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纸杯烧水作文

时间:2023-12-02 13:39:22 优秀作文 我要投稿

(通用)纸杯烧水作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的纸杯烧水作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(通用)纸杯烧水作文

纸杯烧水作文1

  纸杯可以烧水,好奇妙!想知道为什么吗?让我们一起走进这个神秘的王国里,一起去探索探索吧!

  那天下午,老师兴高采烈地跑到教室,大声叫道:“今天我们要做一个小实验,这个实验的名字你们猜猜叫什么?”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。“烧纸杯”“被烧的纸杯”传入我耳帘。这时,我仔细观察了一下,然后猛地一下说出:“纸杯烧水。”果真,我说对了,我心里感到真自豪啊。

  第一次实验开始了,我和方傲雪一组。我心里有点怕怕的.,不敢拿打火机,而方傲雪胆子比较大,所以她来拿打火机,最后我就小心翼翼地拿着纸杯了。我心想:待会会不会烧到手啊?会不会整个杯子烧起来,然后酿成火灾啊?一种种不安的想法,让我心惊肉跳。这时,方傲雪把打火机点燃,火苗立刻从打火机里跳了出来,烧到了纸杯上。火苗摇摆着脑袋,似乎在对纸杯说:“我今天不把你烧着我誓不罢休。”这时,火苗的心愿好像实现了,纸杯烧起来了,冒出了一阵黑烟,吓得我立刻把纸杯丢在了课桌上,火灭了。

  第二次试验开始了,这次老师往我们的纸杯里加了一些水。我慌手慌脚的拿起了纸杯,方傲雪又小心翼翼的打开火机。火苗摇动着自己的身体,似乎又在说:“上次我能把你烧着,这次我也要让你被我烧着。”可时间一分一秒的过去了,纸杯却没有被火苗给烧着,只是纸杯的底部被烧成黑乎乎的了,我们不禁感到万分奇怪。

  这时,老师叫我们把自己的手放进纸杯里,摸一下水。“啊!好烫啊!”一阵阵尖叫响入耳帘。老师望着我们惊奇的表情说:“我来解释一下,第一次纸杯被烧着了,是因为它里面没有装水。第二次没有被烧着,是因为纸杯把火苗的热量传递给了水,所以水才热了。”我们听完老师的解释,这才恍然大悟。

  时光飞速,转眼间,课结束了,但我会永远记得这个小实验,因为它实在是太神奇了。

纸杯烧水作文2

  纸杯竟然也能烧水?这不是在骗人吧!今天,就做了纸杯烧水的实验,水究竟能不能被烧开呢,让我带着你一起去看看吧!

  开始做实验了,老师先请了我和朱霁霆作助手,老师拿出一个纸杯、一根蜡烛和一个打火机。我先帮忙装了三分之一杯水,接着老师用打火机点燃了蜡烛,让朱霁霆拿着蜡烛,让我拿着装了水的纸杯,并把它拿到蜡烛的上方。可是,过了好一会儿,水都没变热,还是冰凉的。于是,老师让我把纸杯直接贴着火烧,我紧张极了,心怦怦地跳着,生怕杯底会被烧着。

  火苗像一个金色的.舌头舔着杯底,杯底立即变黑了。火仿佛傲慢地说:“看,你那么脆弱,一下子就被烧黑了,我一定很快就会把你烧成灰!”而纸杯就就像一个坚强的士兵一样,仿毫不畏惧地说:“我是不会这么轻易就被你打倒的,有了水姑娘的帮助,就算我被烧黑也不会被烧成灰的!”这时,杯里和杯底出现了许多的小水珠,像一颗颗珍珠一样,杯子的上方冒着许多的白烟,看样子,水已经被加热了不少,这时,朱霁霆不小心把蜡烛碰一了杯子的边缘,边缘立即着了火,老师急忙把火给吹灭了。

  又过了一会儿,杯底出现了一个小小的缝。我更紧张了,这次实验难道要以失败告终吗?但是,杯子像个战士一样不屈服,他顽强地顶住了火舌的一次次进攻。“好了,现在可以把蜡烛吹灭。”老师说道。我把杯子放了下来,老师让大家摸一摸水是否变热了,呀,水真的变热?,真是太神奇了!

