现在位置：范文先生网>范文大全>作文大全>话题作文>成长作文

成长作文

时间：2023-12-02 18:23:25 话题作文我要投稿

成长作文【精华8篇】

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长作文【精华8篇】

成长作文篇1

　　“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，少先队员是我们骄傲的名称……”这是我们少先队的队歌，而我就是少先队中的一分子，每当唱起这首歌，心中的自豪之情油然而生。回忆自己的队员生活，一幕幕情景恍然就在眼前……还记得：一年级时的一个星期一，我们进行完升旗仪式之后，大队辅导员张老师便上台宣布第一批少先队员的名单，当我听到自己的名字时是多么激动，似乎天上的云儿都在为我鼓掌。当我和所有队员一起站在队旗下，面对队旗举起自己的右手，跟着张老师宣誓的时候，我的声音无比响亮——“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。宣誓完之后，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上红领巾，那红旗的一角在我的.胸前飘扬，“我是一名光荣的少先队员了！”我真想大声地告诉大家。

　　从那以后，我在队旗下逐渐成长，一眨眼我已经是五年级的学生了。这一年，我再次站在队旗下，不过我不再是刚入队的新队员，而是给新队员佩戴红领巾的老队员了，这一次我感受到前所未有的自豪激动。那天，晴空万里，我和同学们来到报告厅，参加一年级的新队员入队仪式。大队辅导员宣布“出旗”，广播里放起了《少年先锋队队歌》，这时候，一名举起手手举队旗，踏步走上台来，两名护旗手紧随其后，我们的眼睛随着队旗前进。接着，在张老师宣布名单之后，一年级的新队员在老师的带领下走上舞台，他们的小脸红红的，看着他们我似乎看到了五年前的我，不由得笑了。

　　当他们宣誓完毕之后，我们就上台给他们佩戴红领巾了，我手捧红领巾走向一个小队员，面对着他，给他仔仔细细地戴好，并向他敬队礼。然后，我又认真地教他怎样敬队礼，他学得很认真……那是多么温馨感人的画啊！一天又一天，红领巾伴随着我，当我想偷懒时，她似乎在提醒着我让我随时保持勤奋学习的状态；当我想干坏事时，她似乎低下头感到无限伤心；当我获得成绩时，她飘扬的一角似乎在鼓励我……是啊，不管何时何地我都不会忘记自己是一名光荣的少先队员，我热爱少先队！

成长作文篇2

　　有些人考上了好大学，读了研究生，但生活并没有发生逆转，生活也没有发生本质的改变。因为他没有获得成长的技能，所以教育有时候并不一定意味着成长、思考和行动，这些都可以促进我们的成长。

　　诚然，学历代表着学校生活的体验，而学历往往成为现代社会某个发展平台的敲门砖。但是，如果我们不去思考，不去行动于我，所谓的学历与成长无关。真正的成长应该是内心的成长，灵魂的感受，思想的成熟。真正的成长来自于我们对人和事的思考和丰富的经验。

　　我想，我成长了。古代有我天、三省、身的自我鼓励。今天，有一种理解是我想的，因此我是。耶！人是会思考的芦苇。几千年后，我们都消失了，只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度积累，多思考，多思考，才能成长到那个高度。

　　著名散文家迟子建曾经说过，我要努力搜索多久，积蓄力量，才能获得片刻的荣耀。在不断寻找新事物的过程中，我们的思想和心灵也在不断成长。一味地接受课本上的理论知识，作文真正成长的道路可能还在。只有在之前的经历中多思考，多寻找，才能有所成长，有所收获。

　　我行动，我成长。读万卷书，行万里路。简单的道理就是课本知识的学习和社会实践相辅相成。年轻的学生生活在繁荣中，所以采取更多的`行动和开阔视野对我们的成长更有利。长期沉浸在学校里，我们的成长可能会在很多方面受到限制。

　　1990年后女医生被诈骗了几百万条短信，听起来不可思议。惊讶之余，我们不得不深思。学校教育的不足就体现在这里。要弥补这些不足，需要我们自己去行动，去体验，去看，去听，去判断，去成长。

　　成长也是一门要学的技能。如果你没有这个本事，即使你一辈子都沉浸在学校里，你的成长还是有限的。获得成长技能是根本的解决办法。当你觉得自己平庸安逸的时候，多思考多行动，在成长中学会成长。

