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画鼻子作文

时间:2023-12-11 11:06:45 作文大全 我要投稿

画鼻子作文(汇编14篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的画鼻子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

画鼻子作文(汇编14篇)

  画鼻子作文 篇1

  周末晚饭后,是我的游戏时间。正当我琢磨着玩点什么时,妈妈灵机一动,说:“咱们玩画鼻子吧!”“什么是画鼻子?”我问妈妈。“等一下你就知道了。”妈妈神秘地说着,开始在白板上画起来,只见她画了一个可爱的小丑——金黄色的爆炸头、大大的眼睛、红红的嘴巴和夸张的表情,唯独缺少了标志性的大红鼻子。

  接下来,妈妈开始宣布游戏规则:先戴上眼罩把眼睛蒙上,原地转3圈后,去画鼻子,看看能不能把鼻子画到正确的`地方。

  游戏开始了!我自告奋勇、大踏步走上前,心里想着:“太简单了吧,小菜一碟!”我戴好眼罩,原地快速地转了三圈,不料,开局不利,我头一晕竟一下子撞到了墙上,摔了个屁墩儿,妈妈连忙把我扶起。我骄傲地说:“没事没事”,边说边踉踉跄跄地摸到白板,举起笔毫不犹豫、信心满满地画了一个大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看,哈哈,我竟然把鼻子画到了小丑的嘴巴上,小丑好像吐着红红的舌头冲我做鬼脸。全家人都哈哈大笑起来。

  第二个上场的是爸爸,我和妈妈调皮地说要加大难度,就拉着爸爸转了五圈,结果爸爸头晕目眩,完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板,我和妈妈又开始“瞎指挥”,“向左!”“向右!”……结果当然在意料之内,爸爸把鼻子画到了小丑的耳朵上,给小丑戴上了一个大耳环,太搞笑了,我和妈妈得逞了。

  接下来挑战的是妈妈,妈妈从小经常玩画鼻子,所以画鼻子是妈妈的拿手戏。只见妈妈在白板前慢慢地转了几圈,不紧不慢地比划了几下,然后成功地把鼻子画在了正确的位置,妈妈完胜。

  我问妈妈有什么秘诀吗?妈妈说:“不能心急,细心观察,找个参照物试试?”按照妈妈的建议,我又尝试了几次,竟然也画成功了,我太开心了!

  通过画鼻子游戏,我不仅玩得很开心,还懂得了善于观察和思考的重要性,不能盲目去做事。

  画鼻子作文 篇2

  “哈哈哈——!”咦,是什么事情,让欢乐的笑声如此响亮?啊,原来是我们班举行了一场有趣的画鼻子游戏!

  语文课上,倪老师在黑板上画了两个没有鼻子的男孩头像,而后转过身,亲切地说:“今天我们来玩一个画鼻子的游戏……。”话音未落,教室里顿时沸腾起来,大家纷纷举手,都想上台试试。那小手举得老高,几乎都可以触碰到天花板上了呢,嘴巴里还不停喊:“我……我……!”最终老师请了我和任思蓉进行第一次游戏。

  游戏开始了,我和任思蓉昂首阔步,大摇大摆地走向讲台,我暗暗想:哼,这个游戏有什么难的,看我的!我信心十足!到了讲台上,我偷偷瞄了一下黑板,在心里估算了画鼻子的.地方。果不其然,倪老师马上用红领巾,蒙住了我的双眼。顿时我成了一个“瞎子”,眼前黑乎乎一片,什么都看不见!我正要拿起粉笔朝我估算的地方走去。倪老师又给了我们一个措手不及!我被连转了三圈。这下更是连东南西北都分不清了!我定了定神,手里抓着粉笔,向前摸索黑板,哎呀!黑板呢?我慢慢地一步一步地往前。终于才找到那“调皮”的黑板了,我拿着粉笔却不知道从哪儿下手,一会儿往右边,一会儿往左边。我在黑板前走来走去,摸索来摸索去,此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了,犹豫了一会,又摸索了一下,还是往右边过去一点吧!我提笔一画。同学们笑得更欢了!我解下红领巾一看,差点被我自己的“杰作”,笑晕过去。画得鼻子早已飞到九霄云外去了!再看看任思蓉的“杰作”,她画得鼻子怎么长到嘴旁了呢?大伙儿都已经笑得不行了!只见他们有的一边笑,一边对我们的杰作指指点点,有的捂着肚子笑,还有的跺着脚笑。我在笑声走下了讲台。

