书籍是人类进步的阶梯作文

书籍是人类进步的阶梯作文13篇[合集]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的书籍是人类进步的阶梯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书籍是人类进步的阶梯作文1

　　书籍可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的知识。好书好看。只要你能做到：心、口、眼。有一天，当你和朋友聊天时，你可以引用经典名著，畅所欲言，书中诙谐的句子可以一个个跳出来。这时，你会突然看到光明。起初，阅读是一门提高自我、提升优雅品质的艺术。

　　当你焦虑时，阅读可以缓解抑郁。当你难过的时候，读书可以忘记你的'烦恼。当你兴奋时，阅读可以保持警惕。阅读对不同的人有不同的乐趣。所谓书有故事，故事讲生活，生活反映世界。只要你用心阅读，你总能从书中得到新的发现。我经常想知道为什么故事中的人会这样做？作者为什么写这个故事？之后，我将编辑这个精彩的故事，然后回去欣赏这个有趣的片段并提出问题。因此，阅读也可以给人们带来不同的乐趣，进入自恋状态。

　　读杜甫的诗，让人感受到生活的苦涩；读李白的诗，让人领略到人生的伟大；读鲁迅的文章，让人认识到社会的黑暗；读巴金的文章，让人感受到对未来的期待。所以阅读可以感受生活。

　　良好的阅读可以治愈无知。它就像一盏灯，给我知识的力量，教会我生活的真理，让我了解生活，帮助我健康成长，快乐地走在人生的每一个阶段。

　　书籍是人类进步的阶梯！

书籍是人类进步的阶梯作文2

　　“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。

　　在我读过的一些书中，给我留下的印象最深的便是日本作家黑柳彻子的《窗边小豆豆》了。《窗边小豆豆》是作者描写自己上小学时的一段真实的故事，她是一个十分聪明但又淘气另类的小女孩，她认为自己所做的每件事情都是正确的，但却在正规学校被认为是“坏事”后，被学校退学了。来到另一所学校后，碰到了影响她一生的校长老师小林，校长老师能够充分引导作者身上的优点，鼓励她、激励她，逐渐使作者改正了自己的缺点，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，最终长大后成为一名受人尊敬的作家。

　　一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的`，是要通过自己的努力才能爬上去的。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，因为其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵。

　　书籍——我们的良师益友，精神上的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？

书籍是人类进步的阶梯作文3

　　“书籍是人类进步的阶梯”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。

　　我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的`作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“书籍是人类进步的阶梯”这句话是对的。

　　二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。

　　通过这些让我明白了，让我悟到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。

书籍是人类进步的阶梯作文4

　　也许《走进和谐的春天》这本书没有《格林童话》那么引人入神；没有《西游记》触目惊心；更不像《淘气包马小跳》那样令人捧腹大笑……大自然中，每种动物都有着不同的本领。当然书也不例外，没有书没有它独特的的欣赏者。我就是《走进和谐的春天》的欣赏者之一。

　　从这本书，我获得了许多对人有好处的'格言警句。如：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱；在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律……这些格言警句对我们的帮助是很大的，让我有更好地了解。

　　还有从这本书中可以知道许许多多有趣的故事：如《为地球把脉的人》。08年的汶川大地震相信大家还记忆犹新。许绍燮爷爷是一位有着慈祥的面容、瘦高的个子、穿着朴素、谈吐严谨的地震专家和中国工程院院士。他为中国做出了伟大的贡献。他创制的机械地震仪弹性铰连接器、晶体管微震仪等比苏联还先进……

　　《特别行动》栏目培养了我们自己动手能力，使我们的思维更加敏捷，开阔我们的视眼。

　　唐太宗曾说过你：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”我说以《走进和谐的春天》为镜，可以知“何为可为，何为不可为”。

