小学生作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
是我们家乡廉江的一道独有的风景线，它千山一碧，美丽极了。在云雾蒙蒙的清晨，我和家人一起去爬塘山岭。远看塘山岭，它沉浸在乳白色的浓雾里，雾气腾腾，宿雾未开。这样的景色是那么迷人……我们来到山脚下，野花满眼，绿草遍地，更有柳树挥动着那柔软的“手”欢迎登山者们的到来。“莫道君行早，更有早行人。”，晨练的.人们早已在那里练剑、打拳、做早操了。我们顺着石阶，开始登山了，石阶两旁仿佛铺了一张绿地毯，草丛中还有许多不知名的花草树木，默默无间地点缀着大自然……
站在山顶，我们终于体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，全城的景色映入了我们的明帘：高楼大厦鳞次栉比，错落有致;还有新建的家属楼整整齐齐地排列着，绕着的马路像一道银河，而那川流不息的汽车就像银河里的星星。一阵晨风吹来，让人心旷神怡。呼吸着新鲜的空气，望着如诗如画的塘山岭，我从心里赞叹，塘山岭啊，你是我们廉江的骄傲，等我长大后，一定会把你建设得更加美丽的。
小学生作文 篇2
今天，我和妈妈早就知道茅畲有一个大众里程园。妈妈和外婆决定带我去那边玩。由于天气实在太热了，妈妈和外婆决定早点出发。一路上我看到了许许多多的郁郁葱葱的甘蔗，我还看到了满池的粉红色的荷花......
不一会儿，我们到了农家乐。青草如茵，树木茂盛，别具一格，好像世外桃源。“哇。这儿真美啊！”我不禁地叫了起来。
就这样，我们走进了农家乐，走进了顶上用绿色的藤蔓，两边用鸡冠红的`的无名小花搭起的“绿色长廊”。妈妈大叫一声：”你过来看看，妈妈找到了什么。”原来她发现了一大片一大片的淡紫色的熏衣草，多么美丽呀！一阵风吹过，熏衣草的香味深深地吸引了我。
我们接着往蔬菜园走去，那里有茄子园、辣椒园........这里有那么多东西，到了收获的季节时，收获应该很大吧。我心里这么想。
我们又兴致勃勃地来到了钓鱼池和月季花园.......可是猛烈的太阳弄得我很想找一个避暑的地方。这时我看到了一个用竹子搭起来的凉棚，我对妈妈和外婆说：“我找到凉棚了！”外婆和妈妈赶紧跑了过来休息了。休息了一阵子，妈妈看了一下手机说：“儿子，我们该走了。”我听了这句话才依依不舍地离开了。
小学生作文 篇3
我叫华锦，是一名爱唱爱跳爱说爱笑的阳光女孩，我有着华英雄的豪情和前程似锦的梦想。我喜欢我的学校，喜欢我们三（四）班，在学校，作为三年级四班的班长及大队委员，我认真学习知识，团结班集体，积极参加班级和学校组织的活动，协助班主任窦老师管理班级，做好老师的好助手，做好同学们的表率。
我喜欢音乐和舞蹈，喜爱小提琴和国标舞，国标舞里的拉丁舞我已学到金星班的级别了，多次参加各项拉丁舞比赛，今年我开始学习国标舞里的摩登舞，现在我已学会华尔兹和探戈，相信不久，我就会登上比赛的.舞台表演我热爱的舞蹈。另外我每周还学习芭蕾舞里的形体舞训练。我还有一个梦想，就是能在人民大会堂的舞台上用我心爱的小提琴演奏一首我们国家自己的世界名曲《梁祝》，为这梦想，我一直努力着。我也爱戏曲，经常跟着爸爸后面学唱京剧，我会唱很多段京剧名段，我也爱昆曲，保利剧院的周日昆曲表演，我经常光顾，通过戏曲，我还了解了很多历史知识呢。
我还在少年宫学习小主持人课程，我是昆山小琼花艺术团的成员，希望通过学习让自己具备良好的心里素质，表达能力和应变能力，去年暑假，我还被少年宫选中，代表昆山去南京参加“中国梦，我的梦”朗诵比赛，多次代表小琼花艺术团成员参加话剧，舞台剧表演。
我热爱阅读，兴趣广泛，喜欢历史、体育、文学、名人传记、百科全书，我对未知的世界充满了好奇，我希望通过阅读去发掘、去感受；我还喜欢旅行，每年假期，爸爸妈妈都会带我去全国各地旅行，爸爸跟我说：“读万卷书，行万里路”，“要么读书，要么旅行，灵魂至少有一个在路上”。这些看来，我在慢慢体会中。
我爱运动，喜欢游泳，喜欢骑自行车，喜欢晚饭过后，和爸爸休闲地散步，喜欢在阳光明媚的周末，和爸爸妈妈一起骑着自行车，在森林公园里享受大自然的气息。
这就是我，我爱老师，爱同学，爱家人，爱朋友！自信会一路伴随着我前进！
小学生作文 篇4
今天我们去了东部华侨城大峡谷。
