小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
昨天，记忆犹新；今天，即将告别。感谢我亲爱的母校，感谢我敬爱的老师。
——题记
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。初夏五月，猛然发现就要告别母校。我永远忘不掉，老师孜孜不倦地教我们做人，教我们知识，给了我们无尽的关怀……怎能忘记，他们忙碌的身影？
感谢母校，感谢我敬爱的李老师！李老师的关爱，像一缕缕温暖的阳光，照在我们的心上。记得一个大课间，几个同学慌张地跑进教室，随后，李老师也急匆匆地跑了出来，嘴里还不停的喊着：“蒙召，蒙召……”经过仔细询问，我终于知道是解蒙召在下楼梯时，扶手上的长木刺扎进了右手。上第三节语文课时，解蒙召走进了教室。李老师关心的问：“手不疼了吧？……”还执意不让他写字。解蒙召刚拿起笔，李老师就急忙让他放下。另外在运动会上，我们班的选手刚跑完步，李老师就赶忙上前关心；有同学生病时，李老师也总会不断提醒我们预防疾病，多喝水……李老师的关爱，滋润着我们的心。
感谢母校，感谢我敬爱的童老师！童老师的尽职，就像一场春雨，让我们的知识田地肥沃起来。自从这个学期以来，童老师一直在抽空给我们讲课外的题。尽管我们总是不完成，但老师却从来没有空缺过。童老师的辛苦，换来了我们的成绩。
感谢母校，感谢我敬爱的许老师！许老师教我们的做人道理，像一瓶瓶点滴，及时输入我的'心里。刚刚学过的控制情绪，告诉了我在急躁时要抑制自己的冲动，可以深呼吸、听音乐、睡一觉……还因为许老师讲得如何做好沟通，我成功的与爸爸定了协议，以后再也没有因此争吵过……许老师孜孜不倦地教我们做人，使我们懂得了许多道理。
一个月之后，我将跨出母校的大门。永远忘不掉，我敬爱的老师们；永远忘不掉，我亲爱的母校……
小学生的作文 篇2
过年真好！我想，和我同龄的同学和小朋友都会异口同声地这样说，怎么个好发？贴对联，吃饺子，吃汤圆，逛庙会，观灯展……有趣的民俗活动，是小朋友们最好的'游戏场所。
春节来临之际，妈妈准备提前把年货买好。购年货！听起来还挺有趣，要不我也去逛一逛！于是我急忙说：“妈妈，我也去”。
我和妈妈来到菜市场，放眼望去，人山人海，正是购年货的高潮。我们第一眼看到的是摊位上红彤彤的苹果，又大又圆，让人口水直流，妈妈看我直盯苹果，于是买了一些。
越往里走越热闹。“瞧一瞧，看一看，新鲜的芹菜！”我和妈妈走了过去，妈妈说挺新鲜，我们就买了一把回去包饺子。还没把菜市场逛完，菜篮早已满了，拎着沉沉的，里面有蔬菜，有水果，还有肉，这下过年可有的吃了。
年货购齐，也就开始过年了，大街上张灯结彩，哪里都红彤彤一片，可谓是红红火火啊！“噼里啪啦”鞭炮声响，天空中烟花弥漫，一条条火龙似得烟花直冲上天，这正是春节当天，热腾腾的水饺出锅了，吃起来津津有味，过年的味道正浓。
我不得不说过年真好！
小学生的作文 篇3
妈妈平时对我很严格，只要我稍微做错了事，她就会严厉地批评我，毫不留情。我觉得妈妈不喜欢我，可是后来我发现我错了，我的妈妈是爱我的。
那是我刚学习骑自行车的时候。刚开始我不会骑，刚爬上去就会摔下来，不一会儿，身上便有了许多大大小小的伤口。妈妈看见了，没有扶我起来，只是站在一旁指手画脚，不停地告诉我该怎们做。我摔得很疼，对妈妈的无动于衷更是生气，她说的什么也就听不进去了。可是妈妈锲而不舍，不停地在旁边唠叨着。我摔倒了，她要我马上爬起来再骑；我动作不对，她要我重新再来，不允许有一点儿不是之处。身体上的疼痛加上心里的怒气，终于我忍不了了，把车一推，怒气冲冲的说道：“我不学了！”妈妈先是一愣，然后走过来严厉地对我说：“要想做成功一件事，必须依靠自己，把车推起来！”我忍着眼泪，推起了车，继续学起来。过了好久好久，我终于学会了骑自行车。我开心极了，之前的不愉快一下子一扫而光，妈妈也笑了。我突然体会到，妈妈的话是对的。回到家，妈妈急急忙忙地找药酒帮我处理伤口。
看看妈妈忙碌的`身影，我知道，我的妈妈是爱我的！
小学生的作文 篇4
日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘啊！
蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动……
难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的`话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。
还记得那天，因为我是转学生的关系，来到了“人生地不熟”的学校，看着那一双双陌生的脸孔，不禁紧张了起来，好不容易找到了我们的班级，看着班里的人，一个都不认识，这种感觉是一种“无与伦比”的触觉，感觉所有人都好亲切，过了一会，我们的班主任来了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就问这问那，老师都耐心的给我解答，让我有了无比的亲切感，同学也不耐其烦的帮我，我很感激你们。
渐渐地我都熟悉了这个学校的人和事情，以后的事情这就要靠我自己了，这可能就是师傅领进门，修行在个人罢了。
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