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这里也有乐趣作文

时间:2023-11-29 16:03:49 优秀作文 我要投稿

【优选】这里也有乐趣作文15篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的这里也有乐趣作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【优选】这里也有乐趣作文15篇

这里也有乐趣作文1

  五年前,路过琴行,无意的一眼,瞟见了一种十分古典优雅的乐器——古筝。愣在原地的我,心想:这么美的乐器,声音一定很好听吧!就这样,我与它一见钟情。

  从那以后,寒来暑往,我的假期都给了古筝,从练习曲——摇指练习到乐曲《虞美人》,再到长达十多页的《幻想曲》,我一步步坚持了下来。可在10级考试前,老师却又让我练起了基础指法。刚开始感觉还挺不错,因为这可比十几页的曲子要简单多了。两个星期过去后,我渐渐感到了枯燥,一遍一遍练这些简单无味的练习曲,还时常被老师批评这里不到位,那里出错了,对古筝的喜爱伴随着一次次的挫败烟消云散。我感到十分不理解:明明那么难的考级曲都会弹了,我也不介意背谱,为什么老师还要我练这么简单的练习曲呢?古筝似乎变得一点也不可爱了。

  一天,一礼拜,一个月……古筝被我丢在了一边,琴罩上已经积上了一层薄薄的灰,有时路过琴房,我情不自禁走进去,想要拨动琴弦,可那些苦闷无趣的日子很快又浮现在我的脑海,我无奈地转身离开……

  一学期后,“月考”——一次专门为10级考生设定的模拟练习到了。虽说我不再练习古筝,可还是有点不舍得,何况我相信自己能力还在。

  第二天,我信心满满地来到考场,戴好指甲,准备上场,本以为这次也可以以一首动听的,情感丰富的《将军令》吸引在场听众,轻松进入前三甲。没想到,我竟然节奏不稳,接连犯了好几个大错,一首曲子被我弹得乱七八糟,评委老师满脸乌云,周围满是讥笑声……我灰溜溜地走出了考场。一星期之后,名次公布了,我毫无悬念地成为琴行倒数。乐趣,哪里有乐趣?从此我更对古筝“敬而远之”。

  不久后的一天晚上,走在人民广场上,无意中遇上了一次古筝汇演,和我同龄的`“古筝演奏家”们一个个身着汉服,悠扬的琴声传到了我耳中,脸上承载着陶醉的笑容。一曲毕,台下雷鸣般的掌声使我从愣怔中缓过神来……

  我突然明白了,学习乐器并不在于结果,真正重要的,是我们挥洒汗水的过程!我决定重新开始学习古筝!

  8个月后,一张鲜红的10级证书被我捧在了手中,我望着我努力的成果,笑了笑,心想:还要再接再厉啊!

  原来,这里也有乐趣啊!

这里也有乐趣作文2

  冬,寒风无情地肆虐着,犹如猛虎般的咆哮,野狼似的哭号。我倒吸了一口凉气,跟着老师开始了寒冬里的徒步之旅,寒风像刀子般在我的脸上刮过。

  走在小区里,不时地可以看到几个环卫工人在清理垃圾,修剪枝条。他们的脸上都泛着红晕,呼吸间宛如吞云吐雾。一顶厚厚的棉帽为他们抵御着部分的寒意,几缕发丝随风飘摇,那一双粗糙干裂的手更是不堪入目。我从心底生出了一丝抱怨:外面寒风凛冽,放着温暖的房间不待却出来受罪,真不知道老师怎么想的。

  出了小区,放眼望去一派萧瑟之感,满目荒凉。几声凄厉的鸟鸣打破了肃杀之气,伴着寒风不难让人产生凄凉的感觉。

  这时,老师让我们看一看路旁的湖泊。我眼前一亮,波光粼粼的湖面仿佛洒下了碎金子般,水面微漾让人如临仙境一般,这勾起了我心中隐约的.悸动。我不觉加快脚步去发现冬日里的美,身子也慢慢热起来。

  远处,一片枯柳林映入眼帘。它们的枝干上刻着一条条一片片的裂痕,这是它们饱受岁月和风雨折磨后的伤痕。一根根枯枝如枯黄的皮包骨头的手指,向上苍祈求着春天。寒风中,我又慢下了脚步,这严寒连柔美的柳树都能扼杀,还有何美可寻?

