难忘的一课作文15篇[精选]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的难忘的一课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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难忘的一课作文1
9月19日到9月21日，作为刚到长沙求学的我，离开父母，第一次和同学一起去岳阳平江进行为期三天的户外拓展活动，感觉一切都是那么新鲜和好奇。这次活动，在教官的带领下，我们进行了严格残酷的军训，学会了最原始的钻木取火，进行了益智有趣的叠汉诺塔，体检了别开生面的野炊……人生处处是课堂，这次拓展活动让我们明白了许多，也收获了许多，其中，最让我难忘的一课是“领袖风采”。
这个活动的规则是：五个班中每班推选出两名同学做领袖，其余同学围成一个圆圈报数，不错报、抢报，先报到50的两个队伍获胜，余下三个队领袖罚做俯卧撑，数量随出错次数递增。
我们班推选的领袖是唐悦轩和肖力瑞。随着教官的一声令下，我们满怀信心进行着第一轮的比拼。刚开始进行得很顺利，本以为我们胜券在握，可天有不测风云，一位同学不小心报错了，教官宣布成绩无效，领袖受罚。看着领袖做俯卧撑，有的同学不以为然，有的同学幸灾乐祸，还有的同学用抱怨的目光盯着犯错的同学……
再次练习五分钟后，同学们的注意力也集中许多。比赛再次开始，同学们一个接一个地大声报数，且我们的速度也越来越快，眼看胜券在握，突然，一位同学抢报，成绩又一次无效，领袖又一次受罚。这一次，他们做了40个俯卧撑。看着他们的背影，听着教官的训导，一种沉闷、压抑的气氛笼罩在空气中。每个人的.心情都异常沉重，明明犯错的是我们，偏偏却要领袖来承担。现实太残酷了！他们的脚在颤抖，每做一个俯卧撑，他们的膝盖都跪在了地上，承受着来自惩罚带来的疼痛，可他们没有放弃，还强撑着说自己能行。他们心里明白自己是领袖，是团队的核心，队员错了，他们有责任，就应该受罚。
他们每做一个俯卧撑，仿佛给我敲响了警钟。这时天空下起了小雨，滴答的雨滴声仿佛在告诉我们：“看吧，都是因为你们的不团结，害得领袖要为你们受罚。可有人还事不关已无所谓的态度，你们不觉得惭愧吗？你们有没有团队精神呀？”我心情复杂，越想越难过，越想越内疚，泪水禁不住往下落。
领袖受完罚，脸上布满了汗水，可仍然冲我们一笑，示意我们加油。我们见了，个个像打了鸡血似的，马上振作了起来，决定这一次一定要全力以赴。功夫不负有心人，经过不懈努力，我们最终取得了胜利。我们欢呼着，跳跃着，呐喊着，为这来之不易的胜利大声庆祝。领袖风采这一课，让我们更加团结，更有毅力了，明白了面对父母、面对老师、面对同学，我们要做一个勇于担当、有责任心的人。
拓展之行暂落帷幕，回想起我们在军训中的汗水，大雨的奔跑，不言弃的执着，成功时的感动……我们累却快乐着！昨日我们一起流汗，一起欢呼，也一起感悟；未来的求学之路，必将充满坎坷：让我们牢记昨日的收获，依旧握紧队友的手，披荆斩棘，一路前行。
难忘的一课作文2
时光飞逝，寒假已迈着轻盈的步伐渐行渐远，一个新的学期已经来临。这是我小学中的最后一个学期，过完这个学期，我就将面临小升初，进入初中生活了。
昨天下午我们返了校，今天算是第一天正式上学。跟以往一样，清晨六点四十五分，我踏入了教室，忽然感觉眼前一亮，“咦，这是怎么了？我走错了吗？”只见黑板上方垂下几根带有翠绿的树叶和枝条，左右两边的暖气管上也有。自然下垂的树枝，在灯光的照耀下，跟真的一样。在课程表上方，贴了一张“距小升初考试还有52天”的倒计时牌，时刻督促我们抓紧学习。黑板上写着“永不放弃，勇往直前”八个大字，旁边还配上了攀登雪山的图画。黑板下方贴着一副长图，图中有六座高高的雪山，每座雪山上面都插着一面五星红旗，红旗上分别写着“语文、数学、英语、运动会、合唱节和毕业节”，在今后的学习生活中，这将是最重要的六点。把头一扭，呀，在第一块绿板上方挂着“超越自我”四个字，第二块绿板上则贴着“差生档案”，上面有贝多芬、达尔文、爱迪生等名人均出现，鼓励那些差生不要灰心、沮丧。后墙上方还贴着“过好毕业生活就是成长”的牌匾。
突然，门“吱呀”一声开了，负责我们班的四位老师迈着矫健的步伐走了进来，“同学们好！我们是登山四人团队，我们的口号是：永不放弃、勇往直前；永不放弃、勇往直前！”伴随着同学们热烈的掌声，语文王老师给我们讲述了本学期的目标，紧接着开学第一课的主讲老师英语王老师便开始讲课。首先王老师用几句简单的话语将我们的情绪引燃，接着便用她独特的讲课方式开始了讲课。其中我印象最深的便是老师给我们放映《跟着贝尔去冒险》的片段。这一片段记述了8位明星在即将分别时的.互相评论，让我们从中找到自己具有的特点。当出现好强这点时，我心中颤了一下，这可是我具有的啊！