  这时,老师告诉我们这次实验的原理,原来,在用纸杯烧水时,水把蜡烛燃烧的热量从杯底吸了过来,所以没让纸杯底达到纸的燃点。当火烧到杯子的边缘时,因为杯子边缘没有和水接触,所以着了火。哦,原来是这样啊,纸杯真的可以烧开水。

  我从这次实验中体会到,科学竟是这么的神奇,看来我以后要探索新的科学知识,体会科学的奇妙之处,再记录下我的所见所闻。

纸杯烧水作文3

  上周,老师让我们做一个小实验。我想到了我正在看的《科学小游戏》,这本书中有个小实验纸杯烧水。我向最高司令官妈妈,提出做这个小实验,妈妈二话不说,同意了。一旁的妹妹可怜兮兮地申请加入实验队伍,我勉为其难地答应了。

  我准备的东西有一个纸杯、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。刚把东西摆放好,妹妹已经趴在桌子边守候了,比我还着急。首先,我淡定地把蜡烛点燃,接着让蜡烛燃烧一两分钟,再把装满水的纸杯小小心心地放到蜡烛上。这时火已经很大了,它好像在说:我要烧水,我要烧水一直叫个不停。当我把杯子放在火上方时,我十分紧张,生怕火会把纸杯烧着,又怕被妹妹看出来我地慌乱。于是,我一边故作镇定地让妹妹别发出声音,一边继续观察。还好,虚惊一场。过了一会儿,我看了看杯子的底部,杯底乌黑一片,可就是没烧着,冒着会被烫伤的可能,我大无畏地摸了摸黑色的地方,妹妹发出惊呼:小心一点!黑色的地方竟然变成了白色的,还有一点烫。我非常惊讶!这时候,我看到杯子上冒出了白烟,成功了,成功了!我高兴地叫道。看到我如此开心,妹妹也在一旁傻乐。

  可是,为什么纸杯没有被点着呢?我上网查了查才知道:要把装满水的纸杯点着,需要足够的热量,可一根蜡烛的`热量远远不够。

  做完这个小实验,我的心情无比激动,我已经迫不及待想要再做另一个小实验了。因为,在实验的过程中,既惊险又好玩,还能掌握科学知识,同时又能收获妹妹崇拜地小眼神,感觉还不错。我再次翻开《科学小游戏》,想了解更多关于科学的知识,做个科学小达人。

纸杯烧水作文4

  星期六的下午,我在津津有味地看着《科学小实验》这一本书,无意中发现了一个有趣的小实验就是:纸杯烧水。我一看就来趣了,可是心里就产生了许多的问题:纸杯也能烧水吗?它的原理是什么?如果水很少也能烧吗?……为了解开心中的种种疑问,我决定和爸爸一起来做这一个小实验。

  这时爸爸跑来跑去,像是在找什么东西,当我跟过去的时候,爸爸的手里多了几样东西,分别是:一块大约长二十厘米,宽七厘米的乳白色的海绵、四根小巧玲珑的彩色生日蜡烛和一个奶白色的.纸杯、一个银色的放杯架子。爸爸说:“这些都是准备实验的材料。”

  第一次实验,解决:少一点水能不能烧水。首先把蜡烛插上海绵上,再把插上蜡烛的海绵放在放杯架子下,把纸杯加入三分之一的水,把纸杯放到架子上,最后把蜡烛点上火。可是,没过几秒纸杯就着火了。我吓了一跳,心想:不会吧!这么快就着火了。结论:纸杯烧水要是放少了水,是不能烧水的。只能烧杯子。

  第二次实验,解决:纸杯能不能烧水。汲取了上一次实验的教训,这一次我把水加得满满的,再放上架子。可能是因为加多了水,所以纸杯没有被烧掉,大约烧了十几分钟,我再看的时候,纸杯的水底起了一些小水泡,亮晶晶的,一个个就像白色的小珍珠。不一会儿,水泡随着温度的上升,升到水面破裂了。这时我把手指伸进水中,水已经变得暖洋洋了。“实验终于成功了!”我高兴得一蹦三尺高。结论:只要加多一些水,纸杯是可以烧水的。

