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幼儿教师语录
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对语录都再熟悉不过了吧，语录是用平实、生动对话的体裁写成的作品。那么你所知道的语录都是什么样子的？下面是小编整理的幼儿教师语录，欢迎阅读与收藏。
幼儿教师语录1
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
努力把自己当成一个孩子。
教育无小事;教师无小节。
多一份赏识，就多一份成功的希望。.
真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。 在平凡的岗位上做出不平凡的`事迹。
有所尝试，就有所作为。
不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
用爱奉献一生。
以人为本，是一切教育的出发点。
言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
喜欢孩子，善待孩子。
幼儿教师语录2
1、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
3、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
7、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的'快乐！
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
17、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
19、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
23、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
24、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
26、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
30、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
幼儿教师语录3
1、当孩子们的眼睛里洋溢着喜悦，歌唱着喜悦，舞蹈着喜悦，故事里洋溢着幸福，这就是我一生中最大的幸福。
2、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
3、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
4、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽可能地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
5、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
9、殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。”
10、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
11、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
12、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的关爱。
14、笨拙的教师只会传授真谛，聪慧的教师应教学生发明真理。
15、和孩子们一起走，才能走得远。
16、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
17、盼盼老师：我，一个平凡的幼儿教师，但我的工作并不平凡，在工作中充满了欢声笑语，无奈和快乐，但是和孩子们在一起的时光总是短暂的，点点滴滴涌入心田。
18、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
19、学海无涯苦作舟
20、努力把自己当成一个孩子。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
22、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。幼儿教师经典语录4如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
24、用母爱赢得孩子们的心；以高度的责任感，赢得父母的放心；用艺术家的匠心激发学生的创新。
25、如果我是孩子，我希望我每次举手都能被老师请到发言。
26、让每个学生抬起头来，在学校里走一走。
27、踏踏实实工作，认认真真育人
28、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
29、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
30、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、一个鼓励的眼神和亲切的问候可以使一个潜在的学生走出美丽的生活从现在开始。
32、我要倾听学生的心声，用幽默来调和学生的情感，用鼓励来点燃学生的信心。
33、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
34、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
35、受过教育的人好引导但难以驱使。
36、生以求知为乐，师以从教为荣。
37、将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
38、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
39、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
40、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
41、生活需要燃烧激情情感，教育更需要燃烧激情情感，燃烧自己，铸造不朽的诗篇。
42、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
44、精，勤，敬，紧，静
45、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
46、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
47、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
48、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
49、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
51、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
52、回忆，老师还要书写，孩子，想见你。
53、以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。书是我们身边必不可少的伙伴，今天我就和大家分享一本龙应台女士的《孩子你慢慢来》。
54、为了孩子，我们必须给他们新的作品，让他们敢于面对新世界的纵横交错，不断发芽成长。
55、人的嘴唇能发出最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。
56、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
57、第要保持阳光心态，不要对自己失去信心！
58、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、活动在《春晓》的歌声中结束，而中国传统的诗歌文化也将润物细无声的扎根在大家心里。
60、老师，是播种知识的种子，文明火炬的使者。
61、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
62、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
63、教师应把爱洒向每一个学生。
64、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
65、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
66、一年是最美的春天，最美的人生是奉献，播下所有老师的爱心，让孩子茁壮成长。
67、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
68、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
69、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
70、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
71、烹饪是最大的乐趣，品尝来自厨房的痛苦和快乐。
72、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
73、爱拼才爱赢。
74、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
75、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
76、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
77、老师以东方的风和日丽，泥土的含意护花，栽培人间的百花，画出灿烂的春天。
78、对待学生要像春天一样温暖，对待后进生要像夏天一样温暖！
79、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
80、给孩子一个有准备的环境。
81、教师最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
82、我想成为一个爱的天使，用真理浇灌小天使的心。
83、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
84、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
85、一切尽力就好，活得开心就好
86、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢
87、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
88、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
89、有爱，就会有奇迹！
90、做一个真实的人，用善良待人，用美丽展示人，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
91、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
92、人不可以瞧不起自己。
93、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
94、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
95、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
96、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
97、我努力，我快乐。
98、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
99、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
100、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
101、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
102、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
103、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
104、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
105、老师是火，点燃了学生的心火，老师是一块石头，在学生的脚下一步一步往上爬。
106、有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边，我们慢慢明白，有些告别，就是最后一面。
