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一直有希望作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一直有希望作文，欢迎阅读与收藏。
一直有希望作文1
你化作星辰，飞向只属于你的浩瀚宇宙。——题记
在霍金76年的人生中，只有20年是正常生活。在他21岁时，就已经患上了“渐冻人症”，全身上下只有3根手指头能活动。可他的76年人生，所成就的却是平常人的数倍。即使在患病期间，他也只用了2年便完成博士学位。他为世人留下比《时间简史》多得多的科学贡献，而是仅仅只用3根手指头。
霍金先生曾说过这样一句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。”我想，正是他那一颗赤诚善良的感恩之心，正是他那所追求的深邃宇宙，让他、让地球看到了生命的希望，他的`希望。
“永恒是很长时间，特别是对尽头而言”他说。当“渐冻人症”如恶魔般令人绝望的恐怖诅咒一声不吭地缠绕上霍金瘦小的身躯，医生曾断言他最多只能存活两年。但他拒绝了这份来自死神的热情澎湃的郑重邀请，他向所谓生命尽头延续五十五年至今，即使他在数十年间只委身于狭窄的轮椅，但他的希望在不断的催促着他的思想，他研究宇宙和黑洞，他的思绪跑得比地球上任何一个人都远。
霍金的孩子致《卫报》的声明中写道：“他的勇气、坚持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人，”我们无法想象霍金这样一个被病痛缠身的科学家为何还如此风趣幽默，别人在惋惜、在哀叹。而霍金先生个人呢？他以呲牙咧嘴的标志性笑容影响着你我，影响着整个世界，整个宇宙，以他内心所千呼万唤的、宇宙的、神秘的希望。
一个将时间著成简史的人不逃命运的枷锁，或许你认为20世纪的霍金或许不比19世纪的爱因斯坦，不比18世纪的牛顿，但他就是这个世纪最伟大的科学家之一。也许没有人抵抗得过命运；但你得有希望得以坚持，霍金给了我们最好的示例。
愿你化作星辰，影响着另一批我们不为所知的生物。
一直有希望作文2
走在路上，自己跟自己做伴。踏在脚下的，是坚实的沉重:抬起脚来，是迷惘与无奈。走过了什么，看不到。夜如黄沙，时间如流水，终将一切甚至斧凿掩去。走过了什么，不敢看。黑漆漆无边的空洞的夜仿佛在身后追赶。
走在路上，到何方去，不知道。有路就有尽头。看远处闪烁的?霓虹，刺破清冷的空气，散一圈迷蒙的光环，若有若无。看到了，是有的，但为何总是在前方?
走在路上，没有月亮只有夜。没有月亮的夜是纯粹的夜，再无温柔的矫饰。黑，黑得让人空虚、叫人疲惫。穿越时空，你，到底在寻找什么?
走在路上，风止了、雾起了，湿湿的`，在发际升腾。寒意夹杂着惧意，掺和在散乱的脚步中。夜精灵的舞会散去，透明的翅膀扇去神秘与轻盈，连同夜的幻象。
一个人走在路上，睁开眼是黑夜，闭上眼仍是黑夜。失落与恐惧在夜雾里滋长、蒸腾。路，漫漫兮?
走在路上，加快脚步，任脚跟敲击空气，一个人的气息在路上回荡。猛然睁开眼，霓虹高悬头顶，灯下是一扇门。
推开门，洒落一地灯光，温暖包围周身一一家的气息扑面而来一一凉，穿过夜路追寻的地方，终于到了。
最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。
熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。
看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。
一直有希望作文3
带着一丝不安，我兴奋地走进了新校区，走进了新教室，走进了新班级。对未来三年的高中生活充满憧憬。学校是我们人生的第二个家。我希望我的学校能保持一个良好的环境，校园绿树成荫，课余时间学生能出现在篮球场上；在阅览室里，学生们静静地阅读。到处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。班里的每个学生都能团结一致，互相帮助，为班级的荣誉而努力。学生上课认真听讲，课后不要羞于提问，大胆提问，积极讨论。