  通过这一个实验,我明白了纸杯能烧水的原理:水的沸点是100摄氏度,水沸腾的时候只吸热,不升温,而这个温度没有达到纸杯燃烧的着火点,所以纸杯就能烧水了。

纸杯烧水作文5

  今天的金笔课堂上,老师带着我们进行了一次“纸杯烧水”的实验。

  实验前,老师问了我们一个问题:“用蜡烛的火苗烧纸杯的`底部,会不会烧坏?”这还用问?“会!”我脱口而出。“一定会!”“不会,这么简单的问题老师还用问。”同学们议论纷纷,各抒己见。“停!”老师发话了。“纸杯到底能不能烧坏,我们就来做个实验吧。”说完,老师便拿出一个纸杯,然后点燃一根蜡烛放在纸杯的底部,一会儿,纸杯的底部开始发黑,慢慢地,纸杯底部出现了一点儿火苗,然后迅速扩大,最后整个纸杯都着火了。我“我猜对了。”我心里暗暗得意。有的同学默默不语,我想一定是猜错了。

  第二个实验开始了,老师往纸杯里倒了半杯凉水,又让我们猜测了:“这次能不能烧着?”“能!”“不能!”老师说:“长大你的眼睛,下面就是见证奇迹的时刻!”老师说着把蜡烛放在盛了半杯凉水的纸杯下面。一会儿,纸杯底部开始发黑,又过了一会儿,纸杯还是安然无恙,三分钟、五分钟、气氛中…..就这样一直僵持着。这时老师笑着说:“谁来摸一下纸杯里面水的温度?”有个同学上台摸了一下。“啊,好烫!”她尖叫道。这是怎么回事呢?同学们都很纳闷。

  后来经过老师的讲解,我们明白了原来是热传导原理:纸杯的纸燃点在100度以上。纸杯传热快,火烧在纸杯底部,热量迅速传到纸杯的水中。纸杯底部的温度没有达到100度,热量就被水吸走了。热量是自发由热源到冷源传递的,只要纸杯里有水,纸杯温度就不会超过100度,水也就永远不会燃。

  这次试验不仅有趣,而且还让我们学会了知识,真是一举两得呀!

纸杯烧水作文6

  今天语文课时,余老师拿了许多实验工具来,众同学百思不得其解,余老师要干什么?为什么要拿那么多工具?余老师终于开口了:"今天,我们来做个实验?"同学们的兴趣一下子降了许多,因为我们已经心知肚明,习作4就是这个内容,肯定要写作文的。但一一

  老师一宣布开始时,同学们都不免好奇,产生了许多疑问:纸杯烧水,纸杯不会烧坏吗?真的能把水烧热吗??众人疑云纷纷,个个都盯着老师。老师先接来了半杯凉水,然后把纸杯放在事先准备好的'铁架子上,把接好的凉水倒入杯中,点燃酒精灯,把水杯放在酒精灯上。时间一分一秒的过去了,同学们目不转睛地盯着纸杯。突然有人大叫了一声:"纸杯烧糊了。"果真,空气中弥漫着烧焦的味道,杯子底部突出的部分也被烧糊了。教室里突然爆发出一阵喧闹声,同学们七嘴八舌地议论起来,这只杯真的能熬到水烧热的那一刻吗?大约两分钟后,水开始冒水蒸气了。这时余老师拿出温度计一测——40度了!又过了一会,过90度了!可是从到烧开那段时间仿佛有一个世纪。终于水开了。

  那么试验成功的原理是什么呢?老师告诉我们:纸杯烧水之所以纸杯不会坏,是因为纸杯的燃点在130度,而水的沸点在100度左右,所以当火烧到纸杯时,就把热量传给水。这样就既保证了纸杯不会坏,也保证了水能烧开啦!

  今天,我不仅仅得到了一个原理,还得到了一个启示:一个人的承受力是有限的。当你可以独自面对的时候,自己面对;但有时也需要有人替你分担。

纸杯烧水作文7

  今天,我们带了纸杯、蜡烛到学校,我们都很惊奇,不知道要干什么。陈老师说:“用纸杯烧开水喝”我们一听,吓了一跳,家里烧水用铁锅,用纸杯烧水,纸杯会烧燃的,看看陈老师一本正经的样子,我们放心地跟着陈老师做起实验来。