  接下来,老师又请了几位同学去画鼻子,只有吴天睿成功了,其他同学以失败而告终。

  这堂课教室里一片欢腾,大家都沉浸在游戏的欢乐海洋里。

  画鼻子作文 篇3

  今天下午第一节课,我们在王老师的带领下,做了一个有趣的游戏:画鼻子。

  老师先在黑板上画了一张圆圆的笑脸,只见他的眼睛笑得眯成了一条缝,嘴角弯弯上翘,就像一轮小月牙,只可惜没有鼻子。原来是让我们给可爱的笑脸添鼻子呢!

  游戏的规则是:用一条红领巾把游戏者的眼睛蒙上,然后原地转三圈,手一松,游戏者凭着感觉给笑脸画上鼻子,看谁画得准。

  老师说完游戏规则,就一声令下:“游戏开始!”教室里立刻沸腾起来,大家争先恐后的举起手来,有的同学甚至都站了起来,有的同学大声喊着:“我来,我来!”,还有的都跑到了王老师面 前伸着胳膊跃跃欲试。老师笑容满面地看着我们,拿定主意说:“王垣俊!”大家一下子安静下来,羡慕地看着王垣俊。王垣俊对自己充满信心,大步流星走上讲台,被蒙上了眼睛,转了三圈。只见他 晕头转向地左摸摸、右摸摸,像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通,感觉不对,又向门口方向走去,摸到了门,门轻轻移动了一下,这下王垣俊彻底乱了方寸,不知所措地站在那里,急得脸都红了。这 时,全班同学开始着急的大喊:“往左,往左!往右、往右!”在同学们的指挥下,王垣俊终于找到了黑板,他拿起粉笔犹豫了一下,接着小心翼翼地对着黑板画了一个樱桃小鼻子。王老师急得直跺脚 ,说:“不对,不对,鼻子不是那样的'!”王垣俊又重新画了一个像秤钩一样的小鼻子,但还是把鼻子画到了笑脸外面。鼻子居然长到了笑脸外面,真是太滑稽了!教室里哄堂大笑,同学们笑得前仰后 合,还有的同学笑得直拍桌子。王垣俊听到笑声,猜到自己一定是画错位置了,脸红得就像熟透的大苹果,摘下红领巾一看,果然他画的鼻子长到了脸外面,离脸蛋有十万八千里呢,他自己也忍不住笑 了起来,羞愧地走下了讲台。

  第二个上台的是邹瑞杨,她神情紧张地走上讲台,只见她东摸摸、西摸摸,最终,在我们善意的提醒下,准确地把鼻子画到了笑脸上。

  通过“画鼻子”这个小游戏,我想到了盲人,他们失去了光明,生活该是多么不容易啊!我们应该尽自己的努力去帮助他们,用关爱照亮他们的前程!

  画鼻子作文 篇4

  又到语文课的时间,郑老师笑容满面地走进教室,她首先在黑板上画了一张小男孩的脸,可是少了一个鼻子,就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。郑老师转过身,笑着说:“今天我们来做“画鼻子”的游戏,谁先来?”话音刚落,教室里一片欢呼雀跃。

  同学们争先恐后地举手,迫不及待地想第一个上去玩,结果老师选了心灵手巧的小丰。只见她兴冲冲地跑到老师身边。老师把手帕蒙在她的眼睛上,拉着她的手让她原地转了三圈。她大步流星地径直走到六米以外的.黑板前,抬手就画。结果奇迹出现了,她竟然把鼻子准确无误地画在了正确的位置上。蒙着眼睛都能把鼻子画对,真厉害。同学们情不自禁地大声叫好。摘下手帕的小丰,满面笑容地回到座位上。

  第二个选到我了,有了丰淑婷的成功,我自信满满地走到郑老师身边。老师先用手帕把我的眼睛严严实实地给蒙起来,我立即感觉眼前一片漆黑。然后,原地转三圈,把我转的头都晕了。我也想像小丰那样迈开大步向前走。哪知不是碰到同学就是撞到了桌子,疼得我眼泪都快出来了。我只能边走边伸长手臂小心翼翼地确认前面有没有东西,好不容易跌跌撞撞来到了黑板前,又犯起愁来:该往哪儿画呢?我拿着粉笔,像“盲人摸象”,这儿摸摸,那儿摸摸,我用手在黑板上确认方位,刚想落笔,却听到下面传来同学们轻轻的哄笑声。嗯,这个位置肯定是错的。于是我稍稍向左移动了一下位置,这时下面没有了笑声,教室里安静极了。哈,这个位置肯定对!于是,我迅速地在这个位置画了鼻子。猛然间,教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看,原来我把鼻子画到了下巴上,活像垂下来的痦子。只听“咚——”的一声,怎么回事?我连忙循声看去,原来笑得前俯后仰的刘逸凡竟然从椅子上摔了下来……