全班沉浸在浓厚的学习氛围中，早晚都能听到读书的声音。坚定自己的目标，为班级的荣誉，为自己的未来而奋斗。教师是一个神圣而艰苦的职业。老师像勤奋的园丁一样，用知识浇灌我们，关心我们的学习，在我们的学习中给予我们帮助和支持。兴趣是最好的鼠标。老师会引导我们热爱学习，向我们展示知识的独特魅力和它带给我们的'乐趣。
老师上课生动有趣，讲解知识详细易懂。他们平等地对待班上的每一个学生，对成绩不好的学生给予更多的关心，让他们有信心，不气馁。除了知识，老师也会像慈母一样关注我们的生活，教我们如何做人，如何待人，如何善待他人。宿舍是我们休息的地方。经过一天的学习生活，我拖着疲惫的身体回到了干净整洁一尘不染的宿舍。看着这舒适的生活环境是多么惬意啊！而且室友之间可以和睦相处，互相帮助，像兄弟一样团结。来食堂吃饭，队伍井然有序，学生自觉排队，互相礼貌，不拥挤不吵闹，让饥饿的学生有一个安静的就餐环境。菜很好吃，大家都不浪费了。吃完之后，他们崇尚节俭。所有的同学都知道：“一粥一饭很难想，物质资源很难持续想。”我会从踏入高中校园的那一刻起就设定一个明确的目标，朝着这个目标不懈努力。我可以积极参与课堂讨论，课后与同学交流，关系融洽。遇到不懂的地方会咨询老师，老师会详细仔细的给我们讲解。下课后，我可以有意识地总结当天的知识，为第二天做准备。在同学和老师的共同努力下，我长期珍惜的高中生活一定会实现。
一直有希望作文4
“海洋忘了吧，天空沉默不语。飞翔只为掩饰悲伤。”听着熟悉的旋律，我静静的走在小路上，问什么是希望。长在岩石缝里的小草说，阳光是希望；树上的落叶说，风儿是希望；迷失在沙漠中的旅人说，水源是希望。
我思考着他们的希望，终于我找到了自己的希望。
这样的我自然是经受不住开学考试的考验。父母找我谈话，老师也跟我谈心。我跟父母吵架，闹别扭，就这样我昏昏沉沉的度过了七年级的下学期。
我静静的望着窗外淡淡的月光，映照着我的心事。
“喂，你怎么了？最近学习不太好呐，发生什么事了呀？”手机消息响了起来，是好朋友发来的信息。“嗯”我叹了口气，扔下笔，走到窗边。窗外，阴沉沉的天空让人感到压抑，偶尔的几片落叶，也满带忧伤地从树上飘落。此时，我内心的希望之火早已奄奄一息。“是有心事吗？”她问，“有什么话，跟我说啊，我来帮你呀。”
她的话使我感到温暖，她是这段时间里第一个注意到我情绪的人。“成绩提不上去，我觉得我是个没用的'人，成绩一滑下去就提不上去了。”“谁说你没用的，在我眼里，你是一个让我羡慕的人，学习成绩那么好，不要因为成绩滑下来了，就要放弃呐！我们要一起努力的。”她安慰着我，“我们以后要考一个高中，上一所大学的呢！你可不能就这样放弃了”“可是我怕”我盯着手机屏幕发呆“怕什么，有我在呢！”
“你要知道不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望！”“嗯”她是第一个安慰我，鼓励我的人。感动的眼泪，就在不经意间流了下来。她的话语使我找到了希望，找到了属于自己的希望。
最后的春天，依别在浓绿的枝叶上。
今天天气很好，清风扑面而来，风里有春天的气息，遇见希望的时候也是春天。
黎明中盛有星光，悲伤中带有希望，希望就这样生长。
一直有希望作文5
我想在很久以前的时候，我曾经铭记过一段难忘的时光。那时候很多人都像你身边的榜样呐，一直都像追光一样去追随着他们，可是却不料人生突然分歧了轨道，你和他们再也不能在一起携手同行。也许背道而驰这个词从来都不是说着玩的，他就是人生很多人的真实写照。
年少时光有很多人都说在那样的时光里很多人都不精心，慢慢的就变成了自己意向不到的'样子，可是有的人却又何其幸运，他们甚至都没有付出多少努力就变成了自己想要的样子，但是幸运那些欢喜其实一直都在他的身边，即便是有的人生活在阴沟里，始终都看不到希望，但他们仍然非常乐观的生活着，只要这样。上天一定会给他们一定的回报的。有时候我确实不明白很多情况到底是怎样才能够做出定论的，可是后来渐渐地才发现，原来每一个人的人生都有它自己的定数，你在什么时候遇到什么样的人，你在什么时候步入婚姻的殿堂？在什么时候结婚生子，这些似乎都已经在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法价值观相挂钩。