  实验开始了,陈老师给我们的纸杯里倒上半杯冷水,又拿出蜡烛。陈老师把蜡烛点燃,固定在桌子中央。我们把纸杯放到蜡烛上,让火苗舔着杯底。烧了一会儿,一个同学大叫道:“不好了,杯底变黑啦!”我的.杯底也黑了,我们都着急了,陈老师还是一本正经地说:“不要怕,家家加户户户的锅底都是黑的,没事儿,继续!”听了陈老师的话,我们放下了心。这时,陈老师叫我们把纸杯放下来。说:“你们摸摸看,水温有什么变化?”我们把手放进杯子里一摸,异口同声地叫起来:“哎呀,水变温了!”我们又继续烧,过了片刻,一股水蒸气从杯子里冒了出来。“水温有变化啦。”陈老师说。我们再次把纸杯端下来,用手摸摸水,烫得我直甩水。我们一鼓作气,又烧了一会儿,杯底有许许多多的小泡泡,它们一串串地向上冒,发出“滋滋”的响声。渐渐的,水开始翻腾了。陈老师高兴地说:“祝贺你们,经过31分钟,冷水被你们烧开了!”可我看看纸杯,除了杯底有点儿黑,整只杯子依然完好无损。

  这时,陈老师又拿出一个空杯子,她把空纸杯放在蜡烛火苗上一烧,不到十秒钟,纸杯冒着黑烟化为灰烬。

  这下,我们都懵住了。陈老师见我们这神态,忍不住笑了:“纸杯把火的热量传递给了水,水就变热了。纸杯就达不到燃点,所以就不会燃烧。”

  陈老师带给我们的科学小实验太有趣啦!

纸杯烧水作文8

  今天我和妈妈要做一个纸杯烧水的神奇试验。那你一定会问,纸杯碰到火就着了,还怎么烧水?接着往下看你就知道了。

  首先,我们准备了材料:一个纸杯、两条长线、一根蜡烛、一个打火机。将两根长线沿杯口左右对称绑好,再系到一根筷子上吊起来,底下放上蜡烛,材料准备好了,就差做了。

  过程是这样的,将蜡烛点燃固定好,在纸杯里倒上一丁点水(约占纸杯的十分之一,水太多了烧不开)把纸杯放在火苗的正上方。静候两三分钟,将耳朵伸到水杯口安静的听,微微小的滋滋声不断传来,好像有人在用吸管不断地吹气。过了一会微小的`滋滋声变成了巨大的呲呲声,而后又变了回来再又变了回去,滋滋声、呲呲声没完没了变个不停。

  光听声音了,妈妈突然喊了起来“看水冒雾气了。我看了看,只有零零星星一点点,水一点动静都没有,只是在杯底飞快的出现了一群小泡泡,不停地破裂。紧接着泡泡出现的越来越多,雾气越来越浓。谁快烧好了!我不禁这样想着,随意把手伸到水里,哎呦!好烫!我问妈妈,“都四十分钟了水烧开了吧!”妈妈一摸水,边摇头边将水倒掉三分之二,并让我找片叶子盖在杯口上(减少热损失)说那样很快水就烧开了。开始,我不信,可眼见为实,不久后掀开树叶,杯子、树叶上全是水蒸气。再看看杯里:“水翻滚着,将头探过去一阵阵热气向我扑来,这告诉我们,水烧开了。“我非常高兴,因为为了观察我一动不动手和脚都麻了。

  这次实验不但让我看到纸杯盛水是怎样烧开的奇妙过程。通过上网查阅资料,还懂得了纸杯烧水纸不会烧着而水又能烧开的原理是:“因为标准大气压下水的沸点是100摄氏度,纸的燃点超过了这个温度,所以,当在纸杯中水到沸点时,纸达不到燃点,纸杯就不会被烧着了。

纸杯烧水作文9

  “叮叮叮”……清脆的铃声敲响了,大家飞快地跑回了教室,老师神秘地走了进来,笑着对我们说:“同学们,今天我们来做一个小实验。我拿了一个小纸杯、一个精油台、一杯子水,你们说我要干什么呢?”大家猜不出来,疑惑地看着老师,老师笑着对我们说:“实验开始了。”

  说着,老师点燃了精油台,把纸杯装满了水,把它放在火的上面。同学们的心都提到了嗓子眼,因为大家知道,纸火不相融,所以怕纸杯会被火点燃了。一分钟后,大家心中的紧张没有因为时间的推移而减少,我们的心情越来越紧张,但也有一点的'好奇:烧了这么久为什么纸不燃烧呢?又烧了一会儿,纸杯的边缘已经有一些焦黑了,有一点的水滴落了下来,而杯底却完好无损。老师让同学们上去试了试水温,孙佳琪的手刚一挨到水面,便快速的抽回,又过了几分钟,杯子的边缘已经完全变黑,可是杯底却还是完好无损的,这时晋葛琳也上去试了试,但刚一挨到水面,就拉上来右吹左吹,我们不禁哈哈大笑。大家的心似乎马上就会从嗓子眼里蹦出来,我们焦急地等待着,可是我们设想的事还是没有发生。不一会儿,水杯里冒出了一个又一个的小泡泡,老师马上把水杯放在讲台上,便笑着说:“大家知道这是什么原理吗?”

