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六一儿童节的作文

时间:2023-11-19 13:31:17 六一儿童节 我要投稿

六一儿童节的作文(必备7篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六一儿童节的作文7篇,欢迎大家分享。

六一儿童节的作文(必备7篇)

六一儿童节的作文 篇1

  “春眠不知晓,处处闻啼鸟……”听,这是什么声音?原来是学校在举行“六一”儿童节节目演出,只见操场上人头攒动,简直是前有人山,后有人海。

  今年的六一儿童节,学校开展了大型节目演出,我也有幸参与其中。

  我参与表演的是吹奏管乐。刚开始的开幕式上,主持人介绍了参与人员,接着领导讲话,之后,在校长的一声令下,表演开始了……

  我们是第五个节目,只见前面的节目个个生龙活虎,我不由得越发紧张。因为我在小号队,是高音部,万一我吹不好,那就全都搞砸了,所以,我的心提到了嗓子眼,心里像有只小兔乱跳,我看到我们小号队成员,有的也是面色已改,身体发抖。

  终于,轮到我们上场了,我缓解了一下心情,上了舞台,观众席响起了一片热烈的掌声,使我更加紧张,手直发抖,握不稳号,脸上透漏出一种惊恐的表情。开始吹奏的时候,我的音有点吹不上去,是因为太紧张了。于是,我心里对自己说:没事,不要怕,好好发挥。我再一次缓解心情后,开始找到了感觉,像一只饿狗找到一个骨头似的,认认真真地吹了起来。之后,我每个音都吹得很到位,就连我平时吹不上的音都吹上去了。

  我们表演完了,在下舞台时,我还受到了前排老师的表扬,心里十分喜悦。

  这就是我难忘的`“六一”儿童节,在这一天里,我感到十分高兴,因为我克服了上台时的心理恐惧,我非常期待下一次的“六一”儿童节,我相信,那时,我会发挥得更好!

六一儿童节的作文 篇2

  儿童节这天,教室里张灯结彩,桌上摆放着五花八门的零食,空气中弥漫着糖果的香味儿。同学们脸上洋溢着灿烂的笑容,互相交谈着,不时发出一阵笑声,教室里热闹极了!

  “谁来表演节目呀?”老师的话音刚落,一排排手齐刷刷地举起来。谭鸿凯同学最先上场,演唱一首《曹操》。他甩甩头,一边踱步,一边扯着嗓子:“不是英雄,不读三国……”这首家喻户晓的歌曲被他唱出了另一番风味。

  接着上场的是邓敏如同学。她表演的是魔术。她镇定自若,手中的剪刀如同一只可爱的蝴蝶上下翻飞。在众人的惊呼声中,一个由一个个小圆环构成的大圆圈完成了。邓敏如面带微笑,似乎很满意自己的.表演。

  随后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律响起,同学们都十分动情地唱起来,仿佛自己就是歌中的那个丑八怪,遭受世人白眼,心有不满地控诉人们以貌取人的行为。同学们纷纷上台一起唱着歌,“霸占”着老师拍照的镜头。

  同学们在这个自己的节日里尽情玩耍,就连老师也放下了平日里古板的表情,为同学们拍照摄像,记录下精彩的瞬间。

六一儿童节的作文 篇3

  过六一儿童节了,我没有很兴奋很期待的感觉,因为我天天都像过节一样。

  其实现在很多小朋友都像我这样,不缺吃不缺玩。每天回家都有妈妈精心做的健康可口的`饭菜,想要啥玩具,很快就能买到;周末了,爸爸妈妈会挤出时间带我去超市,逛公园;放假了,还会带我滑雪、泡温泉、去外地旅游……

  有些小朋友辅导班上得比较多,可能会希望过节时能停一天课开心地玩玩,我的辅导班只有学英语。我倒是很想打一天游戏,可我知道这不太好,就不想了。所以,妈妈问我六一儿童节还有什么愿望,我绞尽脑汁想不出来。

  我问妈妈小时候是怎么过六一儿童节的。妈妈说她小时候根本就不知道啥是六一儿童节,长大以后才想起来,每年大概到了穿衬衫的时节,村里的小学会排一个小舞蹈去乡里演出,那可能就是过六一节吧。我的生活每天都跟过节一样幸福。因此我决定,这次我要给妈妈过个六一儿童节,问妈妈有什么节日愿望,祝妈妈六一儿童节快乐!