  但是,当我抬头向上看时,在蓝天白云的映衬下我发现了众多枯枝中的一点新绿,探出了几片嫩绿的脑袋,弯曲着,蜷缩着,但它们任然吮吸着阳光,茁壮成长去迎接自己的春天。我被深深的震撼了,寒风呼啸,冷意刺骨,但它们不惧怕,以顽强的生命力示人。而我连在寒风中走路的勇气都没有。我明白了:面对困难不退缩,勇往直前才能彰显自己的活力。这何尝不是美,一种精神上的美。

  一路上,总能看见一些全副武装的跑者,他们脸上都洋溢着快乐,寒冷并不能阻挡他们的步伐,制止他们寻找乐趣的心。我们向他们打招呼,他们都以一个微笑回答,满满的快乐感油然而生。

  冬,不再是如此寒冷,风,不再是咆哮哭号,一抹暖阳洒在身上,惬意十足。徒步之旅不再是无聊,发现美也是有乐趣的。

这里也有乐趣作文3

  昆明是一个旅游胜地,好玩有趣的地方数不胜数。常听到人们说“这条街上有家新开的小吃店味道不错哦。”“那边又多了一家游乐场”之类的话。昆明,从来不缺少乐趣。

  可我偏偏不喜欢人多的地方,太吵,受不了。我喜欢在自家院子里待着,清闲又安静,多好。

  有一天,我在地下室看到了一只半个拳头大小的蜘蛛。

  虽说自己也喜欢蜘蛛,但那么大的突然冷不丁出现在家里也怪吓人的。爸爸用了一个带盖子的水桶,把蜘蛛放生在了花园里。第二天早上,蜘蛛已经不在了。我在心里祝愿它能够尽快找一个地方织网——我的祝福没过多久就实现了。

  没过多久的一天傍晚,我和爸妈出去散步。夕阳很美好,背光的'一切都成了黑色的剪影,美极了。那时还有许多金龟子,它们在空中翩翩起舞,阳光将它们的甲壳镀上了一层金粉,彩色的金龟子看起来更加的熠熠生辉。

  正当我准备好好欣赏这动人的夏日夕阳图时,一个十分突兀的情景将这情趣一扫而光。

  那只蜘蛛——我所祝福过的蜘蛛,正趴在网的中央。光线使它变得轮廓分明——八条细长的腿、肥硕的葫芦形的身体……它的周围布满了金龟子的壳。失去了光泽的金龟子壳看起来阴森可怖。没错,那只幸福的蜘蛛现在就在我们家的院子里,并且把家安在了我们家院子里的摇椅上!

  我感到十分的惊恐,匆匆离开了。

  后来下了一场雨,它把家搬到了我们家的屋檐下。和它在一起生活久了,也觉得这蜘蛛不那么吓人了,反而觉得它蛮可爱的了。

  夏末时下了一场小雨,挂满水珠的蜘蛛网像是一件艺术品。阳光透过,水珠放出炫目的彩色光芒,蛛网仿佛是一串水晶项链。蜘蛛好像很喜欢它的杰作,它并没有像平时一样躲起来避雨,而是待在蛛网上,享受雨后的阳光。

  后来连续的几场大雨,蜘蛛不得不搬家。稀疏的蜘蛛网上的水珠,在阳光下闪着金色。

  又是一个傍晚,我在邻居家的院子里发现了它。那是一个很安静的角落,没有人会去打搅它——或许这就是蜘蛛所想要的简简单单的幸福吧。在那个小小的角落,也藏着小小的乐趣。

这里也有乐趣作文4

  残垣断瓦,人音杳杳。这是一座破旧的古厝,被野蔓囚在这座山里。院中的杂草疯狂地生长,几株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去,便知少有人来过,像是荒废的鬼屋。

  真煞风景。

  学习中遇到许多恼火的困难,想进山散散心,不巧撞见这旧亭院,心想反正无事,进去走走罢。

  看那满地的杂草,已长到膝盖上高,心里不由厌恶。一股冲动涌上来,我决定拔去野草,以发泄心中的烦恼。

  先从大门开始。除去一片草后,惊喜地发现角落里开着几朵无名的小花,花瓣上挂着晶莹的露珠,折射一束阳光的清辉。我从未见过如此淡雅的景象。那滚圆可爱的晨露,焕发着与周围景色极不符的清新与乐趣。

  夹径。这条小径静静地躺下,路上落着一层撒上太阳金屑的轻雾。我无声、小心地看着,生怕惊着这一方尚未卷收的娟帛。刹那间感觉自己误入了人间仙境,心里有种清晰的喜悦,披上轻雾,继续在这故院里寻乐。

