写班主任的高中作文

写班主任的高中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写班主任的高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写班主任的高中作文1

　　窗外一片寂静，月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛，凝望着地球上每一处角落。屋内，书桌上的闹钟滴答地走着，黑夜变的似乎更加漫长。鄙人埋头做着作业，忽见一本子，天蓝色的书面上印着“家校联系本”五个苍劲的字体。于是乎，脑海中就浮现出一个高大而总是站着的身影。你先别急着问，且听我慢慢道来。

　　此人只是一位普普通通，平凡得不能再平凡的数学老师。可他每天神采奕奕，那黑悠悠的脸上闪动着一双炯炯有神的大眼睛，透着灵气和睿智，镶上那一道乌黑的睫毛，睫毛眨动时透出一种严肃的神态。而他每天在三尺讲台上挥洒着自己的青春。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。呵，谁能比他站得更高，看得更远呢。他如同一支永不熄灭的蜡烛，燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力。此人便是我敬爱的班主任——徐老师。

　　“二元一次方程的解是X=……”这熟悉的声音，那黑板上健笔如飞的身影，是我对他，站在讲台上的数学老师标志性的印象。说起数学，那可是我的自以为豪的强项吧。而他却以平凡的行动使我更加扎实地攀登数学的高峰。曾记得：因为我的一时粗心与骄傲，而在一次月考中得到了八十多的成绩，被他严肃指出。那一刻似乎使我无法接受，但后来我渐渐清醒了，他做的一切都是害怕我太浮夸，“爬得高，摔得重”啊。从此，“骄兵必败”这如此简单的道理使我牢记在心。他给予我的是面对科学问题与人生态度的智慧。

　　此时，我抚摸着这本“家校联系本”，激动万分，翻阅着每一页上的金玉良言。有鼓励，有指导，有提醒，有······无论他每天有多忙、有多累，都会抽空批阅，尽职地不厌其烦地在全班同学的家校联系本上写上反馈，既告诉家长学生在校每一天的“足迹”又激励学生努力学习。他孜孜不倦，任劳任怨。而我得到的却远不只一句话的`力量和收获。

　　你还真别说，它真的拥有无穷的力量，话说有一次，数学竞赛，我名落孙山，情绪低落到极点。带着郁闷的心情听课，却一时走神答错问题。他看着一个傻呆呆的我，双眼似乎如X光线，知我者班主任也。当晚，他在家校通中为我写着“要不断调整心态，失败乃是成功之母，一次摔倒并不是次次摔倒，加油，你一定能行的！······”看着这行刚劲有力的字，瞧着他对我的鼓励话语，我的双眼早已模糊了。母亲知道此事，紧紧地拥抱着我，为之感动不已。从此以后，繁忙的母亲也天天在家校本子中，写上一行话，既反馈给班主任，又给予我一句警言或鼓励。成了真正的家校互动。而我在家校联通的晴朗天空下得到了无比的力量和信心，敞开翅膀努力飞翔着，搏击着知识的高峰，一次次战胜自己追赶对手，鞭策我前进。

　　我知道与他相处的时间是有限的，但是他给我的爱是无限的，我要在这有限的爱的时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的学生。以最优异的成绩来回报我的班主任。

　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我敬爱的班主任，您看到了吗，您的窗前已站着一排排绿树，微微向您鞠躬呢。

　　各位，关于我的班主任还有无数无私奉献的故事，鄙人一时无法道完，欲知后事如何，请听我下回分解。

写班主任的高中作文2

　　大家一听到班主任回想起什么，可能是呆板木讷，不懂学生的心理，每天来查班，收手机等，都是一些不好的事。但我认为老师也有老师的辛酸，他做那些事也是为了我们好，而且那是学校规定，所谓在其政谋其事，有时候他可能不想那么做，但是，他的职业道德标准要求他那么做。

　　我们的班主任当然也不能逃脱我上述的事实。但是，我们班主任有很多好的品质。

　　班里有同学生病，老师都非常关心学生的身体。一些小病，老师都想着就不用通知家长了。毕竟我们学校距离市区还是很远的，家长工作很累，来回一趟也不方便，所以老师都是想着能自己解决就自己解决吧。其实在我们班，没有什么大事，老师是不允许请假的，但是只要是学生生病这种事，老师肯定会批假条让同学去看病。

　　记得有一次，我是因为扁桃体发炎引起高烧，而且还是在晚自习的时候才发现的，我们晚上有三节课，我在第二节下课去找的老师，量的体温，当时发现时39.5度，我记得那时候应该还是夏天，我们班的空调坏了又没有风扇，本来教室里就热，我坐在座位上，真是汗如雨下，而且在上数学课，还需要算题，我的头很痛，喉咙也痛，真的是很难受。我实在是受不了了，上完数学课也就是晚自习下课，我迫不及待的去找了老师，老师一听我这个状况，二话不说就给我找车，带我去医院，那个时候，我的心里真的是说不出的感激。有人曾说:出“门在外什么都不比家里，吃点苦受点罪是很正常的，关键是要有一颗积极向上的乐观的心。”，我也不会说什么好话，就在这里谢谢老师了，在学校里，有什么事都是第一时间找老师，老师就是我们的坚强后盾。

　　这就是我们班主任的独特之处，凡事都亲力亲为，遇到学生有事，义不容辞的帮助学生解决问题，谢谢班主任。

　　班主任还会外出学习，每次去调研，都会带来其他学校不一样的学习方法与态度，供我们参考与学习。我觉得这样很好，因为我们一直待在学校里，受学校大环境的影响，其实我们能见识到外界不一样的事物真的很少，对我来说，班主任每次学习后，给我们讲他在其他学校的经历，经常是让我耳目一新。我喜欢接触新事物，学习新方法。

　　让我记忆最深刻的是，班主任曾经去的徽县一中的学生的学习方法，因为我觉得对我来说很实用，因为我没有聪明的头脑，也不会什么特长，努力学习是我人生的唯一出路。但是我学习也不是很好，这让我很失落。我一直觉得，学习不好是因为自己没有一种合适的学习方法，但是现在，我找到了，我觉得徽县一中的教学方法很适合我。比如说，利用碎片时间记一些单词，用吃饭的时间做几道数学题，每天指定自己早读要背什么课文的'的内容等，这些方法对我们都很实用。虽然我们学校不一样，但我也从中学到了一些，我们可以在排队买饭的时候记英语单词，读语文课文，我一直也都是这么做的。虽然现在我的成绩还不是那么明显，但我相信只要我努力一直做，我最后会成功的。

　　这就是我们班主任的可爱之处，调研不忘学习知识，并且讲述给学生，让学生从中学习适合自己的学习方法。

　　每个人对班主任都有不同的理解，对班主任所做的事也有不同的理解。这就是我的理解，我们班主任是==独特又可爱的。

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