小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
夏季到了，迎面而来的就是夏雨。
在下雨来临前，天空黑蒙蒙的，就仿佛是天空披上了一层黑纱。过了一会儿，天空中就下起了毛细细雨，好像是仙女姐姐正在伤心的.哭着，越哭雨就越大，大的连道路也不能过了。
在雨中，雨水让树叶变得晶莹剔透。滴下的水珠形成了五光十色的小波浪，漂亮极了。有的时候，水面上还会有小泡泡，就仿佛小鱼在水里吐泡泡一样。水滴落在雨蓬上，然后再落下来时，就仿佛是远久流不完的水帘一样。并且，它还给人们一种凉爽的感觉。
不过没事，下一阵后，天空就从阴转晴了，俗话说“雨过天晴见彩虹”这不，天空中就挂上了五颜六色的彩虹了。下过雨后，空气非常新鲜，整个事物都焕然一新，就仿佛换上了新衣服。
我爱夏季，但我更爱夏雨，夏雨使我开心，快乐，所以我更爱夏季的雨。
小学生作文 篇2
圆圆、方方还有小三角是好朋友。
有一天，他们在公园里玩得很高心，圆圆一抬头看见了太阳，就指着太阳说：“你们看，太阳就是我变的，圆圆的。”方方看到一个小朋友拿着块手帕，就指着手帕说：“你们看，手帕是我变的，方方的。”圆圆说：“还有皮球、气球，乒乓球、车轮都是我变的，我能变出好多东西……”没等圆圆说完，方方就抢着说：“我也能变出好多东西，大橱、方桌、门窗、写字台，我数都数不清。”圆圆和方方你一句我一句说得很高兴，小三角弟弟却在一旁愁眉苦脸，他说：“我太笨了，什么都不会变。”圆圆和方方赶忙安慰小三角说：“小三角弟弟，你别着急，我们帮你想办法。”圆圆摸摸脑袋想出了办法：“你可以变成三角旗，雨伞。”方方抓了抓脑袋也想出了办法：“你还可以变成屋顶、凉亭、船帆、三角尺……你的`用处可大啦！”小三角听到这里开心地笑了，他说：“我们能为小朋友做点什么是呢？”圆圆的脑袋动得最快，它抢着说：“对了，我们可以变成积木，送给小朋友们。我们可以在一起搭房子、造汽车、造轮船，和小朋友们一起玩。”方方和小三角听了以后高兴地喊：“好呀！好呀！”
此后，圆圆、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。
小学生作文 篇3
小聪非常不爱干净，指甲长了也不剪，全身脏兮兮的。妈妈喊他去洗澡，他总是说：“不去，不去。”在学校没有人和他同桌，因为他的衣服总是臭哄哄的。
有一天晚上，小聪在床上迷迷糊糊地睡觉，突然在他的房间里出现了一个衣着不整的叔叔，叔叔对他说：“小聪，您好！我是脏脏国派来的代表，我我国的人民一致请您去当我们国的国王。尊敬的'小聪跟我一起去吧。”说着就带着小葱走了，当小聪来到脏脏国一看，“天啊！这哪里可以住人啊！”老鼠在街上乱窜，每户每家的垃圾堆成了山，苍蝇四处打转。走进城堡，发现情况更糟，文件丢得满地都是，王座也翻倒在地上，窗帘上竟是黑印子，礼服上全是灰，卫兵们的指甲个个都长长的。小聪就叫道：“我不要当这个国家的国王！我不要！”可他被一群卫兵强压在了王座上，一群大臣给小聪磕头。中午了，卫兵说：“尊敬的国王，该用膳了。”说着，端来了一盘青菜，青菜上面都是泥巴，还有许多虫子在爬。接着端上来的肉更是让人恶心透顶，小聪一点胃口也没有。卫兵说：“如果陛下不想吃的话，就换一身衣服去睡觉吧。”卫兵马上拿来了一件飘着汗澡味的睡衣，小聪吓得直喊救命。忽然一阵铃响，原来自己只是做了一个梦。
从此以后，小聪变了，变得爱干净了，书包收拾得干干净净，每天都洗澡，指甲也经常剪了。班里的同学也不再嫌弃他了，他他还当选了班里的学习委员呢！这个梦使小聪认识到，注意个人卫生是很重要的。
小学生作文 篇4
世界上有一种人叫作母亲，世界上有一种爱叫母爱。
我们的母亲从我们一出生，就开始了她对我们无微不至的关爱、呵护，直到永远。
我们的母亲为我们做过多少事：洗衣、做饭、打扫、辅导学习。其中，有很多事是我们可以自己做的，可是，却还总是依赖妈妈。
我们的母亲会清清楚楚记得我们的生日。可是我们有多少人记得自己母亲的生日，就算她提起过，我们都不太会记在心里。
我们的母亲非常疼爱孩子。如果你生病了，在床边守候的是谁？是母亲。如果你受伤了，最心疼的是谁？还是母亲。
当我们取得好成绩的.时候，母亲的脸上就会出现笑容，心里比吃了蜜还要甜。当我们犯了错误，母亲会生气，生我们的气，恨铁不成钢，怪自己没有教育好孩子。
……
母亲是世界上最无私的人，母爱是世界上最伟大的爱。
啊，我要大声地对我的母亲说：“妈妈，我爱你！”
小学生作文 篇5
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程：
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的'语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将?写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
小学生作文 篇6
我有一个心地善良，谈吐幽默的舅舅。他长着一个方方的脑袋，像个大冬瓜；脸上嵌着一双大眼睛，仿佛是两个小灯笼；一对浓浓的眉毛，活象两条粗粗的.毛毛虫，怪可怕的！
告诉你，别看我舅舅的样子可怕，心地却非常善良。有一次，我坐着舅舅的自行车去逛街，一路上，我的心情可好了，唱着正流行的《你是我的玫瑰》。舅舅则是一边哼着小调，一边骑车。突然，舅舅来了个急刹车，把我从车座上震到地上，震得我双脚发麻，我火冒三丈地说：“怎么了？”舅舅手一指，我看见了一个蓬头垢面的乞丐。他问：“要不要给他钱？”我想了想，说：“最近电视上多放着这些乞丐是骗人的，其实家里富得很呢！”舅舅听了，说：“你说的有道理，上车，走吧！”我们刚骑了不远，舅舅突然来了个急转弯，我差点又要。舅舅骑到那个中年乞丐的面前，向他的盘子里扔了一元钱，然后对我说：“反正只是一元钱。”
我的舅舅不但心地善良，而且谈吐幽默。
比如说那天，我到外婆家，刚一进门，舅舅就从门后跑出来，手中拿着痒痒挠，说：“小鬼，拿命来！”我吓得魂飞魄散，学着《武林外传》里白展堂得样子，说：“看招，葵花点穴手！”“通通！”舅舅呆在那儿一动不动了，真怪，难道我真练成了这门武功？我看看自己的手，接着又来了一招“葵花解穴手”，只见舅舅松了一口气，舒展舒展筋骨，说：“航航，十年不见，‘武功’大有长进哦！”
对了，我的舅舅还有点儿自大，经常说自己是“东方不败。”因此，我还为他作了一首歌：
你帅，你帅，
你头顶一根白菜，
身披一条麻袋，
腰缠一根海带，
自认为是东方不败，
其实是西方失败。
小学生作文 篇7
《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后，深有感触。
在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。
在我的'心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”
在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军；在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去；在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
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