  墙前。一座镌刻着沧桑的墙,浸在这柔和的阳光里。许多红砖掉了色,缺了角,却像是一幅古老的壁画,正是多了一种残缺不全的美丽,让我驻足于前。忽然看见墙上,映着几棵竹子的影子,阳光把竹子拓印在墙上,斑驳的竹阴更给古墙添了几分神秘。这绝对是我见过最自然、最让人信息的`图画。

  殊不知,除去杂草,竟发现了这老厝的独有的趣味。

  静思,方知其中道理。每个人心中都有着这样一座荒无人烟、野草遍布的荒园,每一次的烦恼都化为杂草的催生剂,当负面情绪愈积愈多,园子的本面目被湮没,只会给别人给自己带来无数厌烦感。可当有一天,静下心来察觉到草长的姿态,来除去疯狂的草时,便会发现,原来这里还有这一个好地方,原来这里也有乐趣。

  幡然觉醒。

  或许是院外草木太浓密,才找不到这乐趣的门扉。

这里也有乐趣作文5

  戏曲,在人们眼里看来,只是老年人用来消遣的东西罢了。可是,直到那次,我才发现戏曲中也有乐趣。

  小时候,是外婆把我养大的。在我的记忆中,她特别喜欢戏曲。外婆会经常把我抱在腿上,模仿着演员的样子给我哼上几句。那时的我并不懂她哼的是什么,只觉得这奇怪的声音有点好笑。不过外婆对待戏曲却十分严肃,总是说这是老祖宗留下的东西,一定要好好传承下去。懵懂无知的我也无法理解外婆的话。

  长大后,外婆总想带我去看戏曲现场表演。刚好去年有越剧《梁祝》的公演,她已期待了许久,硬是要拉着我去看。我找了许多借口推脱,可最终还是拗不过她的执着。

  刚开始听的时候,还有点心不在焉,可是听着听着,我对它竟产生了一点好感。随着台侧一阵铿锵有力的锣鼓声,梁山伯和祝英台登台亮相。他们的脸上都画着精致的.妆,脸颊两侧的腮红在舞台灯光的映衬下显得格外精神,浓密的眉毛下那双眼睛也显得格外动人。

  从草桥结拜到英台抗婚,再到坟前化蝶,我看得如痴如醉。舞台上的演员每一个都十分专注,媒婆手里拿着精致的扇子,那长长的袖子飘然垂下,声音又尖又高,她丰富的表情和传神的目光将角色演绎的淋漓尽致,让人痴醉。演员们神情各异,诠释着不同的角色。他们轻舞水袖,眸光炯炯,把观众的心弦都牵了过去。

  我不知不觉地着了迷。没想到,在这朴素的背后,竟是那样出乎意料的精彩!

  一曲终了,意犹未尽,台下响起了雷鸣般的掌声,我也跟着用力地鼓着掌。恋恋不舍地走出剧场,耳畔还回响着那悠扬绵长的曲调。透过舞台上的表演,我能感受到演员们在台下挥洒的汗水,也试着想象剧作家情感的释放。他们在某种程度上带领人们冲破内心的枷锁,不断去奋斗、创新。也正是由于一代又一代人对戏剧默默的坚守,才能把国粹的魅力保留至今,呈现在人们眼前。那份独特的美,给我带来了欢乐与感动。

  原来,这里也有乐趣!

这里也有乐趣作文6

  灵动的眼眸,柔软的身段,悠扬的笛韵,一唱三叹的唱腔,这便是令我乐在其中的昆曲。可是初遇昆曲,却差点与它擦肩而过。

  记忆在不觉间将我带回我初识昆曲的那一天。彼时小小的我,身处硕大的剧场,看着戏,台上一群穿着鼓鼓囊囊大袍子的人,花花绿绿的旗子,咿咿呀呀地唱着。面对眼前的场景,幼小的我哈欠连天,耳边的锣鼓喧天离我渐渐远去。真不知这么无趣的表演会让身旁的`大人如此着迷。正在我迷迷糊糊的时候,忽然被笑声惊醒。台上一个白鼻梁的小丑正在一脸不满地为另一个“长胡子”脱鞋子,还被百般刁难。他们夸张的表演与小丑滑稽的表情竟然让我毫无睡意,入迷地欣赏起他们的这出“闹剧”。原来是李白在戏弄高力士。

  正是这次偶遇,唤起了我对昆曲的好奇心,想要对它一窥究竟。古老传统的艺术依然充满了活力,让小小的我初次品尝到它的“趣”味。自此,它我心中留下了一抹印记。

  自此,我便总想着那婉转的曲调,还想探寻更多和昆曲有关的故事。昆曲流传久远,且又雅俗共赏,究竟是什么让大家如此着迷呢?