  “丁零零……”不知不觉下课铃响了,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡,在整个校园里回荡,回荡,回荡……

  画鼻子作文 篇5

  咦,是哪个班传来这一阵阵的欢笑声?噢,原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀!

  王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛,还有一个弯弯的小嘴巴,惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们,好像在说:“谁来给我添只鼻子啊!”

  首先,老师请了梅彦然,用红领巾遮住了她的眼睛,让她转了三圈,给了她一支粉笔,然后,让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台,再把手往前伸,摸到了黑板,一下子就画了个鼻子。这时,我们全班哄堂大笑,孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看,自己也忍不住笑了。原来,她把鼻子画在了小女孩的眼睛下。你看,小女孩流泪了,伤心地说:“你怎么把我的鼻子画歪了呢?”

  王老师又请了几个人,看他们都画歪了,我想:千万不要请我呀!可不幸的是,王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的眼睛,然后给我一支粉笔,让我转三圈,再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶,觉得十分眩晕,再加上被蒙上了双眼,就更站不了,差点摔一跤。我再把手伸直,摸到了黑板。这时,只听见下面传来同学们的叫喊声,有的说往左,有的说往右,有的说往上,还有的说往下。我不知听谁的了,一会儿左,一会儿往右,下不了决心。好一会儿,我想:凭自己直觉画一个吧!我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声,立即摘下了红领巾,一看,原来,我画的鼻子和小女孩的脸相隔十万八千里,怪不得同学们笑得肚子都疼呢!

  想要玩画鼻子这个游戏的`同学越来越多,手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边,像一根面条挂在了嘴巴旁边;有的把鼻子画在了白板上;还有的跟我一样,把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。

  “叮铃铃”,下课铃响了,游戏也结束了,但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中,久久不能忘去。画鼻子真好玩呀!

  画鼻子作文 篇6

  今天,我们进行了一项非常有趣的活动“画鼻子”。

  首先,张老师让朱逸龙画一张三毛的脸。朱逸龙听见后,非常激动,他可能在想:咦,我怎么这么幸运啊?玩游戏第一个就点我,真是太幸运啦!于是,朱逸龙愣了愣,有点不好意思的上去拉。只见他拿着粉笔使劲一画,先画了三毛脸的一个半圆,接着再画一个半圆把三毛的脸补充完整。我们一阵哄堂大笑,刘昂摸摸脑袋,他一看,原来把脸画成了一个椭圆形,他立刻改了。画完脸后,老师又叫王者上去画脸上的五官,但是不能画鼻子。王者随手一画,画了一双眼睛和一张嘴,但可惜的是他画的`眼睛一大一小,而且嘴巴也是个歪的。然后,许金豪自告奋勇的把三毛的耳朵画拉上去,可能是他故意捣蛋,把耳朵画很长,简直就是个猪耳朵。

  现在,画鼻子游戏正式开始啦。张老师借拉一条厚厚的红领巾,先放在第一个同学手上,击鼓传花。声音停下来后红领巾在谁手上,就归那个人来画鼻子。张老师说道:“规则是这样的,传的时候不许讲话,也不许自己拿着红领巾消耗时间。”

  老师开始敲鞭子啦,红领巾在同学手上传来传去,最后传到我的手上,我拿着红领巾不知所措。于是,别人帮我蒙上眼睛,转拉四圈,然后拿着粉笔画鼻子。我先仔细摸索了一遍,一下子找到一个地方,画上鼻子。同学们看见后哈哈大笑,易可拿开红领巾一看,原来我把鼻子画在了三毛的嘴巴里,他们都说三毛真厉害,竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。

