小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
闲来无事，抽出一张速写纸开始画画。嗯，稀稀疏疏的头发，粉嘟嘟的，又嫩又白，让人忍不住想捏两下。水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有樱桃小嘴，再画个身子……好啦！完成了！咦？怎么越看越像表弟呢？不过说起我这表弟，趣事可是一箩筐。
表弟爱吃，能吃，吃出了学问。别管是什么，只要是能吃的，表弟都喜欢。客人送来的礼品，他悄悄地尝两口；舅妈烧好的热菜，他偷偷的吃几块。一包薯片嚼阿嚼半个小时没了；一根棒棒糖舔阿舔十分钟没了。同样给他和我一包饼干，他很快解决后又盯上了我的.，就连外婆的糖尿病奶糖他也要吃几个。
一天早上，外公问我们早饭是下面还是喝红豆羹，表弟既想吃面，又不想错过红豆羹，于是两样都选了，用他的话是“咸甜搭配”，可谓是吃出了“学问”。
表弟爱玩，会玩，玩出了花样。现在的条件好了，什么小汽车、机器人乙类的儿童玩具应有尽有。表弟的玩具不是一般的多，已经“堆积成山”，房间里放不下，挤到客厅里来了，但有一次，我却听他说：“这些玩具太没劲了，我要玩就玩自己做的！”于是从抽屉里掏出一本手工制作——《汽车总动员》。少不了的，我成了他的帮手，帮他一起做汽车，看着他认真的神情，我不由得感叹：现在这都是什么小孩，高级的玩具放着不玩，跑来做纸工汽车，真是玩出了花样！
我的画完成了，相比你对我的表弟也了解了几分吧？如果你也觉得他很有趣，下次我约你们见面哟！
小学生作文 篇2
团结就是力量，在这个盛夏里我们懂得了这个道理。
夏日，酷暑。
我们学校开展了二人一足的比赛。每一个人都要找一个拍档，为自己班作战。但是看着我们班的人都比别人班的人矮小，心里不禁地颤了一下，心里想：“我们班会赢吗，别人班的人看上去都这么强……”“嘿！在想什么呢？”和我很要好的同学小A打断了我的思绪，她看着我担心的样子就猜出我的心思来了：“怎么了？没信心吗？没事的，我们班虽然没有他们班的人这么高大，但是我们团结啊，相信我们自己能赢吧！comeon，我们来练习。”小A说着就拉起我的手练习，我看到我们班的人都各自努力地在练习，心里感动得落泪，渐渐地，我对我们班有信心了。小A突然把我们班的人都召齐了：“我们一班最棒，有没有信心？”“有！有！有！”我们班的人大声地回应道。“好，那我们尽我们所能为班争光吧。”
裁判吹响了哨子，赛场上笼罩着紧张的气氛。
“各就各位，”裁判看了看我们，“预备，开始！”
首先出场的是我和小A。“不用怕，我们手挽手走过去，不要慌不要乱。”“嗯。”所谓万事开头难，我和小A因还没练习够，一个快一个慢，我差一点就跌倒在地上了，幸好小A紧紧地握着我的手，“小心，慢慢来，别乱。”我们很快就到了终点，紧接着就是第二组出发。我和小A在终点等着队员们，“加油！不要心急，手挽手过来！”我和小A大喊道。第二组顺利通过了。二班的人比我们慢了一点儿。“不用怕，给自己信心！”第三组依然像我们那样手挽手走着，数着拍子“一二，一二，一二。”时间过了五分钟，紧张的气氛越来越强烈……场上不断有加油的叫声出现，而我们只是安静地手挽手走过。到了最后一组，我们的心像被什么勒紧似的……“快，最后一棒了，加油，手挽手，避免跌倒。”小A冷静地对着他们喊。眼看其他班的队员要追上我们班了，最后的两个队员更加卖力了，“加油！加油！加油！”其他班的.啦啦队传出了排山倒海的呐喊声。“二班第一，一班第二，三班第三。”裁判宣布了结果。我们只拿了第二。小A大声笑道：“我们也很努力啊，我们也赢了啦！虽然我们不是第一，但是，在我的心里，一班永远是NO。1。”我们听了小A的话，也开心起来了，大家拥抱着，笑着，分享着这份比拿第一还更自豪的情感。
