吹泡泡作文精品【14篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的吹泡泡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
吹泡泡作文 篇1
今天，阳光灿烂，赵老师带我们到操场上吹泡泡。
我轻轻地拧开装泡泡的瓶盖，先把吸管的一端放进泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出来，然后把另一端放进嘴里，轻轻一吹，一串串小泡泡就漫天飞舞。我情不自禁地欢呼起来。
我吹的泡泡又大又圆，像一只只大气球。它们有的是单个儿的，自己往上飞，微风吹来，泡泡们随着风跳起了欢快的舞蹈，活像一只只可爱的小精灵。王晓雅赞叹道：“啊，好美呀！”有的是两三个连在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不离。还有的是一串的一串的，像一只毛毛虫笨拙地扭动着身子朝前挪去。
忽然，我听见了一阵喇叭声。回头一看，哦，原来是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一个大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下，一串小泡泡就诞生了。它们跟着喇叭嘴儿忽上忽下，忽左忽右，仿佛在说：“真好听，真好听！”
不一会儿，操场上漫天都是大大小小的泡泡，简直成了泡泡的海洋！它们在阳光的`照耀下变得五颜六色，有通红通红的，有金黄金黄的，还有碧绿碧绿的……漂亮极了！这时来了一阵微风，泡泡飘来飘去，有的落到了草坪上，还有的飞到了屋顶上，还有的藏到花丛中……像在和我们捉迷臧，又好像抓紧时间做最后的旅行探险。啊，要是我也能像泡泡那样在天空中自由自在地飞来飞去，那该多好啊！
赵老师看我们玩得那么带劲，也加入了我们的行列。她拿来一个盆，让我们把所有的泡泡水都倒进盆里，然后拿来一根长长的吸管插进盆里，深吸一口气，然后埋头使劲吹……不一会儿就吹出了一堆泡泡，慢慢地越鼓越高，像平台，像小山，最后像一座巨大的水晶球！赵老师朝着泡泡轻轻一吹，泡泡就飘向远方。几个心急的男孩早就拿起吸管，学着老师的样子吹了起来，可还没吹出水晶球的样子，就被几个调皮鬼捞没了……
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，多开心啊！
吹泡泡作文 篇2
蓝蓝的天空、高耸的银杏树、四处飘扬的泡泡……估计老天爷也知道了今天江东中心小学要举行泡泡大赛，特意送来了久违的太阳。
“嗨！给我来两勺洗洁精。哦，对了！还要再加两勺洗衣粉，再加点隔夜茶水。”此刻的我正与搭档徐司成一起代表504班参加本次的泡泡大赛呢！我和徐司成正在用家里多次试验出来的“秘方”往盆里添加各种“佐料”。我俩可不是胡思乱想闹着玩的，这些宝贝都是各有各的妙用：白砂糖是为了增加泡泡的张力，让泡泡不容易破裂；多加洗衣粉和洗洁精可以让泡泡变得五彩斑斓。我俩有条不紊地进行着，一边放各种“佐料”，一边用筷子迅速地搅拌泡泡水，好几个小泡泡已经迫不及待地从脸盆里跑出来飞到了天空。
泡泡大赛正式开始了！我俩怀着天下无敌的信心来到了比赛场地。用上自制的模具开始吹泡泡，立马吹出了一个足球大的泡泡，可是得意了没多久，不一会儿我们的自信心就像坐过山车一样，从高空直线跌落到了低谷。原来401班的同学们用绳子拉出了一个一米多长的长龙似的大泡泡。那超级泡泡在空中飞翔着，藐视着我们这个小泡泡，好像双龙戏珠似的`，在耍着我们的泡泡玩呢！原来泡泡还能这样玩？我们班的同学们瞪大了眼睛，张大了嘴巴，脸上写满了诧异的问号！大家赶快改变策略，徐司成和毛岱延借来了用绳子做成的大泡泡器，把它往盆里一扔，然后捞起来，打开大网，慢慢地向后移动，这泡泡就像从“龙门”里飞跃出来似的，越拉越长，小伙伴们都惊叹不已，一个个尖叫着。只听“砰”的一声，泡泡在欢笑声中爆裂了。“直径45厘米！”哈哈，这个成绩应该还不错吧？
