八年级作文7篇【通用】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的'字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
八年级作文 篇2
我的童年是一道美丽的风景，布鞋点缀其间；我的人生是一首充满母爱的歌谣，永远唱响心间……
母亲是做针线活的好手。童年看母亲做鞋，是我记忆里最鲜明的风景。夜深人静时，一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。母亲坐着小方凳，弯腰弓背，一只手紧握鞋身，另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势，重复着同样的一个动作。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便用手指点了一下我的小鼻子，假装生气地说我是“小傻瓜”。
上了小学，母亲做的布鞋便伴随我成长。母亲总是说：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比学习！”穷人家的孩子懂事早，我白天上学，放学后便一路跑回家，帮母亲做事。我学习很专心，成绩也很棒，每个期末，准能捧回几张大红奖状。而母亲奖励我的，往往是一双漂亮的布鞋。
我深知母亲做鞋的.不易，因而对每一双布鞋都特别珍惜。但有时我也会虚荣，虚荣得让自己都无法相信……
那一年，我到镇上的中学去读书。班里的同学大多是镇上的富家子弟，学习不怎么样，却衣着光鲜。于是，在班里穿布鞋的我便成了他们取笑和捉弄的对象。那天，当他们再次抢去我的一只布鞋到处扔着玩时，我终于忍不住了，冲上去和他们厮打起来。
放学后，我含着泪一口气跑回家里。母亲忙迎出来问怎么了。我将另一只布鞋扔到母亲面前，并把所有的委屈都吼了出来。或许是事情太突然，或许是母亲想不到她的女儿竟也会鄙视她做的布鞋，又或许……总之，母亲愣在那里，一句话也没说。我完全不顾她的感受，躲到房里，放声大哭起来……
不知过了多久，我从房间里出来时天已黑了。我四下张望，却没发现母亲，只有父亲坐在屋里，抽着闷烟。父亲说母亲哭了，这是他第一次看见母亲哭；父亲说母亲到镇上去了，去为我买鞋；父亲说因为长期的劳累母亲已不能再做针线活了，一直没告诉我，是怕我担心；父亲说那双鞋是母亲给我做的最后一双鞋，她以为我喜欢她做的布鞋……
我震惊了。母亲啊——我想喊，可张开嘴却吐不出半个字来，只有那羞惭的泪一滴滴悄无声息地流向心底……
第二天，我穿上母亲走了许久的黑路为我买到的那双“高贵”的皮鞋来到学校。再没有人鄙视我了，我却感觉不到快乐。新鞋子硬硬的，还有些硌脚，一点也没有母亲做的布鞋柔软、舒适。
自从那次以后，我内心总有些不安，觉得对不起母亲，更不敢面对母亲那双宽厚慈爱的眼睛。母亲辛劳半生，却得到这样的“回报”。我作为她最疼爱的女儿，非但不能给她些许安慰，反而给她如此的伤痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原谅自己？
1３岁生日那天，我正在学校认真学习。中午，忽然有同学递给我一个布包，说是我的邻居帮我捎来的生日礼物。我打开，一双崭新的布鞋赫然展现在我的面前。一时间，我泪流满面。我冲出去追上那个“邻居”，看见的却是母亲！刹那间，各种感觉一起涌上心头，一幕幕母爱交织的童年往事浮现眼前……我终不能自已，生平第一次跪在了母亲面前……
我是穿着母亲做的布鞋长大的孩子。母亲做的布鞋已伴我走过人生的１３座驿站，滋润了我的童年，也将滋润我的一生。
久违的布鞋，从不更改的母爱。
八年级作文 篇3
你们都是幸福的孩纸、有无尽的糖果
你们都是幸福的孩纸、尽管有时候发脾气
你们都是幸福的孩纸、身边有太多的朋友
你们都是幸福的孩纸、尽管你们不明白
只是你们还不懂、不懂去面对
所以你们会哭着说你们并不幸福