刚下车，便看到了风景优美的大峡谷。我们这次的随队老师是麻老师和查老师。我们跟着老师来到了这次游玩的第一站——飓风营救。我们穿好雨衣排着队来到了飓风营救。游戏开始了，我和张涵一起坐，我们不断存水。按下一个绿色的按钮，水开始不停的射出去。对方也不甘示弱，结果双方都成了‘落汤鸡’。到了其中一段路，那些假的外星人有的手上的枪不断喷水出来，有的直接射向我们，还有的.嘀嘀嘀的几声上面的飞盘移转水便喷出来，吓了我们一跳。
还有一个我印象也很深那就是——地心四千里。刚进去里面很快就轮到我们了。我和李可姝和陈淑云等等一起坐上了其中一列车。刚开始进去就给人一种恐怖的气氛。于是我们闭着眼睛，过了一会儿我睁开眼睛发现一点都不恐怖。之后，我便睁着眼睛看完了全程。
之后，我们去了探险峡谷、海菲德小镇、4D影院、太空迷航、丛林缆车等等。
今天的春游真好玩！
小学生作文 篇5
现代科技中，电脑是不可或缺的科技产品，可笑的事，回想起低年级的我根本就是百分百血统纯正的“电脑智障”啊！自小到大，面对电脑总是似乎得了“惧机症”，想办法逃避任何科技、机械、甚至相关的东西：从来不挂MP3、随身听，不会玩电动玩具……
自呱呱坠地以来，这十几年岁月里，我和我与生俱来的“惧机症”一路对抗着，在这个科技世界里，就这么茫茫然的，有意无意的排斥着它，直到升上了中年级，学校课程有了它，“电脑”显然成了我的一大挑战，过去一、二年级时，虽曾在老师的指引上过几堂电脑课，但真正使我明白电脑“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用电脑查资料，结果查出来的资讯五花八门，它资料的搜集，功能的神奇更是令我叹为观止！自从那次“惊艳”的使用之后，我对电脑的印象完全改观了，它已成为我这位新新人类的玩伴，不管是上网查资料、和好友在线上聊天，它都是我生活中不可或缺的“万能朋友”！然而我的.一些朋友却因恋上长时间的在电脑打电玩，视力则一点一点的走下坡，甚至报章常报导达到废寝忘食、夜不归家的地步，因而呼朋引伴流连于网吧，上网结交了很多损友，没有正确的使用电脑，而浪费了美好的岁月。
在，老师教我们电脑如果只是用来玩，实在是太可惜了，我们应该利用它来多接触不同的资讯管道，才能发挥他多元的功能。现在的学生，太幸运了！因为在教室、图书馆、校园各角落中，随时可去探索电脑的奥秘，并多了解网际网络，利用网络上网查资料，做各种专题研究报告。此外，也可以自己设计 home page，善用各种查询功能的网站，打上关键字，找到相关的所有网址，从中挑选一个最符合自己需要之网站。难过时，还可上网和朋友聊天或打电玩，纾解自己心中的大石头；除此之外，更可用电子邮件，传达讯息给同学、好友、既快速、省时又方便。
我与电脑从“对面不相识，相看两迷糊”，到现在使用得如鱼得水，我找到了另一个学习的“桃花源。
小学生作文 篇6
暑假里，妈妈让我学轮滑，刚开始，我非常调皮，后来，我非常认真的学习轮滑。想知道其中的经过吗？就停下面的.介绍吧。
刚开始，我站不稳，一直晃来晃去，所以被教练称为“调皮鬼”。也许是幸运，在选人去上一层次学习轮滑时，我和一名女生一起被选中了，这也说明我的轮滑实力越来越高了。
在第二层次学习的时侯，我练习很认真。先后学会了刹车、转弯。那时候我已经要练到高速行驶。练完刹车，教练问我学不学花样，我说：“我去问问我妈妈。”教练说：“可以。”经过我和妈妈的一番商量，确定不去花样班。从此，我毕业了，我非常高兴。
虽然毕业了，但我还是要练轮滑，相信在我的努力下，我的轮滑速度会更快。
小学生作文 篇7
一天晚上，我做了一个恶梦。
我们把树都砍了，动物们都活不了啦，许多动物妈妈都对孩子说：“做动物是没有活路了，学着做人吧。”小鹿、小猴、刺猬、孔雀、野兔、野猪都变成了人，但是它们还是讨厌人。
一天下午，刺猬欢欢正在抢笑笑的宠物蜗牛，欢欢对笑笑说：“把蜗牛给我，不然就对你不客气！”笑笑说：“不给，不给，它是我的宠物。”欢欢一把把笑笑推倒在地，说：“你说你有9岁，我看你只有2岁，就知道哭，哭吧，使劲地哭！”正在这时，京京经过这里，看到这种情形说：“把蜗牛还给他。”欢欢使劲裹着外衣，说什么都不给。忽然欢欢变成了一只刺猬，京京问：“难道你是一只刺猬？”人越来越多，正在这时人群里传来了哭声，慢慢的.变成哇哇大哭，京京问：“这到底是怎么回事？”欢欢说：“我们都是动物，因为人们把树都砍了，我们没了家，只好学着做人了，请你们保护好树林，好吗？”
我从这个梦里得出了一个道理：我们人类不可以破坏生态平衡。
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