  我们再次开始传红领巾了,传啊传,传到了李晨晨。李晨晨拿着粉笔一画,她竟把鼻子画在了耳朵下面,我们笑的肚子都疼了。

  这次传到张君均了,张君均把鼻子画在啦耳朵旁边。张君均画完后我想到:盲人真可怜啊,我看见同学们做了一分钟或几分钟左右的盲人,就这么辛苦。那些盲人可是一生都看不见啊,那多么痛苦啊!所以,我一定要保护眼睛。并且我要爱护盲人;保护盲人;不让别人欺负盲人。

  画鼻子作文 篇7

  今天上午上语文课的时候,徐老师在黑板上画了一个可爱的娃娃头,我们猜一定是玩画鼻子的游戏。

  徐老师说:“今天我们来进行画鼻子的游戏,谁想第一个上来画?”老师的话音刚落,同学们就争先恐后的举起手来。可是徐老师却把机会留给了田滢涵,我们一起把手放了下来,叹了一声长气,都非常失望。

  老师拿来了两条红领巾,把红领巾绑在田滢涵的眼睛上,还伸出两只手指问:“这是几?”她说:“看不见”。就这样游戏开始了,我们的目光也被吸引了过来。

  又到语文课的时间,杨老师笑容满面地走进教室,她首先在黑板上画了一张小男孩的脸,可是少了一个鼻子,就在我们个个丈二和尚———摸不着头脑时。杨老师过身,笑着说:“今天我们来玩“画鼻子”的.游戏,谁先来?”话音刚落,教室里一片欢呼雀跃。

  同学们争先恐后地自我推荐:“我,我!”我也奋力地高举双手,幸运的朱思远被点中了。杨老师让他面对着黑板,先用红领巾将他的双眼蒙上,接着让他原地三圈,“画鼻子”才算正式开始。只见朱思远一边向前伸直双臂,一边小心翼翼地向前挪动着脚步。当手碰到黑板时,拿着粉笔的手在半空停住了,犹豫着不知道在哪里画。同学们纷纷忍不住地嚷开了:“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一点”……教室里沸腾起来。朱思远停了片刻后,终于决定下手了,粉笔落在了眼睛上,我一看很着急,马上扯着嗓子叫:“朱思远,错了!”可是已经来不及了,他画的鼻子和眼睛来了个亲密接触,同学们哄堂大笑,我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思远还不知道错在哪里,一脸茫然的站着,等到松开红领巾,看到自己的杰作时,他也忍俊不禁地笑红了脸。“下一个,谁画?”杨老师再次发出了邀请……

  不知不觉在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡,在整个校园里回荡,回荡,回荡……

  画鼻子作文 篇8

  今天,我们作文课上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

  首先上场的是曾广泽,他长得很强壮,我看他连转三十圈都不在话下,他刚转了十圈,老师就用丝绸方巾把他的眼睛蒙了起来。蒙着丝绸方巾的广泽,样子真好笑,同学们没有一个不说他是“木乃伊”的,“木乃伊”东倒西歪地向白板走去。他摸索着总算站稳了。只听见大家七嘴八舌,有的说:“广泽,往上一点儿”;有的说:“广泽,你往下一点儿”;还有的干脆要走上讲台前,要给他指导,教室里乱哄哄的。朱老师让我们安静下来,请广泽自己决定画在哪儿。广泽一阵犹豫,终于抬手往上画时,眼看就要画在脸正中了,就快大功告成了,我正准备为他鼓掌时,就听见不知道是谁喊了一声:“往下啊,往下!”

  曾广泽把手往下移了一点儿,随手一画,台下突然哄堂大笑起来。广泽不知所措、慌忙扯下眼睛上的`方巾,发现原来自己把鼻子画在嘴巴上面了,他也情不自禁地“扑哧”一下笑出声来!

  台下的同学们都跃跃欲试,大家一边”举手振臂“,一边对朱老师说:“我想画,我想画……”。大家呼声很大,特别是邹逸航,他激动得满脸通红,于是老师请他到白板前,给他也蒙上了头巾,并请他“自转”几圈。蒙着头巾,转了几圈的邹逸航稳稳地走到了白板前。教室里像炸开了锅似的沸腾。邹逸航磨磨蹭蹭,一时也拿不定主意。他正准备“随便作画”时,我大叫一声:“别画,你快画到我的名字上了。”(白板的最右边贴着作文课学生姓名)

