小学成长作文4篇【通用】
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学成长作文 篇1
漫漫雪地上的脚印就好像我成长的足迹一般，记录着我的成长历程，然而在我成长的经历中，父母陪伴了我太多。
刚开始是一枚枚小小的脚印。“加油，加油，就是这样。”父亲在一旁叫着。小小的我迈开短短的腿向前跨出小小的一步。父亲扶着我纤弱的`小手，将我抛起来，又接住，周而复始，时不时传来我幼嫩的笑声。也许是因为好玩吧，我为了得到玩的奖励，走得更带劲了。短短的小腿往前交叉的小跑，虽然大部分是有父亲的帮助。父亲将我抱起来，我挥舞着小手臂，“咯咯咯”直笑，父亲用他粗糙而又健壮的大手将我抛起。父亲的大手为我撑起一片天。
慢慢的，小脚印长大了，成了一个顽皮的幼童。“小心点啊，多采点。”底下的姐姐们说着，我点点头，将手搭在一根较为粗壮的树枝，脚用力一蹬，唰的一下踩在了另一根树枝上。又扒住一根树枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，将一个又大又红的桑葚摘了下来，往下一丢，被姐姐们用衣服兜住，我边吃边摘，时不时咂咂嘴。这时，突然一个声音响起：“你们干什么？”我们一惊，赶紧开溜。第二天，主人找来，母亲将我叫来，二话不说，对着我就是一巴掌，“你怎么能偷人家东西？我平常怎么教你的？”我在一旁嘤嘤地哭，母亲给主人赔不是。母亲的严厉为我铺上一条路。
渐渐的，我已经是一个少女了。“嗯，怎么样，好看不？”母亲问我和爸爸。“嗯，还行。”父亲看着手机，头也不抬的回答说。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母亲瞪了我们一眼，无奈地换回了衣服：“你们两个，真是够了。”我和父亲相视一笑。“我们两个对你说的可是实话，你要汲取建议，懂不。”父亲笑着说。“还建议，就你俩？”母亲翻翻白眼，“你说，你俩真是……”“咋啦？”“无药可救啦！”说完，家里笑声一片。父母的幽默为我的生活添加了乐趣。
有父母陪伴的成长，没有了害怕。
小学成长作文 篇2
“当当当当当……”上课铃响了，同学们乖乖的坐在位上，拿出课堂作业本开始做，然后，班主任徐老师来了，我很不解：咦？徐老师不是去学习了吗？怎么还没有走，是不去了吗？这是，徐老师对我们说：“我十二点二十分出发！”我顿时明白了，继续做课堂作业本，20分钟后，徐老师走了，同学们叽叽喳喳的说起的话，可是这说话的.声音逐渐被小，后面只省下一些同学在背大学中庸，我不仅觉得我们65班的同学都进步得挺快的。
下午第一堂课是，课外活动课，数学老师徐老师让我们玩玩，玩的很开心，我跟章可欣，吕涵，吕乐辞，潘越一起在楼上玩，我们开心地谈天说地，还玩了许多好玩的游戏，可开心了。
第二节课是科学课，我们端端正正地坐在位子上，我心想：哇，好安静哦，然后郑潇开始整队：“管理人员出列，出发。”但是等管理人员出发没多久就回来，好像是科学老师张老师请假了吧。
最后一节课是班队活动课。我们也表现的不错。
小学成长作文 篇3
在很多人眼中，我们像初升的太阳，充满了活力，但我却认为我是一个旅行者，走在看似宽广，实则狭窄的羊肠小道上。
不知从何时起，我发现生活与烦恼成了一对好朋友，烦恼在不断滋生、繁衍，像细菌一样。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不断折磨你的灵魂，让你觉得无比厌烦。
犹记得五年级有一段时间，我的学习任务突然变得沉重，曾经在学校就能完成的作业，突然堆积如山，本来轻松的书包也变得重了起来，残酷的现实摆在眼前，期末考试前一段时间，我的大小书包加起来总共20多斤！我感觉前方的路更狭窄了几分，隐隐约约还透着一种陡峭。
那些日子老师常常进行测试，不知怎么的`，我的成绩有所下降，曾经语文成绩是“9”字开头，这次只考了80几分，这对我无疑是一个沉重的打击。
但我很快镇定了起来，我重拾起课本和往日的信心，终于，在调研考试中，我所有调研的项目都是“优加”，唯一不参加调研的英语学科在全年级也是名列前茅。
虽然前方的路有时会十分难走，但只要你勇敢面对，重拾信心。即便烦恼无数，看开便是晴天，比起害怕，从容面对才是生命的点缀。
小学成长作文 篇4
法律，是一个国家的规章制度。假如一个国家法律漏洞又大又多，甚至是没有法律，整个国家就会人心惶惶，混乱不堪。由此可见，法律是多么重要。
曾经，我亲眼目睹了一个事实：有一次，我在放学的路上，看见一起车祸的发生。有一位老人，横跨路中间的栏杆，结果被一辆车子撞了。那辆车的车主连停都没停就开车逃跑了，虽然出车祸的老人也有责任，可是那车的车主更是违反了法律，出了车祸车主逃逸，如果被抓住，法院肯定会从重处罚。
我还在电视上看见，有好多人借了一大笔钱，口口声声说在规定期限内一定还清。可过了期限，他们非但不还，还躲了起来，最终，警察把他们抓到，并被派出所拘留了好几天月。
我们班的同学在一次春游时捡到一部价格好几千元的手机，他二话不说，立马交给老师，并帮助老师找回了失主，被学校评为拾金不昧，遵纪守法的.好少年。
我们要时刻记住法律的约束，不知法犯法，做到法律在我的心中！
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