然后一个人去找那你要的幸福
最后孤单的回来说你没有找到
傻瓜、幸福在你身边一直一直没有离开
你走了许多许多地方
你说那里有蓝紫色的薰衣草、橙黄色的落日
你说你很喜欢
走过一条狭长的.弄堂
那里有残缺的瓦片、发臭的雨水堆积
在一个宁静的角落
一个小女孩在地上摆弄着小积木
小心的把它们堆放好
堆出小房子时
她露出洁白的牙齿很好看
站在一旁她想这是幸福么
走过一条繁华的柏油马路
无数涂抹着艳妆的女人从身边走过
带来一股刺鼻的香水味
放慢脚步看着周围来去匆匆的人
有一个女孩扎着马尾辫
抱着一摞厚厚的书从我面前走过
嘴角四十五度上扬
那是一种清净的面容
站在一旁的她想、这是幸福么
然后你看见了一座老房子
房前有棵高大梧桐树
梧桐树疯狂的掉叶子、苍老了许多
老房子里有一对老夫妇坐在掉漆的摇椅上
肆意的讲述着年少的故事
笑的时候皱纹堆了起来看不到眼睛
她说、我找到了幸福
八年级作文 篇4
茶要经过多次浸泡才能芳香四溢，那么人呢，要经过多少沉浮才能成功?人生最美的时光莫过于磨炼的过程，在这个过程之中，不断塑造强大的自己。
想起了贝多芬，这个音乐天才，这个向人类传达天堂之音的伟大作家，却在事业与人生的最顶峰的时候失聪了!对于一个音乐家来讲，无疑比死还要难过。但是，贝多芬却用强健的手指，叩响了命运的大门。耳朵听不见了，还有心灵。对于一个音乐家来讲，失聪就意味着死去，但在厄运面前，贝多芬经受住了磨炼，享受着这个过程，创作出了大量音乐作品，他是乐坛上永不倒的脊梁。
人生最美的时光在于磨炼，贝多芬紧紧扼住了命运的喉咙!
想起了撒切尔夫人，一个传奇女子，一个铁一般的女人。她从小便立下了伟大的志向，那就是当总统，人们都嘲笑她身为一个女人的异想天开，但她却并不气馁，她有着不输于男人的巾帼气概，刚走上政治道路的她才发现这条路并没有自己想的`那么如意，她感受到了政治场上的黑暗和腐朽。她受尽排挤，但她凭着“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节与意志终于战胜强敌，入主了英国唐宁街10号，实现了她当首相的理想。事后，她还说道：“我感谢我的竞争对手，是他们鞭策着我，让我经受住了磨炼，得以成功。”
人生最美的时光在于磨炼，撒切尔夫人凭着“铁娘子”般的意志获得了成功。
想起了中国女排，中国女排，民族精神的代言人。本次里约奥运会，在首场输给荷兰的情况下，又败于美国，这给了她们多大的压力和精神冲击，但在四组分之一决赛与卫冕冠军巴西对战时，不被看好的女排展现出了顽强的的意志和拼搏精神，一分一分地顶着，最终力克巴西，进入四强。接着，中国女排巴西乘胜追击，一举击败塞尔维亚，时隔12年再次登上冠军的宝座。这真的是一个奇迹!那一刻多少中国人在为她们欢呼、为她们喝彩，被她们的拼搏精神感动着!正是挫折磨炼了女排，让她们置于死地而后生，最终一举夺冠。
人生最美的时光在于磨炼，中国女排用实际行动诠释了“女排精神”
人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全都是芳香。而磨炼就好比沸水，再好的茶，也会寡淡无味。因此，我们要正视磨炼，它并不是在折磨你，而是在帮助你把身体里的全部芳香全部散发出来。
人生最美的时光，在于磨炼。相信自己，塑造出更强大的自己!。
八年级作文 篇5
夜空浪漫，忽然一朵流星飞快闪过天际，只留下美丽的瞬间。我知道，它承载着我生命中的十年消失了，还有一句未曾说出的感谢。
一阵凉风撩起了我脑海中的回忆，撩起了我回忆中的您。
十年前的一天，您悄无声息地走进了我的生活。就像海伦·凯勒的沙利文老师，您也带着一脸慈祥的微笑。那时的您啊，满头仍是乌黑的秀发，穿着一身朴素的衣裳，脸上只隐约瞥见一两条浅浅的小沟。可如今的您呢，还是穿着一身朴素的衣裳，只不过白头发像杂草一般的疯长，脸上的皱纹分明是脉络可见的深深的战壕。您苍老了，憔悴了。
都怪我，都怪我！