  邹逸航听到我的呼叫,赶忙把脚向左边移了几步,台下他的欢喜冤家广泽正给他“瞎指导”,一会儿左边,一会儿右边,一会儿上面,一会儿下面。一阵乱指导后,邹逸航把鼻子画在了耳朵上了,台下又是一阵哄堂大笑,我已经笑得快喘不过气了!邹逸航拿开头巾,“又气又恨”地瞪着我们,他那样子似乎要把我们吃了一样,“咬牙切齿”地走下了台。

  不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了。但我们的笑声久久地回荡在教室中……

  画鼻子作文 篇9

  下午的最后一节课,老师说带我们做个游戏,听说要做游戏,同学们都非常兴奋。老师先在黑板上画了一个笑脸。眼睛、嘴、头发、耳朵都画好了,就是没有鼻子。“知道我们要做什么游戏吗?”老师转过身问同学们。同学们叽叽喳喳地嚷道“画鼻子”。老师开始点名,点到名字的就到黑板上去画鼻子。

  同学们跃跃欲试,争先恐后地举起手,都想马上到黑板上去画鼻子。第一个被叫的是“李想”,之见他胸有成竹地走到讲台上。老师用布蒙上了他的眼睛,让他在原地转了三圈,然后递给他一只粉笔,带他走到黑板前画鼻子。他左摸摸右摸摸,摸了好一会儿才画,结果把鼻子画到了脸的外面,同学们看了都哈哈大笑起来。下一个点到名字的就是我,我和他一样先用布蒙上眼睛,转三圈,再拿起粉笔,然后用手掌量了量,终于确定了位置,便画了上去,教室里响起了一片掌声。我摘下布一看,禁不住大喊起来,鼻子的位置准确极了!其他同学也陆续画了鼻子,在一片欢声笑语中我们结束了游戏。

  折“小星星”通辽市科区实验小学三年一班曹旭今天的`作文课上,老师教我们折“小星星”。首先,老师给我们每个人发了几条折“小星星”的纸,然后开始教我们折“小星星”。要想把小星星折好,必需要有以下的步骤:一、把纸的一端拿好,绕一圈,把剩余部分塞进圆圈中。二、把还没有用的部分以旋转的方式缠在小星星的初步形状上,然后一直缠绕。三、要缠到星星条没有的时候,还剩一小块,把它塞到空隙。四、最后一步是把“小星星”的五个角捏起来。这是最难的一步,我弄了好长时间也没让它鼓起开。于是,我又拿起一张星星条开始折,就这样折了好几个。后来,我发现:缠绕的时候不能太松,也不能太紧,一定要注意松紧适度。遇到困难,不能放弃,只要我们认真思考,动脑筋,就一定能成功。

  当看到自己折出的又精致、又好看的“小星星”时,我的心情就像喝了蜜一样甜。我终于学会了折“小星星”。

  画鼻子作文 篇10

  随着眼保健操的音乐结束,我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵,显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的,像两个月牙。头发卷卷的,像刚理过发似的.。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了,原来要玩画鼻子的游戏,全班变得沸腾起来。

  老师说要选几个人,大家都把手举得高高的,希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人,我就是其中一位,所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾,将我的眼睛紧紧蒙住,又让我转了三圈,这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑,感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔,扶我上了讲台。只见我一脚踩空,差点摔跤,这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑,继续走了起来,不过更加小心了。当我上了讲台以后,全班像过节似的,个个都又喊又叫。有的说:“往上!往上!往右!往右!”还有的说:“往左!往左!往下!往下!”我急得不知所措,也不知该听谁的,最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来,我急忙摘下红领巾,哦!原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说:“谁把鼻子画到我的脸外了呀!”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大,而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来,肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了,在画的过程中,他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了,手上的汗都印到黑板上了,同学们看着这一个个的手印,都禁不住笑了。还有好几位同学,有的画在了外面,有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了,我们依依不舍的下了课,真想每节课都能玩儿。

  这件事告诉我们:要保护好自己的眼睛,如果没有了眼睛就不能看书,没有了眼睛就不能看风景,没有了眼睛就不能干许多事情。

  画鼻子作文 篇11

  今晚上作文课的时候,我看见黑板上画着美羊羊的头像,可是美羊羊没有鼻子。老师说,待会我们要做一个“画鼻子游戏”,就是把眼睛蒙上,然后帮美羊羊画上鼻子。大家都听了都很兴奋。