其实我也说不出好强是好是坏。说它好吧，有时它却会让你吃大亏，说它坏吧，它有时却对你有益。在每次上完电脑课时，我总会争着要第一个回到教室；每次上完操，我也总会要第一个跑回去。妈妈总说：“争强好胜虽好，但不能过度。”但我心中总会不由地起了好强之心。在发言时，我不知怎的越说眼眶里泪水越多，越说声音越不住地颤抖，最后竟哭了起来。“我这是怎么了？”我心里想，只好先坐了下来。
很快到了下课时间，开学第一课结束了。我的心情也因之后的游戏有了好转。我们现在进行了三人合作小组，我不仅是数学小组长，还兼任组长。在今后的学习生活中，我会带领其余两位同学努力学习，争取让我们三人都可以考上自己理想的初中。加油吧！
难忘的一课作文3
在西部地区，有一群同龄的孩子却艰难地学习着，他们需要来自我们的援助和关爱。假期中，那难忘的一课拉近了我和他们之间的距离。
寒假，二月的风飘来了一丝丝的惬意。这次寒假的社区活动是”捐书籍，献爱心“的活动，捐赠的对象是西部贫困山区的同龄孩子们。在家里，我左挑右选，在透明的玻璃书橱里挑了三本八成新的书，我盼望着这些书籍可以给那些孩子们带去求知的希望，也可以把我的心意织成一条红色的长线传递到他们的心中。
社区活动那天我到得很准时，一进场映入眼球的就是由红色的帘布和宣传语所组成的宣传标志，许许多多社区里的孩子都来到了现场，他们安静地排队进场，各自都有一本或几本书随身携带着。他们边走边翻看着，那一本本书成了整个大厅的一道特别的风景线。我顿时感觉这气氛很很浓重却又很亲切。
伴随着书香，伴随着宁谧优美的轻音乐，所有到场的人都已经就座，我也找到了一个合适的位置。主持的老师宣布活动开始，屏幕上的幻灯片显示着这次活动的主题。老师开始向大家介绍活动内容和目的。我听着老师的讲说，发现在场的同学都听得很认真。坐在我旁边的是一个小女孩，大概六七岁的样子，她扎着马尾辫，手上捧着一本有点旧的小人书，是一本《安徒生童话》，书的封面有些幼稚却又十分熟悉，她的目光注视着屏幕，样子很专注，而那本小人书却紧紧地在她的手中拿着。看着她，我猜想：这一定是她最喜欢的书了，能捐出来也需要不少的勇气吧。
我把目光又转移到了屏幕，屏幕上放出的是贫困山区孩子们的一些照片。他们在一个小小的，光线很不充足的屋子里学习，每个人只有一支中华铅笔，屋子里没有什么先进的教学设备，只有一块用的很粗糙的黑板。这是他们的学校，他们只有一个什么都教老师。学校旁边稍微平缓广阔一点的地方是他们玩耍嬉戏的地方。他们的脸上流露出了可人的笑容，很甜美，很纯真，这笑容感染了我。老师的讲说愈来愈生动，我着实被打动了。生活在如此贫困的地方也能拥有如花一般的笑容，能对知识有如此的渴望，对生活有如此美好的向往对我来说是多么不可思议！
所有的人按照老师的指挥都开始进行了捐书的活动，每一个人都把自己精心挑选的书籍投入了最前方红色的大箱子里面。每个人手捧着书籍，把它作为最诚挚的`爱心传递出去，去串联那些贫困山区的孩子们的心，让他们感受到我们真诚的爱。我也郑重地满怀着真诚的爱心，把三本书投入了箱子中。此时，我希望这些书将会充实那些贫困儿童的生活，丰富他们的知识，让他们在艰苦的生活中感受到知识的魅力并收获到知识所带来的快乐。我真心祝愿他们有知识的熏陶未来的人生变得精彩。
这难忘的一课浇灌了我的心，让我心底的爱心之花怒放得如此绚烂！
难忘的一课作文4
开学第三周，学校组织我们六年级同学去平江连云山举行野外生存拓展活动。
这次拓展活动有三天两夜，活动项目有团队展示、学习搭帐篷、净化水源、钻木取火、土弹弓制作、指北针、还有八公里徒步，文艺晚会、办手抄报、团队游戏汉诺塔和领袖风采，另外，还有野炊和隆重的结营仪式。其中，令我最感兴趣也最难忘的事就是累死人的八公里徒步啦！
第二天下午，我们进行了八公里徒步。队伍浩荡，营旗招展，我很亢奋，首先是走玻璃桥，问题是：我恐高！万一摔下去怎么办？玻璃碎了怎么办？可还是要坚持走完啊！我硬着头皮走上了玻璃桥。吓死了！哎呀妈呀！这么高！河水好像一匹匹战马奔腾，被水冲走了怎么办？桥在摇晃！呀，吓死我了！快走快走！我闭着眼睛，坚持走完了玻璃桥，终于踩到了令我心安的土地上，呼！我的小命保矣！我的小心脏！压压惊！
来到简易公路，我走在了队伍的最后面，走啊走，天上突然乌云密布，是要下雨的节奏啊！幸好教官带来了“军需品”——一次性雨衣。
当队伍走过一栋房子时，我的鞋突然来给我添乱，鞋底全掉了！能干的教官忙找来根纤维带帮我绑上，绳子掉了，再绑上，又掉了，我干脆不绑了。就这么让鞋底巴拉巴拉地打着地面继续往前走。
走着走着，旁边的谢嘉琳叫了起来：“累死了！累死了！”我对她说：“当年红军长征二万五千里，脚起了水泡，鞋子也破了，我们这点算什么？”听我这么一说，谢嘉琳没有再叫苦，而是和我一起往前赶。