那个夏日让我记忆犹新。那一次，我们手挽手赢得了比赛。
团结是集体的需要。一班的团结感动这所以在场的人，我为一班的团结感到自豪。
小学生作文 篇3
赞美你——小草，你平平凡凡，默默无闻，但你有一般人看不见的生命力，在石岩上，在高山顶上，在石缝里都能看见你那小小的身影，不论你在哪里，你都能顽强不屈的战胜困难，你是勇敢的，不怕风吹雨打，你也能活下去。
赞美你——小草，我赞美你的品格，虽然你只是一株很小的植物，但你并不与树木比高低，与盆花比艳丽，你从不去渴望，追求什么，只要有一滴露珠，你就非常满足了，只要有阳光，你就像一个充满力量的使者，你用自己的生命换来了大地妈妈的美丽，你用你的精神点燃我们每一个人的心灵，只要看到你，我的心里就会充满一种力量。
赞美你——小草，我赞美你的精神，赞美小草力量如此之大，这是一种长期抗战的生命力，有弹性，能屈能伸的力，我就想起夏衍写的野草，野草是多么顽强，它拼命地透到地面，身躯一直往上面钻，这些小草不像玻璃盆中的'那些花草。小草只会前进，不会叹气、不会悲观，因为它们有阻力，才会有最后的坚强。
啊！古人的那首诗写得好啊！“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我要学小草的默默无闻，小草的品格，小草的精神，啊！小草有那么多的优点，我们是否也应该学学呢？
小学生作文 篇4
那是一个炎热的暑假，我回老家去看望年老的外公外婆时，有件意想不到的事情发生了——我掉进了水不深也不浅的池塘里。
有一天，天气特别闷热。虽然抬头看不见火辣辣的太阳，但是感觉整个大地像被热气笼罩着一样，知了“吱吱吱”烦躁地鸣叫个不停；蜻蜓们像一架架直升机一样飞得很低，时而盘旋在半空，时而降落在水面上；池塘里的鱼儿也热得把头钻出水面，张开大嘴“咕噜咕噜”大口地呼吸着新鲜空气。
吃完午饭，我闲着无聊，觉得家里闷热，就想出去散散步。路过池塘时，我发现许多捉蜻蜓在池塘边的竹林周围飞来飞去，很悠闲的样子。我兴奋地向竹林飞奔过去。到了竹林，我不假思索，着急地向蜻蜓停靠的方向跳过去，正当准备伸手去抓那只蜻蜓停靠的竹竿时，好像用力太猛，身体冲出了竹林，整个人滑到池塘里，突然感觉有什么东西把我压迫着，就在那一刹那间，顿时我的眼睛睁不开了，并且呛了几口脏水。我手忙脚乱，乱蹬乱划像一只可怜的'小狗在游泳。幸好当时我还是清醒的，时不时的冒个小脑袋出来，撕心裂肺的喊着：“妈妈，救我！”可家离这太远了，根本没有人听不见我那微弱的喊声。危急时刻，我乱抓乱扯，好像抓住了像“绳子”一样的东西，这时仿佛茫茫的黑暗中有了一丝希望。我的呼吸开始急促起来，很想马上离开水里，拼命地使劲一拉，“绳子”断了。哎，希望的火苗被无情的冷水扑灭了，我也沉了下去！用力过急的我感觉自己再也没有更多的力气使出来了，我的小心脏像一只活泼乱跳的兔子跳个不停，心里害怕极了。惊惶失措的我，脑海里突然想起学游泳时教练教过落水自救的方法，我尝试着使劲地一蹬，两手像船桨一样轻轻划动水面，果真浮出了水面。渐渐地，我冷静下来，大口大口地呼吸着新鲜空气，喉咙舒畅了许多，手脚配合着有节奏地游上了岸。累得筋疲力尽的我，头一阵眩晕，眼前一片漆黑，瘫倒在地上。( )
自从经历了这件事以后，我只要在有水的地方玩耍时，不管水深或者水浅都会小心翼翼的，真的有一种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉！文/廖川杰
小学生作文 篇5
生长在首都北京的孩子，乘公交车从胎儿时起差不多就是一门必修功课，因而，早早地在这里感知了人间的冷暖。十二岁的我，不屑一顾那些对需要帮助的人无动于衷的行为，因而更崇尚那些懂礼貌、讲究公德、对人尤其是对老、幼、病、残、孕谦让有礼貌的.人。