泡泡居然还能这么玩，这次的比赛真是让我大开眼界，感叹身边的小事情处处藏着大学问啊！
吹泡泡作文 篇3
“啊哈，我的大！哈哈……”这是我们班儿童节在操场上吹泡泡。
记得我们上初三的时候，听说要在操场上吹泡泡，高兴得跳了三尺高。第二天，还没等老师把规矩讲完，我们就冲到已经人满为患的操场上，寻找空地，吹泡泡。
不一会儿，操场上布满了五颜六色的泡泡。有的泡泡连在一起，仿佛是一对舍不得分开的兄弟；有的泡沫各奔东西，就像一个忘恩负义的人；有些就像子弹从枪膛里射出；还有的像驼背老人一样走路；有的就像大方的娃娃，笑着看着我们；有的'像朵朵鲜花，羞于见人；有的在阳光下闪闪发光，看起来更美；还有的像跟踪导弹一样在我们上面追着，随时准备来个“金头炮”！两边的树更有活力，在气泡的滋润下，草更绿了。
这时候，一阵风吹来，许多泡泡汇成一个超级无敌的大泡泡，在太阳下形成一道彩虹。我就在后面不远处，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了点水，放进嘴里吹着，啊哈，好大的泡泡！我很骄傲。突然，一阵风吹来，泡泡消失了。我定睛一看，原来是有人用树枝打破了泡泡。这时，我身后有人用泡泡攻击我。气得我转身吹了几个泡泡。我挑了一个没人的地方，吹了好几次，但上帝好像总是在和我开玩笑。要么是碎了，要么是气泡太小看不见人。我终于吹出一个大泡泡，被风吹到树上。——树枝被狠狠地扎了！
我被旧天气搞得不知所措，只好走进人山人海，开始吹风。这次好多了，吹了几个大泡泡。之后又和同学一起玩。
但是时间不等人，转眼下课。我们不情愿地离开了操场，回到了教室。只是吹泡泡的场景不时出现在我们脑海里，笑声还在耳边回荡。
吹泡泡作文 篇4
周二晚上，我想起明天科学课的内容是吹泡泡。我赶紧开始按照老师的要求研制泡泡水。我像女巫一样，嘴里念念有词，先放一些肥皂水，然后倒一点红茶，再来两滴妈妈的香水，最后挤一小节牙膏。接着，我用一根小棒将这些材料搅拌均匀，倒入口香糖瓶中。我闻了一下，很香，一定能吹出又香又大的泡泡，大功告成！
第二天，令人期盼的科学课终于来到了！上课铃一响，同学们都迫不及待地拿出了自己的秘密武器，有可乐瓶，有玻璃瓶，还有还我一样，是塑料瓶，甚至有的拿了个塑料袋。张老师先给讲我们吹泡泡的注意事项，然后让大家试试自己做的泡泡水能不能吹出泡泡来。只见李元培先用吸管蘸了点泡泡水，在桌子上吹出了一个半球型的、晶莹剔透的、大大的泡泡，然后将一根铅笔推进了这个泡泡。令人吃惊的是泡泡竟然没有破，真是个弹性十足的好泡泡！李元培对自己的作品很是得意，冲着泡泡嘿嘿地笑着。丁扬吹的泡泡一串串的，轻盈地、慢慢地飞向了天花板，过了一会儿，又变成了泡泡水滴落下来。张启月的'泡泡竟然是绿色的，像绿色的小精灵在空中跳着芭蕾舞。可是，我就没这么幸运了，开始压根就吹不出来，后来虽然能吹出泡泡，但很快就被“秒杀”了，真是短命的泡泡啊！快下课的时候，张老师对大家的泡泡水进行了点评。他告诉我们吹出有弹性、韧性泡泡的秘诀就是在泡泡水中加入胶水和洗手液。听张老师这么一说，我和那些试验失败了的同学这才恍然大悟。通过今天的亲身体验，大家都很容易地理解了泡泡水的原理。
这节生动、有趣的课给我留下了很深刻的印象。这种边学边玩的形式让我更喜欢科学课了。
吹泡泡作文 篇5