我们总是想要穷尽一生的能量去努力去让自己换取更好的回报，却让自己走出这样的预言，可是很多时候我们面对这些改变是无能为力的，有时候我们走出了一个圈套，却又跌进了另外一个圈套里，我们不知道自己的表现到底如何，也许那样的自信我们从来就没有过，但是在这一生当中，我们总要去做到自己的自信。
别人的胡言乱语我们完全可以屏蔽掉，我们不放在心上，我们一抬头就能够看到美丽的天空，以低头也能够看到自己新旺的梦想。
一直有希望作文6
“8：7！”我与同学目不转睛地盯着我手中那个雪白的乒乓球。我们俩都没能想到，这一次交手，我们的比分竟然咬得这么紧。“今天，我一定要与你比肩！”我知道，现在离希望成真只有一步之遥。
我的乒乓球之路，开始于去年夏天。我不仅开始学习乒乓球，还积极报名参加了学校乒乓球社团。第一次社团活动，我就遇上了那位同学——他打了好几年乒乓球。当时我刚学乒乓球没多久，我们俩第一次交手，他以11：1轻松把我拿下，甚至差点给我“剃光头”……从那一刻，我的心中就产生了想与他比肩、甚至赢他的希望。
从那天起，我开始了练习。除了每周雷打不动的乒乓球课，我还利用课余时间，不断地练着基本动作。从最基本的攻球、推挡球、高抛发球，到搓球、削球……我也会在周末观看乒乓球国际大赛录像。就这样，我的.球技在一点点提升着。在这期间，我也与他交过几次手，当然每次都输，不过不至于差点被“剃光头”了。
当然，在这期间我不是没有遇到过困难。初识攻球时，我总把球打出界；学习高抛发球时，不知道有多少个球撞在网上；练习搓球时，我总是眼睁睁看着球从拍子面前飞走……这令我一度失落，甚至怀疑自己是否适合打乒乓球。但是，心中那个想与他比肩的希望一直让我打消放弃的念头，教练的悉心指导也告诉我一定要坚持。就这样，我又一次拿起球拍，带着心中的希望，走向了乒乓球台……
“14：12！”同学的一句话让我停止了回忆，“你赢了，真想不到。”我明白，我这场是险胜，但是我也明白，我的希望成真了！尽管我打败了我的同学，但我并不会因此而满足。这世上乒乓球打得好的人千千万，我不指望能打败国家队选手，但我希望能打败更多高手，这，便是我一直的希望。
一直有希望作文7
一颗掉在地上的种子被我轻轻拾起，被我不经意地扔到了旁边的花园里，没有人看见，更没有人去理解。
一个礼拜后，再次路过这个荒芜的，杂草丛生的花园，发现一丝嫩芽已从土里升起，比所有的杂草都更耀眼，更葱绿。我不知道这是那户人家种的，但总觉得有一种莫名的舒畅感涌遍我的全身，毕竟这是这个花园里第一颗嫩芽，它是希望，昭示着春天的美好。
从那以后，我总惦记着那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，虽然无法去照料它，但我和它之间的感情在秋天的脚步向前走的同时在不断地滋生，发芽。
冬天眼看着逼近，才经历了秋天狂风咆哮的小芽恐怕是无法再忍受了，尽管它已经成长了不少。我在心里为它深深的担忧。而这三个月漫长而又寒冷的冬季正是我学习最忙的时期，我无法每天都去关心它。我放弃了对春天美好的遐想——这丝新绿 迟早会夭折的。特别是星期六的那个月黑风高的夜晚，雷电交加，像一头蓝色的狮子怒吼着划破漆黑的天空；狂风呼啸，似一只凶猛的.老虎咆哮着扫荡寂静的大地；暴雨从天上倾泻，风沙在空中弥漫，即使是那些挺拔的大树也被吹断了腰，柔弱的小芽哪能经受这样的痛苦？风吹断了我希望的绿芽，雨浇灭了我激情的火焰。
我没有再去看它，我也不忍心看它那凄惨的模样，我想遗忘了它，可是我办不到，那是一种沉痛的回忆，铭刻在我的脑海之中。三个月后，春天又再次光临大地，我又一次路过那曾经充满绝望的花园，中间那株刚刚成型的植物吸引了我的眼球，它的枝茎极其坚韧，叶子翠绿肥硕。我惊喜地走过去抚摸它的绿叶，眼眶中不禁噙满了晶莹的泪水。
今年秋天，它结出了喷香的核桃，直到看见那满树的核桃我才恍然大悟：这正是我两年前随手扔在花园里的那棵核桃，经历了无数的困难与挫折，才走到了今天的这一步。
希望的种子是永存的，只要你坚强勇敢，这粒种子就会生根发芽，最终结出累累硕果。只要有希望，就应该去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感动。
一直有希望作文8
