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汉文化作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的汉文化作文，希望能够帮助到大家。
汉文化作文1
汉文化是什么？什么是汉文化？我不禁疑惑道。就在这美丽的阳春三月，开启桐庐之旅，跟着我去了解汉文化吧！
刚下大巴，就看见了一位“老夫子”，穿着汉服，带着冠帽，腰上系着佩戴，俨然是个古代私塾的老师。“老夫子”带着我们换上了古代学子的衣服，“穿越了时空”，去亲身体验成为古代学子的生活。
“老夫子”说古代书生都有点朱砂的习俗，于是我们一个个排队等着点朱砂，轮到我的时候，我兴奋极了，向箭一样冲上台，站立未稳，还踹了气呢，就嚷着“快给我点朱砂”。当朱砂点到我的.额头上时，感觉冰冰的，凉凉的，似乎有一片洁白的小雪花飘到了我的额头上，融化成水。霎那间，我感觉自己成了一个古代学子，在私塾的课堂上，闭着眼，摇着头，背诵着诗经中的诗句。点完朱砂后，要在台上喊出自己的愿望，我正沉浸在对汉文化的向往中，就大声地喊出：“我要当个老师！”。
接下来是称体重，这也是古代的入学仪式之一。这个古代的称，有一根长长的木棍，叫称杆，上面有着几斤的标记。秤盘是个大大的竹篮子，还有一个钩子，勾住竹篮子上的绳子就可以称重了。我一坐到那个竹篮里，就来了个四脚朝天，腰带儿都掉下来了，两位大哥哥抬起了称杆，我坐在竹篮里晃来晃去，像是在“荡秋千”，啊，真舒服。旁边的同学看着我这个样子，都笑得弯下了腰。
时间过得飞快，我们的汉文化之旅就要结束了，这次活动让我了解了汉文化的历史，体会了汉文化的礼仪，脱下汉服，心里真有点儿不舍。
汉文化作文2
“我们中华汉字的文化真是博大精深啊！”从哪来传来了对中华汉字的赞叹声，原来是我们笕新五（3）班举行了汉字文化的综合性学习，每一位同学都是老师。
前一个周末，我们队的成员集结到学校里，打开电脑，两只眼睛就像青蛙一样，死死地盯住电脑，生怕放走了任何一条“漏网之鱼”。等到我们查找了大堆完整、真实的资料。组长胡畅把这些资料汇总起来，用聪明的脑袋和熟练的电脑技术，很快地完成了PPt的制作，要求我们背熟，准备的`更加充分一些。
终于迎来了振奋人心的时刻，但是我的心情却有些紧张，恨不得最后一个才上台。
随着一声“谢谢大家”，主持人不紧不慢地走上台去，有请胡畅组上台，掌声欢迎。台下雷鸣般的掌声响起来，我恨不得找个地洞钻进去，但没有了退路，只能勇敢去面对。我这样思考着，不知不觉轮到我为大家介绍甲骨文了。我生硬地讲述着甲骨文的字体特点、来历、还有书法欣赏……我自认为讲得一点儿也不生动，就像机器人背书。别怕，只要勇敢地去尝试，一定会成功！我心中默念。脸色舒展了许多，声音也变的柔和了许多。
终于结束了，我深深地呼出了一口气，逃跑似的跑到队员一起去，组长胡畅真诚地对我夸赞说：“讲的不错，很生动，你不再是那个上台就害羞的李延了。”
我十分感谢胡畅，他给我不仅是一句话，而是对我的鼓励帮助。在这次活动中，我明白了：“不管做什么事都不要害怕，都是自己联想而出的效果，勇敢地迈出这一步，或许你就会成功。不要害怕失败，未曾失败的人恐怕也未曾成功！
汉文化作文3
今天我和朱姚智同学一起去学校四楼会议室，参加扬州报业集团小记者中心组织的小记者汉文化活动。
讲课的老师穿着一身古代长裙，外长里短，梳着一对高高的发髻，看得我们目瞪口呆，真漂亮呀。老师微微一笑，说过一会儿再给我们介绍这件衣服。老师话音刚落，大屏幕上就出现了一段关于广陵王墓的视频。
我们静静地看着，老师绘声绘色地介绍起来：同学们，走进大门，踏上一级级石阶，一座高大粗犷的古建筑就出现在眼前，这就是广陵王地宫。在汉广陵王地宫的东面是挺拔隽秀的皇后寝宫，那里的“黄肠题凑”平面呈“中”字型，为岩坑竖穴式“黄肠题凑”木椁墓，其结构是由封土、墓坑等组成。王后墓中出土了300多件随葬品，有华丽的漆器、灵巧的弩机、精美的木雕……这些文物都具有明显的时代特征。老师刚讲解完，教室里就响起了一片热烈掌声。
随后老师取出令我们好奇已久的汉服，老师说这件襦裙是汉服的.一种。它的特点是上衣短，下裙长，裙束于腰……老师介绍完，我们就迫不及待地试穿起来。我们穿好后嘻嘻哈哈地排成一队。“咔嚓”一声，老师为我们留下了这精彩的瞬间。最后老师为我们介绍了汉代礼仪——立容、坐容、行容。祖国的文化真是博大精深呀！
我们要好好学习祖国的文化知识，传承礼仪之邦精神。
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