吹泡泡开始了。我首先拿出装泡泡水的瓶子，接着将吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴边，最后对着吸管用力地吹，果然吹出了又大又圆的泡泡了。
看！只见若若轻轻地一吹，吹出了两个圆圆的绿色的小泡泡，但没飘多远，泡泡就飘到了地上。有意思的是，泡泡飘到地上后非但没有破，还连了起来。接着我们来看芸芸吹的泡泡。当她轻轻地吹时，泡泡的数量不多，但泡泡又大又圆，颜色是紫色的。看着这晶莹剔透的泡泡，好几个坐在第一排的同学忍不住用手去摘泡泡，可刚碰到泡泡，泡泡就没了。坐在第二排的小李对着那晶莹剔透的大泡泡一吹，一个泡泡竟变成了三个泡泡。当芸芸用力地吹时，泡泡的数量非常多，一大串大小均匀的小小的圆圆的.泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。当芸芸连续地吹时，会吹出许多五颜六色、大小不一的圆泡泡，好像几个孩子抱着妈妈似的。当芸芸慢慢地吹时，吹出的泡泡是连在一起的，真象一条晶莹剔透的珍珠项链。在一旁的小泽鼓着腮帮使劲一吹，但是一个泡泡也没吹出来，他接连试了几次都没成功。见芸芸吹出了美丽的泡泡，然然也不甘落后，只见她轻轻一吹，吹出了许多红色的圆泡泡。有趣的是，她的泡泡和芸芸吹的泡泡连在一起，变成了一个大泡泡。
泡泡各有各的特点，有的像不倒翁，有的像害羞的小乌龟，还有的像一串透明的葡萄。
泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。它们好像结伴去秋游了，又似乎正在为谁最漂亮而争吵。有的似乎在说：“我长得最圆。”有的则似乎在说：“我长得最大。”还有的则似乎在说：“我长得最美丽。”谁也不肯认输……
吹泡泡真有趣！
吹泡泡作文 篇6
上课了，我像往常一样安安静静地坐在位子上等待陆老师。咦，这节是语文课啊，陆老师怎么拿来了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里顿时炸开了锅，哦！陆老师原来是让我们吹泡泡呀。
看到这些工具，同学们争先恐后举起了手。第一个试吹的是陈可豪，他自信满满地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出来一滴水！全班哄堂大笑。第二个试吹的是姚学蓉，她同样也自信满满地拿起吸管，蘸下水，轻轻一吹。呵，一些泡泡从管子里飞出来。总算成功了！
老师让我们自己试一试，让我们吹出又大又圆的泡泡。我迫不及待地蘸了一点肥皂水，轻轻一吹，吸管那头就冒出了一个小泡泡。我可真想使劲一吹，不过为了使泡泡变大，我憋足了气，继续慢慢地吹。看到泡泡越来越大，我从口中取出吸管，向空中轻轻一提，啊！泡泡飞向了天空，我真喜欢它。
我们纷纷来到操场上，吹起了泡泡。一个个大大小小的'泡泡从吸管飞出。这些泡泡大的像小皮球，小的却只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一个；有的泡泡两个挨在一起，仿佛是形影不离的好兄弟；还有的泡泡连成一串，多像水晶项链。在阳光的照耀下，呈现出不同的颜色，红的、黄的、绿的，多像披上了一件彩色的外套！一阵微风吹过，泡泡开心地玩耍起来。哇！到处都有泡泡的踪影，这个飞到了队伍中和同学们玩耍；那个飞到了屋顶上；另一个又飞到了树上跳舞去了。我们在操场上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！
我喜欢吹泡泡，泡泡带给我无限乐趣！
吹泡泡作文 篇7
“哈哈，真好看，真有趣！”我们正玩着有趣的吹泡泡游戏。