那是一个星期六的上午。从天骄教育中心辅导班上完作文课后，在鹿海苑小区的公交站牌下，我登上665次公交车。上了车，在离后门不远处找到座位坐下，车上再没有空座位了，而且还有人站着。
这时候，有一位老人，从前面坐着的人的目不旁视中，朝后面走过来。
在我座位的前面，是三个老、幼、病、残、孕黄色专座，上面坐着三个年轻人，都不到三十岁的样子。我想，他们肯定也是不会让座的。不过，没关系，他们不让我让。我刚想站起，就看到三个年轻人中的一个站了起来，把座位让给了老人，老人说了声“谢谢”转身坐了下去。
公交车启动了。过了一站又一站，前面又到了一站。车一停住，前后车门打开，就有上车的和下车的人。这时，我想看看公交车前面的电子牌，那上面有站名，就抬起头来，无意中看到，在下车的车门口，一个男子正帮着一个老人，把他的沉重的物品提了下去；然后又匆匆地返回车上……
给老年人让座，帮他们提东西，事情虽说不大，但却表现了一份公德和爱心。我不禁想，在这个社会上，要是人人都能讲究礼貌关心别人献出一份爱心，那该多好呀！
星期一，我来到学校。在路过一至四年级的那座楼时，一阵朗朗的读书声正从里面传出来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”
小学生作文 篇6
因为我在这，所以人间充满爱。
——题记
灾后的姚城植物是忧郁的绿色，天空是伤心的蓝色，大地是惆怅的黄色，但人间却依然是炽热的红色。
晨曦的身影
打开门，一股恶臭扑鼻而来，我眉头拧成了川字，正准备落荒而逃，却发现楼道上一个身影正扫完洪水留下的狼狈，匆匆离去。昨天的狼藉已变成今天的清爽，穿梭的身影在发霉发臭的垃圾忙碌着，难道他们不累吗？哦！我懂了。因为爱着这座城市，所以爱着这份工作。因为拥有红色的心，所以披着霞光，顶着劳累，忍着奇臭，还这座城市一个美丽的面容。她弯着腰，弓着背，用力把地上的淤泥铲除，她拖上长长的水管，把地上的污垢都冲得一干二净。而这一切，都是在我们香甜的睡梦中完成的。无邪的岁月把沧桑刻在她的眉间，才一转眼，她已离去，但勤劳却坚定的身影深深地烙印在我的心头。她就是清洁工，她告诉城市，我在这，在这挑战干净的姚城！
美丽的抉择
马路四周，小区角落，都盖上了厚厚的淤泥。她们穿着红背心，遍布在各个角落，消毒气体在空中弥漫。她们在白色的气体中穿梭，不放过每一个细小的角落。难道这气体她们不刺鼻吗？哦！我懂了，因为爱着这座城市，所以爱着这份工作，因为拥有红色的心，所以背着沉重的'消毒工具，带着密不透风的口罩，瞪大明亮的双眼，还座城市一个干净的面容。她们弱小却炽热的身影深深地烙印在我的心头。她们就是志愿者，她们告诉城市，我在这，在这创造卫生的姚城！
温馨的问候
同学们纷纷来到学校，唯独家住陆埠的同学还未赶到，我们担心起来，在这次洪灾中，陆埠可是重灾区啊！那里的洪水退了吗？来学校的路上安全吗？终于，在第一节课下课前，这位同学匆匆赶到了。同学们立刻把她围了个水泄不通，一句句温馨的问候，一个个灿烂的笑容……哦！我懂了，因为爱着这个班级，所以爱着这位同学，因为拥有红色的心，所以担心、问候布满整个教室。我们告诉城市，我在这，在这打造温馨的姚城！
因为我在这，植物不再是忧郁的绿色，天空不再是伤心的蓝色，大地不再是惆怅的黄色，都变成了炽热的红色。
人民对余姚齐声高喊：我在这，别怕，余姚！
——后记
点评：这是一篇叙事的文章，小作者从“晨曦的身影”、“美丽的抉择”、“温馨的问候”三个角度，赞美了那些为洪灾后的余姚辛勤工作着的清洁工、志愿者和孩子们。文章语言自然流畅，结构独特合理，是一片成功的习作。
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