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小学生的作文

时间:2023-12-08 09:19:06 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学生的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  人人都喜欢好学生,讨厌坏学生。可大家只顾表扬好学生,忘了缺点。坏学生也是有优点的,而且很独特。今天,我们班的好学生,犯了几个连坏学生不敢犯的事!

  事件一:数学课上,老师问:“袋子里有26个球,有16个蓝球,有10个绿球。请问摸几次才能摸到蓝球?”一个同学说:“26。”“错。”“1。“”错。“这时,我们的班的好学生站了起来:”17次。“”正确!“这下,同学们对他佩服得五体投地了。谁会想到她是威胁我们班的学霸教她的呢?接下来,坏事来了:老师叫我们校对作业,她同桌的无意一瞄,竟发现了大秘密——好学生竟然没做回家作业!同桌要告诉老师,便举起手来。好学生知道大事不妙,便用手把同桌的手硬生生拉了下来。这样可不行啊!于是同桌直接喊:“老师,她……”原来,好同学用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老师骂了一顿,说他扰乱课堂纪律。真是令人气愤啊。

  事件二:我和她聊天时,她竟然骂我们班的`数学老师,说老师笨。原来她是数学课代表,她为了赶紧收完作业,就把没订正完的作业放进去了。老师发现,就叫她过去问清原因。好学生说:“肯定是那些偷懒的男生为了玩,就把作业放在那儿,去玩了。结果,可怜的男生又挨了一顿臭骂。

  看完此文的同学,如果你是好学生,那请你好好想想你是不是靠骗来的。如果是的话,那就展现自己的个性,自然一点吧!别再靠骗这种无耻的手段来换取老师的夸奖,却让别人挨骂了。

小学生的作文 篇2

  树叶飘落,大雁南飞,秋姑娘给大地换上了秋装。在金秋时节,老师带领我们到常青公园游玩。

  一走进公园大门,展现在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在万寿菊花丛中,一朵朵桔黄的万寿菊开得正艳!你看它们你不让我,我不让你,在晨风中努力舒展着筋骨。我想,它们大概就是仙女散下的花吧!花丛的四周,修剪整齐的冬青虽然有的叶子已变黄,但它们仍昂首挺胸,坚守岗位,守护着花丛。

  我们绕过塑像,沿着雨路向南走。小路东边是一片草坪,草坪中种着一簇簇不知名的花木,如今花谢了,叶枯了,直挺挺的花茎擎着饱满的种子,从远处望去,像是绿绒绒的地毯上嵌着一朵朵淡黄的花瓣。西边是一个不太大的莲花池,池水是那样的绿,宛如一块碧玉;又是那样的静,像一面平铺在地上的镜子。水面上飘浮着墨绿色的莲叶,大的'如圆盘,小的像菜碟,或单或双地浮在水面上。在片片莲叶中间,冒出了粉红色的莲花,有的正在怒放,足有碗口那么大呢!有的才展开两三片花瓣,有的还只是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的。这莲花池美得让我无法形容,怪不得古时候有那么多诗人都爱写诗赞美莲花呢飞我正看得人神,池里的小鱼好像怕我似的,都躲到叶子下面去了。

  离开莲花池,我们来到公园西南角的牡丹花圃。这里花谢了,叶茎也已枯萎,再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艳的牡丹,只留下人们对它的美好的回忆。深秋的迹象在这里表现得是那么明显。

  牡丹花圃的北面是月季花圃。这里的月季花依然开着,颜色还真不少呢,淡白的、杏红的、乳白的、淡黄的、白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了,可能是秋风乍起的缘故吧!即使这样,月季花仍使公园充满勃勃生机,不失为公园中一道美丽的风景线。

  公园里还有许多树木,有挂着金扇子的银杏树,有经霜变红的枫树,有落光了叶子的大叶桑

  满园春色固然可爱,但我觉得,踏着浓浓的秋意游园更是别有一番情趣。

小学生的作文 篇3

  秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景令我想起了一位久别的朋友。

  我这位朋友的名字叫李波。身材适中,他眼睛大而充满神采,有一张圆圆的`脸蛋,每天都呵呵笑着。

  我与他相处了两年半,他的成绩中等,他爱好什么,我可最清楚了。他爱登山。有一次,他到我家来,第一句话就说:“你去登山吗?”我答应了他。我们一起来到一座小山旁,我登呀登呀,我注意了他,他已经登到了山顶。说到跑步,我这位朋友李波可是一流的。有一天,在放学回家的路上,他说:“我们来跑步吧!”我和另一个好朋友张汉生都说:“好!”李波又说:“你们先吧。”我不服气的说:“为什么?你以为我们跑不赢你吗?”他说:“你别生气嘛!好,我们正常比赛吧。”我们三个一起跑,一开始我们三个并列第一,但是,最后的结果确是,李波第一,我第二,张汉生第三。我还是输给了李波。虽然我输了,但我并没有气馁,从此我天天坚持跑步锻炼,希望有一天我能够赢过他。

  后来,我转学了,很久没有跟他联系,但我仍然坚持跑步锻炼,希望我再次遇到他时,我能再和他来一场跑步比赛。不知道他现在过得怎么样?我真的很想念他啊!

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