不一会，天空果然下起了雨，还挺大的。我们赶紧穿上了雨衣继续赶路。走啊走，已是全身无力的'我无意中看到了一块牌子，上面写着“连云山庄三千米”，天啊！还有三千米！听教官讲，前面的路更陡，几乎全要靠爬石阶，要知道，我这个小胖子，平时爬个四楼还嫌累，今天要在已没了力气的情况下爬这么高这么长的石阶！我要疯了！快来架直升机把我救走吧，或者干脆一棍子把我打晕算了！
可现实是残酷的，看着教官脸上严肃的神情，看着身边的同学一个个在奋勇向前，我知道，自己已没了退路，便鼓励自己：“还是再坚持一下吧。我一定能行！我撑！我挺！”当我们穿过一个亭子后，一拐弯，发现营地居然就在眼前：“山庄！山庄！”我激动得要晕过去了！走完八公里的疲劳瞬间奇迹般消失了！只剩下满心的自豪和喜悦，再看看和瞿老师走在一起的谢嘉琳，也是很开心的样子，她真棒！
原来八公里也不过如此！我坚持走完了它！原来，只要坚持，最困难的事都可以完成！再遥远的目标也可以达到！“加油！坚持就是胜利！”在以后的人生路上，我会一直这样鼓励我自己。
难忘的一课作文5
“啪啪啪”，几声清脆的掌声突然划破了教室的寂静。正埋头写作业的同学们像被电击一样“刷”地一下抬起头，又“刷”地一下向教室后面转过去。
“同学们暂时停一下，我们来一次特殊的参观。”语文老师站在教室后面满脸严肃地说。
“参观？”同学们面面相觑，一头雾水。
“对，参观！请大家按座位次序依次来这里参观。”老师用手指着最后排李维明、郑仁波的座位一本正经地说。
难道那儿有什么奇异风景不成？老师这葫芦里要卖什么药啊？我心里纳闷着。看看大家也跟我一样丈二和尚摸不着头。
“不管三七二十一，看了不就知道了？快点呀！”快嘴王宏伟一语惊醒了梦中人，第一组开始去参观了。我在第二组，只得等一会儿。
“哇！”第一个参观过的同学惊叹一声，接着的同学也都惊叹“太厉害了！”“太壮观了！”
“这就是一座垃圾山啊！”不知是谁的话终于让未及参观的同学明白了今天要“参观”的是什么“风景”了。大家幸灾乐祸地看着李维明、郑仁波，三三两两地交流起了“观后感”，教室里一下子热闹起来。
李维明尴尬地笑着，脸上红一阵白一阵，他低着头，左一下右一下摇晃着。本来就有“煤哥”之称的郑仁波脸色更黑了，他把头埋在两只胳膊中间去了。
终于轮到我了。只见那红的、白的、绿的、黄的各色纸片、食品袋、饮料瓶，有的粉身碎骨，有的龇牙咧嘴，有的偃旗息鼓，此时都聚在一起，委屈而又无奈地迎接一个个“参观者”，聆听一声声“礼赞”。
郑仁波拼命想隐藏这些让他无地自容的“肇事者”，他想用脚把它们踩住，无奈垃圾太多，踩不住；他试着用脚向前排推，可那桌椅板凳腿此时也“落井下石”，与他作对。
参观接近尾声，同学们的兴致稍微减退些，议论声、惊叹声小了下去，先前的.幸灾乐祸变成了同情，有几个同学在捡自己座位上的垃圾，有的同学开始了沉默。
忽然，郑仁波“呼”地一下站了起来。我心里一惊，他该不会忍受不了这奇耻大辱跑出去吧？只见他走到教室后面，拿起扫帚和撮箕。我悬着的心放了下来。他把自己座位边的垃圾扫干净倒进了垃圾桶，又把垃圾桶周围扫了个净。
“我们是不是该为郑仁波鼓掌？”一直冷眼看参观的语文老师脸色总算温和了些，有了点笑意。
“同学们，刚才这堆垃圾至少说明我们缺失两种重要的品质——节俭和文明。‘静以修身，俭以养德’，节俭不只是经济问题，更是品质问题。至于乱扔垃圾之类的不文明行为已经让我们这个具有文明古国之称的民族蒙羞。许多国外景点、公共场所专门用中文书写警示标语。我们刚刚学过刘备给他儿子的遗言：不以善小而不为，不以恶小而为之。讲文明就要从点滴小事做起！”
教室里一片沉静。
啊！这次特殊的参观，这难忘的一课！
难忘的一课作文6
“叮铃铃……”上课铃声响了，本来在操场上奔跑的我们赶紧跑回教室。因为老师身体不适，说不了话，于是在上午给我们上了一节“板书课”，我们现在要等待语文韩老师来继续给我们讲“板书课”。
老师拿着一个水杯走进了教室，走到讲台上写下一句话，“想自由作文选材三个。”同学们纷纷讨论了起来：“老师让我们写作文吗?”“啊?我可不想写作文!”老师看我们在讲话，便做了一个嘘声的动作，在那一排字后面写上：“各用一句话概括”，老师的意思应该是让我们想三个自由作文选材的题目，然后用一句话概括下来!老师给了我们差不多十分钟时间思考，在我们思考的时候，老师在教室里面巡视着，查看每一个人写的是什么?每经过一个人，老师几乎都会皱一皱眉头。
老师快步走向讲台，在黑板上写下“审题”两个字，接着又做了一个“举手发言”的动作。崔良泽先举起了手，李泽曦后来居上。老师先点了崔良泽，但他只说出三个概括的词之后就坐了下来。老师皱着眉头把“一句话”三个字圈了起来，还把“审题”两个字，重重地画了一个圈。老师又点起了李泽熙，在他说完后，老师笑着给了他一个大拇指。
老师突然又指向了徐睿鑫，向她做一个过来的手势。旁边的同学提醒她：“老师让你去说出你自己的那三句话!”她赶紧走过去：“第1个，老师一言不发的给我们上了一节课。;第2个……”老师等她说完，又示意她把第一个句子读给大家听：“老师一言不发的给我们上了一节课!”