生活之所以阳光自信，丰富多彩，是因为在每个人的心中都有一份对生活的希望，对未来的憧憬。希望，就在人们的心中传递着。
我记得有一个神话，天神普罗米修斯为改变人类的原始落后，将一切负面情绪收于一个盒子里。而有一天，他的弟弟不小心将盒子打开，顿时灾难降临人间。这时，从盒子底部传出一股情绪，那是希望。普罗米修斯带给了人们希望，人们靠着希望与灾难作斗争。希望，传递在人们心中。
这个神话带给我们一个启发，希望在每个人心中，只要有希望，生活就会变得简单而丰富。
回想以前，在一次校运会上，我参加了班上的接力跑比赛。当天烈日炎炎，我站在跑道上，有点兴奋地做着热身，这是我第一次参加班上活动。
比赛很快就开始了，各班的运动员如箭似得冲了出去，朝着下一个同学奔去。我看到我们班的同学在奋力冲刺，但却位于他们的中后方，心里略微发沉，希望能赶上吧。
三圈下来，每个接力的同学都已经是大汗淋漓，而我却焦急的站在起跑处，因为我们班的同学落后于其它班，排在末位。而其他没起跑的同学也是心头沉重，希望，似乎离我们而去。
就在我们沉默的`时候，突然有着微弱的脚步声传来。我们回头一看，一个瘦小的同学咬着牙坚持跑过来，看到我们垂头丧气的样子，他勉强的笑道：“你们别放弃啊，坚持下去，就会有希望的。”简短的一句话令我们顿时醒悟。是啊！比赛尚未结束，又怎么能放弃呢？我们互视一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，从那瘦小同学的手中接过接力棒，突然感觉到有一种力量从棒中传来，我明白，那是希望的力量。
希望存在于每个人的心中，隐藏于生活的每一个角落。只要用心去感悟，充满对未来的信心，希望就会弥漫在心中。让我们充满希望，把希望传递到每个人的心中吧！
一直有希望作文9
因为昨天接到通知今天去植树，所以非常兴奋，早早就醒来了，打开窗帘一看，“哇！”难得的好天气，真是天公作美！一路上，我就憧憬着植树的景象：我们小记者忙着栽树，鸟儿在一旁忙着为我们唱歌，微风一吹，小树伴着鸟儿的节奏跳起了欢快的草裙舞。
因为爸爸上班，而姨伯刚好有车，于是妈妈就叫来姨伯帮我们植树。来到菜瓜山，听从记者叔叔的'安排，我们每人选择了一棵小树，而我选择的是高竿红叶石楠扛到山上。我找到了一个坑，小心翼翼地把树苗放进坑里，摆正，扶好，姨伯用锄头刨土，不一会儿功夫，就把土坑填了一半。小树能自己站稳了，于是我放开小树，要求试试。拿着沉甸甸的铁锹，那铁锹和土在我的手里好像一点也不听话，不一会儿，我就热得大汗淋漓。但是我还是坚持一点一点地把土坑填满，我以为这样就栽好了。可姨伯却说：“不行，还要再多培点土，应该围成一个小包，那样树才更容易活。”很快我们就栽好了。后来我们还把工具借给别的小记者了。
栽完树后，记者叔叔们让我们自行采访，当出镜记者，可是我却因为害羞不敢去采访别人。所以我就自己欣赏了这里的风景。（刚才因为只顾着栽树，都没来得及欣赏。）今天来种树的人真多，漫山遍野都是人。
还有一个问题，我也是因为忙于栽树，没来得及问妈妈 。现在有时间，就问妈妈吧，权当采访。“妈妈，能采访你吗？你能告诉我这里的山为什么都是光秃秃的吗？这里的土是黄色的，可是他的表面却有一层黑色。”“对！问得好。”妈妈说，“这上面的黑色应该是人们不小心，让这里发生了火灾，这里的小草和树木可能都在这次火灾里被烧死了。所以现在让我们来植树。看这边，一排排小树是多么高兴，好像在向我们点头微微笑呢！”
真的！一边是荒山秃岭，一边是春意盎然，在这温暖的春天里，我们种下了一颗颗绿色的希望！
一直有希望作文10
“希望之星”综合素质竞赛是我们海陵小学含金量比较高的一项考试，它不但要课本知识学得好，还要有大量的课外知识。不但要语数英学得好，还要音体美门门棒。听说如果年年都考中，连特别好的海陵中学都可以直接进。所以，“希望之星”的称号一直是全校同学的向往。谁知道，有一天，这个光荣的称号竟落到了我的头上！
“希望之星”综合素质竞赛经过层层选拔，先在各班级60多名学生中选出几名幸运儿，再从他们中决出金银铜奖，年级第一二名当选“希望之星”。三年级，我也参加过，我根本不知道怎么考，复习到的没怎么考，题目很灵活，再加上我很少问津奥数，好不容易才捞了个银奖，对希望之星那精美的证书和山一样的荣誉，我只能望而兴叹了！
