小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
昨天的傍晚，我和爷爷在菜园里干活，一回到家我就累呼呼的躺在在床上睡着了。
梦里，我发现我躺在地上，我站起来揉揉了我的眼睛，一看，啊！我怎么变的这样小了，这里好像是一片田地，高梁长的像电线杆一样高，蔬菜像一棵棵大树一样，我感觉到这里好像是在童话世界的小人国里。我带着惊奇向前走，走着走着，我来到了一条水沟旁，可是在以前，我一步就可以跨过去，但是现在小小的水沟像一条大河流淌在我的前面，怎么才能过去呢？我走来走去，急着想办法。突然，我看见了一片树叶，对了。我用力的把树叶拉过来，我把树叶当作小船一样推到"大河'里，我在地上找来一根小木根，然后，跳到小船里，，撑起船桨把小船划到了对岸。
我继续向前走，我走了很久，突然，我看到了一座城堡，城堡外面有几个看门的士兵，我走过去想到城堡里看看，可是士兵不让我进，一个士兵问我：你是什么人，从哪里来的？我便告诉他们，士兵听见了我对他们说的过程，一个士兵说：看来她不是坏人。另一个士兵对我说："我和你去看看国王吧。士兵和我进了城堡，城堡里真是漂亮极了，金碧辉煌的，真像天宫一样。城堡里有很多奇形怪状的还有一些我从来没有看见过的房子，不过一会儿，我们就来到宫殿里，只看国王坐在宝座上，国王身穿着金线织的服装，穿着绒毛做的毛鞋子，头上戴着王冠，显得非常高贵。士兵把我的'经历告诉了国王，国王听了点点头，微笑的对我说：欢迎你来到我们的小人国。小人国！我大声叫道。国王还请我在城堡里吃了一顿饭，国王对我说：你今天晚上睡我这里吧。国王让下人帮我找了一个房间，我今天经过了这么多事实在太累了``````
突然，妈妈推了推我，我伸了一个懒腰，一看，原来我是做梦的呀！今天做的梦真有意思。
小学生作文 篇2
美食、玩乐，是我最喜欢做的两件事。我尤其喜欢和爸爸、妈妈一起游山玩水，大啖美食，我们一家去宁德吃远近驰名的芋头冰，去火车站旁吃有趣的火车快餐，回外婆家附近吃开了五十年鼎鼎有名的麻酱面，嘿嘿！有一个美食节目，让我足不出户，能知天下的美食名店在哪里？也告诉我许多店家的特色美食，这节目就是“食尚玩家”，其中主持人宁子以搞笑、逗趣的方式主持，最让我喜欢！所以他成了我的偶像。
在这个节目里，宁子总是一脸正经，和他的搭档小飞一说一唱，很轻易的就把我逗笑了，他在介绍福建各地的`地方特色和美食的时候，总是一副神采奕奕的模样，不但介绍当地的人文和美食起源，还介绍当地的风土民情，让我看得眼睛发亮直盯着电视里的他，当然还口水直流呢！接下来就是和爸爸撒娇，要他安排假期带着我天涯海角去巡访宁子口中的美食天堂啦！
宁子曾经是个没没无闻的演员，可是他不放弃，总是尽力的做好自己、坚持到底，他做过临时演员、男配角、综艺节目主持人，他为了让大家找到快乐，所以极尽所能的扮丑搞笑。一直到参与“新人日记”演出后，才一举成名天下闻，可是这对双人组合，尤其是宁子，仍然用那原本像小天使般的笑容，把欢乐送给大家，我觉得宁子是最勇敢、最有笑感的艺人。
在宁子的自我成长中，我看到了他勇敢、坚持和努力，即使自己再累、再苦也不忘要让大家充满欢笑，也要让大家看见福建的美丽、吃到福建的美食。这深深的影响了我，我也要和宁子一样遇到困难仍勇往直前，他是我心中永远的偶像。
小学生作文 篇3
今天的作文课上，王老师叫一位同学去办公室拿两袋鸡蛋来。我想：鸡蛋拿来干什么呢？吃？玩？应该不可能吧！
原来是拿来辨认的，哪一 个是生蛋，哪一个是熟蛋。鸡蛋有黄.白两种颜色。鸡蛋该怎么分辨呀！听别的同学说：可以摇.转.看颜色……王老师还说不能把鸡蛋打碎。我们会了分辨的方法 之后，老师叫组长上去领两个鸡蛋，开始分辨了：老师先叫我们把一个做过记号的蛋举起来，这是1号蛋。另外一则是2号蛋。老师再叫我们摇一下，一个接一个 摇。我摇了一下1号，听去没有声音。2号摇了一下，是有声音的。B计划是让我们转一下，1号转的时间长又快。2号蛋却又短又慢。C计划是让我们转一下圆圆 的'鸡蛋再用手一碰，看看会怎么样。1号蛋摸了一下却还在转。2号蛋就不同了，转的时间很短，而且一碰就不转了。通过这几个辨认方法，让我知道了怎样辨认生 熟鸡蛋，也让我知道了这两个鸡蛋哪一个熟哪一个生。
通过这一节课的学习，我知道了生活中的点点滴滴都是素材，两个鸡蛋也是素材。还有一个道理是：只要我们留心观察身边的东西，就会发现有很多有趣的事情。
小学生作文 篇4
在我的课桌上，有一个引人注目的文具盒。
我的文具盒穿着粉色的衣服，衣服上绣着一只米妮在跳舞，文具盒软绵绵的，只要一拿起她，你就不想放下。我的文具盒有五个口袋，度量的要数老大了，老大里面装着我的.一些铅笔和橡皮，我每天上课只要把拉链打开，老大就会自动吐出一枝铅笔和一块橡皮给我；老大前面是老二了，老二里面有直尺和三角尺，每天上数学课，我就会把直尺和三角尺拿出来，在老大后面有一对姐妹，姐姐永远保护着妹妹，不让妹妹里的自动铅笔的笔芯掉出来；在我的文具盒的夹层里躺着三只自动铅笔，她们每天开开心心的，像三个顽皮的小孩在房子里玩耍；三只自动铅笔的下面是老五，她呆呆地望着我，她对我说：“小主人，姐姐们都有了自己的小伙伴，我怎么没有呀？”我笑嘻嘻地说：“你马上就有了，我要把手工作品放在你这，让你的伙伴多得数不清！”
我的文具盒每天陪着我学习，让我在知识的海洋里遨游，我喜欢我的文具盒！
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