六一儿童节的作文 篇4

  今天是我们的最后一个儿童节,五年的光阴,一眨眼就过去了,我们身为儿童的最后一年也即将过去。

  今天的六一惊喜多多,活动也多多。上午有T恤走秀,下午有跳蚤市场,人体象棋,还有美味的三层大蛋糕。

  上午,我们穿着各自画的T恤来到学校。说起这个T恤呀,我得先抹上一把辛酸泪,因为我为这个走秀足足画了四件T恤。我在上上周刚刚把自己的T恤画完时,就得到一个噩耗:家长也要穿着T恤走秀。不用说,我家的T恤必须全让我画,呜呜呜……在上周,和我一个美术班的朋友,她只用画一件,而我,却无比悲催地画了整整两件!勾线,修改,描线,涂色,这些一条龙服务全都由我一人包办,更别提昨天刚刚画完最后一件T恤。

  在走完秀后,老师又给了我们一人一件博士服,给我们照毕业照。照完相后,就到了中午吃饭时间,我们便回到了教室。

  下午,范老师给了一个超大的惊喜,啊不,是一个那么大那么高的美味的大蛋糕砸到了我们的头上,兴奋得我们都找不到北了!我们开启了蛋糕狂欢派对,所有同学都疯狂起来,边吃边把属于自己的那份蛋糕上那五颜六色的奶油往别人脸上糊,我的脸上也不例外地被别人糊了好几道奶油。

  蛋糕狂欢结束后,我们就去跳蚤市场那的超大象棋盘去下人体象棋了。在走向象棋盘的.路上时,我都忍不住我那女人的购物天性,什么《笑猫日记》、《漫画派对》,我都想买,可我没带钱啊!俗话说“一分钱难倒英雄汉”。

  在人体下棋,还不如说是照相的过程结束后,我们一行人又浩浩荡荡地去了另一边,照了一张“同心圆”,一张“双圈爱心”,一张“毕业了”,这些全都是由我们这些人摆成的,是人!

  在最后的最后,我们又在操场照了几张相后,便放学了。

六一儿童节的作文 篇5

  “最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”春天多美呀,然而春的美不仅在于它鸟语花香的娇艳;也不仅在于它红杏出墙的惊喜。而在于它孕育着希望,洋溢着温馨。在这个充满希望的日子里,我们撒播着希望的种子,在这个温情流淌的时刻中,我们感受着成长的萌动,在这个幸福快乐的时刻,我们迎来了期待已久的节日——六·一国际儿童节.

  在这快乐的'节日里,让我们忘记一切烦恼,尽情地拥抱生活;让我们丢掉所有忧愁,尽情地享受生活。在这幸福的时刻中,让我们用热情的歌声描绘美好的明天,让我们用高昂的斗志谱写辉煌的未来;让我们尽情地歌唱,放飞理想吧!