  经典的“牡丹亭“讲述的是个梦中发生的爱情故事,生者可以死,死亦可生。这样的一段经历在梦醒之后还能延续,还有花仙相助,这些故事元素放到今天还是如此惊艳。我诧异于汤显祖丰富的想象力,让故事变得更有趣味。昆曲从内到外的极尽雅致。水袖、霞帔、点翠,婉约清丽,典雅优美;唱腔华丽婉转,舒徐委婉,念白儒雅;舞蹈飘逸,风情摇曳,表演细腻。这便是昆曲艺术的雅趣。

  江南氤氲水汽浸染出的昆曲如莲花初盛,欲语还羞,欲拒还迎。观赏昆曲,亦如梦中游园,惊醒,便发现其中乐趣。心中的那抹印痕渐渐晕染似莲花般绽放。

  随着岁月与文化变迁的冲击,昆曲逐渐淡出人们的视线。但是,只要像我这样的年轻人能有机会体会到它的乐趣,终有一天,它将在舞台上再次辉煌。

这里也有乐趣作文7

  我不喜欢游乐场,因为那里太过吵闹;我不喜欢购物街,因为那里太过喧哗;我更不喜欢网吧,因为那里会让人迷失自我,找不到灵魂。固然其中有乐趣,但仅仅是肉体上而非心灵,间或而至,或可放松。

  你也许会问我,除了那些地方哪里还有乐趣?我想说,心灵可以驻足的地方便有乐趣。

  我曾去过南京的鸡鸣寺,拾级而上,缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨,绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过,只留一地晶莹。

  沿着指引先去烧香,香炉中的香火萦绕,拥有一种独特的'气味,弥散开来让人心中一片宁静。后至钟楼,祈福钟被我用力撞响,声音回环。

  又到了前殿,恰好遇到僧尼在做功课。主持晚课的僧侣看着好像三十来岁,身披袈裟在一旁的木鱼声与四周的颂吟声中一丝不苟地完成佛事,脸色沉静、淡然。长达一个时辰的晚课,我一直在旁倾听。

  我听不懂梵文更是从未吟诵过佛教的经典,但在倾听中我仿佛看到了莲花在静静绽放,心中的幼芽缓缓成长,我好像听到了很多却转眼间忘却。

  我带着祥和的心来到了寺院后的花林中,那儿人迹罕至,只有我一个人。雨恰恰地停了,一朵花骨儿经过雨的洗涤愈显得清纯,好似洗去了铅华妖娆。我望着小小的花儿,它虽尚未绽放,显得不胜风雨却实实在在是受过风雨的。

  坐在树下的小石凳上,耳边的梵哼尚未散去,我感到快乐。把心驻足在寺院中,在这里也有乐趣。

  乐趣,因为我不会受到各种杂事的侵扰。

  乐趣,因为我可以感受到心灵的安宁无忧。

  乐趣,因为我于清净地享自然之幸福。

  鸡鸣寺声响,悦玄武,空金陵。

  寺内梵音诵,清人心,乐灵魂。

  都市中现代化的我们也许在追名逐利中渐渐迷失,何不在这里,于我是佛寺,于你是名山大川亦或小桥流水中找到乐趣?

  静谧自然中也有乐趣,这正是我在这里所上下求索的。

这里也有乐趣作文8

  小学一年级的时候,我在一次音乐演奏会上听到了二胡的乐声,灵动又变幻多姿,听主持人介绍才知道,“二胡是中华文明的瑰宝,是中国传统民族乐器,在民间有非常多的曲目需要二胡来演奏。”最让我惊讶的是,二胡只有两根弦,尽管它没有古筝那样丰富的音色,但这两根弦,却创造了千千万万个美妙的音符。

  对二胡的兴趣从此一发不可收拾,于是我走上了二胡与学习相结合的路。

  一开始,我总是兴冲冲地拿着二胡,学习新的.乐曲,新的技巧。认真地跟着老师练,一点点的小遗漏都不放过,它也成为了我放松压力的好伙伴。一次,我做了很长时间的作业,脑子乱糟糟的,看着题,一点头绪都没有。我闷闷不乐地趴在桌子上,却听见窗外隐隐约约地传来了笛声,那笛声婉转动听,让我想起了我那懒洋洋的在琴盒里睡大觉的二胡。于是,我拿出了它,拉起了《黄水谣》。那黄河的咆哮,那船夫痛苦的呻吟,都让我的头脑刹那间清醒了过来。一曲拉完,我把二胡放回琴盒里,重新有了头绪。