等徐睿鑫说完，老师在黑板上写了一个“100”，坐在第一排的同学们反应了过来：“老师的意思是给徐睿鑫打100分!”老师点了点头，用极其细小而沙哑的声音跟黄雅静说了一句话，黄雅静充当韩老师的“扩音器”，问我们：“还有谁跟她写的一样?”班上没有一个人举手。老师看上去特别的失望，在黑板上重重地写下了“失望”两个字，还在后面打上了一个感叹号!同学们你看看我，我看看你，小声议论起来。突然，坐在第一排的黄雅静举着手大声道“您失望的是，全班只有徐睿鑫一个人写了这个题材!”老师满意地点了点头，接着又给徐睿鑫竖了一个大拇指。
老师又在黑板上写下了“不仔细”三个字，还写下一句话：“对生活麻木。”刘默行反应了过来：“老师说我们对生活不敏感!”韩老师笑着点了点头，看同学们陷入沉思中，他转身在黑板上写了一个“近”字，然后在后面打了个叉，还写了一个“远”字，还在后面打了一串叉。我们都一头雾水，老师又点了刘默行来解释。刘默行站起来说：“我们如果最近的'事都没想到，那么那些离我们很远的事就更想不到了。”
老师笑着点了点头，又写下了两个字：“反思”。我顿时感到无比的羞愧，默默回忆今天早上发生的事情，是啊，为什么只有徐睿鑫想到了?为什么我没有想到?为什么我没有留意生活中的点点滴滴?老师这时候在黑板上写下了一句话：“开始观察，思考生活吧!”我默默地思考着，低下头开始写作文。
韩老师，谢谢您又给我们上了这难忘的一课!
难忘的一课作文7
"低头不是认输，是要看清自己的路。"这是老师为我上的一课，这一课让我受益匪浅。
"把头给我低下，听见了没有？"班主任在班上对我大吼着。我昂着头愤愤的说："我没有错，凭什么让我认错？"我红着眼眶，望了望全班的同学，有嘲笑的，有同情的。我恼羞成怒，老师看着下面的同学。叹了口气："算了，你给我来趟办公室，其他人放学。"说罢便走了，我跟着她心里把她骂的惨不忍睹。
来到办公室，她让我站着耐着性子说：“你也知道你做错了什么吗？”我没好气的说："嗯，我有什么错，我没有做错什么。""那你为什么跟别人打架？"我没有出声，她又说："知道为什么让你低头吗？""不知道。"我扭过头不知道为何就忍不住想哭，她看着我，我被他盯着有点不舒服，大吼道："就是让我认输吗？"我终于哭出了声。班主任对我笑了笑："我不是让你认输，你应该和别人打架嘛，你选择的是混日子这条路吗？你看清楚了自己的路吗？你很有学习的天赋，你应该比我更清楚吧？"刚刚还怒气冲冲像斗鸡一样的我，顿时就失去了威风，我强忍着泪水还嘴硬道："嗯，那又怎样？"老师突然笑出了声："不怎样，你的'选择，你的人生又不是我的。"我愣了愣，她拍拍我说："你可以去了。"
我呆呆地走在回家的路上。脑子里机械的重复着老师说的话在自我中挣扎着，我错了吗？
第二天。我跑进办公室。看见老师正在收拾东西。我走上前她看着我："嗯，想好了啦。""嗯，对不起，我错了，是我先向自我认输的，我没有看清自己的路，谢谢老师"她站起来抱了抱我，说："加油！记住了，时不时低下头，看看自己的路有没有走偏，快去上课吧。"我点了点头走回了教室。
后来我不再惹是生非，我时不时低下头放下曾经让我堕落的傲气。为自己开辟自己的路，让思想的火车驶向正轨。
别老昂着头一副高高在上的样子，其实只是为自己的缺点糊上了一张纸。
放下自己的傲气，虚心一点，低下头看清自己脚下的路，让它受你控制，让自己的缺点有所改正。
感谢老师您给我上的这一课，感谢您，让我看清了自己，走上属于我自己的路！
难忘的一课作文8
我相信每个人都有自己喜欢的爱好,我也不例外。每当看到演奏乐团里小提琴手那陶醉的神态，我就恨不得能以身相替。
在我再三请求下，爸妈都同意我去学拉小提琴。为此，爸爸总是凑好时间接送我，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，从不间断。
那天气温直37摄氏度，正可谓是烈日炎炎，骄阳似火，而爸爸要见一个重要的客人，跟老师约好的时间又不能变，没人接送，我只好独自一人步行去老师家里。我肩膀上斜挎着小提琴包，左手举了根冰淇淋，右手拎着书，像蜗牛似的，一步一步地向老师家挪去。每走一步，都像走在烤炉边一样，头顶的烈日，脚下的热气，蒸得我直发晕。虽然很想就此回家，但我知道只有坚持上课，才能有一天在舞台上拉响我心爱的小提琴。
