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四年级日记

时间:2023-12-03 12:28:34 日记大全 我要投稿

四年级日记优秀(9篇)

  一天的时间眼看就要结束了,你有什么总结呢?这也意味着,又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的四年级日记9篇,欢迎大家分享。

四年级日记优秀(9篇)

四年级日记 篇1

  前几天,天气不好忽冷忽热,很多人都感冒了,就连三年没生病的妈妈也支撑不住,被病魔缠住了。

  那天晚上,妈妈下班回家,没有一点精神,脸红彤彤的,像两个大苹果。我走上前去问:“妈妈,你怎么了,无精打采的.?”妈妈尽量微笑着,说:“没事,就是有点感冒,过两天就好。你饿了吧,我去给你做饭。”我不信,摸了摸妈妈的头,真是不摸不知道,一摸吓一跳,差点没把我的手烫成“猪蹄儿”,我赶紧让妈妈躺在床上,说:“饭您就别管了,我来做,您好好歇着就行了,等饭好了,我叫您,行不行?”妈妈有点不放心,但可能是自己实在太难受了,只好点了点头,同意了。

  我走进厨房,心里有些后悔:“自己为什么揽这个活儿呀,但想想平时妈妈每天都要做饭,肯定也很累,今天她生病了,就由我来做饭吧!

  做什么菜呢?我想来想去,看到桌上有几个土豆,就做土豆丝吧。以前听妈妈说:“切的丝比擦的丝更脆,更好吃。”那我就用刀切吧。说着我拿起菜刀,先把土豆洗好,去皮,再切成片,再切成丝。唉,土豆可真难切呀,要不太粗,也要不太细。还差点切着我的手。总算该炒了,我放了一点点油,接着把土豆丝放进去,只的“刺啦”一声,土豆丝就进了锅,炒了一会儿,我放了一点盐,又放了一点醋,看到土豆丝变黄了,就盛了出来。我把妈妈叫出来,让她看看我的劳动果实,妈妈看到我炒的菜好像病好了一大半,精神多了,脸上露出了笑容,高兴地说:“你真的长大了,会照顾别人了。”

  怎么样,我这个“保姆”还称职吧!

四年级日记 篇2

  四年级的时候,我们数学老师组织了数学小组,到现在,我们的数学小组到现在有整整一年的“历史”了。我们的数学小组的成员有:陈俊峰、王思宇、诸正一、朱子棋、张天成、李梦雅和我。每个星期,组里会有一个人来出题,让我们来做,然后,周五,集体讲评,通过这样一个数学小组,让我从中学到了很多东西:

  1、因为每个星期出的五道题分别是不同类型的,有的会,也有的不会,又学过的,也有没学过的。学过得能让我巩固以前的指示,没学过得我就拿出来看看,把他学会。

  2、我要自己做一道题,可能最多只会想出一种或两种方法,而我们数学小组七个人一起做,至少也会有七种方法,因此,数学小组培养了我用多种途径去寻找解题技巧的精神。

  3、因为我们数学小组每周都会有讨论,每个人必须说,而我的口头表达能力不好,所以称这个机会,我不仅认真做完了题,还去想怎样才能给他们讲明白,就这样,我锻炼好了我的`口头表达能力。

  4、通过数学小组中好同学的讲解让我知道了,我和一些好同学的差距,从而给我动力好好学习,争取赶上他们。

  这个数学小组给与我了这么多难能可贵的东西,难道不好吗?

四年级日记 篇3

  外婆家菜园子里的茄子叶子上出现了很多的窟窿,妈妈让我去看看怎么回事。我扒开叶子一看,啊,叶子上面趴着很多的蜗牛,原来都是这些小东西搞的鬼。

  我高兴极了,因为我最喜欢玩蜗牛了。我迅速地将蜗牛从叶子上拿下了,大概摘了20多只,大的有5角硬币那样大,小的像个小沙粒。它们的'贝壳的颜色不太一样,有偏黄的,有偏黑的。

  我把它们排成一排,放在我家的地板上。它们都躲在贝壳里,静静地,一动也不动,我耐心地等待着。

  过了好一会儿,有几只蜗牛慢慢地伸出头来,大概它们觉得外面应该安全了吧!我屏住呼吸认真地看着:蜗牛的脑袋很小,向前翘着,接着从脑袋上伸出两只触角,紧接着,又伸出两只短一点的触角,妈妈告诉我,这两只短一点的不是触角而是蜗牛的眼睛,呵呵,我仔细看了看蜗牛的眼睛,发现蜗牛的眼睛的颜色和贝克的颜色一致,贝壳如果偏黄眼睛就偏黄,贝壳如果偏黑眼睛就偏黑。最后蜗牛的小尾巴才从壳里慢慢的伸出来。

  这个时候,我忍不住用手触摸了一只蜗牛的触角,这只蜗牛的触角很快地缩了回去,整个身体也往贝壳里收缩了很多,原来蜗牛的胆子这么小呀!