今年，我发奋努力：针对我的弱项去学奥数，渐渐地，我发现和数字打交道还挺有意思的；课余时间大量阅读课外书，增加知识面。决赛的那天，我心头一直像背着个沉甸甸的.包袱，怎么也拿不下来。走出考场，我才松了一口气。第二天上学时，我不时想到底考得怎样，是啥奖，好几次想问老师都欲言又止。回到家，我躺在沙发上，妈妈突然关掉音乐，让我猜得了什么奖。空气里一下弥漫满了紧张的气氛，我定了定神，开始猜“铜奖？”“不，比这个好多了，自信点！”“金奖？”“嘿嘿，再猜一次！”“不会是希望之星吧？”“对，年级第二名，当选希望之星了！祝贺你，儿子！” 耶，我把沙发当成了蹦蹦床乐得在上面又是跳又是蹦的。功夫不负有心人，想着那红艳艳的证书，我忍不住一下子扑到了妈妈的怀抱！
隆重的颁奖仪式开始了，我的心也“砰砰”跳得越来越快！“四年级，希望之星倪丰艺、冯楚超……”我生怕耽搁一秒钟，飞也似地奔向升旗台，捧起美丽的大红证书，接过奖品——人类进步的阶梯——书，冲着镜头快乐地一笑！
明年，我又有了新的目标！
一直有希望作文11
暑假快结束了，全家还在为我这学期的学费愁眉不展。有人劝父亲到村里打报告申请特困，有人劝他到学校申请减免，父亲只是摇摇手，说：我去转转，我去转转。
父亲进城几天了，一直都没有消息。傍晚，父亲一路小跑进了家门，满脸喜气洋洋，他说自己找到工作了。全家人高兴得手不知道放在哪儿好，父亲把小桌子搬到门前的泥地上，然后从那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋猪耳朵，最后他小心翼翼地拿出一个瓶子，喔，是爸爸喜欢喝的海安粮酒。自从爸爸下岗之后，我们家很长时间没有这么奢侈过了。母亲赶忙到前面的水渠里把手洗干净，张罗着饭菜，全家仿佛过年一般。我看见父亲堆着笑的脸上，又添了几道皱纹，两鬓也多了一些闪亮的东西。
吃过晚饭，父亲从上衣的里怀兜里掏出一个包得左一层右一层的'纸包，慢慢地剥开，是三百元钱，簇新簇新的。父亲捻了又捻，伸手递给了我，说：这是你的学费，老板说了，如果不够，差的钱他出。我问爸爸怎么会碰到这样的好人呢？爸爸喜笑颜开地说，他在县城一直没找到工作，走投无路正准备回家的时候，好心的老板出现了。那老板也曾经是个下岗工人，父亲和他谈得很投机，老板拍着父亲的肩膀，说：兄弟，跟我走，工资不高，管三顿饱。父亲凭那可怜的一点电脑操作技能帮老板管理仓库，忙的时候也帮着装卸货物。
夕阳抹尽最后一丝余辉，消失在地平线上，父亲也抹了抹嘴角的酒痕，惬意的打着久违了的酒嗝。趁他高兴的当儿，我拿出了我刚收到的参加全省数学奥赛获得一等奖的奖状，递了过去。他倏地坐得端端正正，一个字一个字地读着。父亲的乐得嘴角都合不拢了，说：好，好，这东西好。忽然，我看见他的眼角闪烁着晶莹的东西。母亲也一把拉了过来，笑迎迎地和父亲一起看奖状，其实母亲不识字。看着他们兴奋的样子，我想我知道该做什么了。
一直有希望作文12
出差回来，会场上的一切都没有给我留下很深的印象，惟有会后休息时，一位年轻母亲的话让我耿耿于怀——只因为在和旁边的朋友闲谈时，我提到自己喜欢和儿子一起读书，她便立刻走过来，问我都给孩子读些什么书。
我说，选择美好的文学作品。
她问，什么样的才是美好的文学作品？
我说，在字里行间表现出了伟大的人道主义情怀的作品。
她看着我，笑了笑，说，你让我想起了巴老的一句话，“我写作，不是因为我有才华，而是因为我有感情。”
是的，是的`。我说，读那些“有感情”的作家的作品。
她说，现在还有人写那样的作品吗？
我脸上笑着，说，有的有的，怎么会没有？
但我的心颤栗着，因为我理解她话里的含义，今天，我们目之所极，铺天盖地而来的书刊里夹杂着什么？
精彩的恶毒、恶毒的精彩！
那词语是花一样美丽的、那语调是流水一样欢畅的，但播撒出的，却是被腌制的种子。
我不敢想象，当没有感情的文字、当那些精彩的恶毒、恶毒的精彩成为一个城市的人、一个民族的人、一个国家的人不得不接受的商品时，“人道主义情怀”靠什么植根到人的灵魂里？
这“不得不”三个字，很让人心酸，因为它意味着市场对这类文字的青睐、评论界对这类文字的暧昧、媒体对这类文字的推波助澜……