来到老师家，我已经汗流浃背了。老师见到我，关切地说：“花佳敏，你怎么满头大汗的呀？你爸爸没送你来呀？”我气喘吁吁地说：“对啊，我自己走的，爸爸有事。”老师让我先坐下休息一下，并给我倒了一杯水，说:“花佳敏，你很不错哦！这么热的.天你还能独自走来上课，真了不起。你先休息一下，过5分钟我们再上课。”我缓了一口气：“谢谢老师。”
等我休息好了，拿出小提琴，准备上课。我挺直胸板，左手摁在琴弦上，五指分开；右手拿着弓，拉起了那首<<雪绒花>>，那悠扬的乐曲一下子进入了我的心田，美极了!看看,这手指在琴弦上抖得如4名芭蕾舞蹈员在跳舞，你先跳，我再起，配合得井井有条，不慌不忙，轻巧自如……突然，我的眼前一片模糊，花花的，很难受，四肢无力。我忍着没跟老师说，想想我好不容易才走来上课，要认认真真地上好这节课。而这时，老师让我画出节拍，我正好可以调节一下。画完节拍，我又一次拿起小提琴，开始起练习。虽然我仍然很不舒服 ，但我想时间也差不多了，只要坚持下去，肯定能到上完课的。老师帮我纠正了几个音，让我再重新拉一遍，就可以下课了。此时，我的手心全是汗，时不时往身上抹。当最后下个音拉完，我瘫在椅子上动弹不得，脸色已经苍白，豆大的汗珠直往下滴。老师看出了我的不适：“花佳敏，你可能有点中暑了，我给你爸爸打个电话，让他来接你，带你去医院看看吧？好吗？”我忍着难受说:“嗯，谢谢老师。”
爸爸飞快地赶来了，带我去了医院。原来我真的是中暑了，不过不是特别严重，挂了一瓶水就回家了。
这难忘的一课让我对练琴更加热爱了，因为我知道每一个能走上舞台的演奏家，都需要经历许多的磨难才能成功。我期待能早日登上我的人生舞台！
难忘的一课作文9
枫叶落尽了秋末，随风摇摆，而降落大地。慢慢地腐化，被尘土所埋葬，萧瑟、凄凉。无声无息，叶的一遭默默走完了。顿时，思绪万千，勾起潜藏已久的记忆......
那一课，依旧记忆犹新。
火辣辣的太阳烤着大地，大家都汗流浃背，挥汗如雨。听说，会有一个老师来学校给五、六年级演讲。这倒是一件新鲜事，我既好奇又十分期待。
期待总算是要得到满足了。
阳光依旧火热、灿烂。在高大挺拔的大树下，聚集了几十名同学。“呵呵，看那个有点肥胖的大叔，大概他就是为我们演讲的老师吧。”“大约吧，不过，仔细一看，她还有点像笨笨的大企鹅！”......同学们议论纷纷，兴奋不已。
“好！同学们，大家安静了！先自我介绍，我叫叶海蓝，之所以叫海蓝，是因为海是蓝的！”老师幽默的开了个小玩笑。
瞬间，“哈哈......”引来了同学一阵哄堂大笑。
“停，言归正传了。同学们，老师问你们一个问题：你们爱不爱你们的老师？”
“爱.....”同学们都假不正经的，随便回答，一点也不在乎。
“啊，声音就这样，你们的老师千辛万苦，把知识传授给你们，再说一次，爱不爱？”老师一开始，楞住了，简直不敢相信。
“爱......”这一次，
虽然声音明显大了一些，但是都不是发自内心的。那个老师摇头叹息。哈哈，没法子了吧，就我们这个班，对老师还去了个外号呢??“魔鬼”！怎么可能对老师有爱？！
“你们太令老师失望了，”他无奈摇了摇头，“你们真的太天真了，老师，每一个老师最在乎的是自己的学生啊......”听了这话，大家都疑惑不解。交头接耳悄悄说着什么。
“大家应该知道四川汶川大地震吧？”
“知道！”这是那么大，谁不知道呢。
“一个中学里，有一个老师，叫谭千秋。同学们都给他取的.一个外号：?谭魔鬼?，可见同学们有多么讨厌他。”顿时，老师的神情严肃起来，大家也就没再大胆的嬉皮笑脸了，而是稍稍认真的听着。
“而在5·12下午14时28分，地震突如其来，在教室里上课的同学们有所察觉，便迅速逃出教室，到达安全地带。但是，在讲台桌那边却呆呆的站着三个受惊过度的女生，危险之极，就是那个“谭魔鬼”冲向教室，再放定时快倒塌的顷刻间，就是那个“谭魔鬼”，用他的身躯护住那三个女生，让巨大的石头落在他的身上。巨石虽重，但也比不过师生情重！当三个女生恍过神的时候，在她们背上的“谭魔鬼”已停止了呼吸，含泪而去。”深情的演讲，无不打动我们的心。此时此刻，眼泪早已夺眶而出。
“当医护人员去解救她们的时候，谭千秋老师的手紧紧抓着，根本无法掰开，最后，救护人员忍着眼泪，用电锯锯断了他的手，救出三名女生。”
“相信你们听玩这个故事，很多同学已泪流满面。那现在，请你们起立，再说一遍，你们爱不爱你们的老师！”“爱！！！”这一次，声音是无比的真挚！......