书籍是人类进步的阶梯作文5

　　“书籍是人类进步的阶梯”；高尔基的名言一直激励着我。

　　我记得我一年级的时候，我不喜欢读书。不管妈妈买了多少本书，我都不碰。有一天，我在家里真的很无聊。我从书架上拿出一本书，粗略地读了一遍。这就像被魔法迷住了一样。我整天拿着一本书。这真的是我不能放下它。渐渐地，我越来越喜欢读书了。每个星期，我都劝妈妈给我买书，书多得很！

　　人们说书籍是人类的.营养。书籍是指引我们误入歧途的灯塔。书籍是通向知识殿堂的梯子。我认为这些比喻是对的。

　　三年级时，我们打算写一篇关于“春天”的作文。当学生们写“春天来了，鲜花盛开，鸟儿在歌唱，孩子们在草坪上放风筝”时，我想：我一定要写一篇独特的作文。

　　因此，我从杨红英阿姨的《永远的西瓜小丑》中汲取了一些教训，并写下了这样一段话董爷爷一离开，春小姐就带着一个百花篮悄悄地来到了这个世界我感到非常高兴，这篇作文在我的班上作为一个榜样被宣读。这就是书籍带给我的好处。可以说“读破千卷，写如神”！这件事也让我明白了一个道理：作文离不开日常的阅读和积累。

　　当书籍开始使用时，他们讨厌的更少，而且他们不知道发生了什么；学得快，不愧于问“xxx”这句名言一直激励着我前进！

书籍是人类进步的阶梯作文6

　　“读书好多读书读好书”这是作者冰心曾说过的。是呀！因为，书籍是人类发展的营养品，是人类提高的阶梯。一本好书蕴藏着作者的高尚灵魂，凝聚着一个人的思想精华。

　　好书伴我成长，随着时间一天一天的过去，我也一天一天的长大，一本本好书更成为了一位我生活中的`好伙伴，我每一天都在看书，我在书中学到了很多的知识，也认识了许许多多的主人公。我在《水浒传》里结识了待人忠诚的宋江；在《三国演义》中里认识了机智勇敢，神机妙算的人物——诸葛亮，我记得他用他的聪明智慧识破了周瑜的阴谋诡计；在童话《鲁滨孙漂流记》里面，我懂得了不论遇到什么困难，都要有一颗永不放弃，永不言败的心。

　　这几个星期，我又读了一本书──《没有秘密长不大》，他描述了同学之间的酸甜苦辣，虽然都是一些平平常常的小事，但却让我明白了在生活中，朋友之间的友情。从这本书中，我不仅仅懂得了要珍惜朋友之间的友情，还懂得了沉迷网络游戏的后果。

　　在书中，我们能学到许多许多丰富的知识，愿好书永远伴我成长！

书籍是人类进步的阶梯作文7

　　“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，这也是让不读书的小朋友要多读书，为自己的未来努力。

　　小时候，我常常玩电脑和看电视，不把心思放在学习上，更不用说读书了。我常常把读书当成开玩笑，就看几张图片就完事了。妈妈每次逼着我读书，我都装着没听见。妈妈一走，我就打开电视，看着电视慢慢入迷。时间过的仿佛流水一般，一眨眼的'功夫，妈妈回来了，在外面叫道：“王奥祥，过来帮我提菜！”“我先看完这篇文章。”我骗妈妈道。说完我关上了电视，赶忙装成学霸一样认真地看书。

　　妈妈进来看到我这么认真地在看书，特别开心地说：“我从来没见过你这么认真，给我讲一讲里面的主人公是谁？”我看了一眼那本书的题目是“一群小蚂蚁”我开心地说道：“是小蚂蚁。”“你是不是看电视了？”妈妈其实心里已经猜到了。于是我只好跟妈妈说了实话，妈妈和颜悦色地说：“你一定要记住，书籍是人类进步的阶梯。”妈妈的话是想让我多看书，让我走进的知识大门。