　　成长可以逆转我们的生活。当你觉得自己平庸却赶不上平庸的时候，学习成长的技巧，让自己成长起来，永远坚信：我思考，我行动，我成长，我成功！

成长作文篇3

　　人们常说“少年不识愁滋味”，然而13岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学样聪明！

　　然而，那一堂极其普通的语文课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

　　那堂语文课，讲的是朱自清的《荷塘月色》。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……

　　也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的语文老师说：“我请一位同学谈谈对这篇文章的感受。这样吧，刘斯伟同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。

　　我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的`臂弯。

　　我当时的样子，一定很窘迫、很无助。语文老师轻轻地走到我旁边：“刘斯伟同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……

　　老师帮我把书角展平，指着那篇文章说：“你好好想想，感觉到了什么？”写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。

　　只是几句话而已，语文老师却很欣赏地说：“说得好！朱自清的文章，是在捕捉大自然的美丽，借景抒情。”他轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这篇文章，是一篇写景的优秀散文。写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或******，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。这正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生活写照。

　　我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”

　　接下来欣赏的是朱自清的《背影》。我凝视着这篇文章，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说语句有点乏味。老师微笑地点评：“朱自清写的虽只是父亲的背影，却事实上写的是他对父亲的思念。父疼子，子爱父，的父子情深。”

　　那个那天，我兴冲冲地上网，下了背影的课件和分析。准备好好的消化消化。

　　我告诉父亲，这是语文学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是看了看资料，若无其事的走开了。

　　我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。

　　终于，我开始进步开始变好……

成长作文篇4

　　我不是一朵花，我没有她的美丽、没有她的骄傲、没有她的坚强。我不能像她一样如此快速地萎谢，又在另一个季节重生。

　　曾经我鄙薄那些徒有华丽外表的娇弱的植株，现在因为一朵不知名的花朵，因为她的'开放，因为在那段她开放的时间里……我陪伴她走过了一个难忘的花开之路并领悟了许多，花儿是美好的，至少她让我明白了成长需要些什么。

　　于是我开始向往化作一朵娇艳的花朵，在阳光下放纵地绽开，享受这段短暂而甜蜜的盛放。

　　——题记

　　受梭罗日记的影响，我开始观察生活中细小的一切，于是我注意到窗前那株瘦小的植株上结出的一枚精致的花苞。我忘了妈妈何时将它摆在了我的窗前，那么不起眼的一棵小东西竟能开花？正逢假期，我有足够的时间观察它！

　　很多天过去了我还在等待，然而那愈来愈膨胀的花蕾仍在泰然自若地养精蓄锐，我想我都已经不耐烦了它为什么能如此耐心地等待……它安静地舒展着枝叶，仿佛在微笑地呢喃；仿佛在嘲笑我的急躁；又好像在轻轻地说：“等待也是个美好的过程，等待会使我的花儿更完美。”过程……蜕变……花蕾越来越红了，将来一定是朵灿烂似火的花，继续安静地等待，开花的时间不远了。

成长作文篇5

　　艺术的认识和理解，陶冶了我情操，磨练了我的意志。

　　初学书法，并不是因为我喜欢它，而是我在硬笔班发现那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的方块汉字为什么在别人的笔下变得那么优美、千姿百态呢？要是我能写出一手漂亮的.汉字该多好啊！

　　后来妈妈为我报了毛笔书法班。练字须静心，敛声屏气、胸无杂念，达到忘我的境界，这大大的提高了我的专心程度，使我在文化学习上也受益匪浅。练字练毅力，冰冻三尺非一日之寒，学书法更不可急于求成，要深知“欲速则不达”，只有忍受寂寞，不怕挫折，长年如一日才能学有所成。这几年我先后考取了全国“书法考级”4级和7级证书，还获得了“金龙杯”全国书法大赛一等奖。随着年龄的增长，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说则不仅仅是一种兴趣了，它不仅磨练了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉稳，而且有了一技之长。通过临习颜真卿的《颜勤礼碑》、《自书告身帖》，感到颜真卿书法刚劲雄强，大气蓬勃；临习魏碑，体味到了它是楷书艺术的第一高峰，纵横相间，高低错落，矫健粗犷，渐趋浑厚、圆润，拙厚中皆有异态；临习《石门颂》的感觉是纵肆奇异、雄野豪放；临习《张迁碑》的体会是方健高古，朴茂雄浑。

　　书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动，在春节挂上一幅自己的作品，不仅美化环境，而且也增加了一份文化气息，书法陪伴着我成长，今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。