这一课，教育着我，是我终生难忘。我爱叶般的老师！
难忘的一课作文10
在我们小区有一条很普通的，通往底下停车场的小路。
但是这条路被我和几个伙伴成为“猫狗禁区”，很多时候前面的出口被车辆挡住了，而后面的出口又被停着的车辆挡着，而旁边只有一面很高的墙，而且墙上还长满了很滑的植物。如果哪一只猫或狗这么不幸运的在这个时候进来了，那它可真是倒霉透了。
记得一次，我和朋友站在一个平台上面往下望，正好看到了一个可悲的场景：我们看到一只流浪猫，已经变得“面黄肌瘦”，一看就知道在这里困了几天了。仔细一打量，这只猫长得还挺可爱的：它的眼睛有一只是正常的，但另外一只却变成了“熊猫眼”，小小的眼睛外面围了一圈黑色的毛;几根细细的胡须向两边翘着，不时的张开嘴，露出两颗小小的牙齿;它的毛是棕色的，黑色的条纹从头顶散开，又集中在鼻子上，像朵花一样，背上和尾巴上也有黑色的条纹，剩余的部分就被棕色的毛给覆盖了。
受到好奇心的驱使，我停下来，静静地看着它，看看它接下来会怎么办。
只见它不停地在那些车那里徘徊，似乎在想办法从这里出去，又似乎在责备：“都怪你们这些车!害得我被困在这里面这么久!害得我饿肚子!真是!”
几天后，我又一次登上了那个平台，我又看到了它，这次看到它，它的动作和以往大不一样了。它在干什么呢?它在那面高围墙上奋斗着：它两只前爪竭力抓住那些滑溜溜的植物，我想一定很困难吧，因为听到它那努力的声音，看到它这么的辛苦与可怜，我真想去帮帮它啊。它的两只后爪似乎怎么也够不到一个落脚地，于是很着急也很无奈地在空中乱扑腾，在加上它的尾巴像一只“无头苍蝇”似的'乱晃，此刻它的样子很是滑稽，但是我却笑不出来。
我能感受到它是拼了性命，使出了吃奶的劲在为自己的生命而奋斗。好的，终于找到一个落脚点了，呼呼，真是累啊。它往上爬了一小截，在那里顿了顿，也许是犒劳一下一下自己，也许是太累了，它在墙上停住了。这样从外面看起来还真像一只长在树上的猫呢!
我和朋友在小区里面玩了一会后，准备回家的时候，我突然突发奇想：我去看看那只猫吧。于是，我登上平台，我看到那只猫已经战胜了那面看起来困难重重的墙，它此刻翻越了围墙，正站在旁边的台子上。此时的它看起来没有一丝可怜、无助，此刻的它威风凛凛，低低头轻蔑地瞟一眼这面墙壁，脸上露出得意的微笑。
看到这一幕，我不由得为它，这只不起眼的猫感到震撼，它面对生命的威胁，面对环境的困扰，在几次徒劳的挣扎后，它做出了一个伟大而艰辛的选择。它克服了重重的困难，战胜了那面在所有动物眼里看起来是可怕，甚至恐怖的墙壁。登上顶峰后，迎接它的就是无穷的威风与风光了。
我很幸运，我见到了这只充满毅力、对生活充满自信、面对困难毅然而上的猫，也很幸运地见识到了人类罕见的毅力、自信与乐观，这真是给我上了难忘的一课啊!
难忘的一课作文11
内容提要：一个毫不起眼的农村小姑娘，用她的诚实、善良，给“我”上了难忘的一课……
报道亮点：1.精细的外貌描写：凌乱的头发、俭朴的穿着与专注的神态，小姑娘的形象跃然纸上；2.动作描写是亮点，“夹紧甘蔗”、“剁去根部”、“削皮”几个步骤一气呵成，体现了小姑娘的`麻利、能干。
哈皮审核：小姑娘虽穿戴不美丽，却有一颗金子般的心。她用不坑骗与坦荡给我们上了生动的一课。说到买甘蔗，哈皮想起了哈哈店长，她每次买回的甘蔗都是烂的，这可不是摊主使诈！哈哈店长认为，连虫子都不吃的甘蔗肯定没什么好。同样是买甘蔗，这差别咋就那么大？
她是个卖甘蔗的女孩，可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘，却给我上了难忘的一课。
那天，我们一家四口在逛街。突然，妹妹兴奋地大叫起来：“甘蔗，甘蔗！”原来，她看见路边有人在卖甘蔗，嘴馋病又犯了。哇，不远处自行车上的两捆甘蔗，外皮紫里透亮，闪闪发光，多么诱人啊！妹妹拉着妈妈恳求道：“妈，给我买一根吧，就一根！”还没等妈妈传“圣旨”，妹妹就向我发出“请柬”，拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门，小姑娘急忙站起来，笑着说：“小朋友，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的！”
这时，我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来：一头乌黑的短发显得有些凌乱，身上穿着一件又脏又宽的半袖衫，脚上套着一双肥大的破皮鞋，还沾了不少泥巴，手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头，有点腼腆，黝黑的脸上沾着少许尘土。
不一会儿，爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘：“小姑娘，你卖的甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”说着，她随手抽出一根，指着上面的泥巴说：“是俺刚下地砍了运来的，您瞧，靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢！”妈妈看了看，满意地说：“称一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗，过了称。接着，只见她用胳膊夹紧甘蔗，拿起一把专用刀，将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来，然后开始削皮了。她的动作又快又准，甘蔗皮一条条落了下去，既不伤到甘蔗内里，又能把皮完全削去，真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐，“刀光剑影”，轻松自如。不一会儿，一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作，我们情不自禁地赞叹：“你可真能干！”
