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小学生的作文

时间:2023-11-13 13:33:20 小学生作文 我要投稿

小学生的作文【集合7篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学生的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生的作文【集合7篇】

小学生的作文 篇1

  走在铺满了青石板的小巷中,肖辰一脸震撼,这正是十年前他生活过的地方。‘那她还活着’,肖辰不禁加快了脚步。

  找到了!他渐渐停下脚步,看着眼前木制的大门,慢慢推开,他看到了,那位养了他10年的老人。

  老人脸上早已留下了岁月的痕迹,双鬓斑白,但那双眼睛仍然明亮,透着温柔,她和蔼的笑着,坐在樱花树旁,轻轻的`向肖辰招了招手,肖辰来到她身边。

  “孩子,怎么啦?”老人笑问。肖辰摇了摇头,眼中却充满泪水,“男儿有泪不轻弹,别哭出来呀。”老人用他充满皱纹的手摸了摸肖辰的头。

  “婆婆,您在做什么呀?”“我在等孙子回家呢!”老人十分温柔的回答,“你也快回家吧,别让父母担心。”她眼中闪过一丝沧桑。

  肖辰愣了一下,点了点头,默默起身,眼眶红着向老人告别,老人笑着点了点头。

  走出朱红色的大门,走在小巷中,肖辰的眼泪再也止不住,像老天安排一样,让他再次来到这儿。十年前,他头也不回走出小巷,老人等待了十年,再也等不了了,十年后,他看到了老人的笑容,在那黑白照片上。

  巷子边,小院里,一棵樱花树静静开放……

  一年级:汪烁

小学生的作文 篇2

  当服务员姐姐再三问我:“小朋友,请问你究竟想要什么?”的时候,我思考一下,说:“我还是要一个雪糕算了。”其实,今天我和妈妈来麦当劳,本来兴致勃勃想来吃一个儿童套餐和雪糕的。可是当服务员姐姐问我究竟要什么的时候,我就想起了门前那可怜的爷爷,他是一位乞丐。他那长满白色胡子的瘦脸显得特别憔悴,额头上的邹纹多得数不清,头上只掉剩几条银灰色的头发,一只突出青筋的手颤抖地拿着一只生锈的铁饭碗,碗里放着几个一分钱的硬币,身上穿的破衣服已经补丁了。一边用颤抖的手捉住碗,一边用嘶哑的嗓音说:“可怜一下啦!可……可怜一下啦!施舍一点钱给我啦!”一想到这里,我就马上拿起雪糕冲出门去,把我准备买套餐的钱给了那位老爷爷。看着那位老爷爷喜悦的表情,我感到十分高兴,因为我帮了一个需要我去帮助的.人。

  我问妈妈:“为什么他会那么可怜的?”妈妈说:“可能因为他的儿女嫌弃他,不要他,所以他才流浪街头。或者是其它原因吧。”于是,我对妈妈说:“妈妈,您放心吧!我一定会努力读书,报答您和爸爸对我的养育之恩的,将来,无论你们变得多老,我也不会嫌弃你们的。”我心想:以后还是节俭一点啦,因为爸爸、妈妈挣钱也是很辛苦的。

小学生的作文 篇3

  现在的课桌,有许多不便之处,比如:有时候书本太多,课桌内便放不下;有时候上课要拿书和本子,就会因为书和本子太多,而不好找。根据课桌的种种不便,我便发明了一种新型课桌。我发明的课桌外形跟现在的课桌差不多,只是,它的内在结构和功能可很富有科学原理的。这种课桌的抽屉里安装了放大缩小灯。这种灯在缩小物体时,会发光来照射物体。光里面含有一些特殊的化学物质,这些化学物质在物体上停落时,会与物体旁的空气产生化学反应,使物体周围的空气产生很大的.压力,压力向内压挤,使物体急剧缩小,在将物体压挤成1立方厘米时,压力便消失了,物体被整齐放在抽屉里,这样,课桌内就能存放许多的东西了。东西被缩小了,要拿可得放大,放大缩小灯会给你来放大。

