小学生童话作文

小学生童话作文[优]

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学生童话作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学生童话作文 篇1

　　橡皮出走

　　有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。

　　有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀!在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的.颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

　　“太可恶了!我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

　　橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。

小学生童话作文 篇2

　　1、写童话需要幻想和夸张

　　幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。

　　幻想，是我们对未来生活的想象。

　　夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。

　　没有夸张，童话的内容就会失去光彩;没有夸张，童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。

　　如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的、赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就让一些骗子有了可乘之机，他们利用一些人的爱慕虚荣和愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。

　　2、写童话需要有拟人化的形象

　　童话里的形象，大多是拟人化的。

　　童话中，无论是动物、植物或其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。

　　列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的`鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

　　3、写童话需要有曲折、动人的情节

　　由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。

　　如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

小学生童话作文 篇3

　　有一天，番茄先生生病了，他身体上长了一些虫子。蜜蜂正好在旁边找花蜜，番茄先生问蜜蜂：“你可不可以帮我捉害虫呢？”蜜蜂说：“我只会采蜜，不会捉虫。”

　　蜜蜂飞走了，他看见了地上有一只屎壳螂经过，他飞下去让屎壳螂停下，蜜蜂让屎壳螂到番茄先生那里。蜜蜂小声地对屎壳螂说：“番茄先生生病了，你能帮他去治病吗？”屎壳螂过去一看，发现番茄先生身上长了很多虫。屎壳螂对番茄先生说：“我不会捉虫，我只会滚粪球。“于是，他就走了。

　　番茄先生正好看见上面飞来七只虫，他对着他们喊：“小虫！可以帮帮我吗？”小虫听见了飞下来，仔细看了看。心想：难怪是番茄先生的叶子上有许多蚜虫啊！七只小虫爬上去很快就把蚜虫吃光了。番茄先生觉得好多了，他低下头一看，原来是七个斑点的小虫。小虫说：“我们有七个斑点，大家都叫我们七星瓢虫。”

　　不久，番茄先生长出了碧绿碧绿的'叶子，也长出了红彤彤的小番茄。他咧开嘴笑啦！

小学生童话作文 篇4

　　狐狸从山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉进了陷阱，怎么也爬不出来。狐狸见锁子甲在陷阱上边走过，就苦苦哀求救他一命。

　　锁子甲蜷缩成一个圆球，滚进了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜着挖洞，一直把洞打到地面。狐狸顺着锁子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高兴。它心存感念，对锁子甲说：“我永远不会忘记你的救命之恩，从今以后我们就是最好的朋友。我愿意为朋友两肋插刀，你以后有什么困难尽管对我讲。”

　　突然，狮子从树丛后跳出来，一把抓住了狐狸。狐狸灵机一动，对狮子说：“我这么瘦，还有狐臭味，很难吃。听说锁子甲的肉不但鲜美无比，而且还能够补养身体。你为什么不尝尝呢？”

　　狮子听狐狸这么一说，赶忙用脚踩住了正想逃跑的'锁子甲。狮子对狐狸说：“锁子甲浑身都有硬邦邦的甲片，我要吃也无从下口啊！”

　　狐狸指着旁边的一堆干树枝，说：“只要用火柴把干树枝点燃，把锁子甲扔到火中烤上一会，甲片就会焦黄，接着就可以闻到香喷喷的烤肉味了。”

　　狮子听了狐狸的话，很高兴：他让狐狸点燃干树枝，把踩在脚下的锁子甲扔进了熊熊燃烧的火焰中。

　　锁子甲被扔入火中后，急忙把身体蜷缩成一个坚硬的圆球，飞快地从火焰中滚了jB来，并顺着陡坡向下飞快滚去，很快就摆脱了追捕。

　　狮子见锁子甲逃跑了，一把抓住狐狸，说：“我肚子锇得咕咕叫，吃不到美味的锁子甲，就用你这瘦狐狸充饥吧！”

　　狐狸急忙对着山下的锁子甲，大声喊：“锁子甲大哥，我们是最好的朋友，快来救我啊！”

　　锁子甲轻蔑地看了一眼恩将仇报，在危难关头出卖朋友的狐狸，头也不回地走了。

小学生童话作文 篇5

　　人历险，是精彩的；可动物们历险，那就是惊心动魄的了。

　　小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。

　　他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。

　　第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳挠腮，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。

　　大家很感谢蓉蓉救了自己的'命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。

　　这个故事告诉我们：一个人的力量看似是微不足道的，但在关键时刻，可能会发挥出意想不到的作用哦。

小学生童话作文 篇6

　　很久很久以前，在郁郁葱葱的森林里住着一只傲慢的兔子，名叫欢欢，而在一个美丽的'山洞里住着一只聪明的乌龟，名叫聪聪。他们都是动物小学六年级二班的同学。

　　有一天，欢欢在大森林里散步，不小心踩到了聪聪。聪聪让她说“对不起”，欢欢不说，要和聪聪比聪明。

　　他们请山羊校长来出题和当评委。

　　山羊校长出了个题目：“谁先摘回好吃的蘑菇谁就赢。”

　　聪聪和欢欢都同意了。欢欢找到一个漂亮的蘑菇，聪聪也找到一个漂亮的蘑菇，可是他又想：“在语文课上，老师说过，蘑菇越漂亮就越有毒。”所以他又去找丑的。

　　聪聪和欢欢拿着蘑菇见了山羊校长。山羊校长说：“聪聪赢了。”