  游戏开始了,老师说:“那就从磊杰开始画吧。”老师叫了磊杰起来,用红领巾把磊杰的眼睛绑住,磊杰拿起笔,站在那里呆呆的,不知道要画哪里?我们提示了磊杰,但磊杰不知道听谁的,只好自己想了。过了一会儿,磊杰把鼻子画到了头得外面,逗得大家哈哈大笑!接下来轮到李锶了,李锶站在那里一动不动,不知如何是好,我们给李锶正确的提示了,但李锶不听我们的,她要自己动脑筋。最好,李锶也跟磊杰一样,把鼻子画到头的外面。大家笑得牙齿都快要掉了!现在轮到桂琪了,开始,我认为桂琪也会跟李锶一样画错,但我猜错了,桂琪画得非常准确,大家也用热烈的`掌声表扬了桂琪。现在轮到哲娴上台了,哲娴站在那里发呆,不知如何是好;过了一会儿,大家都乐开了怀,原来,哲娴把美羊羊的鼻子画到了眼睛的中间。接下来,轮到我的好朋友钊洪,过了很久,终于揭开答案,钊洪把鼻子画到头发旁边,变成了一颗黑痣。我也忍不住笑了起来。轮到我了,很多同学都在提示我,但我不知道听谁的,因为大家说的都不同。我心里想:要是能给我一个正确的答案,那该多好啊!还是大家的答案相同,也很好呀!但是大家七嘴八舌的,我不知道听谁的话,我只好自己想了。过了很久,我想:反正找不到位置,我乱画好了。等我睁开眼睛,看了我画的鼻子比脸还打,我有一点害羞,大家也哄堂大笑。轮到龚喜了,一开始他觉得很胆小,但他还是画了起来,我看到龚喜画的鼻子,笑得眼睛都眯成一条线了。原来,他把鼻子画到了眼睛上面。

  游戏在欢声笑语中结束了,我们都很开心。我以前都没玩过这么精彩的游戏,我今晚玩得非常开心!

  画鼻子作文 篇12

  星期五的最后一节班会课,周老师宣布了一个“振奋人心”的消息:这堂课,我们要做一个名叫“画鼻子”的游戏,同学们听了都兴奋得摩拳擦掌。

  周老师先在黑板上画了三张大大的脸。脸上什么都有,唯独没有鼻子,然后她转过身,对大家说:“等一会上来玩的同学,老师会把他的的眼睛用红领巾紧紧蒙住,再让他转三圈,然后依靠感觉到黑板上画个鼻子,当然得画在这三张脸上,而且画得越正越好。”游戏开始了,老师请了很多同学上去,但几乎没有人顺利完成这个任务,有的把鼻子画在了嘴巴旁边,有的画在了眉毛当中,还有的压根就没画在脸上。同学们见此情景,更加跃跃欲试了。

  终于轮到我上场了。老师用红领巾蒙住我的眼睛,我顿时陷入了一片黑暗。三圈转下来,我像喝醉了酒的人一样步伐不稳,根本找不到方向,我的.心里也不由得像揣着一只小兔子似的,有些紧张起来:怎么办?我根本不知道脸在哪儿呀!我的手一举起粉笔,讲台下顿时像炸开了锅一样,沸腾起来。“往左!”“往右!”“你偏啦!”“千万别在这里画!”在一片嘈杂声中,我犹豫再三,最终还是在一个地方落了笔。只听下面一阵大笑,我急忙摘下红领巾,一看,鼻子竟然画到了脸外面!我禁不住也跟着大家一起笑起来。

  回到座位上,同桌邬尔夫得意地说:“你笨死啦!连个鼻子都画不正。”我也不甘示弱:“有本事你就画正!”下一轮,老师真的请了邬尔夫。他被蒙上眼,转了三圈后,跌跌撞撞,“砰”地一声撞上了一张课桌。接下来,他就迷失了方向,没有往黑板那儿走,反倒走向了下面坐满了同学的“观众席”。大家哄堂大笑。他拿着粉笔在空中比划了几下,感觉不对,又走向了教室两边的窗户。大家笑得眼泪都出来了。折腾了好一会,邬尔夫终于找对了方向,画了一个“歪鼻子”,比我的还偏。他回到座位,不好意思地冲我吐了吐舌头。

  游戏时的笑声,叫声,欢呼声……这些愉快的声音回荡在教学楼里,也回荡在我们缤纷的童年……作文

  画鼻子作文 篇13

  整个小学阶段,我们上过无数节课。有的使人茅塞顿开,深受启发;有的枯燥无味,上过就忘。但是有那么一堂课,生动有趣,让我记忆犹新。

  还记得那时一个闷热的下午,我们所有人都昏昏欲睡。语文老师走进教室,在黑板上画了一个没有鼻子的.人。我们都很好奇:这是要做什么呢?接着语文老师说了:今天我们来玩一个画鼻子比赛。这个怎么玩呢?在黑板上有一个没有鼻子的人,请你们认真观察,每组选一个选手,每个选手都蒙上眼睛,把这个鼻子添上去。画的最好的小组获胜。

  我们开始观察,然后选选手。紧接着时间到了,老师作为裁判,一声令下,比赛开始了!