  大家七嘴八舌,这时薛清筠说:“水是可以导热的,它把热传到水里。”但老师却摇了摇头。最后老师语重心长地对我们说:“水的沸点是100°,而纸的燃点却是180°,只有等到水烧完,纸才可以烧着。”大家恍然大悟,若有所思地点了点头。

  我明白了,我们要多多阅读科普书籍,积极去探究。这样,我们才能解开生活中的谜团。

纸杯烧水作文10

  星期六晚上,上作文课时,谢老师给我们做了一个小实验。实验的名字叫做纸杯烧水。

  做实验前谢老师神秘地问:“同学们,你们认为纸杯可以烧开水吗?”有的同学说可以,也有的同学说不可以,大家议论纷纷。

  做实验需要的材料:一根蜡烛,一个打火机,一个纸杯,一杯干净的自来水。

  谢老师首先从抽屉里拿出一个干净的纸杯,纸杯里装着半杯自来水,还拿出一根蜡烛、一个打火机。首先,谢老师用打火机把蜡烛点燃,然后滴一滴蜡油在讲台。接着把蜡烛固定在讲台上。然后,谢老师右手拿着纸杯放在蜡烛上烧。蜡烛上的火焰像一根舌头调皮地舔着纸杯下方。接着,谢老师拿出纸杯给我们伸手进去试了试温度,里面的水竟然是暧的。“真神奇呀!”我赞叹道。然后,谢老师又把纸杯放在火焰上,这次,火焰伸出舌头把纸杯的下方舔得黑乎乎的,还冒着黑烟。谢老师又让我们把手伸进去试一下温度,哇!这次水的温度又比上一次热了一点儿。谢老师让我们观察杯子的'变化,我发现纸杯的下方被烧得黑乎乎的,可还是没破。我们都带着疑问继续观察着。谢老师继续把纸杯放在火焰上烧,我发现水面上冒着白色的小泡泡,白色的小泡泡一会儿冒出一个,一会儿又冒出一个。

  实验过后,谢老师又拿着一个里面什么东西也没有装的纸杯用打火机来点燃。只见谢老师拿着纸杯,纸杯不一会就被烧得穿了一个大洞,又燃起火花。我们全班人都大叫着,谢老师用脚一踩,火花被熄灭了。

  谢老师问:“为什么装着水的纸杯烧了两三分钟也不会破,而没有装水的纸杯一会儿就破了?”曾月泯回答了原理:“因为水的沸点是100度,纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中,水冒起泡,烧开了,纸杯也不会被烧破。”

  通过这个实验我想:我要多读科普书,多做实验,这不仅可以增长见识,还可以提高作文水平。

纸杯烧水作文11

  我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。顿时头上冒出三个大大的问号,难道纸杯不会燃烧?百闻不如一见,百见不如一试,为了弄清这个疑惑,我决定亲自验证一番这神奇的现象。

  根据书里提示,我准备好实验材料:一根蜡烛,一个纸杯,一瓶红墨水,一个打火机和一个盘子。

  摆好材料实验就要开始了,压抑住无比激动的心情。首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水,目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。接着用打火机点燃蜡烛,在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热,小小的火苗不断的燃烧着,仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。正当我看得入神时,纸杯居然烧了起来,我心一急,赶紧把纸杯推到地上,最后火也灭了。书上不是说纸杯不会燃烧吗?难道是我哪里做得不对?我气馁地垂下头。这时妈妈走过来说:“你在加热时火焰没有对着纸杯底部,烧到了纸杯边缘所以会着火,你再试一次吧!”噢,原来问题出在这里。

  我重新盛来清水,点上蜡烛,按刚才的步骤折腾起来,到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。果然,水杯里的水慢慢变热,五分钟左右,杯内开始产生了大量的气泡,水沸腾了,杯底虽然也已经被烧得有些发黑,但却毫发无损。

  这是为什么呢?妈妈告诉我:“水的沸点是100摄氏度左右,而纸的燃烧点是130摄氏度,用纸杯烧水的时候,热量被水吸走,温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。只要纸杯里的.水没烧干,纸杯是不会被燃烧的。”我恍然大悟。

  这个实验真有趣,我还要亲手做更多的实验,掌握更多的知识!