当然，这只是一个喜欢和儿子一起读书的母亲的浅见，但所有写文字的人啊，期待你们在落笔的时候，都能想想你们的母亲对你们的期盼、以及你的儿女的母亲对你的期盼吧……
让我们自己和我们的孩子永远都不要丧失最基本的人道主义情怀！因为这是人类最基本的美德。
还好，这样被腌制的种子虽然来势汹汹，却阻碍不了蕴含希望的种子的破土发芽。
此刻，我正在给那位年轻的母亲整理小孩子的读书目录。突然感慨良多，便随手记录下来，向古今中外那些写出了“在字里行间表现出了伟大的人道主义情怀的作品”的作家表示敬意，感谢他们为全人类播下了蕴含希望的种子！
一直有希望作文13
冲破茧的束缚，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一样绽放；飞过千山万水，大雁在希望的天空中寻找春的踪迹，探寻生命的气息；经过漫长的沉潜，企鹅会在瞬间以矫健的姿态跃出水面，直指希望的蓝天。
生命的伟大，即在于生命总是不断地、顽强地向希望靠近。对于希望的追求，可以使微小的生命拥有伟大的意义。对于人更是如此。一个人，活着，就必须飞向希望；一旦停止了飞翔，那么，他的灵魂便已死去，剩下的不过是一具能说话能动的躯体。
诚然，飞向希望的路是艰辛、坎坷，甚至布满了荆棘的，一旦开始，等待我们的绝不会是莺歌燕语和和煦暖风，而是如秋一般的萧瑟和冬一般的凛冽。
飞向希望的路不会一帆风顺。然而希望就是这样一个奇怪的东西，它看不见，摸不着，却有着无与伦比的吸引力，支撑着你往前走，再多困难也无法吓退你，因为有希望。
所以，每当伤心，每当迷惑时，我便会放下书本，走到窗前，看着蓝天白云，想一想心仪的大学与梦想的专业。过了一会儿，好像不是那么难过了，就又走回书桌坐下，逐句地分析我写下的每一个字，验算每一个结果。平静下来后，脑子清醒时，一切困难好像也没那么可怕了。毕竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰从不间断，我却越来越自信，越来越勇敢，也越来越坚定。因为我知道，我正在向希望一点点靠近，我正在飞向希望。
飞向希望的价值，不是最后的.结果，而是在于飞向希望的旅途中，你会不断充实自己，完善自我，变得更加成熟与睿智，实现自我价值，以获得成就感与满足感。
正如现在的我，内心无比充实，不仅仅是获得了知识，更是因为在这高三时期，我的变化令我自己感到满意，我相信，等高三结束时，我必定会以全新的姿态面对人生。
向希望飞吧，去磨砺自己，去挑战自己，去发现人生的意义，去完成自己的使命。 向着希望飞翔，用最美的姿态为人生画上浓重的一笔。
一直有希望作文14
教师是太阳下最光辉的的职业，在四川大地震中，他们以生命中最美丽的姿态飞翔，用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个美丽的神话。
强烈的地震袭来，是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里？又是谁把垮塌的墙壁挡住？是他们，无私奉献的老师，是他们再危急关头为学生把手难关，让学生得以获救。
在四川地震的.这些天，我看到许许多多感人肺腑的事，但始终忘不了许多教师无私奉献的精神，以学生为己任的品质。
谭千秋老师，在地震时是离教室门最近的，他完全可以从门里出去然后逃走，但他却不这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，自己却永远离开了学生，事后听他的一位同事讲：“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候，我的眼泪不由自主地流了出来，就从这件小事看来，这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样，他也从这件事中，为学生上完了最后一节思想课。
还有张米亚老师，汶川县一个镇的老师，当地震发生时他双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，再他那羽翼般的保护下，他护住的两名学生都还活着，自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候，为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生，救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂，才把学生救出。死的时候年仅29岁。
