梦想的作文【大全6篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的梦想的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦想的作文1
在每个人的心中，都会有个巨大的燃烧点，它能使我们有目标，有方向！其实，这所谓的燃烧点就是人人常说的“梦想”！
我相信，每个人都可能会有一个或多个梦想。但是，当我们在尽全力完成梦想时，会遇到许多困难，让我们失望。其实，我想告诉你面对的这个困难就是你自己！相信自己吧不管结果如何，勇往直前，只要努力，成功就会在眼前！
我再问你几个梦想的问题吧：一、梦想时什么意思？二、你有什么梦想？三、你为什么选择这个梦想？四、你怎样实现你的梦想？请大家认真思考，做个有梦想的'人！
好了，现在，请跟着我一起想象你成功的画面吧。是不是你的爸爸妈妈在夸奖你？是不是你的好朋友在陪伴你？是不是天空更蓝了，空气更新鲜了？是不是所有看到你的人都在为你祝福？他们崇敬你，欣赏你，羡慕你……怎么样，这种感觉爽吧！
所以，我要告诉你，不管实现梦想的道路有多难，你都要相信自己，笑对人生，向着梦想冲吧！
梦想的作文2
有一天，我在路上遇到一只小狗，我像往常一样远离它，因为怕它会咬我。“小朋友，你去哪？”
我转过头一看，原来是小狗在问我？我惊奇地想：难道我真的碰见动画化片里一样会说话的'狗？“小朋友，我的主人去书城了，但不知道主人到那个书城，你能带我去吗？”“当然可以！”我热情地答应了。忘记了狗会咬的本性。我把狗带到了温州书城：奇怪，温州书城全变了样，每一本书都会说话，我顺手从书架上拿了一本谜语书。“给一半，留一半。”打字谜。我想了想轻生说是“细”字。
突然“细”字像会说话的字宝宝跳下来跟我玩捉迷藏。玩着玩着那只狗和他的主人也和我们一起玩了。突然所有的这一切都消失了，原来是我在做梦。我想书城里真会有那样快乐的阅读吗？是不是因为我还没跟它们交上朋友呢？我上一年级了，应该要学会阅读了。
梦想的作文3
今天是一个激动人心的日子，因为中国第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”成功发射了。在西昌卫星发射中心，随着轰隆隆的巨响，长征三号运载火箭带着“嫦娥一号”人造卫星飞上了蓝天。它带着中国人民飞天的梦想，飞向了浩瀚无垠的蓝天。它的顺利发射代表着飞天梦想跨出了成功的第一步。
在高空二百零五公里的时候，火箭开始分离。这时候，人们的呼吸声停止了；叫喊声也停止了。我的.心跳开始加速，一声、两声、三声……越来越快，好像全国的人们都停止了呼吸。人间寂静无声，当火箭分离成功，全场的人都欣喜若狂！从寂静无声到高兴不止，感觉好像又过了一个世纪一样漫长。
手拉手，为中国加油！
心连心，为中国喝彩！让我们为中国航天事业加油吧！
我要努力学习，将来为祖国造出更好的人造卫星，来探索更深的月球奥秘，为祖国做出更大的贡献！
梦想的作文4
一个人没有梦想，就等于没有了希望。有梦想的人才会有美好的结果。就像白国伟说的——人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。对，就是这样，只有你努力了，梦想才会实现。
就像我，我也有梦想啊，我长大想当一名企业家，但是要坚持奋斗，每天多努力读一些书，就离成功越近了一步。
爱迪生也一样，也有梦想，他的梦想就是当一名发明家，可是他是怎么成功的`呢？是通过他自己的汗水得来的。
人人都有梦想，有人想当科学家、火车司机，航空员、美术家、企业家等许多许多。只要你有心，就会实现！
燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。这是马克思说的话。也许梦想是人类的一盏灯，照亮了全身。让我们一起加油，把这盏灯，点亮！
梦想的作文5
“梦想，你要加油呀，可别忘了我丫。“玲嬉皮笑脸的说。“嘎嘎，林鸭子你也不能忘了我哦，我可是你的郭鸭子（梦想）。“我鬼脸般地说......随之，在毕业的教室，老师在讲台嘻哩哗啦讲了一大堆慷慨激昂的鼓励之乐的'话，台下同学都一张张花猫脸，天呐一个毕业就让人死去活来，来来往往昔日的美好在此刻越发萎美，此刻我好想说：“不要伤心好不好，三年的记忆熟悉如往年，只要我们还有一丝希望，在哪幸福总会牵引我们走在一起......“毕业那天我们要飞向自己的梦想，而我梦想将要飞向自己的梦想。
志愿
今天的空气似乎在哭，一种哀伤莫名袭来今天要选择离开这地了，对哦，人始终要离开的......沉重的志愿表。
梦想的作文6
每个人都有梦想，一个人活着没有梦想，人生就没有目标，每个人的梦想都不同，有人想成为科学家，有人想成为无忧无虑、自由飞翔的小鸟，还人有想成为救死扶伤的白衣天使——医生。
但梦想会随着年龄增长而改变。小时候，我的梦想是要有许多好吃的糖果，好玩的玩具。现在我长大了，梦想也长大了。我要成为一名优秀的人民教师。
老师是一个光荣的称号。她是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是红烛燃烧了自己照亮了别人。
老师是伟大的，是我们知识的源泉，带领我们走进知识的`大门。
老师教会我们要学会有序观察，有条理地思考，遇到困难，不要退缩。
上课时老师利用情趣教学，激发情趣。当我们索然无味时，老师通过情趣的吸引，感化学生，激发学生思维的火花，让我们学起来轻松，使我们成为学习的主人。
梦想已经成为我学习的动力，我要为我的梦想加油！努力！
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