你看，我们大家吹得多起劲呀！花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向屋顶。
我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水轻轻一吹，“噗”的一声，无数的泡泡顿时连成一串从管子里飞出来。泡泡们刚开始像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。这些可爱的泡泡在灿烂的`阳光下，一闪一闪地升向天空，每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般。微风轻轻地吹过，泡泡随风飘舞，它像彩蝶一样在瓦蓝瓦蓝的天空中翩翩起舞，又像一串串美丽的音符在空中放声歌唱。我喜欢五彩的小泡泡，因为彩色象征着我们的世界。看着这些泡泡，会让人产生一种幻觉，我仿佛仿佛坐在泡泡中，飞到了无边的宇宙里，看到了美丽的银河系，又来到我们居住的太阳系，看到了那美丽而又神秘的金星、火星、木星……
当肥皂泡泡飘起来的时候，金色的阳光映在泡泡上，冰冰说，她最喜欢金色的，因为金色象征着丰收，在泡泡里她看到田野里金灿灿的稻谷，果园里黄澄澄的桔子……蓝蓝的天空映在泡泡上，亮亮说他最喜欢蓝色，因为蓝色象征着海洋，在泡泡里他看到了波澜壮阔的
大海，当一名海军的梦想在他的脑海里飞翔……
窗子映在泡泡上了，树木映在泡泡上了，小朋友的脸也映在泡泡上了……泡泡飘到天空中，带着我们的理想飞向了天空。啊，我也要和泡泡一起飞上蓝天，去看那大自然的美丽景色，去看那些从来也没有看到过的事物……
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想！
吹泡泡作文 篇8
“叮铃铃……”上课了，吴老师走进教室，笑眯眯地宣布道：“同学们，请你们拿好吹泡泡工具，今天我们去操场吹泡泡。”“噢耶！吹泡泡去喽！”同学们一边欢唿，一边闹哄哄地挤出教室，向操场奔去。
一到操场，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，拧开盖子，蘸了点肥皂水，放在嘴唇边，轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就从吹管的另一端争先恐后地飞了出来。泡泡在半空飞舞着，像一群活泼可爱的小精灵在做游戏。瞧，这些泡泡各式各样，大小不一。有的像光滑的鹅卵石，有的像一串串晶莹剔透的葡萄，有的像对双胞胎，紧紧地粘在一起。这些泡泡可真淘气呀！它们有的飞到同学们的头上，有的一股脑儿地向我飞来，还有的竟然飞进了同学们的嘴里……泡泡在阳光地照射下不停地变化着令人痴迷的颜色：翠绿、淡蓝、金黄、金银、深粉、梅红……
同学们越吹越起劲，有的仰着头吹，有的侧着身子吹，有的.边吹边追泡泡，还有的……这时，只见一个男同学吹出了一个皮球似的特大泡泡，他正惊喜地打量着大泡泡，忽然发现泡泡像一面镜子一样，照出了他自己，而且还是倒立的。正在他十分好奇的端详着泡泡中的自己时，只听“嘟”的一声，他立刻就被成千上万个泡泡包围了，与此同时，人群中响起了一浪高过一浪的爆笑声，塬来是某一个调皮同学的恶作剧，过了一会儿，同学们一个接一个地走了，只剩下那个被捉弄的男生傻傻地愣在那发呆。看到这一幕，我也情不自禁地开怀大笑了起来。
五颜六色的泡泡把操场装扮成了梦幻的童话世界……
吹泡泡作文 篇9