  名师点评:

  这是一篇抒情文,作者在文章中讲述了自己在“六一儿童节”愉悦的心情。文章开篇,作者以优美的语言写景,烘托了自己高兴的心情。文章结尾处,作者能够思考,表达了在美好生活里作者努力奋斗的决心。

六一儿童节的作文 篇6

  “10岁,梦想起飞的年龄;10岁,花一般灿烂的年龄;同学们十岁,仅仅只能代表过去。过了今天,每天又是一个崭新的起点。”这是我们老师对我们说的一段话,它一深深刻在我的心上。你们知道,今天是什么日子吗?对了,就是6月1日!那一天是我们最快乐的日子,也将是我一生中最有意义的一天,因为那天,我们过了一个10岁的集体生日。

  班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次的儿童节与以前大不相同,要在班里举行全班10岁的集体生日,到时每位同学要和自己的家长写一封信,家长也要和自己的孩子写一封信,更让人兴奋的是还要说说自己在成长中不同的故事,老师要求我们好好准备。讲故事,嘿,那可是我的拿手本领了,我暗地里觉得非常开心。

  第二天,我高高兴兴的来到了学校,同学们大家兴高采烈,喜笑颜开。不一会儿班主任老师来了,同学们在喧闹声中立刻安静了下来,老师先为全班唱了一首歌,这时妈妈突然来了,再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了,他们跟我们一样安静地坐在教室的最后面。紧接着老师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事,当老师点到我名字的时候,本来很平静的我怎么心里就像十五只吊桶一样——七上八下。我鼓足勇气,走到讲台前,微笑着面对同学们和家长们,一一介绍了自己三张照片上的时间,地点,人物和发生的故事,当我拿着全家福照片的时候,我高兴地告诉大家:瞧!这就是我的全家福照片,我生长在一个快乐幸福的家,爸爸妈妈还有哥哥和我。这时全班同学都拍手叫好。接下来,老师又分别请了几个同学上去,,大家都以最出色的一面展现自己的'才能,我觉得都表现的很好,。这时老师又请家长读一读写给孩子的信,我妈妈是第一个上台的,我发现妈妈不但一点都不紧张,而且读得有声有色,同学们高举双手,连声大声喊:“好!好!”这时妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的,老师又请项敏的妈妈,大概也是有点紧张,读起来断断续续,但是听完后,还是让人感到她对项敏的无比期望和鼓励,此时,项敏的妈妈已经眼眶里闪动着泪花。我在想每位同学的妈妈都希望自己的孩子好,所以我们要更好的努力,将来好好报答自己的父母才对。

  开始吃蛋糕了,我们几个代表和老师一起围着大蛋糕共同点燃蜡烛,再闭上眼,默默地许下新的愿望,家长也一起齐心协力把生日蛋糕切成40几份,把最大的一份给了班主任老师,因为我们都知道老师是最伟大的。为了让老师帮我拍张照片作纪念,我故意把蛋糕涂在自己的脸上,哈哈大笑起来,这“大花脸”一下子被老师拍了下来,那一瞬间,我感到无比的开心!

  最后,老师把我们集中在操场为全班拍了一张合照。

六一儿童节的作文 篇7

  这一天,天气晴朗,天空中飘着几朵白云,同学们都高高兴兴地穿着漂亮的衣服来到学校参加学校举行的“游园会”活动。首先校长跟我们讲“游园会”活动的用意与及里面的游戏,然后就讲一些好人好事,教育我们要做一个好儿童,最后就开始“游园会”活动。

  “游园会”一开始,同学们都纷纷来到自己喜欢的游戏面前玩游戏,而我和几个同学就做了大哥哥和大姐姐的好榜样:我们学会礼让,不插队,看见插队的同学就教育他,同时我们也玩游戏,我们有的玩“钓鱼”游戏,这个游戏是训练同学的.稳定性与耐性。有的玩念古诗游戏,这个游戏是训练同学的记忆力和同时可以看到同学们的学习情况。有的玩“体育游戏”游戏,这个游戏是训练同学们的体育技能。有的玩…。大约过了半个小时,“游园会”在同学们的欢笑中完满结束。同学们回到教室,比一比看谁的奖品多。最后同学们都高高兴兴的拿着礼品回家。下午,同学们就和自己的父母亲到郊外游玩。

  六一”聚会就这样结束了,虽然同学们都依依不舍,但是大家都过得很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣,它让我记忆犹新。

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