔的感觉怎一个“爽”字了得！但好景总不长，每当风筝洋洋自得之时，男孩就总会用那根可恶的线把他收回，让他感觉自己就像一只被束缚的兔子，只能待在笼子里，无论外面的世界多美好，却只能眼巴巴地看着。
风筝恨死了线，但还是忍气吞声地对线说：“线老兄，你把我放了吧，等我享尽人世间的荣华富贵，必定会回来报答你！”线好言相劝道：“绝对不行，如果你走了小主人会很伤心的。再说，人间不只有金碧辉煌，还有穷途末路。一旦……”“得了，吃不着葡萄说葡萄酸，依我看，你就是自己没那本事还羡慕嫉妒恨，你呀，真是太自私了。你不帮我，我自己想办法，哼！”于是风筝想方设法地极力挣扎，线也没有松手。而风筝呢，只能怒气冲冲地看着线，心里暗暗发誓：总有一天，我会挣脱线，去寻找自己的小天地！线依旧沉默，坚定地站立在自己的工作岗位上。
机会来了。一天，小男孩如往常一样去放风筝，但多了几袋零食。小男孩一边津津有味地吃着零食，一边惬意地放着风筝。突然，小男孩的零食掉了，小男孩本能地去捡地上的零食，也没有太注意风筝。就在这时，风筝鼓起勇气，猛地一伸脖子，挣脱了线。“风筝，快回来啊。要不你会被风刮跑的.！”任凭线怎样呼喊，风筝还是头也不回地飞向了远方。小主人见状，伤心地哭了起来。可是风筝，头也不回地自顾自享受着没有线束缚的自由。
不知过了多久，风停了，风筝掉在了一个集市里，人们任意践踏他。“别呀，别踩我，好痛的。”可是，没有人搭理他，风筝被踩得灰头土脸。直到有一天，他被环卫工人扔进了垃圾桶。风筝在这个世界上永远消失了。
在最后一刻，风筝才恍然大悟：没有了线的束缚，他获得的不是自由，而是迷失了方向。他后悔万分，可是后悔又有什么用呢？
风筝与线作文9
萧瑟的秋风把路旁行道树的树枝吹得吱吱呀呀。我站在路边，聆听这钢筋森林里唯一一支绿色的歌曲。乌云中飘出一个黑色小点，越来越近，最后飘到我的脚下。
我把它捡起来，是一只燕子风筝。它拖着细长的断线，身上覆满了灰尘，好像疲惫不堪的旅人。我拂去它身上的尘土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活泼的燕子。我把它放回天空，它又飞到天上。那条断线，也随风把我的记忆牵到天边。
我想起我的外公。那时外公身体健壮，像一座铁塔。他黝黑粗壮长满老茧的手，总是把我白嫩的小手牵起，围着山逛，一逛就是一整天。他好像很高兴于这样做，我却不喜欢这。他古板、唠叨，不喜欢和人交流；那双又粗又壮的手，却令人难以置信的能做出精巧可爱的风筝。
大概只有他在做风筝时，我才对他有好感。他在做风筝时，我总是搬起小木凳，张大眼睛托起腮帮，看那银针在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在银白的舞台上跳着洁白的舞蹈。一朵朵花儿在布上绽放，小小的木架托起展翅待飞的燕子。不一会儿，一只布燕子，就从外公的大手中跳出。这时候，我才会变得开心，与外公来到山上，让燕子在天空飞翔。我会觉得，外公的老茧是那样的柔软，唠叨的话语是那样的动听。
可是，铁塔倒了。在我最开心的时候，风筝线断了，燕子飞了，外公毫无征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上，不知所措，线轱从手中脱落，滚到草地上。后来，就只看见着急的.妈妈去许多人赶来。
空洞寂静的病房，凄惨幽幽的阳光，病床上躺着虚弱的外公。曾经的健壮早已不见，留下苍白的脸与焦黄干枯的手。妈妈说，外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉过来，抚摸着我的手，没有说一句话。我望向他皱纹满布的脸，他黯淡浑浊的眼，留下两行热泪。他紧紧攥着我的手，从床底拿出一个断了线的线轱，放在了我的手中。
我望着飘向天边的风筝，长长的断线在天空中摇曳。燕子啊，能否载起我们的希望，让外公与我的断线再相连？
风筝与线作文10
如果我是一只风筝，你就是牵引风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量。