  首先,第一组上场的选手是张海霞,她的同桌帮她蒙好了眼睛,只见她径直朝台上走去,显得胸有成竹的样子。哪知道,恰恰相反,这是一只纸老虎。突然台下笑声四起,原来她把鼻子画在了额头上。

  台上状况不断,台下也是热闹非凡:一组的席鸿鑫斜坐着身子,好像很为自己组的选手紧张;中间两组的几名同学哈哈大笑,增添了些热闹的气氛,也赶走了我们的瞌睡;我们这组的张金路更是站了起来,似乎在想若是他去画,肯定比画在额头上要好

  终于,轮到我们这最后一组了,很荣幸,我们这组推荐我上场。我有点小期待,但是紧张盖过了期待,因为三组的曹欣怡画得太好,此时我倍感压力。我故作镇定向台上走去,又仔细观察了一番,然后用手比划了几下。一切准备就绪,我蒙好眼睛,凭着记忆,找到大概位置,开始画起来,可惜还是画偏了一点。

  最后老师公布名次:三组曹欣怡第一,四组我第二,二组文炫姿第三,一组张海霞第四。

  不过没关系,成绩不重要,重要的是这堂课不仅收获了快乐,还让我明白了一些道理:做什么事都要事先认真观察,先三思而后行,这样就会事半功倍。

  画鼻子作文 篇14

  今天是六一儿童节,我玩了许多项目,可我都觉得不好玩,好玩的要数上一年六一儿童节的“画鼻子”了。

  上一年六一儿童节,我可高兴了,因为张老师说要和我们玩一个游戏。我们全班期待已久的,下午终于来了,只见张老师手里拿了四块抹布走了进来,他先说:“同学们,我们把桌椅搬开吧,做游戏会比较方便些。”同学们齐心协力的把桌椅搬到了后面,不一会儿就搬完了。当我们转过头来时,发现黑板上画了四张脸,脸上都没有鼻子。这是要干什么呢?张老师说:“今天我们来玩画鼻子。”我们都不知道怎么玩,但又觉得很新奇。张老师开始讲起游戏规则:“每轮游戏都会请八个同学上来,两个两个人一组,一个同学用抹布遮住眼睛,另一个同学来指挥用抹布遮住眼睛的同学画鼻子,但有时间限制,时间只有半分钟,画的最快的和最准的就有糖果吃,谁想先来。”

  教室里顿时热闹了起来,全班一起举手,有的同学还跳了起来,为了让张老师看见他。我也举了手,张老师没选我,但选了我最好的朋友小罗。小罗用拉布遮住眼睛,拿起了粉笔,准备听着老师说的“开始”。只听张老师说:“各就各位预备开始。”指挥小罗的同学十分激动的叫道:“先向前一步,举起粉笔,往右一点,再上一点,不对,太上了同学们兴奋的看着许多同学在喊着“加油”,张老师说:“同学们不要打扰参赛选手。”一下子全班同学变得十分安静,连一位同学的'紧张心跳都听见了。不一会儿小罗就画好了鼻子,虽然偏了点,但比另三组好多了。张老师给了小罗组每人两颗糖果,其余组每人一颗。

  张老师说:“好,我又要重新选四组人了,谁想来?”我把手举得高高的,正好张老师看见了,便叫了我的名字,老师让小王当我的指挥员,我用抹布遮住眼睛,再打个结,然后拿起粉笔,张老师突然说:“开始。”小王说:“快举起粉笔,往左点,然后往上,太左了,往右点,错了我心里想:这个太难了,时间快到了。小王说:“就是这里,画。”我马上画了个圈。我摘下抹布一看,刚刚好,老师给了我两颗糖果,心里美滋滋的。

  “画鼻子”的时候,那个感觉,那种快乐,我至今还难以忘记。

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