前几天，老师说我们班要举行一个吹泡泡活动，这可把我们高兴坏了。我心里想，啊！吹泡泡活动，可是很好玩的呀。于是，回到家里以后，我就开始制作泡泡液了，可是我制作出来的泡泡液总是比人家制作吹出来的泡泡小，这是怎么回事呢？我仔细的想了想，啊，原来，我缺少了一种材料，就是甘油。我立刻跑到妈妈的梳妆台前，拿起妈妈常用的美国甘油，接着往我不成功的泡泡液里滴了几滴，接着，我试着吹了一下，啊，没想到，我还真的吹出来了一个很大的泡泡，我兴奋极了，立刻让爸爸过来看看，爸爸看完后说，确实很大。
啊，好玩的吹泡泡活动终于被我盼到了。这一天，大家有的端着碗，有的端着盆，还有的居然把洗澡盆都拿来了。老师让我们在家里已经调好的泡泡液的同学等着，自己带着端着盆的同学去接水，然后开始调制泡泡液。过了一会儿，那些同学的`泡泡夜总算调好了，我们都等得不耐烦啦！
老师带着我们浩浩荡荡的队伍来到操场，接着，大家就开始玩了，每个人的脸上都带着欢笑。
我和陈方圆还有刘浩男一组，老师先帮丁泽成那一组弄好了泡泡液，然后就过来帮我们这一组，我们手忙脚乱，一会儿倒点白糖，一会儿倒点甘油，一会儿又放点洗洁精，最后，我们拿起棒子一挥，可是，泡泡还是没有出来，我们显得有些失望，但老师却鼓励我们：“别灰心，可能是甘油或者白糖还有洗洁精放少了，所以才打不出来泡泡，我们再试一试吧！”于是我们就试了试，可是还打不出来，于是我们就到别的组去玩了。
我拿着一个同学的铁圆圈，在泡泡液里搅了搅，然后轻轻一挥，哇！好大的一个泡泡呀！我们大呼小叫，千呼万唤，然而，泡泡被一阵风吹到一根树枝上，破了，我们发出失望的‘哦’的一声，但是，有一个同学又吹了一个比较大的，我们又欢呼了起来，没有人生气，没有人无精打采……
我们正玩到兴头上，忽然，下课铃声响了，我们只好收起东西，排着队，走回了教室。
啊！今天可真开心呀！
吹泡泡作文 篇10
星期五午时的语文课，教师给我们宣布了一个大快人心的消息：全班同学一齐玩吹泡泡游戏。
教师的话刚说完，教室里顿时热闹起来，同学们喜笑颜开，跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来，大声叫道：“欧耶，吹泡泡喽!”欢呼声响彻学校。
每个同学都迫不及待地领到一瓶泡泡水，教师也发出了大家期待已久的指令：“一、二、三，开始吹!”一场精彩纷呈的泡泡大戏随即就正式在3(四)班上演了。
你听，原本充满叽叽喳喳讲话声的教室陡然变得鸦雀无声，仿佛置身人迹罕至的世外桃源。你瞧，同学们一个个全神贯注，好像在应对一场决定命运的人生大考。同学们早已准备好使出浑身解数，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一个劲地给自我打气：吹泡泡可是我的拿手好戏，我可要好好露一手。
于是，大家纷纷拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐地变大，风把它吹得扁扁的，时而又变得圆圆的。一时间，教室里泡泡漫天飞舞，它们像群飞在天上的美丽仙子，不停地变幻着服装颜色，不停地展示自我优美的.舞姿。五颜六色的泡泡真让人眼花缭乱，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩缤纷神话王国中的彩虹球，也似梦寐以求童话世界中的魔幻水晶球，更像不停飞旋的地球仪，让人禁不住想紧紧地抱在怀里;有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶莹剔透的珍珠，更像价值连城的透明钻石，让人禁不住惊叹不已。更令人叹为观止的是，有的同学吹出的泡泡一串一串的，有的像一个个绿里带白的葫芦，有的像一条条若隐若现的毛毛虫，还有的像一只只活灵活现的米老鼠……不知不觉中，一场精彩异常的游戏就这样很快结束了。
这真是一堂与众不一样而又别开生面的语文课!它将永远铭刻在我完美童年的回忆里!