一场8·0级的大地震，让这爱，让这无私无利的爱，诠释得淋漓尽致。教师们，让这爱，从三尺讲台上，延伸到宇宙的每一个角落，这爱，这人间的大爱啊，是用生命作为诠释！
地震是无情的，但是人有情，地震见了也一定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
一直有希望作文15
昨夜西风凋碧树
黄昏一寸一寸爬上矮墙，把天边的晚霞酿成酡红，夜像半透明的油纸一般铺陈开来。
左手握印章，右手握篆刀，思绪在青田石古朴的沟壑间慢慢兑成刻线。少顷，灰白的月光越过矮墙，闯进书房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看着眼前横走斜行的篆章，我心中也满是横走斜行的惆怅。久刻不成的章，将原有的'希望敲打得支离破碎。低声自问，难道真的要结束我的篆刻生涯了吗？
为伊消得人憔悴
“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老师的话回响在耳畔，“刀走凌云志，字形流云姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏尔润朗起来。望向窗外，月光褪去灰白，变得皎洁清新。凝神处，却猛然发现篆字摹印上‘坚韧’二字变得越发明亮。
于万千摹印里，细细品味其中如劲松不倒的坚毅，如潺涓细流的淡然。在那些大家的篆印间，可曾有过迷茫？在他们日复一日，年复一年的练习里，可曾有过乏味？许是会有的吧，然煌煌中华，郁郁文化，数千年篆刻文明延续至今，渊源流长，历久弥新，不曾偃息。若没有一代又一代守护者的传承，渊源又怎能流长？它给我们答案，他们给我们答案：文化需要坚持，唯有坚持，才可流传，唯有流传，才可发展。历史车轮滚滚向前，文化的希望，生生不息，文化的传承，永不停息。
灯火阑珊处
朱文白文，阴刻阳刻……那些日子，我在书房中亲吻第一缕朝阳，在印痕间告别最后一抹夕阳。耐心观摩，一次一次，静心练习，一遍一遍。有些事不是因为希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。终于——篆刀下的章有了新的生机。篆刻之美在我眼中聚焦，笔触间浮躁之气散去，篆刻之传承在我心中坚定。
千千万万的执着与坚持中，浮躁褪去，潜心钻研之时，人生的希望，就这样生长；万万千千的传承者的发展与守护中，文化薪火世代相传，福泽后世，文化的希望，就这样生长。燃文化之薪，拾华夏自信，延传承火炬，书时代篇章，文化之风，山高水长。
一直有希望作文16
五月的一天，天突然黑了，大地也沉睡了，我的心也被震碎了，周围没有一点光亮，其他的人都去哪里了，我好害怕，我好绝望
等我睁开眼睛向四周扫视了一遍，周围的一切都面目全非，我静静地坐在那里一动不动，浑身没有劲，我想吃东西，谁能给我，我的内心在呼唤着。眼前有人走来了，他们把我带上了车送到了球场，我看到我的同学了，周围有一些“爱”在环绕着她们，看到我这一脸的“苦瓜相”。她们走过来并没有向我说些什么，只是有一首音乐把我环绕。
听，“当爱与希望，投射炙热的太阳，昨日泪光，随着时间都蒸发，别轻易放弃明天要许许多多的愿望，装满了勇气就有更多力量；当爱与希望，倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡，我知道我还有好多路要闯，我打开了窗，看见了晴朗。”听完这首歌，我感触特别深。是的，是这样的。灾难是不可避免的，但内心的害怕痛苦是可以战胜的。我要战胜我内心里的不坚强，战胜我内心里的恐惧，振作精神，自己救自己，做一个坚强有毅力的人。是的，以后的人生之路还很长很长，还会经历更多的挫折，真理还需要我勇敢的去闯。