  可是,慢慢地,它却变得枯燥无味了起来:天天都是滑音,揉弦,练弓,别无它物,而且一练,就是半个小时。我一而再,再而三地问自己,你还要坚持下去吗?我征求爸爸妈妈的意见,妈妈给了我一个表格,上面列着继续和放弃两个选择,以及各自的利弊:如果继续下去的话,我会继续忍受这“痛苦”,但如果就此放弃,我便会失去一个放松压力的好伙伴。

  于是,我重新拿起了我的琴,开始练枯燥乏味的练习曲。曲子一次比一次难,但我在这个过程中又逐渐体悟到了曲子的美妙,重拾了信心。越过一道道难槛后,我越发体会到了学习二胡的快乐,而且由于前面基本功很扎实,进度很快,没过多久,就把考级曲目全部学习完了。

  最后的二胡等级考试开始了,我流利地拉出了所有要求的考级曲目,一个个美妙的音符从两根弦和弓的交点流了出来,飞进了在场每一个人的耳朵里。过了几个月,一张红红的荣誉证书呈现在了我的手里,映衬着我的笑脸和我那欣慰的心,最终的努力终于没有白费。

  原来,乐趣不仅仅限制于那些游戏和娱乐活动,这里,也有乐趣啊!

这里也有乐趣作文9

  昨夜一场雨雪,冻住了整个黎明;劲吹的朔风,让窗棂抵御着入冬以来最猛烈的寒潮。书房里,我已经从起床一直坐到中午,伴着空调外机嘶哑的轰鸣声,无聊地翻着《水浒传》。

  不知是心血来潮,还是出于对“林教头风雪山神庙”这一回的悲悯,我决定出去走走。

  跨出大门是要有勇气的,只觉得风从头顶砸下来,我赶紧将帽子拉起来。走出小区,来到了敔山湾湖边。可能是因为湖边很空旷,没有什么阻隔的东西,大风一团一团地袭来,虽然阳光很晃眼,我还是练练打起了寒颤。岸边赤条条的柳枝随风乱舞,一眼望去,没有一丝生机,满目萧条。严冬,给人的似乎只有畏惧。

  顶着狂风,我的腿有点冻僵了,脸被吹得发麻,鼻子快没了知觉,眼睛都有点睁不开,我感觉十分无聊,都有点后悔出来了。

  抬头看了看前面,不远处就是一大片草坪,而且草上还有些未完全消融的雪,这使我十分惊喜,我已经很久没有看见雪了。昨天的雪夹着雨,刚落到地面上就化了水,有的雪被来来往往的行人和车辆压成了水,早上起来时,除了屋顶和树上有一层薄薄的雪外,路上已经没有一点儿雪的痕迹。

  我兴奋地奔向草坪,踩着草坪上那层薄薄的雪,听它们发出的吱咯吱咯的细微的声响。猛地,我的脚下踩出一片鹅黄来,是青草的颜色,从雪里冒出来,微微露出些鹅黄;回头看时,每一处脚印点缀着点点鹅黄。原来,这冬雪中,这朔风下,还藏着如此鲜嫩的生命之色。我的心突然变得舒畅起来。谁说严冬藏起了一切?

  怀着更多的热望,我走过草坪,来到了一座由棕色木板铺成的桥上。走向桥的最高处,转头望向湖面,一阵炫目,等我遮起手来的时候,明晃晃的`太阳出现在湖里,在冷风的吹拂下,湖面上泛起一层层金黄的波光,像撒了碎金子一般,一闪一闪的。突然想起文学作品里很多作家手腕中阳光下的湖面的描写,竟然都在这里了。周围的一切都好像突然没了声响,静悄悄的,仿佛都醉在了这迷人的色彩中,我独自站着,眼前只有一片金光,它们融化了整个世界,温暖了我的心。

  如果没有这场雪,天空未必如此湛蓝;如果没有这次出门,心情未必如此欢畅。

  天气依旧寒冷,狂风依旧猛烈,但此刻,我心中的快乐与幸福一直在胸中蔓延,原来,这里也有乐趣。

这里也有乐趣作文10

  黑云压顶,不透阳光。烈风呼啸,大雨倾盆。

  “小王,你有吃的吗?天天做这么多卷子,不吃哪有乐趣?”一个形如企鹅的胖小子点点他的同桌道。

  “企鹅,你就知道吃。下节课又要考试了,你还吃!一周考三次,次次不及格,老师扣分狠,下手不含糊!”同桌王同志一边用笔敲桌子,一边摇头晃脑地道,大有说戏的意味。

  听到这句话,企鹅的头立马垂下来,他不禁想起一个情景:一张张鲜红的打满“红叉叉”的卷子如暴风雨般席卷而来,很快将他深深埋没。企鹅顿时感到一只无形的手扼住他的喉咙,让他窒息。

  生活到底给了他什么乐趣?