107、严格落实消毒制度，坚持每天放学后的灭蚊工作。
108、师生之间心与心交汇的地方，就是爱的圣地。
109、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
110、新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！
111、不要让孩子做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。
112、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
113、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
114、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
115、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
116、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
117、用高尚的人格赢得学生的心，用真诚的心换取学生的心。
118、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
119、一截粉笔，清风习习，三尺讲台，四季如春。
120、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
121、人生格言：用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
122、教师最大的幸福就是看到学生的成长！
123、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
124、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
125、在家里要和在幼儿园的要求保持一致。如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。
126、荀子：不积跬步，无以至千里；不临深谷，不知地之厚也。
127、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
128、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
129、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
130、“都没人举手是吧那我找人上黑板做题了”白矾老师点评：化学老师最懂得如何互动反应。
131、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
132、诚实与善良均来自良好的教育。
133、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
134、知其心，然后能教其失也。
135、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温
136、在卓雅幼教中心2017年暑期培训活动中，我园杨晓梅老师在“美文分享”版块中，向大家推荐了龙应台的《孩子你慢慢来》，将自己的阅读心得娓娓道来。让我们一起，静静聆听晓梅老师充满教育情怀的阅读分享《长长的路，慢慢地走》……
137、丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。
138、向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。
139、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
140、用心对待每一个孩子，真诚对待每一位家长。
141、教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。
142、做一片绿叶，一缕春风，一缕阳光，给最可爱的孩子带去温暖和爱！
143、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
144、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
145、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
146、你们是我眼中一道最美的风景。
147、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
148、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
149、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
150、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
151、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。幼儿园教师格言孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
152、教育者对学生的关注和爱，将在学生的心中留下不可磨灭的印象。
153、在美的事物中发现美，是美育的任务。
154、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
155、捧着一颗心来，不带半根草去。
156、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
157、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
158、孩子们可以崇拜，想要飞上蓝天，想要俯冲蚁巢，他们的思维往往比我们跳得快得多。
159、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
160、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
161、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
162、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
163、杨晓华，中小学一级教师，现任五津幼儿园宝墩分园执行园长，工作至今已20年，其中扎根农村学前教育12年。从一线教师到执行园长，20年来，她在平凡的岗位上默默耕耘，关心关爱每一个孩子，从不间断专业知识的学习和实践，专业能力不断提升，先后被评为新津区四有好老师、新津区青年优秀教师、新津区学科带头人。
164、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
165、昂奋的精神，豁达开朗的心胸。
166、把爱带给每位学生。
167、人生格言：授之于鱼，不如授之于渔。
168、让我们一起为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为孩子们开辟一片快乐的土地。
169、理性、诉诸情感，是裴友夫的伟大策略。
170、让星星填满夜空，让孩子们填满心灵。
171、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
172、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
173、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
174、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。
175、自古以来称不识字的人为“文盲”。柳斌同志在“全国小学语文识字教学交流会”上谈到：“真正意义上的教育，是从识字开始的。人生识字聪明始，成人识字率高的民族才可能是，也一定会是高素质的民族。”识字教学是启蒙教育的开始。心理学研究表明，儿童语言能力形成和发展的关键期在4—9岁。由此可见，小学的第一学段（一二年级），是儿童学习书面语言文字的最佳期。实践证明，儿童掌握的识字量、词汇量越多，认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速，表达形式就越丰富。因此，教学生识字的意义并不仅仅在于“扫盲”，而在于让学生变得越来越聪明。
176、革命尚未成功，同志仍需努力。
177、祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！
178、提升教师专业能力的同时，也要丰富教师们的一日生活。蓝天幼儿园为老师们准备了缤纷多彩、福报福利的一日安排，接下来让我们一睹老师们的快乐吧！
179、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！
180、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
181、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
182、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
183、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
184、用尊重和爱换取孩子的幸福，用真诚和微笑面对每一位家长。
185、用金子般的爱收获纯真的笑声和真诚，感到彼此的心靠得很近。
186、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
187、第要独立思考，不要迷信“大V”；
188、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。
189、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
190、人生格言：做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们。
191、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
192、昂奋的精神，豁达开朗的心胸。幼儿园教师格言篇6孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
193、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
194、让我用真心的服务伴你成长。
195、有爱，就会有奇迹！
196、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
197、一切为了孩子，为了一切孩子。
198、热心对待工作，真心呵护幼儿。
199、学生的需求，我们不懈的追求。
200、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
201、感谢生命的赐予，感谢缘份的相聚，感谢快乐的分享，感谢风雨的洗礼，感谢真诚的感动，感谢信念的坚持，感谢天地的博大，感谢四季的温暖。感恩节快乐！
202、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
203、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
204、教育无小事；教师无小节。
205、在我年轻的时候，我读了很多书，积累了很多知识，就像电脑词典一样，携带和使用都很方便。
206、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
207、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
208、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
209、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
210、工作热情，对孩子真诚关爱，对父母真诚服务。
211、沟通建立了师生之间的友谊，沟通消除了师生之间的隔阂。
212、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
213、奉献人生，付出才会有收获。
214、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
215、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。
216、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
217、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
218、让每位学生成为一个追“梦”人。
219、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
