小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
童年如画，绘上了我们最美的笑容；童年如诗，流露了我们生活中的喜怒哀乐；童年如歌，唱出了天真的快乐无忧；童年似锦，绣上了我们快乐时的表情。童年是每个人都难以忘怀的时光。那些日子历历在目，让人捧腹大笑，让人流连忘返，让人有所感悟。那堂别有深意的课，就此将永远定格在我心中。
“小蒋加油！”“小钟加油！”男、女的呐喊声成一片，气势强烈而猛，声音震耳欲聋。台上一男一女，各持一只白色粉笔，正在全神贯注地花一个圆。“停”随着陈老师的一声高喊，小蒋和小钟放下手中的笔，退到黑板的两旁，把自己的杰作展示给大家看小蒋画的圆，圆如玉盘，给人一种十分舒服的感觉，而小钟的圆则小巧玲珑，像一颗晶莹剔透的珍珠。第一轮，第二轮……比赛越来越激烈，一次比一次增加难度，但是两位还是不甘示弱，盘盘平手，还真是高手过招不分上下啊！见此陈老师拿出了她的“杀手锏”左手画圆右手画正方形。同学们目瞪口呆，台上的两人更是不知所措。直到“开始倒计时，十，九，八……”陈老师故意刁难，我们数着，心里很为台上的同学担忧、着急。我的心狂跳着，一种紧张的`气氛弥漫了整间教室。“—”时间到，黑板上的正方形和圆形与原来的截然不同，方的不方，圆的不圆，形成了一种抽象画，看上去十分滑稽，让人不忍直视。
下课了，我的心久久不能平静。
小学生的作文 篇2
盼着，盼着，终于把春节给盼来了，人们都忙着进年货，买新衣，买新鞋。
妈妈已经把家里上上下下打扫得干干净净，一尘不染，好似这个家是新建的。桌子上摆满了各种美味的零食，有开心果，有人参果，有苹果，还有小橘子。真是应有尽有！
我在客厅闻到了一种扑鼻而来的香味。我跟随着香味，不知不觉地来到了厨房，看着桌子上一盘一盘的菜，有香甜可口的蔬菜;还有好吃诱人的荤菜，我忍不住像扑上去吃完它，我的.口水都可以接一大碗了，妈妈看我馋的样子，允许我可以先吃一点，我狼吞虎咽地吃，就像一匹饿狼。等妈妈烧完菜后，看见餐桌上的菜快被我给吃完了，立刻让我放下。桌子上的水果，零食，糖果。正在悄悄等候着即将到来的客人和亲戚。
到了晚上十二点的时候，挨家挨户都在自家的门前放烟花，我家也不例外，爸爸和叔叔把我们家最大的烟花搬到门口，爸爸拿出打火机，点燃导火线，顿时，烟花射向天空，爆炸了。爆炸了的那一瞬间，大地和房子都好像震动了。烟花五彩缤纷，绽放开来，就像一张张快乐的笑脸。
小学生的作文 篇3
在这周六就是妈妈的生日了，这就意味着妈妈又老了一岁，意味着未来陪我的日子又少了一年，真是希望时间可以过得慢一点，不要让妈妈变老，希望妈妈可以永远陪着我。
我的妈妈是一位非常平凡的妈妈，妈妈从小就经历很多，不像现在的'我那么幸福，外婆在妈妈十多岁的时候就去世了，是外公一手带大妈妈，妈妈还有哥哥姐姐还有一个弟弟，妈妈是属于老三，可能是从小就失去妈妈的原因，妈妈很早就学会了当家，承担了家里面的家务活，在那个年代又是很艰苦的，吃不饱穿不暖的年代。
妈妈的爱是伟大无私的，妈妈任劳任怨的，妈妈很爱我，妈妈总是不会嫌弃我，不会像别人妈妈那样子，觉得别人家的小孩比较好，在妈妈的眼里，我都是最优秀的。妈妈让我感受到了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”的幸福感。
我在想很快就到周六了，以前妈妈的生日，我都是自己存着零钱给妈妈买生日礼物的，或者是自己手工制作一些小礼物给妈妈，我觉得今年不能跟以前一样了，我决定要给妈妈做一碗长寿面，希望妈妈能够长寿！
小学生的作文 篇4
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。
教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的`最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗？”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的？”老师继续追问
“我……我的……”
“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。
考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……
老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
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