　　妈妈这句话是一把钥匙，让我爱上了读书，打开了知识的大门。

书籍是人类进步的阶梯作文8

　　书，是知识的源泉；书，是我学习路途中的伙伴。

　　小时候，唯一让我百看不厌的.书就只有故事书了。我最喜欢的故事是《白雪公主》，不管我看了多少次，我都不会厌倦，我常常梦想长大后能变成白雪公主，遇到小矮人。

　　长大后，书依然是我的好伙伴。当我难过时，我就会拿起《淘气包马小跳》，当我遇到困难时，我就会拿起《假如给我三天光明》……正是因为书的帮助，让我在难过时变得快乐，让我在遇到困难时不再愁眉不展。

　　记得那天下午，老师让我们买《假如给我三天光明》。回到家后，妈妈立刻帮我下了单，我盼星星，盼月亮，终于盼到了。我拿着书一口气就看完了。海伦真是了不起，身残志坚、乐观向上的精神令我震感。

　　看完《假如给我三天光明》后，我又开始看《福尔摩斯探案集》、《一千零一夜》……我整天低着头在书海里遨游，有时吃饭了，我也迟迟不肯去，非要多看几页才肯走。

　　书，是我在学习上的伙伴，是我学习的动力，也是我的老师。它带领我去探索奥秘，让我了解历史，让我知道关于动植物的知识……

　　如果书是一棵大树，那我就是一只“小蜗牛”，我会坚持不懈，一如既往地向大树的顶端前进！

书籍是人类进步的阶梯作文9

　　书，能陶冶我们的情操；书，能扩大我们的视野；书，能丰富我们的知识。一本好书，阅读起来赏心悦目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典、侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦，这时你会豁然开朗，原先读书是一种提升自我的艺术，增强自我高雅的素质。

　　烦恼时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时读书能够警醒。读书对于不一样的人有不一样的乐趣，正所谓一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。只要用心去读，你总会从一本书中得到新发现。经常我会深思，为何故事中的人会这样做？作家为何编写这故事，之后我会把这精彩的故事编下去，再回头欣赏这趣味的片段，并提出疑问。所以，读书还能够给人一种别样的乐趣，进入一种自我陶醉的境界。

　　读杜甫的`诗使人感悟人生辛酸，读李白的诗使人领略大气豪迈，而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，巴金的文章让人感到未来的期望。所以读书能感悟人生。

　　书，善读之能够医愚。它就像一盏明灯，给予我知识的力量，教会我做人的道理，让我感悟人生，助我健康地成长，欢乐的走好人生每一个阶段。

　　书籍是人类提高的阶梯！

书籍是人类进步的阶梯作文10

　　当春暖花开之际，我会坐在草地上，看着《城南旧事》；当太阳高照之之时，我会吹着风，阅读沈石溪的《狼王梦》；当花果飘香之际，我会闻着稻香，欣赏《假如给我三天光明》。

　　光阴似箭，岁月如梭，愿每分每秒有一本书相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我问到“妹妹，平常你们都看什么书？有什么作用呢？”她乐呵呵地说：“就看故事书，特有趣！至于什么作用，就觉得看着开心，放松呢！每次都乐得笑破肚皮。”我想：于五六岁的她们，书，便是她们的伙伴，共同玩耍开心的伙伴。 我依稀记得，我看《三国演义》时，其中“勾践卧薪尝胆”的故事让我明白：在处于困境中时，要学会牺牲自我，学会忍耐和坚持。在看爱丽丝·门罗的《逃离》是，里面的每一次面对现实的逃避都告诉我：在自己冲动之际，要勿忘初心，如果选择了逃避，便再无回旋的余地。书， 于我而言，便是一位孜孜不倦的'老师。