　　欢欢不服气。校长说：“老师不是说过，越漂亮的蘑菇越有毒吗？”

　　这样，欢欢输得心服口服，没话说了。

小学生童话作文 篇7

　　小花猫咪咪是个非常可爱的小女孩，它拥有许多毛绒玩具。

　　在一天晚上，小花猫咪咪睡着了以后，毛绒玩具都活跃了起来，它们决定举行一场跑步比赛：

　　先是评委团入场，评委团的人员有：布布娃娃和花花娃娃，相信它们会公平的`做好评委。

　　然后是运动员入场，运动员有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛绒小狗)、跳高和跳远)、毛绒小狗(扔铅球、接力跑(和芭比)、跳高和跳远)、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳远和扔铅球)。

　　我猜呀，比赛一定非常精彩！

　　再往后是拉拉队，拉拉队的成员有粉色小熊、黄色小熊和白色双胞胎小熊。

　　最后是主持人上台，主持人是毛绒小虎。它宣布、“比赛开始！”全场响起了热烈的掌声。

　　这场比赛非常精彩，差不多每位运动员都夺得了两枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常伤心，毛绒小虎看到了，问它：

　　“你怎么了？为什么哭得这么伤心？”

　　“我运动方面真是太差了，才得了一枚金牌！”

　　“以后多加锻炼就行了。友谊第一，比赛第二嘛！”

　　“我想通了，小虎，谢谢你！”

　　说完，桃子娃娃高兴的笑起来……

　　“咕咕咪”白天到了，大公鸡又叫了起来。一切都恢复了平静。

小学生童话作文 篇8

　　在一个花好月圆日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹们诞生了，他们住在很多荷叶的池塘里。

　　白天的时候，丁丁和虾哥哥玩捉迷藏，和大肚鱼妹妹玩红绿灯，天黑才回家和家人们窝在温暖的水草里睡觉。

　　有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想问蝴蝶姐姐为什么能飞，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追着追着，突然发现前面有只水蛇往丁丁的方向来了，丁丁赶紧躲在石头缝里。

　　等大水蛇离开后，丁丁发现自己迷路，害怕的.哭了。一只乌龟哥哥看见了哭泣的丁丁，便问：“弟弟你为什么在哭？”丁丁哭着说：“我找不到回家的路了，呜…”好心的乌龟哥哥陪着丁丁开始找寻回家的路。

　　路上遇见石头上的螺姐姐，乌龟哥哥问她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他们只好继续寻找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。

　　走着走着又遇到蜻蜓弟弟，他说看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟带着他们去找丁丁的家人。

　　很快地，找到了丁的家人，丁丁高兴的和乌龟哥哥及蜻蜓弟弟道谢后，和家人开心的往回家的路游去，路上，丁丁不断的说着今天惊险的旅程。

小学生童话作文 篇9

　　头和脚过去曾经是很好的朋友，他们无话不谈，无事不说。可是，最近头和手成了朋友。

　　手对头说：“你看你那朋友脚，又脏又臭，生活在最低层。而你却生活在最高层，要他又没有用，干脆不要和他做朋友了。”头起初听了这话，觉得手有心要挑拨离间，所以对手说：“不，我不会这么对我的朋友的。”但是事后，头越想越觉得有脚这个朋友是一种悲哀。

　　于是，有一天头对脚说：“喂！脚兄，你整日整日生活在最底层，究竟有什么见闻呀？你看看我，只要一出门就可以看见蓝天、白云、土地、小草、小花等，你不羡慕吗？”脚生气地说：“不对，不对！”头反驳道：“主人出门总是把我洗了又洗，生怕脏东西在脸上，而且还抹香香的擦脸油，要是头发长了就去理发店，剪一个新发型，又时髦又漂亮，人见人爱，而你呢？又脏又臭，谁都不愿理你，而且你也没有什么见识，我真为有你这样的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了。你以后也不必再和我说话。”脚听了头的这一席不堪入耳的话，伤心透了，他想想自己，“我从来也没有骗过、侮辱过头啊，可是今天头怎么说出这样一番话呢？哎，算了吧！”说完，脚就去睡觉了，可是他怎么都睡不着，心中总是回忆起那几句话。

　　终于，脚作出了一个决定，他决定以后再也不去支撑主人的那肥大的`身躯和那自大、骄傲而又蛮不讲理的头了。就这样，日复一日，年复一年，脚都没有再挪动半步，一直待在那黑暗又潮湿的小屋里，在那没有阳光的十几年里，眼睛的视力下降了，大脑也因不再思考而萎缩了，这样，头变得又瞎又傻。再来说说手，他也因主人不移动而整天无所事事，变成了笨拙的“爪子”，人的整个身体看起来没有一丝活力，如同一具僵尸。

　　故事讲到这儿就可以告一段落了，但是却带给了我许多思考。致使一个活生生的人得到如此下场，最终竟然是因为脚一双又臭又不起眼的行走“工具”。这个结果可能是头所没有想到的。脚虽然不起眼，但他所起的作用是巨大的，所以，在现实生活中，我们要正确地看待一个人或一件事的价值，不要因他的渺小而作出错误的判断。

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