  罗老师点评:小作者的实验过程描写得很清楚,心理活动,动作描写都很细致。希望作者可以多做实验,更好地去体会科学的无穷乐趣。

纸杯烧水作文12

  加水的纸杯会燃烧吗?今天,汪老师在上课时问我们的正是这个问题。他说:“我们来做个实验,看看加水的纸杯会不会烧起来。”

  汪老师叫关乐楷和朱雯霆上来做实验。关乐楷跑去把纸杯加上三分之一的水,朱雯霆把蜡烛点燃,轻轻地贴在纸杯杯底。开始,两人不知为何好像有些害怕,朱雯霆把蜡烛往杯子底上贴,关乐楷却把纸杯往上移。而朱雯霆慌忙移开,说:“蜡烛油滴在地板上了。”经过汪老师的.保证,两人才重新把火和纸杯贴上了。火像一条毒蛇的舌头,贪婪地舔食着纸杯底部。舌头所到之处,一片焦黑,好像中了蛇毒一般。而纸杯像一位不屈的斗士,坚强地对火说:“我才不怕你,我有水神护体。”火说道:“你的‘水神’已经能量不多了吧,哼!对我不敬,纳命来。”火所化的舌头越来越猛,杯底已全部由白转黑,眼看就要抵挡不住火的洗礼了,就是变成了一堆灰。水沸腾了,一阵阵的小气泡升了上来,就像我们平时喝的雪碧,紧接着,水也咕咕地响了起来。纸杯的底部,也散发出一股淡淡的焦味,最后,纸杯被老师拿起,蜡烛也被朱雯霆吹灭了,在此之前,关乐楷还倒了一杯水,是准备用灭火的。我的手还伸进了杯子里,水是热的了。

  为什么杯底没有烧着呢?汪老师为我们作出了解答:因为纸杯的燃烧点是180度,而水的沸腾点是100度,水不停地吸收着来自杯底的热量,使纸杯达不到它的燃烧点。所以杯底没有烧着。

  如果以后有人问我加水的纸杯会不会烧起来?我的回答肯定是:“不,纸杯不会烧起来。”

纸杯烧水作文13

  今天,我怀着好奇的心情,举行了一次实验:纸杯烧水。

  开始实验之前,我先准备好了实验器材:一个普通纸杯里面装着半杯水、一个酒精灯、一个大大的支架、一个打火机、一个温度计。首先,我将纸杯放到支架的一个位置上,调整好高低,用打火机点好酒精灯,再把酒精灯放在纸杯下,实验开始了!一开始,我以为会把纸杯烧出一个大洞,可是,过了1分钟后,纸杯却安然无恙,真是不可思议!很快,两分钟过去了,纸杯依然安然无恙,只是杯中的水在咕溜咕溜的上下乱蹦,犹如无数水滴在害怕的想要逃跑。这是为什么呢?原来是因为下面的火正在贪婪的咬着杯底呢!

  过了大概3分钟多一点吧,杯底已经变的紫色的了。我蹲在桌子下面,仔细地观察它的变化:刚刚还是紫色的`,现在它的周围开始泛起一个一个小小的黄黄的小点,这时,杯底又开始变颜色了,深紫色、灰色、淡淡的黑色。此时,杯子上冒出了一团一团的青烟。这是怎么回事?这时我又把温度计放入杯子里。哇!竟然已经70℃了!这真不可思议!又过了大概4,5分钟吧,水便烧开了:100℃,整整100℃!我不敢相信,以为这个杯子不对。于是我又拿了个一模_样的杯子,烧!可仅仅过了十几秒,杯子便烧出了大洞。呵呵。实验圆满结束啦!可这又是为什么呢?我百思不得其解,于是我查了一下资料,发现其中的奥秘:原来,任何物体都有自己的燃烧点,纸杯的燃烧点是180℃左右,所以很快就会烧着。而水的燃烧点只有100℃,所以你怎么烧也达不到180℃。

  这次做的小实验,使我明白了道理,真是太有趣,太神奇了!

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