四年级日记 篇4

  早晨天空很亮,一扫昨日的灰蒙蒙。妈妈和好好一大早就约我去摘野菜,我们浩浩荡荡地上了车,往外婆家赶去。

  我提了篮子,妈妈拿了水果,姨妈带了开水,好好准备了剪刀,像鸭子一样排着整整齐齐的队伍兴高采烈地出发。田野一望无际,一年之季在于春,农民伯伯正在田里辛勤地劳动着,希望这一年有一个好兆头。星星点点的油菜花装点着田野,预示着春天的到来。

  远处的小鸟在快乐地唱歌,我在小路上东看看西瞧瞧,一转身就看到了一丛丛野葱,它又细又长的身子,隨风舞动好像在招手说:"快来摘!快来摘!"我用小剪刀小心翼翼地一根一根剪,然后递给妈妈。妈妈仔仔细细地挑拣。最后好好用清澈的.河水清洗干净。我们大家分工合作,不一会儿就剪了一大篮。辛苦极了,也高兴极了!

  我们又到一个暖烘烘的大棚里搳野草给小兔子吃,我用镰刀一下又一下地搳了一大把野草。姨妈先用五根稻草卷起来,接着把野草放在稻草上,最后用力打个结。

  我们把野草和野菜一起放到车上,高高兴兴地回家了。

四年级日记 篇5

  一只五彩的卷条翻飞的长颈瓶,宽大的瓶口上面开着一丛簇拥在一起的五色彩花。菊花卷着花瓣,羞答答的;百合隆重端庄;风信子像铜铃,仿佛在响起那悦耳的铃声;玫瑰迎风招展,尽情地展现着自己的媚人魅力。

  你知道吗,这是我的心血,这是我的杰作。每当看到这花,我心里就会激动不已。你要知道那可是我和小伙伴一起制作的呀!虽然不是那么精致,但是我已经觉得它是完美无缺的呀!

  那天,老师让我们自己动手制作一些小玩物。我和小伙伴们商量了一下就动手制作起来。我们先分好了工,几个人做花,另外几个人做瓶子,做风信子。做风信子时是用折纸的方法去做。做法和做千纸鹤大同小异,就是最后一步有点儿难,要把纸边往里面折过去。我是会做的,但是一个人做是来不及的,因此我让两个同学跟着我做。我做了好几次,又动手教了她几次才让一个同学学会了。郑燕做玫瑰花比较熟练,就是做得太快,比较毛糙,做出来的花瓣太卷了,不太好看。我差一点不要她做了。后来,我拿起一张裁好的纸,中间贴上双面胶带,再放上铁丝,将胶带粘起来,压平,然后弯成花瓣的形状。当我把它们扎起来的.时候并不那么顺利。那花朵好像跟我有仇似的不听我的话。但是,我不灰心,耐心地扎着。好不容易,我才把五个花瓣扎在了一起。它们还是不那么听话,不是散架,就是变了形状。后来,我慢慢摸索,终于发现每朵花瓣都要由另一朵花互相衬托才行。我就按照自己的发现去做,这一下我才做成功了。做着做着,我觉得总是那么几个步骤,有点太单调了,因此觉得有点枯燥,就不想做了。旁边的同学跟我说不能半途而废。于是,我就又做了起来。

  当我们克服了一个个困难以后,想把花放在瓶子里的时候却又碰到了困难。因为没有考虑周到,所以把纸花的梗做得太短了,现在插起来就成了问题。好在我们人多智慧大,很快就想出了办法来了,把花梗短的花朵用粘胶带贴在瓶口。这样一来,就把那一些不足之处全部掩盖了起来。

  看着这花瓶和纸花,我就又想到自己不管做什么事情都要坚持不懈,同时还要在动手前考虑周到,否则容易产生不必要的困难和问题。

四年级日记 篇6

  11月09日 星期三 天气:阵雨

  小主人的桌子上放着一枝钢笔和一枝铅笔。夜深了,钢笔就看不起铅笔了,它轻蔑地说:“铅笔老弟啊!你瞧瞧你那样,没事干戴个帽子,身子长长的,你长得那么高干吗呀?而且你断了又要削,可真麻烦啊!”铅笔听了,非常生气,它说:“哼,我就这样,我觉得我这样非常的帅,不行吗?再说了,你呢,也还不是那样,整天没事干就吸那么多的黑色的水,吸到肚子里,那么脏。我看上去就觉得恶心,好想呕。”