　　父亲常说“他喜欢看生活百块和杂志保纸之类的书，他说这些书贴切生活，总会在日常小事中起到重要作用，给我们提供便捷。”书，于爸妈而言，便是生活中的提点者。

　　“书籍，是人类进步的阶梯”确实，书籍对我们而言，十分重要。是朋友、老师，或是生活中的指点者。

书籍是人类进步的阶梯作文11

　　说道读书，有人就开始皱眉头了：“读书，可苦了，我可不愿意读书！”是呀，读书需要静下心来，还要用心、动脑。不过，读书也是有许多乐趣的，读好了一本书，就相当于和一位高尚品质的人交了朋友。

　　我从幼儿园的时候，就开始喜欢看书了。从此，我就和书结下了不解之缘。我的房间里有个大书柜，里面全都是我的课外书。

　　从小小的.漫画到大大的报刊；从薄薄的画册到厚厚的民间故事；从浅易的小说到深奥的名著，应有尽有。就象一个小小的图书馆。

　　在课间，我很少和小伙伴们去外面玩，而是经常自己独自一人在教室津津有味地看自己带来的书。流连忘返于书的海洋。我看到《三国演义》中曹操被打败了，高兴得手舞足蹈；看到《爱的教育》中一位少年被敌人的子弹打死时，伤心得情不自禁地流下眼泪；看到《同桌冤家》里两对冤家的吵闹时，又会常止不住哈哈大笑；看到《飞鸟集》时，我又会把优美的诗句摘抄下来。书就是我的一位老师，无声的老师，启迪我欢乐地成长。

　　我爱读书，就像一只绵羊在一片书的大草原上悠闲地吃草。来吧，同学们，让我们走进书的海洋，感受书中的美好风景吧！

书籍是人类进步的阶梯作文12

　　有些人用“交友守信”来告诫自己要守信用，诚实守信。而我用“一寸光阴一寸金，一寸金难买一寸光阴”作为座右铭，因为它给了我深刻的一课。

　　那是一个周末，老师布置的作业比平时少，我就想：先玩得开心，再做作业，于是就打开电脑玩qq游戏。除了吃饭的时候，我玩到深夜，睡了一个大懒觉。第二天才吃早饭。看着妈妈的愤怒，我有意识的开始写作业，但是电脑上的.游戏像磁铁一样吸引着我，心里痒痒的。没做完就赶时间，作业质量很差。啊，早知道这样，我为什么要开始呢？

　　从自己的实践中，我终于体会到了“一寸光阴一寸金，一寸金难买”的真谛：趁着青春的大好时光，我们要珍惜时间，好好利用时间，让自己学好技能，不要让宝贵的时间白白流失，以免“年少不努力”

书籍是人类进步的阶梯作文13

　　《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，被世界公认为最具爱心和教育性的读物。它以日记的形式，以一个四年级的孩子—安利柯的眼光和口吻，讲述着一个个感人至深的故事。

　　我拉着妈妈，一起看完了这本书。

　　书中的《从前的老师》、《少年爱国者》、《我的母亲》、《小抄写员》。.。.。.这些故事我都非常喜欢，但最使我感动和难忘的还是《少年鼓手》。

　　《少年鼓手》发生在1848年7月24日柯斯脱寨战争中，一个来自赛地尼亚的`少年鼓手，他虽然十四岁，但身材十分矮小。当大尉问他：“你有没有勇气，将这张字条送到那边有刺刀光芒闪现的我军驻地，交给你见到的第一个我军士官。”鼓手大声回答：“您放心，我一定完成任务”。

　　他冒着生命危险冲向营地，几次被敌人击中腿部，但最终还是将字条交给参谋部的士官，叫来了援军，打了胜仗，救下了被敌人围困的几十位士兵。可是他自己却因此失去了一条腿。

　　读完了这个故事，我和妈妈被这位少年鼓手的英勇气概和顽强意志深深地感动了。他这种不怕牺牲、不屈不挠、勇往直前的精神，将鼓励我在今后的学习和生活中，积极面对困难和挫折，知难而进，永不退缩。

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