  想到这儿,企鹅刚刚热情高涨的心顿时沉了下去。

  “哈哈!”周围同学突然爆发出一阵笑声。这是上午时的'一个课间。本来这应带给企鹅快乐和乐趣的,如今在他眼里却只有黑与白。

  雨幕愈来愈密,天愈来愈黑。

  企鹅扭头朝窗外看去:他的这个座位有点不寻常,可以看到学校对面那幢楼的南北两面。

  此时,整座城市就如掩埋在黄沙之中。那些高高的直入云天的建筑表面都似蒙上了土黄色的细沙,在雨幕中显得异常地不真实。狂风袭卷着乌云滚滚而来,又滚滚而去。

  对面的楼也毫无例外地接受暴风雨的洗礼。企鹅惊奇地看到:那高高的楼阁北面如浸在黑夜之中,南面却发出一种浅而暗的光晕,那光晕似能量在短暂的辉煌后即将消散时发出的最后的明亮色彩……

  雨仍下着,企鹅一边往嘴里送了块饼干一边若有所思:在暴风雨中,楼阁都有明暗两面,难道生活中就只有痛苦没有乐趣吗?

  是真的不存在,还是我们把它深深埋葬以至于找不到它快乐的身影?

  企鹅的嘴巴停了一下。

  每件事都有正反两面。它能带给你痛苦,亦能带给你乐趣。它能带给你乐趣,亦能带给你痛苦,关键是你如何去看待。只要用乐观的角度去看待生活,生活也能带给你无限乐趣。

  “企鹅,你太好笑了!哈哈!”几个同学已笑得直不起腰了。企鹅这才发现自己背后被贴满了小红花。他笑了,转身扯下贴纸朝那几个背影追去,留下一串笑骂声……

  原来这里也有乐趣!

这里也有乐趣作文11

  今日随着科技的迅速发展,各种新事物不断出现。在如今,沉迷网络游戏的人越来越多,越来越多的人不再关注远处的田野;在如今,越来越多的人都希望获得成功,他们努力工作,眼里只有一个屏幕,不再去有青草和泥土香气的草地田野。

  今日里,越来越多的人离开了自然;今日里,越来越多的魅力草地被吐着烟雾的工厂所代替。人类眼里的绿色越来越少,人类也不再像以前那样去体会去亲近大自然了。清晨日出之时,人们都在呼呼大睡:春雨下起、万物复苏之时,人们都在拼命工作;雨后天晴,彩虹出现之时,人们都拼命的玩手机。似乎,只有这样,他们才能体会到生活的乐趣。

  其实不仅仅是这种日常的自然情景下出现过这种情况。曾经,我去过泰山,也去过云台山。在泰山,我看到了很多的古木和石头,看到了泰山顶上似万马奔腾的云雾,看到了各种各样的景色,然而也看到很多人在玩QQ、微信,玩各种各样的网络游戏。在云台山,红石峡的景观令人震撼,满山的猴子十分的机灵可爱,还有山里一些调皮的叮咚响的'泉水,简直就是一个仙境!可是,还有好多的人呀,都在低头摆弄着自己的手机,聊着各种社交软件,翻看着各种购物网站。没有人去好好的感受这大自然的鬼斧神工,感受这大自然的馈赠。这些人呀,大都是在埋怨没有缆车,没有各种服务等等,根本体会不了这大好河山的乐趣,似乎只有在他们的手机里才能体会什么是乐趣。

  这里,也有乐趣,大自然,它有乐趣!我不止一次在内心的呐喊,为那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次问很多人,哪里才更有乐趣,热爱学习的会说:图书馆,不爱学习的会说:游乐场、网吧。没有人会说大自然。大自然,这个孕育万物的母亲为何总是让大家提不起乐趣呢!

  人们呀,从工作中、手机里走出来吧,去放空心里的杂念,去亲近去感受大自然吧!去热爱大自然吧,去感受它赋予人类的生机!去感受大自然带给我们的乐趣吧!