  钢笔听了,说:“我告诉你,铅笔,就凭你还想来斗我,差的远呢,哼!不信,咱们走着瞧。你以为你就很厉害吗?”钢笔一说完,铅笔就骄傲的说:“哼,你以为我怕你啊,我们走着瞧!”它说完,还做了一个鬼脸。

  一天,小主人在学校玩耍,他的.同学不小心把他的桌子撞了一下,钢笔从桌子上摔了下来,它的头被摔坏了,小主人就不能用了,小主人把钢笔扔进了垃圾桶。上美术课了,小主人的美术老师从他的身边走过也不小心撞了一下他的桌子,铅笔立刻从桌子上掉了下来,铅笔的笔芯断了,而且铅笔已经很短了,所以主人又把铅笔扔掉了。

  道理:钢笔和铅笔因为骄傲,得了个“两全齐美”的下场!

四年级日记 篇7

  6月6日 星期三 晴

  我打从上六年级以来,数学上还真未碰过太难的题目,可最近,有道题算式让我绞尽脑汁了!

  这难题题目是:一片牧场,牧场上的草每天均速生长,牧场可供15头牛吃20天,也可供20天牛吃10天。那么,这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?

  我研究了半天,一头牛一天吃多少草呢?也不知道是几斤,几筐,怎么办呢?忽然,我灵光一闪,有了!不管能吃多少,就假设为一个单位,不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1,就可以算15头牛20天一共吃的草是:15×20×1=300,300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是:10×20×1=200。

  可是,求出这些之后然后怎么计算呢?我冥思苦想,终于找到了门路:

  300-200=100,这100不就是20天新长出的.草与10天草量之差,意味着10天长出了100的草量,即妹每天长出的草量是:(300-200)÷(20÷10)=10。

  一头牛每天吃的草量是1,则每天新长的草可供10头牛吃一天。

  通过艰苦的思考,我算对了题,心里像蜜一样甜,辛苦的努力终于有了回报!

四年级日记 篇8

  今天我一吃完中饭,就去韦雨朦家。我的表格不会弄,我去请教她。我一到她家,就看见卞文静也在那儿。后来,我还没做表格,就和韦雨朦、韦雨涵、张雨佳、卞文静一起去陈曦媛家玩。我们来到她家,我就想尽快回韦雨朦家,把表格做好。后来我一想:“可以就在陈曦媛家做啊。”我在她家足足用了半小时的时间才把表格做好。他们几个已经在催了。我们又要去周云家玩。

  我们骑到卞文静的三姨家,歇了会儿,我们听他三姨说,再向东骑,就骑到四排河桥了。啊,我们骑过了。又到三排和路,可这个时候,卞文静的车链子掉了,我们拼命的修,还是没有修好。我们想去旁边的人家借一个扳头,第一次张雨佳去的时候,还被人家误解,当成了小偷赶了出去。可出来的时候,正好遇见屋的'主人,我们就向她借了,我们虽然借到了,可还是修不好。这是迫不及待的周云已经来接我们了。我们就有一去了卞文静的姨家,让他的姨父修,可修好了,已经不早了。我们又回家了,去不了周云家了,我想周云一定很伤心吧,白跑了一趟。

  今天我终于体会到了关键时候掉链子的含义了。

四年级日记 篇9

  说起云呀,那变化可真是多呀!星期六早上,我准备好好的观察一下云。

  我望着天空,仔细地观察着。云还是那么的洁白,看不出有什么变化。过了一会儿,一团一团的云聚在一起,慢慢的,变成了一串串的'棉花糖,它似乎正等着别人来吃它呢!看着一串串香甜可口的棉花糖,我都快流口水了呢!

  霎时,天空又变成了爱心形的云,那朵爱心的云十分的漂亮。看着那朵美丽的爱心云,我心里想:它可能是要告诉我们要做个有爱心的人吧!

  不一会儿,它又变成了一个小天使。看它的样子,像是在对我微笑呢,它可能是让我们都喜欢笑,在生活中笑口常开吧!

  云总是这样变化多端,它的变化会让人感觉十分奇妙。

  小作者是用心观察了云的变化的,而且展开了丰富的联想,故而能写出这么美的云朵。全文按照时间的变化顺序来写,条理清楚,语句通顺,意思明确。小作者还注意了首尾呼应呢,你发现了吗?

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