小学生作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
呵！我的老朋友！你何时才能从镜中走出，去抚慰我那疲累不堪的心灵？繁重的学业压力让我变得焦头烂额，但我知道，且急切地想要告诉你：我很幸运。
我很幸运，我是个男孩。你会见到我，见到我拾起棍棒捣毁蚁穴，见到我洗净瓶子扣住蟋蟀，见到我和伙伴们嬉笑着打成一团，见到我在阳光下奔跑着把皮球踢向远方，见到我大笔一挥留下刚劲有力的方块字……自从降生以来，我一直为自己是男孩感到快乐。当我羡慕女孩手中可爱的洋娃娃，蓦然感到，自己腰间别着的木刀木枪更有吸引力；当我羡慕女孩娴熟的套绳技巧，蓦然感到，自己手中紧握的球拍更为有趣；当我羡慕女孩细腻而又饱含感情色彩的习作，蓦然发现，自己严谨缜密的文风更为美妙……我的老朋友，你不觉得我很幸运吗？
我很幸运，我生活在济南市最和睦的社区。夏日，挺拔的白杨树随风摆动着繁茂的枝叶，“沙沙”作响；阳光如利剑般透过梧桐树那宽大的五角形叶片的缝隙，落在暗灰色的石板上。傍晚，老人们纷纷搬出杌凳，坐在楼前的空地上，饶有兴致地谈天说地，好不热闹！孩子们在曲折而又错综复杂的巷子里捉迷藏，或进行“街头足球赛”，其乐融融。我常参与其中，去享受少年时代独有的游戏之乐。这所经历了二十多年风雨的老社区，大到楼房仓库，小到一草一木，都渗透着时间遗留的温馨的.和谐之风，它陪伴我度过在这里的每一段时光。我的老朋友，你不觉得我很幸运吗？
我很幸运，我的六年小学生活是在历城区实验小学这样一所美丽的学校度过的。或许是因为坐落在我们社区的缘故，校园中增添了其它学校所没有的清新、安乐的自然之风。瞧啊！蔷薇装点着四月的校园，芙蓉树、五角枫的绿荫让夏时的校园变得清凉；银杏那嫩黄的叶子是秋日最美，不期而至的雪花则为寒冬之美景。除了别致的校园，我还在这里认识了不少同学，其中许多成为了我的莫逆之交。他们纯真、可爱，值得信赖。还有老师们，她们和我的家长都是最关心我的人，我亦收获了许多知识，悄然地成长着。在我的童年，生活在如此美丽的校园，遇到如此开朗的同学、如此可敬的老师，我的老朋友，你不觉得我很幸运吗？
回想这十二年，我一直是幸运的。无论痛苦与挫折，上帝总把幸运赏赐给我。既然如此，我何须为眼前的愁苦而烦恼？应该迈步向前跃才是。我突然感到，每一个人都是幸运的，只是大多数人并未发现而已。当一个人感到自己平常生活的幸运，那他就成了一个幸运的人。这是生活的真谛。
我的老朋友啊，听了我的讲述，你定然会认为我很幸运。不是吗？
小学生作文 篇2
我学书法已经五年了，字写得可好啦！我还用这项本领为班级出过力呢！
去年期中要召开一次家长会，潘老师对我说：“殷如，你写字写得好，我教给你一个任务行不行？”我一口答应了。潘老师说：“这些都是同学们写的学习方法，你回家把他们写的都用马克笔写在纸上，明天带来！”“一定完成任务。”我说。
回到家后，我很快就做完了作业。我拿出老师给我的资料，再拿出马克笔，让妈妈帮助我把十几张打印纸都从横向剪成两半。随后我就开始在纸上写了。邓一：上课认真听讲，作业及时完成。写完了我认真一看：“呀！写得太高了。”布局也不合理，我想：老师交给我的任务一定要认真完成。我又重写了一遍，这一遍我写得非常好，工工整整，大小合适，粗细适中。接着我把全班同学的学习方法工工整整地写了一遍。写完之后，夜已深了，我也感到累了。可是望着一张张自己娟秀的作品我心里非常高兴，因为我为班级出了力。