镜头一——生病时的陪伴
有一次，我出疹子，你不让我去学校，在家里休息，还专门请了几天，在家细心照顾我。这几天，是我最幸福的时刻。你害怕出疹子有什么不能吃的东西，于是便打电话问这问那，直到弄清楚为止，因为害怕我会没有胃口。每天的饭菜一日三变。你还笑话我说：“生病了，吃饭还跟馋猫似的.。”我知道，这些饭菜充满了浓浓的爱。
镜头二——淘气时的宽容
随着时间的增长，我变得越来越淘气。我认为父母的管束是多余的，自己应该有自己的空间和秘密，不需要他们的询问。我不让父母近我的房间，我上学时就会把门锁上。可是某天下午我放学回家，发现门没锁，便气冲冲向你走去，不尊敬的说：“谁让你进我的房间的。”于是便把门“砰”的一关。回到屋里，我发现屋里变得干净了，不去乱了。可是我却没有对你说“对不起”。到了吃晚饭的时候，你还给我做了我最喜欢吃的“麻婆豆腐”，还不断的给我夹菜，并且给我道了歉。这就是亲情，我懂了。
镜头三——失败时的鼓励
记得刚上初中时，第一次的期中考试，我考得不好，心里特别失望，滋味特别不好受。回到家后，我不敢说“成绩”这两个字。你也没有多问，仍然像往常一样孜孜不倦的看着我写作业，睡觉。又过了几天，我感觉我就像说谎的小孩，终于迈开了脚步，像你说了实情。你并没有说我，而是让我从这个成绩开始一点一点进步，你还对我说：“阳光总在风雨后，先苦后甜。”只要我肯努力，一定会考好的。
妈妈，你对我付出了多少心血，每一次批评，每一次疼爱，都已经牢牢印在我的心里。在我的生命里不能没有你。就像风筝与线一样，我与你也永远不分离。
风筝与线作文11
在绿意盎然的春天，生机勃勃的景象总是那样的可爱。望着春天飞上蓝天的风筝，便让我想起了一年前爸爸陪我放风筝的情景。
一年前，也是在春天，爸爸打工回来了。他给我带回来了一个风筝，那是一个很小的燕子，很漂亮。我当时很高兴，硬拉着父亲教我放风筝。出于无奈，父亲只好陪我去了。
父亲带我来到了公园，那里有很多人放风筝。在哪里父亲耐心的教我放风筝，不一会，我便学会了，而且放得很高很高，我很得意。
为了感谢父亲，我给父亲洗脚。晚上，我打好了热水，准备给父亲洗脚……
我搓啊，洗啊，忽然，我发现爸爸的脚后跟很粗糙，而且脚底有层厚厚的茧，我的.鼻头不禁一酸……爸爸工地都在野外，风沙大，爸爸经常辛苦奔波，脚是为了我和这个家才磨成这样的……在别人眼里，或许爸爸不是一个伟大的人，他也没有做出过惊天动地的大事，可是，他对我和家人，却总是无微不至的关怀着、默默无私的付出着……
父亲呀父亲，你永远是我心目中最伟大的人。如果我是那只飞上蓝天的风筝，那您就是牵动风筝的线。风筝想要摆脱线的约束，自由自在的飞上蓝天，但线永远会紧紧的拉着风筝，保护着风筝。是啊，父亲永远是呵护我的。假如风筝摆脱了线的束缚，风儿把它戏弄，他就像一只无头的苍蝇，漫无目的。风筝自由了，但他失去了前进的方向。就像我小时候一与父亲见不着面，便又哭又闹；现在，自己长大了，又觉得父亲唠叨，但怎么也不愿离不开父亲，更不愿离开父亲的约束。看到已经老去的线，看到父亲已长了厚厚老茧的脚，我的鼻子不禁一酸，我一定要好好学习，回报父亲。
感恩，牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭之灯；你是灯，照亮前行之路；你是路，引风筝走向黎明。在你的一头，系着的是风筝，另一头，系着的是一颗满意着爱的心。感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出了一片美好的蓝天。
风筝与线作文12
飞机因为有航标灯的指示，才可以在漆黑一片的夜晚安全的抵达机场。火车因为有铁轨的规束，才可以在广阔无垠的大地上，安全抵达终点站。轮船因为有灯塔的指引，才可以在万籁俱寂的大海安全抵达港口。
——题记
风筝因为有了线的约束，才没有放纵；风筝因为有了线的引领，才没有迷茫；风筝因为有了线的陪伴，才没有孤独。