220、每一个学生都是好学生。
221、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
222、教师无小节，处处是楷模。
223、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
224、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
225、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
226、信任、尊重，让每个孩子都拥有灿烂的笑容！
227、在孩子成长的过程中，用欣赏和尊重的眼光看待他们。
228、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
229、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！
230、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
231、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
232、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
233、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
234、老师和学生之间的爱无非就是：用宽广的胸怀容纳无数孩子的心灵。
235、在良好的群体中，学生的自尊心很容易培养。
236、老师们没有给学生们现成的知识殿堂，而是鼓励他们去砌砖，教他们如何建造。
237、特长：唱歌、跳舞、画画
238、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
239、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
240、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
241、爱是心灵沟通的钥匙，愿我的爱永远伴随着孩子的健康成长。
242、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
243、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
244、踏踏实实做人，认认真真做事。
245、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
246、教育加赞赏等于教育的平方。
247、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
248、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
249、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
250、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。
251、时刻保持专业精神，处处关心学生的学习生活。
252、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
253、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
254、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
255、不经历风雨，怎能见彩虹。
256、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
257、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
258、喜欢孩子，善待孩子。
259、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
260、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。宽容别人等于善待自己。
261、学生的满意，是最大的幸福
262、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
263、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
264、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
265、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
266、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
267、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
268、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
269、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
270、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
271、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
272、用爱奉献一生。
273、人生格言：爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁，踏实做事，诚实待人，做一名优秀的幼儿教师。
274、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
275、用你的眼睛去看孩子的世界，用心去听。走进他们的世界，和他们一起生活，和他们一起玩，成为他们最好的朋友。
276、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
277、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
278、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
279、我们的每一个孩子都是好孩子。
280、我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着那个眼睛清亮的小孩专心的做一件事，是的，我愿意用一辈子的时间，让他从从容容的把蝴蝶结扎好，用他5岁的手指，孩子你慢慢来，慢慢来......
281、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
282、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
283、宽容别人等于善待自己。
284、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
285、微笑是一种状态，也是一种责任。
286、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
287、倾注心血的爱能让孩子早日鲜花绽放！
288、关爱孩子，感受真爱，欣赏童趣。
289、眼中有孩子，心中有目标。
290、真情教书，真心育人。
291、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
292、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
293、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
294、幼儿教育方式主要在于教授给幼儿最基本的知识。此外，教师引导学生做游戏，进行各项能娱乐身心的活动，让幼儿保持愉快的心情，让幼儿快乐成长。小学教育与幼儿教育有很大不同。首先，在小学教育当中，学生的课外时间有所减少，且在课堂上主要听老师讲课，完成各科的作业，游戏时间有所缩短。老师扮演的角色也改变了，不同于幼儿教育当中老师扮演的父母的角色，小学教育中，教师扮演的是教育者的角色，主要教授学生各科的知识，批改学生作业，纠正学生错误。在当今幼小衔接工作当中，教育方法存在许多问题。其次，许多老师单方面重视学生的学习成绩，而忽视学生能否快乐成长。布置作业时更倾向于将幼儿当做小学生，没有考虑幼儿的接受程度，给幼儿带来心理和身体上的压力，让幼儿无法快乐成长。
295、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
296、了解学生是成功教学的关键。
297、用平凡的心，做平凡的事，做平凡的人，做不平凡的菜。
298、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
299、给学生一个世界，给老师一片天空。
300、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
301、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
302、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
303、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
304、怎样的老师造就了怎样的学生。
305、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
306、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
307、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
308、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
309、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
310、学高为师，身正为范。
311、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
312、倾听孩子的心声，用爱心滋养每个孩子的心灵。
313、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
314、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
315、将一切美好传递给孩子！
316、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
317、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
318、尊重和爱护学生的自尊心，小心地把它当作一朵玫瑰花上颤动的露珠。
319、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
320、师的人格就是教育工作中的'一切。
321、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
322、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
323、让我的爱，成为孩子生命的阳光，成长的养分。
324、献出一片真情，呵护幼小心灵。李艳萍
325、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
326、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
327、用一颗真诚的心去温暖孩子，伴随他们成长。
328、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
329、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
330、对自己要严格，对学生要勤奋。
331、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
332、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
333、诚实做人，踏实工作。
334、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
335、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
336、牵着孩子的手，开心的遇见每一天！
337、和蔼可亲的态度永远是教师良好教学的注脚。
338、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
339、人生格言：爱心、微笑，用最诚的心，做孩子们永远的朋友。
幼儿教师语录4
1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