成长作文篇6

　　在那清秀的观风山下，贵阳名校放光华，这里培育着金色的理想，我们在这里长大。随着这首优美活泼的校歌，我们在一天天中长大，在歌声中，我想起了许多丰富多彩的校园活动。

　　是那次隆重的校运会使我们成长。我们顶着烈日在优美的乐曲声中欢快的跳着皮筋舞；难忘同学们奋力跑步的姿势；忘不了同学们努力拼搏、团结一心地跳长绳。足球队员们在球场上敏捷快速地传球，潇洒地射门，这些情景都常常萦绕于心。

　　我们，第一次收获的不是一个接一个的奖杯，是快乐！

　　记得在诗歌朗诵比赛上，同学们端正的坐好，捧着书。认真地、仔细地朗读着那一段段优美文字，从文字中透露出来的不仅是我们朗朗的朗读声，而且也是我们自信的开端，我们从这里成长。

　　那次，是我们代表南明小学第一次参加贵阳市跳绳比赛，大家都很兴奋。虽然付出的是那顶着太阳训练后汗流浃背的我们。但是，从那一个个飞快的跳跃，敏捷的转换，尽力的拼搏中。我们得到了第一名。收获的是团结一心，懂得了团结协作的道理。从这里开始，我们的故事变得丰富多彩！

　　最令人兴奋的篮球竞技赛使我们成长。在枯燥的秋天里。男生们帅气的投篮给它添上了幻想的色彩，女生们奋力地抢球给它增添了一道迷人的风景。而做为啦啦队的我们在一旁不知疲惫地加油，因为我们知道，只要队员没有休息，我们何能坐以等待呢？在不知不觉中，同学们和这个“六（6）中队”紧密的联系在了一起。

　　我们也一起大声的歌唱过，在音乐教室里，随着那优美的琴声里，优雅的的指挥下，大家并列站好，大声歌唱。抑扬顿挫的歌声里，充满着我们的梦想，它随着歌声飞翔。我们从这里成长。

　　最开心的舞蹈比赛使我们成长。在那一遍遍娴熟的排练下，在躺着冰冷的地板下做舞蹈动作。没有轻言放弃过。直到比赛后都没抱怨过，我们学会了坚持，懂得了持之以恒。当然大家是享受其中！

　　在公开课活动中学校老师对我们厚爱有加，使得我们班参加了很多公开课，取得了省、市、区优质课的奖项。其中发生的有趣、收获的快乐也只有我们知道慢慢的品尝。至今想起仍然回味无穷。

　　一年年，一本本、满抽屉的读书笔记，让我们记载下一个个永破灭的梦，那就是“阅读”。在校园书香活动中。我们走进了一本本书籍中，书香活动的开展。让我们不仅仅学到了知识，还开阔了我们的视野。启迪了我们的思考和想象能力。滋养了我们的心灵。为我们的'成长起飞铺设了跑道。

　　南明小学每一次的少先队活动中。我们为班级荣誉而战的精神，至今仍然记忆犹新，记得每一次活动成功或者失败的泪流。那点点滴滴的爱滋润着我们幸福成长。这些大大小小的活动伴随在我们成长的道路上，成为一串串精致的小脚印，印在成长的扉页上；它们让我们的校园生活更加丰富多彩，让我们在成长的道路上更加辉煌。

　　童年在上方轻巧的跳过，跳向远方、跳进我的心田。珍藏那些永远的梦幻，保留住那段童年。我们的故事总在活动中，而活动中的我们在成长！

成长作文篇7

　　每个人都已经在成长的过程中，可以笑、可以哭；拥有属于自己的意识，心中有自己的小九九。家长不应去剥夺这种权利，因为在社会之中，有许多家长都抱有望子成龙、望女成凤的意识；但那仅仅只是你们的意愿，不应强加在我们00后的身上。

　　我知道，我说这话有些家长会说我不懂事，不理解他们的苦心；可谁又能知道我们心中承载了多少的苦和痛啊！我一直羡慕那些外国的孩子们，因为他们在玩耍中成长，不必像我们一样在书海之中怨声载道；我认为既然孩子们爱玩，那就学会去放手，让他们在玩中获得快乐、获得知识，做家长的'也可以不再听到孩子们的哭声而心生烦闷。

　　虽然中国需要人才，但不是需要像历史上：赵括一样只会纸上谈兵；而是需要像廉颇、韩信这样智勇双全得人来保家卫国。

　　只要我们怀揣憧憬，就不用害怕屈服于生活，因为我们心里的希望还在，知道现在的坚持是为理想铺路，所以去放手做吧，去做真正的自己！