  放大时,灯会发出一种肉眼看不见的U光,U光内有一种会根据电脑指示放大东西的微生物,微生物会渗入东西里,使这件东西被热所膨胀,当到达原来的大小时,微生物会随光回到灯里。这下,东西便可以变大了。因为课桌里有许多东西,又那么小,所以该怎样找呢?不用担心,课桌内安装了一个微型电脑,它能贮存几百件东西的名称与位置。在抽屉正上方的中间,有一个红外线扫描仪,这个扫描仪对抽屉进行扫描,将物体的名称与位置输送给电脑。在抽屉里,安装了一个小机械手,这个机械手会根据你给电脑的指示拿出东西。在桌面上,有一个小话筒,小话筒不会扩音,只会将声音传输给电脑,如果你要拿东西,只要对小话筒讲就行了。如果这种课桌能被我生产,那该有多好啊!

小学生的作文 篇4

  有些人认为,父母不在家是一件很愉快的事。会觉得很自由很快乐很开心,无忧无虑,没有爸爸妈妈在身边唠唠叨叨。但我不是这么认为,我认为是一件很倒霉的事情。请看看我的倒霉事情吧!

  这一天,爸爸妈妈都不在家。家里只有我一个人,我的第一件倒霉事,那就是没人给我做早饭吃了。我便自己糊里糊涂的做起早饭来了。我先拿出一个鸡蛋,又拿出了一些葱。然后把鸡蛋小心翼翼的打到碗里。又把葱一刀两,断一刀两断的切成了碎碎的,然后打开煤气包,点燃火,然后倒一点油。突然间,“滋滋滋滋滋滋……”的声音,把我吓了一跳,我走到锅前,看了看,原来是油在火上滋滋的叫呢!我拿起装满鸡蛋的碗,在里面放了一点盐,然后把葱倒到碗里去,然后把它们一起倒进锅里。用铲子在里面左翻右翻,不一会就炒好了。我拿起碟子,用铲子把它们铲倒碗里去。端到桌上,尝了一口,变大叫起来:“呀,好咸啊!原来是盐放多了呀!”我心想:如果爸爸妈妈在的.话就不会这样了,他们一点会给我做好吃的早饭的,没有的父母的日子可真辛苦啊!又要自己做饭吃。

  第二件事是,起床后,我不会叠被子变乱糟糟的叠了起来,最后叠成了一个不知道的形状。后来,我又重新叠了起来,我先把被子放平,然后把被子对折了一下,最后横着对折了一下。我一看,便说了起来:“咦,这个形状怎么这么怪啊!怎么一点也不像爸爸妈妈平时叠的那样,真是太倒霉了,叠个被子都这么难呀!”如果爸爸妈妈在的话,被子肯定会叠的非常漂亮!爸爸妈妈我真希望你们在家呀!要是你们在家的话,被子就不会那么乱糟糟的了!

  ……

  没有爸爸妈妈在的日子真辛苦,虽然有些人觉得会很无忧无虑,很快乐,很自由。但我一点也不这么认为,因为我亲身感受过,没有爸爸妈妈的日子是那么的不开心,没有爸爸妈妈在身边的话,什么事情都不会做好。

小学生的作文 篇5

  走在每个路的转角,与你擦肩而过的人是低头叹气,还是昂头飞奔。在人海中,今日受挫折明日振作后成功的人你认识几个?受到打击不敢再次抬头的人你又认识几个?这些人为什么而成功又为什么惨遭失败?对了,就是2个字:勇气一直支柱在雨天后织网,由于墙面湿滑空气潮湿而一次又一次掉下来。可它还是要一次又一次地尝试,直至成功为止,这仰仗的是什么?是勇气,一种不被逆境所打倒的勇气带领着它在挫折面前奋勇前进。