突然，小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗，皱起眉头来，然后毫不犹豫地把它扔在了一边，又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦，这是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会，一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问：“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有点坏了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。
我们恍然大悟之余，满是感动。善良、朴实的她给我上了难忘的一课，她教育了我，也教会了我应该怎样做人。
难忘的一课作文12
写读后感并不是我的强项，每次交给老师的读后感总让我碰壁，所以我对写读后感几乎没了信心，但自从经过那堂语文课，我终于找回了自信。
星期五那天，外面淅淅沥沥的下着小雨。第二节课，语文老师抱着一摞读后感走进了教室。不知道昨天晚上写的作文怎么样，有没有过关，老师会不会让我念呢？我心里一遍遍想着。“赵钰倩！”老师把读后感递给了我，接过读后感的那一刻，我心中又惊喜又紧张，真有点“受宠若惊”的感觉。高兴的是我写的读后感终于能够过关了，紧张的是我要在众目睽睽之下朗读我的作文，多不好意思呀！
我怀着忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻开了写着读后感的那一页，深吸了一口气，大声地朗读了起来：“《一颗火热的爱国之心》读……”读完作文后，我几乎瘫软在了椅子上，刚才的紧张劲还没有缓解过来。“老赵，不错嘛！”坐在我后面的葛昊林风趣地说。同桌也向我投来了羡慕的目光。这时，我不禁有些飘飘然了。心中还有些骄傲，想：哼，那当然，别忘了我是谁！“老师！”正当我得意之时，“作文大王“赵昭举起了右手。“说！”王老师笑着说道。“
星期五那天，外面淅淅沥沥的下着小雨。第二节课，语文老师抱着一摞读后感走进了教室。不知道昨天晚上写的作文怎么样，有没有过关，老师会不会让我念呢？我心里一遍遍想着。“赵钰倩！”老师把读后感递给了我，接过读后感的那一刻，我心中又惊喜又紧张，真有点“受宠若惊”的感觉。高兴的是我写的读后感终于能够过关了，紧张的是我要在众目睽睽之下朗读我的作文，多不好意思呀！
我怀着忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻开了写着读后感的那一页，深吸了一口气，大声地朗读了起来：“《一颗火热的爱国之心》读……”读完作文后，我几乎瘫软在了椅子上，刚才的紧张劲还没有缓解过来。“老赵，不错嘛！”坐在我后面的.葛昊林风趣地说。同桌也向我投来了羡慕的目光。这时，我不禁有些飘飘然了。心中还有些骄傲，想：哼，那当然，别忘了我是谁！“老师！”正当我得意之时，“作文大王“赵昭举起了右手。“说！”王老师笑着说道。“我觉得赵钰倩的作文刚才讲……”我的心又“落”了下来，认认真真地听完了赵昭对我的作文的缺点的补充，然后仔仔细细地改了过来。“写感是你的弱点！”老师温柔地说，眼神中好像在告诉我：赵钰倩，继续努力，你会写得更好的！听了葛昊林的夸奖，看见了老师鼓励的目光，我像吃了蜜一样，心里美滋滋的，恨不得能让全世界的人都知道我的写读后感的水平有提高了。虽然外面还下着小雨，但我的心中却是晴空万里。
是这堂课让我找回了自信，是蔗糖可让我在也不怕写读后感。王老师，谢谢您的鼓励的眼光，我不会辜负您对我的一片良苦用心，今后努力写好每一篇作文，自信地做好每一件事，因为我忘不了这堂课。
难忘的一课作文13
初次步入初中时代，让我尤为向往的，便是实验课。而一次精彩的生物实验课，几乎成为我最难忘的一节课。
那是一次观察《小鱼尾鳍内血液的流动》实验，由于之前一节课，任我如何搬弄显微镜，上天却非要开我玩笑，怎样也看不到植物细胞，在经历了自己对着一团黑乎乎的光圈发呆后，这节课，我决定大干一场，一雪前耻。
于是乎，一上课，刚刚在座位上坐稳，我便开始跃跃欲试。不激动是不可能的，因为就在我的面前，一只小金鱼正在杯子里畅游，一想到我很快就能看到活细胞，内心就无比地兴奋。看到周边的同学也在好奇地观察着小金鱼，我不禁暗暗较劲起来，这一节课，一定要让你们看到，我也能观察到细胞！一想到这个“神圣的使命”，我就十分冷静地坐了下来，准备认真听老师的.讲解，毕竟，如果不好好理解老师的意思，凭我这个笨脑筋，就算把实验室都炸了，也看不到活细胞的。
上课的准备工作一切就绪。老师慢慢地帮我们梳理了实验的每一个步骤，尤其是容易粗心大意犯错的地方，老师更是苦口婆心，反复叮嘱，看来，老师对我们这群“马大哈们”还是比较了解的。
听完老师的点拨，我迫不及待想要做实验，而身边有些人也已经完成了实验的准备工作，我和同桌默契的相视一笑，嘴角一个上扬，准备，开工！
虽说信心满满，可毕竟只是纸上谈兵，自己面临的可是一条活生生的小金鱼，要知道平时我连只蚂蚁都舍不得踩死，如果真把她“送上天”了，那可真的会伤心的，所以我并没有像其他同学那样大刀阔斧地操作，为了以防万一，我十分谨慎，小心翼翼地把小鱼从水里捞了出来，平放到器皿里。一转头，看到同桌正在全神贯注地调整显微镜，心中不禁有些失落，毕竟那不是我的强项，不过转念一想，还是干好自己的工作吧，我们俩互相取长补短，团结协作，一定会完成这个实验的！一回头，吓了我一跳，原本在水里十分欢脱的小金鱼，到了水外，却一动不动，只有鱼鳃还在微微起伏，我记得这至少证明它还有呼吸，心中不禁一喜，连忙给它一个劲儿地滴水，直到感觉水太多了，小鱼就快蹦出来了，这才停止了我的“滋润计划”。此时，同桌调整好显微镜，跑过来帮我的忙，她一边给小鱼滴水，我一边仔细地把器皿放到了显微镜上。我俩赶紧不停地调整着显微镜，同桌更是亟不可待，终于，在我们俩的密切合作下，视野内渐渐出现了小鱼尾鳍内的血管及血液中的血细胞，图像十分清晰，和书上描述的一模一样。
我十分激动，自己盯着看了好久，内心的自豪简直难以言表。
回家后，把这事告诉妈妈，脸上洋溢着开心的笑容。这次的生物实验课，还真是让我回味无穷，更让我明白，只要有恒心，坚持努力，有志者事竟成，总会实现自己的梦想！
难忘的一课作文14