吹泡泡作文 篇11
星期五的下午，阳光明媚太阳高照，我和弟弟妹妹们一起在我家的大院子里面玩吹泡泡这个游戏。
首先我们是要先做泡泡水。我们找来了5个杯子和洗手液还有白糖和胶水。东西找齐了之后我们就开始制作泡泡了。
我首先往杯子里到入一些水和洗手液，加一把白糖，再滴几滴胶水，然后用力摇匀它们，这样，泡泡水就做好啦。
我拿着泡泡水和弟弟妹妹们一起跑去楼顶吹。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想蘸的多是不是就可以吹的大一点了?所以就用力蘸了一下，但是在吹的时候还没有吹完泡泡就“啪”的一下破了，泡 泡水还溅了我一脸，弄得我哭笑不得。第二回，我吸取了上一次的`教训，蘸了一下，抿起嘴巴，慢慢的的吹，结果我吹了一连串的小泡泡，这些小泡泡大小不同而且样子也不一样，形态各异，姿态万千 。大的就像节日里的气球，小的就像一个小雨点一样。有的泡泡圆溜溜的，像一颗紫莹莹的葡萄，令人垂涎三尺;有的泡泡挤在了一起，像是亲密的好朋友，有说不完的真心话;有的泡泡晃悠悠的挺着 将军肚，好像在指挥作战;有的泡泡飘飘杨杨的在天上飞着，一会儿就没了影，好像飘去了外太空……这些小泡泡在阳光照耀下，一会儿是柠檬黄，一会儿是翡翠绿，刚刚还是葡萄紫，转眼就变成了天 空蓝，色彩斑斓，美丽极了!
看着小泡泡们自由自在的飞翔，我真是羡慕啊，突然间，我仿佛也变成了一个小泡泡，和同伴们在蓝天白云间自由穿梭，累了就在白云上休息，渴了，就喝空气中的小水珠……“啪”的一声，一个 破碎的泡泡把梦惊醒。哦，原来我不是泡泡!
吹泡泡作文 篇12
雨滴滚滚，带着瑟瑟的秋风，我迈进实验小学的殿堂，心中带着无比激动。因为今天和往常不一样，今天要上一堂活动课——吹泡泡。
我刚走进教室，就不由自主地拿出泡泡水，把杆子放在嘴边，变出了一个个大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上课铃声打响了，老师迈着轻盈的脚步走进教室，老师刚准备说话，教室里却蹦出了一个淘气的泡泡，紧接着第二个、第三个……，老师只说了一句，这节课上活动课-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一层一层叠起来的，杆子细长，只见他沾了沾泡泡水，在空中尽情一挥，好像一位魔术师，变出了又大又圆的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墙上的泡泡，落在地上的泡泡，整个教室似乎变成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了阳光照耀，但是也有着灯光的呵护，让泡泡变得五彩缤纷。泡泡的形状也千姿百态。吹出一个圆泡泡，在圆泡泡的`两侧加上两个小泡泡，看，这难道不是一只米老鼠的头吗？有时好几个泡泡连在一起，这真酷似一组多胞胎啊！
看见我的同桌吹出了无敌大泡泡后，我不甘示弱，用杆子放在嘴边，使出全身力气，结果，只是泡泡水落在了地上，我还被同学嘲笑。但是我不甘落后，放在离嘴远一点儿的地方，轻轻一吹，本以为口气变轻了，泡泡就会乖乖走出来，谁知，只有两个泡泡手拉手向空中飞去。这次，我把杆子放在嘴边，轻轻地吹，先是出来一群调皮的小泡泡，然后一个大泡泡吃力钻出来，呵，这真是一个幸福的家庭啊。