小时候，我不曾懂得什么叫安分守己，也不曾体谅过您的难处。像一朵蒲公英，不，更确切地说应该是一只泼猴，我会满世界的闹着跳着，躲在门后让您找个半天，甚至将您锁在门的外面。您每次都会生气，但您每次生气的样子都会逗我发笑。第二天，您气消了，我便又肆无忌惮地胡闹起来，活像一个永远不会停转的小风车。
有一件事曾深深地烙刻在我的记忆中。一次我放学回家，在楼梯口前的小路上蹦来蹦去。您前来喝止，我却更加高兴了。忽然，一阵接一阵的紧密的铃声扑向我来，一辆不能刹住的'单车飞快地向我驶来。您笨重的跑上前去推开我，自己却不小心栽倒在了地上。车子停住了，我也安然无恙，可您的骨头却落下了一辈子的毛病。
感谢您，奶奶！
腼腆的我鼓不起勇气向您说出这句话，却在心中已重复了千遍万遍。浓雾朦胧的时候，是您为我烹调着美味的佳肴；放学回家的时候，是您站立在窗前默默等候；大雨倾盆的时候，是您为我送去庇护心灵的雨伞……这一切的一切，都只凝聚成了一句普普通通的话：感谢您，奶奶！
回忆到这里，我的双眸早已被眼泪浸润了。月亮是这么的皎洁，但愿您此刻也在欣赏这月光，好让月光替我向您诉说，诉说我那未曾说出的感谢！
八年级作文 篇6
今晚班主任批评了我们。
事情的发生是因为我们班上的走读生要住校（学校规定走读生不住校不给上早晚自习）。分床时大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一张床，使走读生无床可睡，老师安排也不行，还说“混合宿舍才几个人为什么不让他们去哪儿？”老师说“他们是我们班的就要睡在我们班的主宿舍。”他们又说“一个宿舍住那麽多人下个月我不住了！”吵了一段时间后，他们被老师拉到门外面站着了。
随后老师又批评了我们：“我们不要在生活上不让人，那张床又不是你的'，两个人睡一张床你就斤斤计较，那你不能把那股斤斤计较的劲用在学习上吗？在学习上互不相让最起码还能取得好成绩，在生活上互不相让有什么用呢？”……
老师给我们上了一节政治课，虽然有的学生听得不耐烦了，但是我相信他们多少都听懂了。
老师批评的不是那一个人，而是一个班。
八年级作文 篇7
惟诚能够破地下之伪惟真可以破天下之虚。——题记
跟着世界的高度倒退生活程度的进步，不多的人们只寻求某些金玉其外；败絮其中的货色。他们贪图过名害益为了从身的好处，生死与共不讲路德这些社会上的不佳行动让尔十分疼口。大野当初都知讲我们不少的食品工息物通过领达的迷信技术，农业技巧食物。产质大大提高但其品质却非常令人猜忌。这都是由于国民为了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟刹，漂红刹等折害人体的化学物资……生涯中不乡信自律的事大有所在，要晓得诚信乃人之标是一种美德的体现，在我们这个人文社会中不论在这面都要道究诚信。
作为一名学生。我更应该诚信待人学会忠恕，历代有名人物的.业绩一鼓励了着我向华盛顿小时侯曾昔砍掉了一可树固然惧怕被马但仍是诚实的跟父疏说我们也应该像华盛顿这样现在不少学生在写作业中总爱好剽窃别人功课，测验时舞弊这是一种不准确的品走我还记得我小学学校的校训是堂堂正正干人，懒勤奋恳作事。这句话始终让我坚持了谈德的品言。
作甚诚信，何替忠恕？成乃根茎，信是枝叶。诚取信就是一种本身的修养。诚就是诚名信就是讲求信用。遵照许诺。忠是忠实、恕指的是宽容、绕恕。要想成为一个操行恶的人就应当诚信待人，教会对别人虔诚。饶恕别人子曰：“功而不改是谓过矣！”每集体皆会出错，咱们应当给他一个机遇改错。只有老实的人才干被人们所尊敬，只有取信的人能力被己们所器重。只有对别我忠诚他人才会对你忠诚，也只有会宽恕别人的人才会被别人宽恕。
诚实守信是无形的的力气，忠恕待人也无形的财产，谢世上、假如我们失信，我们会走的很遥，找不到你的道路，这些都是书利上我们学习的东东也是我们说德应该有的东西。然而，却有不少人不能实正清楚它。
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