语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义，这些都是小学课程。要问我最喜欢什么课（除语、数两科外）？我会毫不犹豫地回答：自然课。要问我最难忘的一课是哪一课，我会说：是这学期的第4节自然课。为什么？别急，代我慢慢告诉你……
“叮铃铃”上课铃响了，大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课，桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。
正当我悠然自得地做着眼保健操的时候，老师说：“陈露，过来一下。”自然老师叫我？什么事呀？我边想着这个问题，边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜，每块桌子一把。”说完，老师做在椅子上接着备课。哦，原来就这事儿啊，轻而易举。
趁老师不备，许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操，一边小声地喊着：“哎，拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛，我说：“真是皇上不急太监急，我都不怕分不够，你们还要怕分不到吗？”
做完眼保健操，就上课了。老师说：“同学们，今天，我们来学习第4课——凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜，看一下它有什么特点。”大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去，有的用手摸一摸。一会儿，同学们便各抒己见——
“中间很厚”
“是透明的。”
“边缘很薄。”
……
“谁能总结一下？”老师发问。
大家踊跃地据守，老师不好叫谁，让全班一起回答：“边缘薄，中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”
“对了，那好，谁能来举例说明？”
“我！”班里的“开心果”自告奋勇：“放大镜。”
“不错，还有吗？”老师笑着又问。
大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察，下节课来再回答。
“接下来，请同学们翻开书本，先把概念画出来；再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的，一定要拿起来做，也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。
“好！”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言，珍惜这少有的亲自实验课。
约15分钟后，老师又发问，同学们都对答如流。
在离下课剩下10来分钟时，老师还让我们拿凸透镜做游戏。
“叮铃铃”下课铃响了。老师问大家：“同学们，今天我们所讲的.知识要点你们都掌握了吗？”“掌握了！”
“知道老师为什么要拿来凸透镜吗？”
班里的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们亲自动手实验，好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”
“不错，老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了，下课。”老师满意地说。
“谢谢老师。”
这节课，让我难以忘怀，这节课，成了我最难忘的一课。
难忘的一课作文15
参加射阳千鹤湾实践活动，最令我难忘的是收集树叶作画。
教官让我们在路边一边观赏树叶，一边收集树叶准备做画。我眼睛扫向树丛，抬脚迈步，伸手去摘我心仪的看中的树叶，为防止作画时材料不够，许多叶子受到我的宠幸，它们形状、大小各异，有椭圆形的，圆形的，爱心形的，扇形的，针形的
收集好树叶，教官带领我们去手工教室作画。她为我们讲了许多关于树叶的功能和作用，叶子除了具有光合作用、呼吸作用外，还有许多价值呢，让孤陋寡闻的我涨了知识，开了眼界。小小的叶片身形微小，却带来绿意，装点自然，令人赏心悦目。每一个普通的人不就像这样的叶子吗？了解叶子的相关知识后，教官分发给我们作画的辅助材料，让我们用树叶做我们想象中的画。
我双手托着下巴，眉毛一皱，眼珠转动几下，终于想好要做什么画了。首先，用三片红色树叶的叶柄交叉形成了一棵红色的大树。然后用一根约长六厘米针型的树叶横放在下面，看上去仿佛是一棵粗壮的大树扎根在大地上。接着用爱心形的树叶洒在纸上，它们就是毛毛细雨，大树正在享受着细雨的滋润。在大地的上面，我用了四片形状各异的叶子来表示被雨水打落下的'花儿，它们仿佛正散发出浓浓的幽香。最后我用了三片像针般的树叶，在树的周围做了玻璃瓶。
作品完成了，我放眼望去，同学们的想象力还真是丰富呀！你看，这幅是用树叶做的大甲虫。你瞧，那幅树叶和水彩笔巧妙结合，组成了一幅哆啦A梦。班长竟然用树叶做成了一幅丹顶鹤图案，亏她想得出，正好与活动地点射阳千鹤湾地域名称吻合，我内心暗暗赞叹。突然有一幅画吸引了我的注意力，定睛一看，原来是徐志豪的画：粉红色的桃花花瓣飘落在凉亭上，大地上，两位书生正在凉亭下对酌。多美的意境啊！我突然忆起《离人愁》的歌词：春去白了华发落寞了思量/繁华落幕离人难敢诉衷肠/我应在江湖悠悠，饮一壶浊酒/醉里看百花深处愁画作者的灵感也许就来自这首歌吧。
到了作品展示环节，教官说这幅画看上去十分的温暖美好，只是为什么要将这么美的画装在瓶子里呢？我站起身告诉同学们：由于自然环境的恶化，许许多多树木的品种已经不见了，我们这一代应该倍加爱惜大自然，不要让世界上最美的风景只是留在人的记忆里！教官随即点评画面虽简单，但它表达的内涵却不简单。小作者真是用心良苦啊！保护环境，爱惜大自然的任何一隅，是每个公民的责任。刚才还喧闹嘻哈的同学一下子静气凝神，教室里居然静悄悄的。
这次实践活动中我最难忘的就是树叶作画课，也许是第一次用树叶作画觉得新鲜吧，也许是自己动了脑筋参与作画受到教官的赞赏吧，也许是我第一次用树叶来表达自己的思想并能在大庭广众之下表白吧。
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