2、一切为了孩子，为了一切孩子。
3、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
4、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
5、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
7、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8、孩子是天使，天使是希望，希望是快乐的成长。
9、人不可以瞧不起自己。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、蹲下来听孩子说话，你会看到一个纯洁无邪的世界！
12、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
13、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
14、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
16、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
17、革命尚未成功，同志仍需努力。
18、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
19、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
23、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
24、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
25、你们是我眼中一道最美的风景。
26、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
27、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
32、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
33、好人有好报。即使得不到好消息，也应该是好人。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
36、就算天才出生第一次哭，也绝不会是好诗，就像普通孩子一样。因为幼稚，拍贼头就能蔫死。
37、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
38、我们的每一个孩子都是好孩子。
39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
41、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
42、和孩子们一起走，才能走得远。
43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
44、因为喜欢而爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以没有遗憾。
45、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
47、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
48、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
49、教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。
50、信任，沟通彼此;信心，支持你我。
51、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
52、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
53、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
54、学生的需求，我们不懈的追求。
55、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
56、细节决定成败，态度决定一切。
57、用爱奉献一生。
58、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
59、踏踏实实工作，认认真真育人
60、有爱，就会有奇迹!
61、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
62、奉献人生，付出才会有收获。
63、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
64、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
65、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
66、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
67、为他人的幸福而工作，才能达到自身的`完善。
68、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
69、宽容别人等于善待自己。
70、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
71、受过教育的人好引导但难以驱使。
72、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。
73、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
74、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
75、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
76、教育加赞赏等于教育的平方。
77、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
78、真情教书，真心育人。
79、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
80、孩子前期能力的萌芽尤为可贵。我们前期引导孩子自然倾向的方式，可以固定孩子的基本习惯，决定后期能力的倾向。
81、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
82、诚实做人，踏实工作。
83、老师的爱是学生健康成长的催化剂。
84、爱孩子的一切，爱所有的孩子。
85、师的人格就是教育工作中的'一切。
86、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
87、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
88、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
89、把爱带给每位学生。
90、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
91、生命正因为风雨而变得精彩。
92、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
93、每一个学生都是好学生。
94、师生心灵交汇的地方，是爱的圣地。
95、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
96、努力把自己当成一个孩子。
97、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
98、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
99、让我用真心的服务伴你成长。
100、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
101、孩子的微笑是我努力的方向。
102、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
103、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
104、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
105、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
106、教育无小事;教师无小节。
107、让每位学生成为一个追“梦”人。
108、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
109、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
110、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
111、教师应把爱洒向每一个学生。
112、凡学之道，严师为难;师严然后道尊，道尊然后民知敬学!
113、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
114、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
115、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
116、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
117、眼中有孩子，心中有目标。
118、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
119、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
120、踏踏实实做人，认认真真做事。
121、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
122、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
123、诚实与善良均来自良好的教育。
124、喜欢孩子，善待孩子。
125、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
126、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
127、我面对的每一个孩子，都是最终会独立的成年人。
128、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
129、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
幼儿教师语录5
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
用千百倍的'耕耘，换来桃李满园香。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
心魄塑造的最好工程师。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。
西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。
西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
老老实实做人，认认真真教书。
教师总是希望学生将来超过自己。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师是学生的镜子。
幼儿教师语录6
1、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
2、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
3、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
4、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
5、教育加赞赏等于教育的平方。
6、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新
7、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的.花。
8、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
12、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
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