成长的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛的死掉了。这有点像我们的成长。
——题记
成长的时候，世间万物都像在经历着一场巨大的蜕变，面目早已全非。
成长的我们，习惯独自用一只眼看世界，固执的理解。
不记得曾经说过“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的自以为惊天地泣鬼神的壮语。我们好像学会了在沉默中沉默。
或许曾几何时独自吟着“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东”的沧桑词句，仿佛反衬着自己曾经纯真的.心，但那内心深出微泛的涟漪，不久又恢复平静。
日子就这样在平静中慢慢溜走，没人想伸出手挽留一下，很悲壮的样子。
月色惨淡。静，有风。
恐怕只有在这样宁静悠远的月夜下，心才能得到静养。过去的事就像放电影似的，一幕幕呈现在眼前，可是我们，依旧沉默。
毕竟，回忆只是在脑海中，只会随着时间的冲刷越来越淡，最后消失的无影无踪。我们知道，现在不是回忆的时候，现在该追求什么。所谓追求，很简单，三个字：考大学。
尽管我只是个将要升入初二的中学生。尽管那一切离我似乎很遥远。
于是，我学会了沉默。为我无悔的成长。
成长的作文 篇2
在我成长道路上，有快乐，也有烦恼，有失意，更有收获。
六岁那年，我刚上幼儿园。那时候的我还太小，有点小自私，自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。而幼儿园老师告诉我：“有好的东西要学会分享，这样你才会感到快乐。”后来，我逐渐喜欢和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多好朋友。是幼儿园老师在我幼稚的心田播下与人为善的种子，我才享受到分享的'快乐。
上二年级时，每次和小伙伴玩，只要有一点儿不高兴，我就会恼羞成怒，甚至和别人争吵、打架。同学们都说我脾气暴躁，都不愿意和我玩。班主任告诉我：“遇事要冷静，生气、打架是不能解决问题的，对人要宽容，要学会站在别人的角度上思考问题。”慢慢的，我开始试着谅解他人，设身处地的站在他人的立场上思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师和同学都开始喜欢我，我的内心充满了友情和快乐。
生活中的很多往事，我都已经淡忘了，但是老师悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边，它让我懂得了很多很多。
成长的作文 篇3
童年是一个五彩缤纷的世界，在这个世界里充满了孩子的欢声笑语，充满了孩子的好奇心，充满了孩子们的快乐，我的.童年也不例外。
有一次，大雪下了一天一夜，到处都是雪，我和表弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滚，还把雪当冰淇林吃，结果第二天就拉肚子，但是我们依然很高兴。
还有一次，我和表弟在树林里玩做迷藏，第一局是我藏起来，表弟找我，我悄悄地跑回家，他在树林里找了半天。第二局是表弟藏起来，我找他，在他藏的时候我偷偷的看了一眼，结果我很快就找到他了。
我真想让时间停留在童年，可是成长是一个永远改变不了的事情，所以我们要坚强的面对成长。
成长的作文 篇4
随笔本发下来了，今天老师给的评分是4星，看着这个评分，我立刻变得心情低落，情绪也随之烦躁起来。
一直以来，我的作文和随笔总是以“优+”或者“5星”得到最高荣誉，而今天我却降格了，尽管4星已经是“优”的代表，可在我心目中我一定要做到最好才是我的目标。
看着眼前的“4星”，越看越碍眼，越看越觉得我该找找原因，我不允许自己有了第一次的失误，还会继续犯同样的错。
于是，我拿出随笔本认真看着昨天写下的内容，昨天的随笔是命题的，要求写一写这个单元学过文章的运用手法，或者是写一下自己刚写完的单元习作的'写作手法。说实话，这并不是我的强项，写的时候我的确很认真地去想了老师教过的一些写作手法，可是真要把作文一一剖析，详尽的写出段落中运用的手法时，我还是觉得自己很笨拙，不是很得心应手，在这种状况下，写出的内容也就略显粗糙，没有了平日写作的洒脱与舒畅。
当我看着自己的随笔一遍遍默读后，真的发现了自己文章存在诸多不太完美的地方。此时，看着这颗“4星”我依然觉得“碍眼”，它成为了我的“眼中钉肉中刺”，我必须要把这根刺狠狠地拔出，让自己的文章更加精进，那么“4星”就会离我而去。
其实一次碍眼的“4星”带给我的不仅仅是令我情绪低落，的是一种快乐，当我找出自己的不足后，它已经变成了我学习的动力，让我可以面对自己的问题从新审视自己的不足，这种收获远远的超过了我的低落。
有失才会有得，这个道义浅显易懂，“碍眼”的“4星”也会变成我奋勇向前地的源泉。
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