实用的小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
那一天烛光荡漾在瑟瑟的微风里。特训营的老师让他对爸妈写一段话。他竟然不会写。哪怕是一个符号。只是收信时的遮遮掩掩。
那一年他落考了。就像一声的惊雷把自信的他打的萎靡不振，面对他的的是姗姗来迟的通知书，当然还有妈妈。妈妈什么也没说，似乎有些失望，或许妈妈本来就没报什么希望，但又似乎想说些什么似得。
那一刻，他震惊了。平日里那样自信 倔强的妈妈此刻竟然在求别人。求别人给他孩子找一个学校。回家的路上，车子在支支吾吾的烦人。他想给妈妈说我不上了。他又不敢，怕妈妈觉得自己不争气，有怕妈妈伤心，也怕泪水。妈妈攥着他的手，紧紧地，和当初一样一样炽热，那么不可抗拒他需要勇气。哪怕一点点、一丢丢的勇气。车里的人越来越少妈妈突然给他一张通知书。布袋里的挤压已把它弄的皱褶。里面还有回家的车费，他一直都不知道原来没念过书的妈妈还会写字。纸的上面是——好好学。
他一直都是那个傻傻的儿子。
妈妈下车的时候，他哭了。他想证明自己不会输……
那一夜是冬天。他回来了。抛却的工作。忘掉了所有的`欢乐，走在童年的路上，回忆着炸呀炸呀的事，到了那个古朴的家。妈妈病了，坐在床头握住妈妈的手心，很粗糙却充满爱，他一生，童年。中考。高中。大学。结婚。工作。有太多的遗憾，此刻他想抓住那个曾经让他幸福的手 。他想让她幸福。
亲手煮了一碗面，面在水里翻滚，在他盛了一碗，在捧他的时候，所有的感动浓浓的在心头，说不清，所有的味道来自无言的爱。此刻他仿佛是水里的面，在爱中翻滚，妈妈就像旁边的水，滋养着他，永远只为他眷顾的人。
那个他就是自己，永远不要以后尽自己最后的孝心。因为，因为自己并不伟大，或许，或许自己还很微薄，爱足以感动。
等不到的爱。
此刻，他为他的那个她，静静的守候，守候雨后的彩虹。
小学生的作文 篇2
今天，斯文的赖老师换了一个新发型：爆炸式发型，这带给了我们很大的惊奇。
下午，赖老师一踏进教室，便引起了全班轰动，“哦！”“哇！”等声音不断传入耳中。赖老师见了，笑着问道：“同学们，怎么样，我的新发型好看吗？”一下子，各种议论层出不穷，有的说：老师的发型很一般，有点像刺猬；有的说：这发型充满艺术感；还有的说：这个发型太难看了……
即使是在严肃的课堂上，同学们也按捺不住好奇心，我们开始向老师发问。张明问：“老师，您平日都把头发梳得整整齐齐的，为什么会突然想到要换个发型？”“没什么，我以原先那个发型面对你们已经两年多了，我想换个新发型，一来给你们一个惊喜；二来也可以作为一个材料。”老师从容地说着。丁立也向老师发问：“老师，您弄这个爆炸式发型不怕被人取笑吗？”“各人有各人的发型，我留自己喜欢的发型不怕被人取笑。再说，这是我自己留的头发，就像做事要靠自己的.实力。有实力，就根本不用怕被人取笑。”老师的这番话令同学们大受鼓舞，大家陷入了沉思中……
我想：走自己的路，干自己的事，只要方向是对的，就不要在乎别人怎么看你，一定要靠自己的实力和自信，干出一番事业来。这恐怕就是赖老师的新发型想带给我们大家的启示吧！
小学生的作文 篇3
书是人类进步的阶梯。
记得小时候，妈妈就让我多读书，读好书。我的启蒙读物和许多孩子一样，也是《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜故事》……
慢慢地，我成为了一名小学生，那时的我喜欢读外国名著，《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》……
初中，是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。《论语》这本书像是为我的心灵打开了一扇窗户，让我看见那五彩缤纷的世界。
《论语》是四书之一。子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”读了这句没让我明白：花言巧语，装出讨人喜欢的脸孔，这种人是很少有仁德的'。
翻开《论语》，我也会问自己，学了知识能反复的复习它，不也是件愉快的事吗？有志同道合的人远道而来，不也是件快乐的事吗？别人不理解我，我并不怨恨，不也是个有修养的人吗？《论语》是一部经典作品，《论语》虽没有《水浒传》那样惊心动魄；《三国演义》那样充满传奇色彩；《红楼梦》那样有高度的思想性和艺术性；《西游记》那样充满浪漫主义气息，可《论语》有他自己的“韵”，其中讲述了许许多多人生哲理：在家要孝敬父母，离开家要敬重兄长，言语谨慎守信，亲近有仁德的人，做到这些后，就用来学习文化知识。温习学过的知识，能从中悟出新的见解来，就可以做别人的老师了。
品读《论语》，让我明白了许多道理，再把《论语》和现实生活联系在一起，让我学会思考。
读《论语》，品成长。
小学生的作文 篇4
我们家有一盆吊兰，它在我们家阳台安家了。
吊兰的叶子向四周下垂，叶子的边缘有一点泛白，中间的叶脉也是白色的。
吊兰刚到我家的时候，长得不是很茂盛。我每天放学后都给我的吊兰浇水、除虫，过了几天，几片小叶子长了出来，而且很娇嫩，又过了几天，又有几片叶子长了出来，有些还是小芽。吊兰在阳台上慢慢的长着，秋天，吊兰的叶子变黄了，但还是没有死，吊兰真坚强啊！
有一段时间，我们快考试了，我忙的`忘记了给吊兰浇水，等考完了试，我才想起了我的吊兰，放学回到家，第一件事就是赶紧跑到阳台去看我的吊兰，等我跑到阳台，只见吊兰依然翠绿，并没有枯死，令我高兴的是：吊兰的花盆下有个托盆，让平时多的水流了进去，在没水的时候，吊兰就吸取托盆里的水，我赶紧给我的吊兰“洗澡”，不让它真的枯死。还有一次，我看见吊兰有几片叶子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的叶子剪掉，然后又给吊兰洗了个“冷水澡”，让我的吊兰长得更壮更茂盛。
我的吊兰已陪我度过了两年，虽然时间不长，但我与吊兰结下了深厚的友情。
【小学生的作文】相关文章：
等小学生作文06-13
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
【精选】小学生的作文07-26
[精选]小学生的作文07-26
(精选)小学生作文07-26
小学生的作文[精选]07-23
（经典）小学生作文07-24