  一个成功的商人,背后都有许许多多的血泪史,而他们为什么没有屈服呢?这是一种勇气在支撑着他们向一切希望的光芒靠近并利用这一光芒让自己得到成功,勇气是通往幸福的康庄大道上的路标,没有它是找不到沙漠里的`绿洲的。

  就拿盲人来说吧。有的因为自己看不见而失望,懊恼,埋怨别人,认为自己的生活中只能拥有黑暗。他们丧失了勇气,结果得到的,也真的只是一片黑暗。而有的人却不同,他们虽然像一张有污点的纸,不过,他们看到的不是那一点黑点而是那张纸的大部分白色,他们不认为自己只能拥有黑暗,而为了他们还拥有耳朵鼻子而感到庆幸,并充分利用他们,他的还超越了正常人。海伦*凯乐就是一个典型的例子,她是一个盲聋哑人,按道理说,她有90%的希望成为一个低智商的人,可是她的勇气带着她超越了一切的困难成为了一个著名的女作家。像她易雷的人才真正的获得了生命的色彩。勇气,勇气,勇气!唯有它才使生命之血具有鲜红的色彩!生活需要勇气,有了它,就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒,是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上,必有另一扇门为你打开,而打开这扇门所需的钥匙,就是:勇气。

小学生的作文 篇6

  下午,我打开电视机,等待着“超极智慧王”的到来,这个节目由主持人问问题,选手作答,有丰富和知识含量,它既能丰富我的课余生活,又能开启我的智慧之窗,所以我早已成了它的忠实观众。

  我正看得津津有味,几声沉重的脚步声响过,一只手粗暴地关了电视,我诧异地抬起头,望见了爸爸那因发怒而瞪得圆溜的双眼,我鼓起勇气,轻声央求:“爸爸,就让我看一会儿吧,这可是知识性很强的节目,它不会影响我的学习的。”“什么,你还敢说?我买回来的书,你看完了吗,时间这么紧,还偷偷看电视,太不像话了。”我无言以对,只好默默地回书房,手捧那本《十万个为什么》,我怎么也搞不懂,同样是增长知识,为什么我不可以去选择自己喜欢的方式呢?而要爸爸替我选。

  一声叹息从我的'心底滑过,爸爸呀,为什么你总以你的思想来左右我的行为呢?你总是希望我能通过自己的努力,将来有出息,成为国家的栋梁之一,我一直在努力学习,可是光死读书有用吗?

  爸爸,你知道吗?看电视并不表示一个小男孩贪玩,他想学知识,更想学好知识,将来报效祖国呀,何况,看电视既丰富了我的课余生活,又锻炼了动脑能力,一举多得,何乐而不为呢?

  爸爸,你身为教师,应该更明白这些道理才对呀,可为什么只要见到我没看书,写字,你便会怒发冲冠呢?

  生活是个大课堂,我不想做书本里的金丝鸟,爸爸,请给我一双翅膀,让我在属于我的世界里自由翱翔吧!

小学生的作文 篇7

  星期天下午,付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西,有试管架、酒精灯、烧杯、三角架,烧杯里有一只红白相间,既漂亮又可爱的小金游来游去,付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想, 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗?那也太狠毒了吧,心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢?

  难道付老师生气了,拿小锦鲤来出气吗?为什么要拿小锦鲤来烧煮,而不是拿其它大鱼来烧呢? 付老师叫罗诗一来帮助她,叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里,再把烧杯里的'水倒一半在试管里,付老师把试管放在试管架上面,把酒精灯放在三角架上,用火柴把酒精灯点燃,酒精灯火焰呈篮色,酒精灯将试管里的水慢慢地烧开,小锦鲤感觉到水很汤,就在试管里游上游下,到处躲藏、争扎,好象在说:“妈妈快来救救我,有人要烧死我啊!”过了一会儿,我们看见小锦鲤翻白肚,我们怀疑它已经被烧死了,付老师把酒精灯熄灭了,把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里,小锦鲤还在烧杯里游来游去,但还在翻白肚,我们就问付老师这是怎么回事,付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤,其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤,你真倒霉啊!

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