望着纷飞的泡泡，我自己也仿佛变成了一个泡泡，承载着老师的期望，去竞翔，飞向祖国的大江南北，探索世界的壮丽山河。
吹泡泡作文 篇13
上个星期，我和同学在公园里踢足球的时候，我看见很多小孩在吹泡泡，从而我得到了一些启发。我想做一个小实验，这个小实验的名称就叫“吹泡泡”。
清早，我到厕所里拿了一个木碗、一块肥皂、一杯水和一根吸管。别看这是一个小实验，但是它要做的准备工作可非常严谨的，做这个小实验不仅需要足够的材料，还需要阴凉潮湿的天气，这也可以满足，因为昨天晚上刚下完雨，空气中还包裹着很多湿气。这么好的时机，如果还不做的话呢，那还要等到什么时候呀？那我们现在就开始做吧！
首先，我把那盆水端起来，小心翼翼地倒入小木碗中。在那一刹那间，我的`眼前似乎出现了一条水流川急的瀑布，它虽然很渺小，但它在我的心目中早已产生了无法描述的印象。倒水也是非常讲究的，我们要求的是满，但是却不能溢出来。
接着，我掰了一小块肥皂，将那块肥皂轻轻地放入装满水的木碗中。“唰”的一声，肥皂掉进了水里。从那一刻开始，我就一直在观察，也一直在思考一个问题，为什么肥皂放进水里过一段时间就会跟水溶为一体呢？原来肥皂的本质就是水，它只是添加了一些新的成分，使得它变成了固体而已。
等到肥皂变成了水以后，就可以开始吹泡泡了！我把吸管的一头放入肥皂水中，我轻轻地吹了一下。哇！一层又一层的肥皂泡都“挤”来“挤”去，都想去第一排。而第一排的肥皂泡则被顶出了小木碗，飞得到处都是。在空中飘荡的肥皂泡好像一个个脱颖而出的五彩斑斓的梦想，飞到不同的地方。
为什么雨天吹泡泡是最好的时机呢？原来肥皂水变成泡泡，不仅仅需要吹一下就可以了，还需要空气中的阻力。但是由于泡泡会越升越高，空气的阻力会过大。雨天吹泡泡空气的阻力会大大削弱。因此雨天吹泡泡是最好的时机。
科学离我们并不遥远，只要我们细心观察，也会觉得科学很有趣。
吹泡泡作文 篇14
今天我来到了覃老师的作文班。一进教室，就看到了覃老师手里拿着一个盒子，教室里一下子热闹起来。覃老师说：“这是一盒泡泡糖。”教室里瞬间炸开了锅。
大家不约而同地向覃老师伸出了一双双小手，覃老师笑着叫大家回到位置上，大家整齐地坐回了位置上了，等待着覃老师发泡泡糖。
覃老师先给大家演示，只见她将口中的泡泡糖嚼了一会，用舌头将其压平，然后用泡泡糖裹住了她的舌尖。同学们都屏住呼吸，瞪圆双眼，一动不动地注视着覃老师。她调匀了呼吸，控制好力度，慢慢吐气。惊奇的是，一个泡泡慢慢悠悠地诞生了，接着，越来越大。一开始，像一粒小蚕豆，最后居然比一个大白馒头还要大！同学们都情不自禁地鼓起掌来。
老师问：“有谁想在同学们面前展示一下？”小徐同学第一个举手，只见他镇定地吹着泡泡糖，还没吹到乒乓球那么大就破了；小朱涨红了脸，瞪圆了眼，使劲一吹，但是泡泡糖像跟他作对一样，没有一点反应；小刘使足了劲，“啪”的`一声，泡泡糖“发射”了出去；我以为很简单，也学着覃老师的样子吹起来，但是我的腮帮子都鼓的有点疼，泡泡糖还是毫无动静。
最有趣的是覃老师和丁老师的PK大赛了。丁老师怎么尝试也没有覃老师吹的泡泡大，覃老师问：“为什么我的泡泡大呢？”有人说覃老师年龄大，有人说她玩的久，还有人说她功力深……覃老师说神秘地说：“因为我拿了两颗泡泡糖！”
“覃老师作弊了！”大家哈哈大笑起来。教室里成了一片欢乐的海洋。这节课真是有趣又难忘的一节课呀！
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