教室中，我如同风筝，老师如同那根线。每次在我欲犯错误的时候，是那根线将我悬崖勒马。记得班主任的一次谈话：“活泼是件好事，我挺喜欢这样的孩子，但是活泼过度就不好了，以后上课不准再说话了啊，再说话看我怎么收拾你！”似乎出于对班主任的恐惧，自那以后上课，我不再说话。初三了，长大了。我终于领悟到了班主任所说的话，她并不是多管闲事，而是出于一个老师的责任心。才会来规束我。若不是她的引领，也许我早已误入歧途。
在家里，我如同风筝，父母如同那根线。小时候，在父母温暖关爱中的我，总是迷茫了方向，而在我迷茫的时候，总是他们的出现，为我引领方向。使我沿着正确的方向，一步步不断向前。妈妈曾经对我说：“小时候，我经常乱跑，有一次跑到马路上，妈妈把我抓回来，狠狠修理了我一顿……从那之后幼小的我再也不敢自己踏上马路。”若不是她的规束，或许我早已放纵了自己。
学校中，我依然如同那只风筝，而同学是那根线。当我寂寞的在知识的海洋中遨游时，总是他们的陪伴，增加了我前进的无限动力。
风筝在天空中自由的'翱翔，在线的不断收放下飞得越来越高。但线的长度总是有限的。于是风筝拼命的去挣脱线的束缚，挣脱之后，才发现，抓不住线的风筝，不仅不会飞的更高了，反而重重的跌落在地。
人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了约束，就会重重的摔倒在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要失去了引领，就会重重的摔倒在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要失去了陪伴，就会重重的摔倒在地。
风筝与线作文13
自由自在的生活，无拘无束的日子是所有的人都向往的，憧憬的。向往那种海阔天空任我飞，潇潇洒洒任我走的生活状态，没有任何的束缚，也没有任何的拘谨，没有许多的烦恼，殊不知……
有一天，一个小男孩在放风筝，随着一阵风，线轴轱辘辘地转动起来，风筝飞向了无边的天空，它感叹着天空的'美丽，大地的清新，让它渐渐地迷失了自己。可是风筝线却拉住它不让它再继续下去，风正确生气的说：“哼！如果不是你笨手笨脚的，我早就飞到天上和鹰一样了。”然后风筝执意扯开风筝线的牵引飞上了更高的天空。可是高处不胜寒，风筝在感叹着大地。享受自由带来的满足感时，一阵急速的风吹来。风筝开始摇摇欲坠，但它毫不在意，结果它不久就消失在了天空的视野里。
如果不是风筝不甘于线的束缚，它也就不会有后来的结局，如果不是风筝追求它臆想中的自由，它就不会失去方向。没有方向的它，剩下的只有后悔与遗憾了。
就像我们，在家庭里被父母管着，在学校里被老师压着，几乎没有属于我们自己的空间与时间。我们所期盼的生活就是没有父母的唠唠叨叨，没有老师的长篇大论，更没有无数的假期作业，有的只有电视，网络游戏，小说，和无数的睡觉时间。我们哪曾想过以后与未来的生活，只想到眼前的快乐无限，可这些哪里是自由，是不可求的幻想与奢望，我们的生命航程早已改变了方向，对自由的渴望早已变质，变得懒散，变得不可挽回，也变得不再真实。
风筝就好比做我们，而线就是父母的唠叨，老师的管教，虽然束缚，却牵引着我们走向正确的道路，虽然没有自由，却为我们的未来打造了光明之路，自由就在下一个路口，等候。
不要让生命缺少束缚，它只是一种形式，一种给自己指路的形式，不要让生命过得散漫，浪荡不羁，失去意志，不要让生命变得不真实，变得摇摇欲坠。束缚不是你对自由的羁绊，而是你真正的自由的垫脚石。
束缚不是羁绊，相反，也许散漫却是你对自由梦想最大的绊脚石。
风筝与线作文14
未来，代表五彩缤纷的梦想；未来，让人充满希望和力量。翻开成功者昨日的日记，哪一步不书写着不懈奋斗和创造？哪一步不书写着风筝与线的奇迹？
我们只有像风筝那样在天空中拼搏，才能像风筝那样飞向天空，俯瞰大地。但在风筝翱翔蓝天时，总会有一根线牵引着它，帮助风筝选择正确的方向和道路。你和风筝一样，当你向前冲艰苦奋斗之时，身后总会有人牵挂着你。在你劳累之时，他们给你送去温和的关怀；在你失意的时候，他们力排众议，义无返顾的支持你，肯定你；在你迷茫徘徊在人生的十字路口时，他们又会在你身后不轻不重地推你一把，让你走向属于你的未来之路。