这里也有乐趣作文12

  所谓乐趣,顾名思义,自然是“快乐且有趣味”。幼年的我怎么也不会想到那一页页泛黄的古书会与乐趣联系起来。

  小时候不喜欢看书。虽然不是书香门第,但父母都是书迷,而我却是个例外。不管父母怎么威逼利诱,我就是不愿看书——看书有什么乐趣?

  什么时候爱上书的呢?

  小时候喜欢看动画片,特别是《西游记》。可每天只放几集,把急于知道结局的我急坏了。问父母,他们却卖关子,就是不肯告诉我。一日闲逛,逛进了书房,竟发现桌上有一本《西游记》!我随手翻开,只见里面图文并茂,一幅孙悟空和牛魔王酣战图引起了我的注意。我一时有了兴致,便翻看起来。还没等动画片放完,我早已知道了结局。于是越看越有兴致,竟沉溺于书中而不能自拨了。这看书的乐趣逐渐显现了出来。

  又是什么时候看上古书的.呢?

  好像是六年级的时候,刚刚学了些古文的我得意地在父亲面前卖弄。父亲不说话,搬出一只大箱子,里面全是书!他翻出几本递给我:“那就看看吧。”

  我一看,又是《西游记》!我不屑地撇撇嘴说早就看过了。“那不一样,这可是原著啊。”我不以为然。

  没想到这原著越看越有意思,不但内容全,而且古色古香,读起来很有韵味。我一下子就爱上了古书。

  俗话说:“书中自有黄金屋。”如今我泛舟书海,沉迷于黄金屋,却是欲罢不能了,更觉那一字一句读来唇齿留香,那内容更是耐人寻味了。原来书籍,尤其是古书,其中也有乐趣。

  也正因为这样,每每我向父母头头是道地分析第二次世界大战局势,向朋友介绍中国各地古迹、名山胜水,给弟弟妹妹讲述一个又一个凄美的传说时,看着他们流露出欣赏、赞同、佩服的眼神,我便更觉出读书给我带来的乐趣了。

  玩,乐也;

  游山水,亦乐也;

  泛舟书海,乐更无穷也。

  有此乐,又有何求哉?

这里也有乐趣作文13

  怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放,体验乐趣。

  我的书桌上放着一个塑料瓶,里面盛满了海水,瓶底还躺着一颗小石子,这是妈妈和我去三亚游玩时送我的特殊礼物。当然,里面也装着我无尽的乐趣。

  那个星期天,阳光明媚,妈妈带我去海边散步。黄色的沙滩、浩瀚的大海、多彩的泳装组成一幅多彩的水彩画。我撒开妈妈牵着我的手,跑到海岸边逮小鱼、拾贝壳。突然,一个男孩和一个女孩打起水仗来,他们打呀打呀,忽然把水溅了我一身。他们连声说:“小姐姐,对不起……”可我气急了,狠狠地呵斥他们:“你们太讨厌了!”

  我回到妈妈身边,还愤愤不平的。妈妈问明缘由,沉思了一会儿,把我带到海边,拾起一个塑料瓶,装满海水,然后放进一个小石子。妈妈问我:“你看到了什么?”“看到海水从瓶里溢出来了。”妈妈又拾起一块石头,抛向海里,又问我:“你看海有什么变化?”“没什么变化。”妈妈问:“为什么没有变化呢?”

  “大海博大、宽广,能包容万事万物啊。”妈妈笑了,说:“对呀……而一个瓶子装满了水,放进一个小石子就溢出水来了,那是因为瓶子没有那么博大、宽广啊。”我立刻领悟了妈妈的用意,羞得满脸通红。

  “刚才我是那么愤愤不平,那一刻就像一个装满了水而又被放进小石子的'小瓶子。”我不好意思地对妈妈说。妈妈又笑了,说:“与人接触,磕磕碰碰在所难免。我们很难修养到像大海包容一切的境界,但在矛盾与隔阂中,能想到大海的博大、宽广,就能大事化小,小事化无,最后风平浪静,海阔天空……”

  不经意间,一阵海风吹来,我的心情也变得平淡了许多。目光搜寻到了那两个玩得正高兴的男孩和女孩,此刻感觉他们是那么可爱,不能想象我刚刚的“讨厌”是怎么说出口的。那时,我真正感受到宽容他人的乐趣。

  从海边回来,我收藏了那个塑料瓶,因为它使我重新认识了自己,并且提醒我做人不应该小肚鸡肠,得理不饶人,应该宽宏大量,以开阔的心胸包容不同的人和事。宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净,这也是乐趣。