第二天，我把我的'劳动成果教给潘老师，潘老师微笑着摸着我的头说：“啊！你写得真好，你真了不起。”
家长会后，许多同学都告诉我，他们的家长都夸我字写得好，听着这些赞扬声，我喜种也自豪不已
小学生作文 篇3
未来的教室究竟是什么样的呢？有人会说：“教室的课桌有自动回收功能，有压缩功能，有多功能笔记本……”我告诉你，这些功能的确都有，有人可能会惊奇地问：“怎么可能？”那就听我说吧！
其实，未来的教室和普通的教室样子差不多，可功能就大不相同了。它有一个自动回收功能。如果同学不小心把东西掉在地上，那桌腿里的机械手就会大显身手，它会将掉在地上的'学习用品捡起来放在桌面上，你就不用再弯下腰苦苦搜寻了，你说妙不妙？
开学的时候，老师会每人发一本笔记本，有人肯定会疑惑的问：“那笔记本有什么用呢？”我现在就让你们大吃一惊了。这种笔记本就是书包，里面装着语文课本，数学课本，英语课本……”那我们每天都不用背着沉甸甸的书包去上学了。无论是生病在家，还是有事请假，他们照常能看见老师上课，因为教室在后墙安了一个摄像机，可以拍下老师上课的全过程，然后通过讲桌上终端电脑传送到指定学生笔记本电脑上。这样我们在家就可以与同学们同步学习。就算请了假也不用担心落下课程。
课桌还具有——压缩功能。一进入下课状态，所有课桌收缩变成地板，教室立即变成了学生的运动场，同时还装有自动请扫功能……
这个教室还有很多很多的功能，我就不一一介绍了。让我们努力学习，不久的将来设计出这多功能教室吧！
小学生作文 篇4
远远地，一阵幽香扑鼻，虽然香味淡淡的，却让人回味无穷。走近发现，正是桂花!
在七、八月，一朵朵小巧玲珑的桂花挂在树上。远远望去，好似金色的蝴蝶停留在枝头，又好似金色的彩带缠绕在枝头。一阵微风轻轻地抚摸过桂花树，一朵小小的、黄黄的桂花伴随着风儿，在天空中不停地旋转着、飞舞着，跳着优美的华尔兹圆舞曲。风停了，舞蹈也停了。俯下身来，拾一小朵桂花，花的清香立刻扑鼻而来，从鼻腔进入身体的每一个部位，好舒服啊!风继续吹了起来，舞继续跳了起来。这时，慢慢闭眼，细细想象，静静享受。任由桂花一朵朵落在你的头发上、肩上，任由你的'思绪在一碧千里的草原上自由驰骋，自己就像在人间仙境一般，是那么自由，那么奇妙，那么梦幻，让人深深陶醉在其中，无法自拔。
缓过神来，这美妙的画面似乎又静止了，地上一层金色的绒毯映入了我的眼帘。我轻轻地、缓缓地迈出一小步，踩在了柔柔的、软软的地毯上。深吸一口气，桂花的清香立刻满了鼻，此时，一切烦恼早就飞到九霄云外，我是多么惬意啊!被一阵桂雨冲刷后，这里已经变成了金色的殿堂，花的世界，连空气也被桂花毫不留情地占据了。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里连往日调皮的孩子也文静起来。
桂花的清香使人陶醉，做出来的美食也会让你“口水流下三千尺”。桂花可做成桂花糕、桂花饼，甚至还可当做茶叶泡茶喝。吃着糕点，品着小茶，赏着桂花，这是怎样美妙的一种享受啊!
小巧的桂花，清香的桂花，美味的桂花，神奇的桂花!
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