此时，我在那一瞬间醒了过来，正如一只蜗牛醒来后背着重重的壳在这世界上慢慢地爬。同时，全世界的爱也来了，把周围围得严严实实，用“她”最大的力量保护此时的一切。这一切我看到了爱的希望。我振作坚持，像蜗牛一样背着重重的.壳一步步的坚持，绝不中途放弃，一直到最高峰。别人对我的爱是有限的，我应该用别人对我的爱化为前进的动力。来实现别人对我的希望和自己的愿望。
就是这首歌让我学会了坚强，学会展望未来，自己的一片蓝天，学会了我有凌云之志，一跃冲云霄的志向。跌倒又何妨，困难又何惧，在哪里跌倒就在那里站起用昂扬斗志的精神战胜苦难，只有这样才对得起好心人对我的灌溉。
我要大声的说:“谢谢你们给予我的厚爱，我将把这份爱与希望珍藏于我内心深处，伴随我快乐，勇敢，坚强的成长。
一直有希望作文17
头靠在课桌上，眼睛望着窗外，刚刚下过一场雨，窗户上还留有一层白白的水蒸气，迷迷糊糊地，看不见远方。突然想起了早上，仍然是雨后，白茫茫的雾气笼罩着，迷迷茫茫，也许人们会抱怨这种坏天气，但我却很喜欢这种感觉，穿梭在雾中，呼吸着雾的味道，看不见远方，看不见周围，当然，周围的人也别想看到我，我就可以无所顾忌地，放松一会儿，休息一会儿，迷茫一会儿，精神上的休息，心灵上的迷茫。
抬头看看这个清醒的世界，清醒的人们，清醒地做着每一件事，清醒的同桌在题海里清醒地奋斗着，桌上一叠作业令我望而生畏，我想清醒地做一件事，我做得到，但做不好，我经常，经常，坐在马路边上，想着一切美好，我快乐的梦想，我喜欢偷偷躲在角落里看四维和韩寒他们的成长历程，我稚嫩的手笔却写不出他们对世界的一半感观，我清醒地发现梦想与现实的.冲斥，残忍地，将自己的梦想虐杀在襁褓里，梦想的碎片飞溅到我心上，划下一道深深的伤，或许迷茫更好，像是鸵鸟去相信时间是唯一解药，伤口会慢慢愈合，也许清醒着太累了，视而不见反倒更好，清醒着，放学回家，独自一人走在路上，脑子回想着今天所学的英语单词，或许迷茫时，歌词可以取代，清醒时，看惯的人心险恶、尔虞我诈，迷茫时可以视而不见，也许迷茫在梦里喃喃自语：醒着太累，迷茫更好。
迷迷糊糊做了一个梦：我在雾里玩耍，老师揪住了我，把一堆资料塞到我手里，叫我回去考试，我终于不满地喊道：我不喜欢学校紧张而严肃的气氛，我不愿意在题海中毫无目的地行走，我只是想休息一会儿，人生太累了，我只是想迷茫一会儿。
有人敲了敲我的书桌，我睁眼一看，又是这个清醒的世界，我在洁白的纸上写下我希望明天更迷茫。明天的雾呀，你大一点，更迷茫一点，好让这个在清醒中迷失自己的我，在迷茫中找回自己。
一直有希望作文18
静下来，我便会冥想毛笔的笔尖触纸所熏染开来的纹路，转腕所形成的墨迹，如箭出鞘般吹毫断发，如崖边枯藤折叠凌空，如龙蛇腾跃跌宕有致。书法已伴我九个春夏秋冬，一直如阳光般照耀我成长。
我从6岁开始学书法，红色框成的九宫格像是一种界限，手中的毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学会了规矩。童年的书写是最早对规矩的书写，凡事不可逾距，这正如孟子所说的不以规矩不能成方圆。练习书法的初心即是培养人的谨慎、谦虚、端正。
是书法一步一步的指引我，如冥冥层雾中那朦胧的光点，照亮我成长的道路。
年岁渐长，我对书法的认识也逐步加深，字如其人，确实如此。书法往往像人，人局促，书法也很难开展；心开阔，字也容易大气。做人做事均如是。每笔每划不可苟且，要从头慎重端正到底，笔锋触到宣纸，墨汁立刻被纸的纤维吸附，感觉字如精灵一样，与宣纸相融合，也与我相互交流。也许这正是我的书法老师所说的灵吧！
是书法让我懂得世间可互相交流的'不仅仅局限于文字间，还可以是生灵间。
练习至今，书法与我已产生不可割舍的情缘，每当完成一幅书法作品，看着每个字如一个个小精灵跳跃在纸上，我的心也跟着跃动起来，这种跃动也慢慢成为一种享受，享受书写的过程，享受书法完成后的畅快，享受驻足观赏书法的那种喜悦。此刻，眼前何止是宣纸上的黑白世界，能在精神上产生愉悦的感觉，激动的心理，不但悦目而且赏心，无法溢于言表。真正心中领略了书法的味道，也将继续沉浸在这种味道中，领略到生命的灿烂的味道！
老子说过大巧若拙，真正的智者都是老老实实做功夫，书法与我将是终身的朋友。纵里寻他千百度，如阳光般照耀我成长，书法陪我度过了无比美好的时光。
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