这里也有乐趣作文14

  孔子云:仁者乐山,智者乐水。每个人的乐趣或多或少不同于他人,无关其他,只因内心获得别人无法知晓的会心一笑的满足。乐趣,于你,也许是游戏玩耍,是文艺欣赏,是运动挥汗;于我,却是从沉醉于汉服的第一眼,便执着地开始了我的汉服追求之乐。这虽不被世俗所苟同,然而我只笑对:这里也有乐趣。

  我爱汉服,在有汉服陪伴而不同于他人的生活中,活出精彩,收获乐趣。

  汉服之谓何?汉服,即“汉民族”的民族服饰。它是从“黄帝垂衣裳而治天下”始到明代,汉民族人民在历史传统、文化环境中,按照自己特有的生活方式、审美理想创造出来的属于自己的具有鲜明民族特色的服饰。在如今的社会,大家沉醉于Cosplay,欣赏着影视古装,追逐着日本、韩国的和服、韩服,对于汉服的复兴却报以怪异的眼光,嘲笑的眼神,不解的疑惑。作为一名汉服爱好者,我执着于汉服复兴的脚步,在一群有着共同志趣的群体中,因有华夏之衣着身而自豪。

  从我身着汉服那一刻,身边的眼光多有质疑,我不止一次因被认为是穿越爱好者、演员而黯然神伤。然而,他们不懂这里以汉服为载体,以民俗节日为形,学习五千年华夏衣礼文明的乐趣。我们在每次因汉服相聚的'日子里谈论中国传统文化,交流华夏仪礼,不仅止于对汉服之美的交流,更感悟我们祖先超人的智慧所带来的独特的审美体会。每一次精神的升华,都让我感觉血液里流淌着汉服因子。每次都带着新的收获,满心欣喜,这里的乐趣不言而喻。

  《左传》云:中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。华而美,夏而大,汉服于华夏,从来不是一件衣服的重量。在有生之年,能与汉服相伴而行,即使他人再不解,过程有多艰辛,我仍且行且珍惜。正如沃维纳格所说:生命苦短,这既不能阻止我们享受生活的乐趣,也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。

这里也有乐趣作文15

  办公室一向都是个较为严肃的地方。我很害怕去那里,若被老师叫到办公室,大多是联想今天做过的坏事,但有时也没什么“小辫子”被老师抓,自会昂首阔步走进去,等待喜讯。

  新来的政治老师是个20多岁的“大姐姐”,长得面若桃花,有时我却觉得她“心狠毒辣”。

  政治课堂的枯燥内容,把我的目光推向窗外。望着窗外树叶“唰唰啦啦”的飘落,思绪早已随着随风飘舞的树叶,落尽树底的尘埃。

  “石博锐,你来背一下这道问题!”

  “嗯?!额……”

  “行了啊,都快期中考试了,还不会背。下课到我办公室来一趟啊!”

  “啊!”我是一向不喜背政治问题的,今天老师还点了我!

  看着窗外飘落的树叶,一肚子的.埋怨都付与了他们。然而我又不得不把思路转回课堂,却又觉得书中文字都在嘲讽我,无心听课。

  本以为老师上了一天的课很劳累,一下课就会忘记这茬,谁又晓得临走前她还念念不忘:“石博锐,快点啊!”语气中透着一种斥责,使我的内心早已惴惴不安。

  听别人说政治老师的办公室在三楼最里面,特别小。脑海中想象着一会儿即将“被训”“叫家长”。我越往下想就越恐惧那个“刑讯室”。这些都还不算,我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。

  时间转瞬即逝,老师的办公室就在眼前,我却又踌躇不定。

  “石博锐,进来吧!”政治老师边与我说话边喝着水,看得出一天的课已然让老师筋疲力尽了。老师办公室里的“冷空气”让我不敢动弹。貌似老师看出了我的尴尬,给我搬了把椅子,让我和她坐在一起。

  “你今天是不是走神儿了?点你背问题你也没背出来。”

  “嗯。这个问题昨天我没好好背。我每回背政治的时候都特别慢。”

  “其实政治问题很好背,你看啊。首先,先掌握住这道问题的……”

  时间一分一秒的过去,我的政治问题也被老师“彻底扫荡”完了。看见老师桌子上的玩偶,我们又找到了共同的话题,聊得不亦乐乎。这与我先前想到的办公室的氛围截然不同,因为,我在这里发现了——乐趣。

  在与老师谈心的过程中,我们不仅解决了学习上的难题,也一起解决了生活中的问题,真可谓是“良师益友”。办公室,老师。谁又会将他们与乐趣联系在一起呢?

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