当风筝春风得意，仰望蓝天时，线会紧紧地抓住它，提醒它，让它不要沉醉在短暂的成功中，进而迷失自我。但当风筝遭遇狂风，被折断双翼后，线会绕成一团靠在风筝旁边，无言。
你何尝不是那顽强又不堪一击的风筝，身边总有一些“五十步笑百步”的人，你一次又一次的被打败，那些人只会打个哈哈：“啊！又是这样，哎，我就知道……”
瞬间不出所料的门可罗雀。那时，还是只有那根线陪着你，让你一次次重获自信，挑战未来。
终于有一天，你成功了，那些人立刻围着你高谈阔论。那时，线只在不远处看着你，牵挂着你。你把头抬得很高，却没有注意到它的存在，沉浸于那些人的吹捧之中，渐渐迷失自我。下一次挑战出乎意料的惨败，立刻又人走茶凉。情景又在次回现。还是那线，无言。
线是你最重要的人，但也是你最容易遗忘的`人。他们总是在你最需要关怀和帮助的时候出现，在你成功的时候又默默的回到原点。
切记，当你心怀梦想，逆风飞翔之时，更要记得回头看一下那一直望你的线。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果有一天，当你回头时，看不见那根线了，你扭过头不禁会老泪纵横，泣不成声。你失去了你最不该失去的。
趁现在，你是不是应该回头看一下那根一直牵挂着你的线了呢？
风筝与线作文15
在同一片蔚蓝天空下风筝曾无数次地想要挣脱那一根线，寻找属于自己的天空。
蓝蓝的天空下，一只风筝飞上云霄，一条细长的线牵引着它，穿着彩色的衣裙的风筝，在轻风中翩翩起舞，一会向东一会向西，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……
风筝是自由的象征，在宽阔的天空中，风儿牵着她，自由自在地舞蹈，没想到，她却被一条细长的线缚束着；大家都知道，在宽阔的.天空中，风筝以云儿为伴，以鸟儿为友，与她们交流，与她们游戏，可却没想到，她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，她是那么不自由！终有一天，风筝的线被挣脱掉了。风筝线断了，心中一片惊喜，随之又一片茫然……
风筝失去了线的缚束，风把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只无头苍蝇一样乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。
感恩，牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉她一下；感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不致误入歧途。
你在风筝退缩时，扶她一把。感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强地反抗着命运，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使她不被困难所吓倒！感恩，牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮夜行路；你是路，引风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的希望，和她越飞越高。
感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系着的是风筝，另一头，系着的是一颗满溢着爱的心。感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出一片美好的蓝天。
学会感恩，感恩别人为你的付出。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，获得成功。而我们，也要感恩你身边所有的人。
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